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(共29张PPT)
2025-2026年第一学期学校德育工作总结
鉴往知来聚合力
励行致远启新程
时间：2026年1月 汇报人：X老师
目 录
壹
贰
叁
肆
伍
文化铸魂：厚植精神家园根基
思想浸润：筑牢品德成长基石
实践砺行：拓宽德育成长路径
家校共育：凝聚协同育人合力
安全护航：守护校园平安防线
陆
活动育人：绽放德育多彩之花
前言
冬日暖阳遍洒菁菁校园，育人初心领航奋进征程。本学期，我校德育处紧扣《中小学德育工作指南》要求，秉持“以文化人、以德润心”的教育理念，深耕“行”文化内涵，构建“全员、全程、全方位”育人体系。通过创新德育模式、深化实践活动、强化队伍建设，推动德育工作从“有形覆盖”迈向“有效浸润”，为学生成长铺就坚实的精神底色。
文化铸魂
厚植精神家园根基
[ PART 1 ]
文化铸魂：厚植精神家园根基
学校以“行健致远，美善同行”为文化内核，将德育理念融入校园肌理。
漫步校园，“行”文化长廊讲述先贤故事，班级文化墙展示学生书画、手作与成长足迹，主题宣传栏更新着文明风尚与榜样事迹，真正实现“一墙一景皆育人，一草一木总关情”。
一墙一景皆育人一草一木总关情
文化铸魂：厚植精神家园根基
各班级立足特色，打造“一班一品”：有的以“书香雅韵”为主题；有的以“非遗传承”为纽带，组织剪纸、泥塑等实践活动。文化无声浸润，学生在耳濡目染中涵养品格，为优良班风、校风注入持久生命力。
“一班一品”
“书香雅韵”
文化铸魂：厚植精神家园根基
为进一步强化文化对学生的滋养，学校还定期开展“行文化”主题班会，围绕“行健致远，美善同行”的内核，引导学生深入探讨其内涵与现实意义。
从自身做起践行文化理念
传播正能量故事和优秀文化作品
活动育人
绽放德育多彩之花
[ PART 2 ]
活动育人：绽放德育多彩之花
1.仪式教育：镌刻成长的红色印记
国庆节期间，学校开展了“喜迎国庆，爱我中华”主题教育活动。学生们通过制作国庆主题手抄报、诵读爱国诗词、参观爱国主义教育基地，厚植家国情怀；建队日入队仪式上，新队员佩戴红领巾，在队旗下庄严宣誓，点亮信仰之光。这些仪式如同一座座精神灯塔，照亮学生前行的道路。
精心策划系列仪式活动，赋予成长以庄严感与使命感。
活动育人：绽放德育多彩之花
2. 主题活动：培育全面发展的时代新人
围绕重大纪念日与传统节日，学校开展系列主题教育，厚植家国情怀。9月3日组织观看抗战胜利80周年阅兵直播，开展“铭记历史·强国有我”班会；9月18日举行“勿忘国耻”默哀仪式；国庆节举办“我与祖国共成长”绘画演讲活动，引导学生筑牢国家认同。
活动育人：绽放德育多彩之花
3.体艺活动：律动校园的成长印记
成功举办艺术节与精彩澎湃的体育活动。艺术节上，合唱、舞蹈、绘画、书法等作品百花齐放，学生以艺术表达对美的追求。
D
C
B
A
合唱
舞蹈
绘画
书法
秋季足球赛
小学A组男子、女子双亚军的优异成绩，雷李强、曹占平两位老师被评为“优秀教练员”
校园足球联赛
从文明竞赛、团队协作等维度记录成长，同学们热血沸腾、激烈角逐，在拼搏中磨砺意志、凝聚团队力量
各班围绕传统体育文化开发出丰富多彩的趣味项目，让运动精神在自创游戏中传承。
真正实现“以体育智、以体育心”的育人目标。
活动育人：绽放德育多彩之花
思想浸润
筑牢品德成长基石
[ PART 3 ]
思想浸润：筑牢品德成长基石
以班规校纪教育为抓手，着力培养美行少年。
班会活动
升旗仪式
队活动
每周定期开展主题班会，班主任围绕文明礼仪、学习习惯、集体荣誉感等内容，通过案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生深入思考，共同制定并完善班级规章制度。
思想浸润：筑牢品德成长基石
队活动中，结合少先队主题，开展“争做守规小标兵”“纪律知识大比拼”等活动，强化队员的规则意识。通过情景模拟、角色扮演等形式，让队员们在实践中学习和体验，从而内化为自觉遵守纪律的行为习惯。
思想浸润：筑牢品德成长基石
将“开学第一课”融入思想浸润板块，每学期初，班主任精心设计课程，以“收心教育+纪律规范+成长规划”为核心内容
通过生动的讲解和互动，帮助学生快速适应新学期，明确行为准则，为新学期的学习生活奠定坚实的思想基础。
主题升旗仪式上，通过“国旗下的故事”分享、优秀学生代表发言等环节，让学生在榜样力量的感召下，自觉遵守班规校纪。
实践砺行
拓宽德育成长路径
[ PART 4 ]
实践砺行：拓宽德育成长路径
实践活动
走出校园
学校以实践为课堂，引导学生走出校园、融入社会，同时注重实践活动与班主任日常工作的紧密结合。
日常工作
融入社会
在“创文记心间，安全伴我行”文明劝导活动中，班主任组织学生化身交通引导员，宣传文明出行理念，活动前进行安全培训与任务分工，活动后开展总结反思，帮助学生巩固实践成果。
实践砺行：拓宽德育成长路径
“小小志愿我先行”社区清扫活动里，班主任全程参与，引导学生在劳动中培养环保意识与社会责任感。此外，还组织同学们参与“爱绿护绿”实践劳动，让学生参与校园卫生监督、课间秩序维护、绿化、种植区养护等工作。
实践砺行：拓宽德育成长路径
在实践中学会合作、懂得担当，真正实现“知行合一，在体验中成长”。
班主任提前联系相关单位，做好活动筹备工作，并在活动过程中引导学生观察和学习。学生们在体验医生救死扶伤、消防员抢险救援、记者采访报道的过程中，了解不同职业的特点和价值，从而树立正确的职业观。
家校共育
凝聚协同育人合力
[ PART 5 ]
家校共育:凝聚协同育人合力
学校将家校合作视为德育工作的重要支撑，通过多种形式构建共育桥梁。
班主任利用微信、电话等方式随时和家长交流沟通，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况；组织家访活动，深入了解学生家庭环境与成长需求，针对特殊学生制定个性化教育方案。
家校共育:凝聚协同育人合力
校长接待日和家长开放日等活动，让家长深度参与校园生活，为家长提供专业指导，形成“家校同心、携手育人”的良好格局。
学校还会定期举办家长学校系列讲座，邀请教育专家、心理学专家等为家长传授科学的教育理念和方法，帮助家长提升教育素养，更好地与学校教育相配合。
成立家长志愿者队伍，鼓励家长参与学校的各项活动和管理工作，如校园安全维护、课外活动组织等，让家长在实践中更深入地了解学校的教育教学模式和管理理念。
家校共育:凝聚协同育人合力
学校也注重收集家长的意见和建议，专门设立家长意见箱，定期召开家长座谈会，认真对待每一条反馈，根据家长的合理建议不断优化学校的德育工作举措。
通过这些丰富多样的家校合作形式，进一步增强家长与学校之间的信任与默契，真正实现家校教育资源的互补与共享，为学生的全面成长创造更加良好的环境和条件。
安全护航
守护校园平安防线
[ PART 6 ]
安全护航：守护校园平安防线
校园建筑
消防设施
电器设备
体育器材
食品安全
防溺水安全
进行全面检查
学校始终将安全工作放在首位，全方位筑牢安全防线。定期召开安全工作安排部署会，制定详细的安全工作计划，明确各部门、各岗位安全职责。利用班会、国旗下讲话等时间，开展丰富多彩的安全教育活动，涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等内容，通过案例警示、知识讲解、视频演示等形式，提高学生安全意识和自护能力。
两场活动以“案例教学+情景体验”的形式，让法律知识从条文走向生活，有效增强了师生的法治意识与自我保护能力。
安全护航：守护校园平安防线
聚焦法治教育强化规则意识，开展“法治护航成长路”主题活动
以“知法懂法守护成长”为主题为师生带来生动的法制报告，结合校园案例讲解未成年人保护、预防欺凌等法律知识
党国超律师在主题升旗仪式上开设“法律微课堂”，通过情景模拟与互动问答普及《未成年人保护法》要点，引导学生树立法治观念。
两场活动以“案例教学+情景体验”的形式，让法律知识从条文走向生活，有效增强了师生的法治意识与自我保护能力。
总结
展望未来，我们继续以立德树人为主线，守正创新、深耕细作：探索更具时代性、趣味性的德育活动形式，打造特色德育品牌；拓宽家校社协同渠道，凝聚更强育人合力；优化德育评价体系，建立动态、多元的考核机制。全体德育工作者将以初心为笔、以匠心为墨，在育人沃土上深耕不辍，培育更多有理想、有本领、有担当的时代新人！
2025-2026年第一学期学校德育工作总结
时间：2026年1月 汇报人：X老师
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