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(共36张PPT)
去追寻内心深处的那份向往
去触摸那些遥不可及的梦想
汇报人：AiPPT
汇报时间：20XX
通往世界必备门票之————高考英语作文全方位提升：
深入高考作文考察要点：
1.思想表达：（切题性）
一：表达中心思想
二：表达重要信息或特定信息
三：表达观点与态度等
2.篇章组织：（结构）
一：围绕所给题目叙述，议论或者描述，突出重点
二：连贯地组句成段，组段成篇
3.语言组织：（用词+句式）
1.运用恰当的词汇
2.运用正确的语法
3.运用合适的句子结构
4.运用正确的标点符号
5.运用衔接手段表达句子之间的关系
4.写作策略：（策略）
运用合适的写作策略帮助表达
全方位提升要点1：用词
核心方法1：无重复原则
在表达同一层面的意思时，英语写作中经常会出现反复使用一个单词或者短语的情况
如果不是修辞上的需要，会是作文很大的一个败笔！
1.Catherine offered him moral help and also practical help.
Help与和help构成了典型的名词上的重复！
类似的还有动词重复，形容词重复等等
How to solve this problem？
1.无重复原则：
省略：
01
最主要的方法，可以让句子更加紧凑
代词替换：
02
主要用于解决名词的重复问题
同义词，反义词，派生词转化：
03
体现文采，“求雅变异”
1.省略：
一：名词省略：
They are fine actors. Smith is the finest(actor) I have ever seen.(红色部分可以省略，同后）
二：动词省略：
Jack need not stay here , but George must (stay here).
三：形容词省略：
Robert seemed angry，and George certainly was （angry）
2.代词替换：
代词替换主要解决名词的重复问题!
例如：It is advisable to take a good attitude because attitude
Is a guarantee of our success.
注意：(名词attitude出现重复）
修改后：
It is advisable to take a good attitude because it is a guarantee of our success.
巧妙之处：(用it巧妙化解了重复的问题）
3.同义词，反义词与派生词的运用：
运用同义词来替换上文出现过的词，可以避免用词重复，体现文采
举例：提到快乐一词时，大多数考生想到happy，但是当文章中想要反复表示这层意思时，可以考虑同义词：
Fun，joy，pleasure，excitement
全方位提升要点1：用词
核心方法2：词义具体化原则
这要求我们在写作时，尽量避免使用意义宽泛而又模糊的词，要根据语境使用明确，具体的词！
常常出现的问题：宽泛的词用太多，表达不够深刻
Secondly，doing some social practice，such as some volunteering work，can improve college student‘s practical abilities. It will create more opportunities for college students to communicate
Secondly，doing some social practice，such as some volunteering work，can improve college student‘s practical abilities. It will create more opportunities for college students to communicate
该段落用了太多太多宽泛的词语，没有深入挖掘social practice和practical abilities 的具体内容，因此，段落没有真正展开，只有骨头没有肉，难以打动阅卷老师
（最大的问题——宽泛而不具体!)
关键的关键：如何提升呢？
修改：Secondly，through some social practice , college students can improve their practical abilities. They can learn how to lead, motivate, and compliment their followers when organizing a campus event; they can learn how to release pressure, compose themselves , and give the best performance in the face of a speech contest. By joining social activities , college students can develop their communication skills and problem-solving abilities.
细细品读，修改后好在何处呢？
修改后：对social practice的内容进行具体展开，用排比句阐述了学生熟悉的三种社会实践场景；寻找兼职，组织校园活动与参加演讲比赛。
该段落没有空洞地描述practical abilities,而是具体展开，如：communication skills与problem——solving abilities.
同时，要将一个宽泛的词————用具体的词来表达（升级基础词汇）
低分词： 高分词
Good：好的 Superb，brilliant，outstanding，awesome
Bad：坏的 Adverse，evil，terrible，horrible
Old：老的 Old——fashioned，outdated，archaic
Strange：奇怪的 Eccentric，peculiar，odd，weird
Short：短的 transient，short——lived
Forever：永远的 For good，perpetually
Different：不同的 Unique，distinctive，dissimilar
Do：做 Conduct，carry out，execute
See：看见 Witness，observe，spot，glimpse
低分词： 高分词：
Increase：增加，提高 Soar，escalate，double，triple
Walk：走 Wander，stride，sneak，creep
Learn：学习 Acquire，review，master
Get：取得 Obtain，attain
Help：帮助 Assist，aid
Mean：意思是 Suggest，indicate，imply，symbolize
Change：改变 Transform，alter，modify
Think：想 Suppose，claim，maintain，assume
Break：破坏 Undermine，jeopardize，devastate
要实现词义具体化，需要四了解：
1.了解上下文：
2.了解文化：
3.了解词义：
4.了解感彩：
1.了解上下文：
词汇的使用与上下文语境有着千丝万缕的联系。要想用对词，就要对上下文语境有一个充分的了解：
句一：On the one hand，one may be very happy for all these choices since choices mean more freedom and opportunities.
句二：On the one hand , one may rejoice in all these choices
Since choices mean more freedom and opportunities.
这里用rejoice欢呼雀跃更准确地表达出人们对自由和机会地渴望
2.了解文化：
中西方文化的差异造成了词汇方面的不对等。例如：在汉语中，绿色时青春的颜色，常常表示活力和希望；而在英语中，green又有嫉妒的意思：（to be green with envy)和没有经验的意思（如:a green hand）
3.了解词义：
英语的词义非常广泛：
比如说：problem指的是实际存在的问题，question指代的可获得解释或回答的问题
4.了解感彩：
比如说：
politician：政客，具有贬义的意思
stateman：政治家，具有褒义的意思
resolute：坚定不移的，具有褒义的意思
Obstinate：顽固的，具有贬义的意思
核心方法三：短语优先原则：
原句：When he was a child , he wanted to learn everything.
修改后：When he was a child, he had a strong appetite for knowledge.
与原句中的wanted to learn everything相比，修改后的例句中had a
Strong appetite for knowledge.更可以表达出他的求贤若渴，表达更加生动
（1）：形容词变短语方法：of+同根名词
形容词： 对应的形容词短语：
very important of great importance
very difficult Of great difficulty
very beautiful Of great beauty
very useful Of great use
very harmful Of great harm
（2）：动词变短语的方法:同义短语替换
动词： 对应的动词短语：
stand（忍受） Put up with
Consider（考虑） Take……into consideration/account
Exist（存在） Come into existence/being
Like（喜欢） Be fond of，take delight in
Support（支持） Be in favor of，approve of
全方位提升2：从句式角度
核心原则1：简洁性原则
包括句式简洁与语义简洁
在一篇文章中，要避免使用雷同句式，表达个人观点时，不要通篇都是I think与In my opinion。
而要使句式更加简单，可以恰当使用非谓语动词。
非谓语动词分为不定式，动名词，分词三种形式：
形式 主语 表语 宾语 补足语 定语 状语
动词不定式
动名词
分词
比如说：状语从句转化为非谓语动词：
一。状语从句转化为非谓语动词：
第一步：判断从句主语与主句的主语是否相同
然后：如果不同，则需要转化为独立主格结构；如果相同，则需要省略连接词或者与主句相同的主语
第二步：看从句中的动词与主语是主动还是被动：
第二步：看从句中的动词与主语是被动还是主动关系：
主动关系：与主句谓语动词表示的动作同时发生用doing表示，将来时用to do来表示
被动关系：与主句谓语动词表示动作同时发生时可以用being done表示，在主句谓语动词表示的动作之后发生用to be done表示
举例：
原句:He came here very early so that he could get a good seat.
修改后：
He came here very early to get a good seat
分析：
原句包含一个目的状语从句，从句主语和主句主语是一个人，所以从句的主语可以省略
又因为在从句中，he和get a good seat之间是主动关系，而且时间上晚于主句中的came发生，所以用动词不定式
原句：
The man who is standing there is my younger brother.
修改后：
The man standing there is my younger brother.
分析：
原句与主句主语相同，The man和who指代同一个人，who可以省略
核心原则2：语义简洁
要求：句子与句子之间联系紧密，避免语义上的重复
原句：Work hard and you can laugh till the end and achieve the final success in future.
原句论述了成功的条件，但句子中黑色部分语义上重复了，可以修改使句子更加简洁
Work hard and you can achieve success in future.
核心原则3:长短句相间原则：
短句语气重，多在表达复杂的意思后表示强调，富有力度；
长句则适用于准确表达思想
两者相结合可以准确表达复杂的思想
核心原则4：特殊句式原则
类型： 结构： 例句：
类型一： 主语+谓语 Birds fly.
类型二： 主语+谓语+宾语 The early bird catches the worm.
类型三： 主语+系动词+表语 They are birds of a feather.
类型四： 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 She bought the bird a cage.
类型五： 主语+谓语+宾语+宾语补足语 I heard the birds singing merrily.
类型六： 主语+谓语+状语 The children stayed in the room.
类型七： 主语+谓语+宾语+状语 You should forget him quickiy.
亮点1：倒装
原句：
With the help of cooperation ,a company can become successful.
修改后：
Only with the help of cooperation can a company become successful.
其他加分点：
形式： 例句： 备注：
插入语： Others , on the contrary , may search for the bright aspect of the situation and remind joyful. 活跃句式
对比结构： A Book is to a man as the brain is to the body. A is to B as C is to D
双重否定结构： The importance of a positive attitude cannot be overemphasized. 双重否定表示肯定，起强调作用
比喻修辞： 明：Lack of a confidence is like …… 暗：Pursuit of stars is an infectious disease , spreading among young people. 明喻：like，as，seem等
暗喻：无标志词
THANKS YOU

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