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期中综合素质评价
第一部分(选择题 共20分)
本部分共10题，每题2分，计20分。每题只有一个选项是符合题意的。
1.小秦对班级同学遇到的一些困惑总会适时发表自己的意见。以下他给出的意见恰当的有 ( )
①“我长出了小胡须，真难看”——正视生理变化，只需要追求外在美
②“我成绩太差，再努力也改变不了”——认清不足，避免盲目自信
③“我养的小狗生病了，我心情很糟糕”——注意转移，可以听音乐
④“父母给我意见时，我觉得很烦”——尊重父母，合理建议应听取
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2025年度中国青年五四奖章获得者名单中，既有“大国重器”的铸造者王传英，也有扎根基层的守望者洛古有格，他们以热血和智慧回应“为祖国挺膺担当”的时代召唤，见证青年与时代的“双向奔赴”……这启示我们要( )
A.坚定理想信念，彰显青春担当 B.正确认识自己，专注自我发展
C.挖掘自身潜能，展现自信风采 D.尽情张扬个性，享受青春激情
3.中学生小丽在下晚自习回家的时候，发现身后有一个陌生男子尾随，她感到十分害怕。此时，她应当( )
①快速跑到行人较多的大路 ②勇敢地与该男子进行搏斗
③大声呼救，寻求他人帮助 ④跑进巷子，躲在角落
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
4.下表是七年级(1)班兴趣小组的研究报告(节选)。根据表中信息，你能得出( )
研究主题：人的情绪与记忆的关系
记忆内容 情绪状态 遗忘比重
20个关键信息 情绪良好 5%
情绪低落 25%
A.一个人的情绪决定着他的智力水平 B.情绪的影响很大，要避免产生情绪
C.人处于不同的情境会产生不同的情绪 D.不同的情绪会对学习产生不同的影响
5.右面漫画《心灵干涸的人，看不见生命的春天》告诉我们( )
A.情绪是短暂而且不稳定的，学会压抑自己的情绪
B.学会转变看问题的角度，从积极的方面看待事物
C.消极情绪会危害身体健康，要避免产生消极情绪
D.情感决定我们的判断选择，要学会获得美好情感
6.苏轼少年聪慧，饱读诗书，便颇为自负地在房门上贴了副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来，一位老人拿着一本古书拜访苏轼，苏轼发现书中有很多字不认识，十分羞愧，于是把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。这体现了苏轼( )
A.缺乏自信，不会独立思考 B.学问高深，让人望尘莫及
C.自尊知耻，勇于改正缺点 D.视野狭隘，不知人外有人
7.在“青春正当时”主题班会活动中，下面同学的发言你认可的是( )
A.我的青春我做主：我们要积极面对身体发育缓慢这一青春期心理矛盾和困惑
B.青春交友有方法：面对青春期对异性的朦胧情感，我们应慎重对待、理智处理
C.明确青春的态度：学习青春榜样，检视自身不足，做最完美的自己
D.青春探索有力量：依靠坚强的意志、进取的精神超越自己，这是自负的表现
“共和国勋章”获得者李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”，一辈子扎根农田，不仅培育出抗病、高产的优质小麦品种，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目，为保障国家粮食安全发挥了重要作用。据此，回答8、9题。
8.李振声院士深厚的爱国情感( )
①影响他的判断选择，促使他作出行动 ②使他在科研中不断创造
③与生俱来，是他内心世界的“晴雨表”
④为民造福，解决了我国的粮食安全问题
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
9.若要报道这一事迹，最适合的标题是( )
A.守望麦田初心，焕发青春活力 B.奋力挺膺担当，守住行为底线
C.立下报国之志，实现名利双收 D.拳拳爱国之心，筑牢大国粮仓
10.历经多年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略任务，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成就的取得得益于中国航天人坚定不移地走自信自强之路。这体现了( )
①自强使人不断奋发向上、勇往直前 ②有了自信就能成就伟大事业
③自强关系民族的命运和国家的未来 ④每一个中国人都做到了自信自强
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
第二部分(非选择题 共30分)
本部分共3题，计30分。
青春时光无比珍贵。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。学校开展“珍惜青春时光 焕发青春活力”主题探究活动，请你参与其中。
11.(10分)七年级(1)班决定举办一次户外实践活动，以下是其中的几个镜头，请你参与。
镜头一 大家到达目的地之后，班主任作出了以下安排：自行结伴，三名男生和三名女生为一个小组；小组内男生负责搬运行李，清理障碍，布置场地；女生负责准备食物和饮料，整理装备，拍照记录。
(1)结合所学知识，谈谈班主任作出上述安排的依据。(4分)
镜头二 一切安置妥当后，班主任组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不好意思与男生互动。
(2)请你谈谈与异性交往应注意什么。(2分)
镜头三 次日，同学们去爬山，小雨由于背包过重慢慢掉队，变得沮丧，怕影响不好，选择默不作声。这时，班长小明主动走向小雨，小雨向小明说明了自己的困难，表达了自己的心情。小明听后，从小雨肩上接过背包，并不断鼓励她，最终两人成功赶上了队伍。小雨深受感动，小明也很开心，觉得所有的疲惫都在这一刻烟消云散。
(3)结合镜头三，谈谈我们应该如何管理情绪。(4分)
12.(8分)七年级(2)班召开了“青春心语”主题班会。
小华和小西分享了感恩父母的一系列情感体验活动。
小华：周末，我为爸爸妈妈做了一顿饭，打扫了家里的卫生，体会到了父母平日里的辛苦。
小西：我参加了主题短片征集活动，对着镜头讲述了父母做过的让自己感动的一件事，并说出了对父母的祝福。
(1)说说在这些活动中，两位同学是怎样品味到美好的情感的。(4分)
以下是小雪分享的心路历程。
进入青春期，脸上总是长痘，我认为这是我生命成长的一部分，乐观面对。我平时不追求表面上的荣耀，也能够接纳他人和自己的不同。我面对困难不轻言放弃，总是告诉自己“我能行”。
(2)小雪有哪些品质值得我们学习 (4分)
13.(12分)学校以“讲述青春故事”为主题征集“微电影”作品。
【作品一 青春“遥控器”】
本作品的脚本框架如下。
(1)仿照分镜一，补全上述脚本框架。(6分)
【作品二 青春“加油站”】
本作品中，两位“古今对照”的主人公将共赴一场“青春之约”。
他少时勤学上进，考中进士，名震京师；历经岁月沉淀，仍怀有豪情壮志，敢于挑战。纵使人生起伏，他依然坚持为官一任、造福一方，为百姓做了不少好事。“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”他的一生，堪称传奇。
初中时，她刻苦努力，认真应对学习中的新问题，取得优异成绩。升入高中，她依然奋发进取，成功考入心仪的集成电路设计专业。她说：“我要为祖国突破关键核心技术作出自己的贡献。”她的成长，勇往直前。
(2)结合材料，为本作品的推广写一篇文案。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。(6分)
答案
1. D 2. A 3. C 4. D 5. B 6. C 7. B 8. C9. D 10. B
11.(1)①男生女生各具特点，各有优势。男生一般力气大、耐力好，适合承担搬运等工作，女生一般心思细腻、做事细致，适合承担整理装备等工作。②这样安排有利于男生女生相互学习，取长补短，促进活动顺利开展。(4分)
(2)与异性交往要把握好尺度，我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。(2分)
(3)①小明主动帮助小雨，自己也很开心，告诉我们要学会在帮助他人中培养积极健康的情绪。②小雨从沮丧到受到鼓励最终赶上队伍，告诉我们要学会合理表达情绪，人的情绪会相互感染，我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。(4分)
12.(1)①通过为父母做饭、打扫卫生，体会父母的辛苦，从中品味到感恩的积极情感。②讲述父母做过的让自己感动的事并表达祝福，在与父母的情感互动中，感受到亲情的温暖和幸福。(4分)
(2)①接纳自己的生理变化，以积极的心态看待。②不盲目追求表面荣耀，注重内在品质。③接纳他人与自己的不同，懂得尊重差异。④敢于直面困难，有自信的品质。(答出两点即可，4分)
13.(1)例答：①管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。调节情绪需要掌握一定的方法，我们可以通过注意转移、合理宣泄等方法调节情绪。(2分)②小东坚持练习却依旧没有掌握投篮要领，产生了很强的挫败感。他没有气馁，而是在此基础上认真总结经验，成功突破自我。(2分)③情感在我们的生活中发挥着重要的作用。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。(2分)
(2)例答：当古代名士的坚忍之志遇上当代青年的报国之心，一场跨越时空的青春对话就此展开。他以“坚忍不拔之志”立身，于人生起伏中坚守为民初心，书写传奇；她以奋发进取之力前行，在成长路上逐梦科技，立志报国。古今青春，一脉相承，皆以拼搏为笔，以理想为墨。这部作品让我们看见，无论时代如何变迁，自强与担当永远是青春最动人的底色。让我们共赴这场青春之约，汲取奋进力量！(6分)
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