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广东省阳江市部分学校2025-2026学年九年级道德与法治上学期期末试卷（解析版）
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. “青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”在最宝贵的年华里，乘风破浪，披荆斩棘，朝着心中所想、所向、所梦奋勇启航，才是青春的模样。这说明，诠释青春的模样，我们应该（ ）
①珍视当下，汲取知识长能力
②静待奇迹，坐等好运自己来
③把握机遇，勇担责任共努力
④放飞自我，尽情玩乐享青春
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
2. 当你无法从一楼蹦到三楼的时候，请别忘了走楼梯。要记住，伟大的成功往往不是一蹴而就的。必须学会分解你的目标，逐步实现。这告诉我们规划初中生活（ ）
①应当先确定个人的发展目标
②应当制订行动方案
③完全依赖老师和家长的帮助设定目标
④要对发展目标进行分解，列出时间表
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
3. 为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研究，下而解决办法不合适的是（ ）
选项 存在问题 产生原因（部分） 解决办法
A 上课睡觉 晚上熬夜玩手机 个人严格自律，父母加强监管
B 作业拖拉 边写边玩习惯差 加强体育锻炼，保持乐观心态
C 逃避值日 没有担当不尽责 完善值日制度，班委加强监督
D 顶撞老师 缺乏尊重少沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧
A. A B. B C. C D. D
4. 在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。由此可知（ ）
我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我
个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、热情开朗、乐于助人 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体
①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现
②我们可以从生理、心理、社会关系等方面来认识自己
③他人评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的自我认识
④要善于利用自己的优势和长处，做完美的自己
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
5. 2024年4月至6月，为引导广大团员青年爱读书、读好书、善读书，团中央基层建设部、全国学联秘书处倡导开展了“为中国式现代化挺膺担当——青春年少好读书”2024年主题读书季活动。参与该活动有利于青少年（ ）
①增强能力，增长智慧　②为实现梦想积蓄力量
③忽视社会实践活动　④保持对学习的兴趣
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 2024年7月，来自陕西的邓朝文和邓创文兄弟被国防科技大学录取。他们在中学时期都把考上国防科技大学、报效祖国作为自己的奋斗目标，决心在大学期间锻炼坚毅的意志品质，努力学习相关知识，为国家的繁荣与安宁贡献自己的青春力量。这告诉我们（ ）
A. 梦想都是对未来美好生活的愿望
B. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
C. 报考军校是报效祖国的最好途径
D. 编织好人生梦想就可以取得成功
7. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ）
①做好旅行期间的分工，团结协作
②多与父母交流沟通，理解父母的想法
③任何情况下，不得违背和改变“公约”
④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 热播剧《人世间》的主题曲这样唱到：“世间的甜啊，走多远都记得回家。平凡的我们，撑起屋檐之下一方烟火。”该歌词想表达的心声有（ ）
①家是我们心灵的港湾
②为了家庭幸福牺牲自己的一切
③家是我们生命的居所
④家人是生命中最重要的影响者
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 2024年5月7日，国家主席习近平发表署名文章《让铁杆友谊之光照亮中塞合作之路》指出，中国人讲，“朋友以义合”。塞尔维亚人说，“朋友是生命中最好的财富”。这些话让我们认识到（ ）
①友谊是一种心灵的相遇②友谊能给我们带来物质财富
③友谊是平等的、双向的④友谊让我们体悟生命的美好
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10. 经过一个学期的了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括:数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对不同风格的老师，我们要（ ）
①承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同”
②发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的
③积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们
④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 在某班的“集体生活成就我”主题班会上，同学们深有体会，踊跃发言。以下发言符合这一主题的有（ ）
①在担任班干部后，我的责任感不断增强
②感谢同学们帮我改掉了不礼貌的坏习惯
③在父母的教导下，我真正认识到了学习的重要性
④在班集体中，我学会了接纳和尊重、理解和包容
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 汪国真说：“友情是相知。当你需要的时候，你还没有讲，友人已默默来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。”这告诉我（ ）
A. 好朋友可以满足我们的所有需要
B. 友谊是我们生命中最真挚的感情
C. 友谊能让我们体悟到生命的美好
D. 好朋友之间不分彼此，没有分寸
13. “螃蟹效应”指的是，当敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附在它身上，互相拉扯，结果所有螃蟹都爬不出来。这对建设美好集体的启示是（ ）
A 集体生活中竞争优先于合作
B. 集体成员要树立正确的合作与竞争观念
C. 个人要依赖集体才能够成功
D. 在集体中，必须捍卫自己的尊严和利益
14. 钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻,在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……这教育我们（ ）
①要正确处理个人利益与集体利益的关系
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障
③集体利益是集体中每个成员努力的结果
④个人利益的实现反过来会促进集体利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 截至2023年11月底，广东省已有14.9万人报名成为造血干细胞志愿捐献者，来自各行各业的1803位志愿者为白血病等血液病患者捐献造血干细胞，为他们送去“生命的种子”。这些爱心人士的行为（ ）
A. 是违背生命存在和发展规律的表现
B 体现了关爱他人生命，与青少年关系不大
C. 延长了他人生命，但没有对自身生命负责
D. 做到了敬畏生命，体现了对他人生命的关爱
16. 在防灾减灾日当天，某中学组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的有（ ）
①降低自然灾害发生频率　②提高师生自我保护能力
③丰富学校教师业余生活　④增强师生安全防范意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 习近平总书记指出：“青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”这告诉我们（ ）
①志向是人生的航标，是奋斗的原动力
②人生目标决定着人生道路的发展方向
③要树立与国家、民族的利益相结合的人生目标
④树立人生目标要综合考虑兴趣爱好等影响因素
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
18. 2024年7月20日，来自南开大学的陶锋教授获得了国际举重冠军。他希望学生们也能够在智力和体力上全面发展。“更高、更快、更远，不仅是奥林匹克运动精神，也可以是我们人生的目标，更可以是人类的追求，更高的太空、更快的效率、更远的星辰，更精彩的人生！”这启示我们（ ）
A. 树立人生目标应当与人类的福祉相统一
B. 树立目标前正确认识个人与社会的关系
C. 树立人生目标应从个人的兴趣爱好出发
D. 树立人生目标应当根植于民族复兴事业
19. 下面漫画揭示的道理有（ ）
①生活中难免会遇到各种各样的困难
②身处顺境时，要时刻保持谦虚谨慎的态度
③经历挫折和考验，有助于我们走好人生路
④要做到处优而不养尊，受挫而不短志
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
20. “海岛”电工赵儒新，为保障12座小岛上237户居民的用电需求，全天候“待命”三十多年，守护着万顷碧波上的长明灯火；火炸药专家王泽山守在条件艰苦的试验场，耕耘六十余载，以“永远不知疲倦”的忘我精神不断攻克重大难题、掌握核心技术。他们的事迹体现了（ ）
①人生价值是在劳动中创造和实现
②人生价值取决于创造物质财富的多少
③努力奉献是实现人生价值的必由之路
④人生价值的实现可以脱离客观条件的制约
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21. 阅读材料，回答问题
青少年的生命安全是其成长发展的基础，需要青少年自身以及学校、家长等多方的共同守护。下面是小粤同学分享的个人见闻和经历。
【观察安全展板】下面是小粤观察到的学校安全展板的内容。
【重现矛盾冲突】上周六晚上十点，我收拾好东西准备出门跑步，爸爸妈妈看到后立即阻止我：“这么晚了还出去，多危险呀，不许去！”我跟爸爸妈妈解释道：“我就出门跑跑步，很快就回来了。”但是爸爸妈妈仍然不同意，一怒之下，我跟爸爸妈妈大吵了一架。
（1）学校设置上述安全展板的目的是什么？
（2）请你运用所学知识，对小粤的言行进行简要评析。
22. 阅读材料，回答问题。
材料一 肥胖症是全世界共同面临的健康问题，至2025年全世界将有约2.68亿5—17岁超重青少年，其中9 100万为肥胖症。肥胖会给青少年带来很多的问题：心理上，发胖的孩子多被别人起外号，时间久了可能会对心理产生一些影响，尤其随着青少年爱美意识的增强，自卑、不合群的情况就会变多；躯体上，脂肪蓄积超过一定程度会对青少年体内的雌激素、孕激素、生长激素等众多激素产生一定的影响，当激素水平异常时会影响生长发育。青少年时期发生肥胖，成年后发生高血压、糖尿病、冠心病这种慢性代谢性疾病的风险更高。
（1）结合上述材料，谈谈青少年肥胖症患者的增多有哪些危害。
材料二 见下图。
（2）结合上图关于肥胖原因的调查数据，请你为预防和减少青少年的肥胖症提出有效的建议。
23. 阅读材料，回答问题。
人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。据此，七年级（1）班开展了以“树立人生目标，实现人生价值”为主题的探究活动，请你参与其中。
【分析数据，了解人生目标】第一学习小组的同学们搜集到一项调查数据（如下）。
中国青年报社社会调查中心进行的一项青少年调查显示，72.4%的受访青少年规划过15年后自己的生活。受访青少年希望在未来15年里，实现学业有成、事业有成等人生目标。对于实现人生目标的信心度，受访青少年打出的平均分为8.1分，更有31.8%的受访青少年打出了满分10分。
（1）上述调查数据反映出了哪些信息？
【制订手册，树立人生目标】初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。第二学习小组的同学们带领全班同学对未来进行规划。
（2）请你结合所学知识，参考“社会实践篇”的示例，制订你的青春成长手册。
我青春成长手册
学业发展篇_____。 身心健康篇_____。 人际交往篇_____。 社会实践篇我要积极参加社会实践活动和公益活动，养成亲社会行为，服务和奉献社会。
【学习榜样，实现人生价值】第三学习小组的同学们分享了“时代楷模”万步炎的先进事迹。
1999年，万步炎带领团队“出道”，启动海底钻机关键技术自主研究。他的梦想，是成为我国租用国外钻探船开展海域资源勘探的“终结者”。为研发海洋勘探先进技术，万步炎自学电学、工学、物理、液压……他带着“海牛家族”，用了30多年时间，实现了我国海底钻机装备与配套地质钻探技术的突破、从跟跑到并跑再到领跑的跨越。万步炎曾说：“海上摸爬滚打这么多年，最不怕的就是困难，越是遇到困难，越要‘钻’透一切困难。”
（3）结合所学知识分析，万步炎的先进事迹对我们有哪些启示？
答案和解析
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. “青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”在最宝贵的年华里，乘风破浪，披荆斩棘，朝着心中所想、所向、所梦奋勇启航，才是青春的模样。这说明，诠释青春的模样，我们应该（ ）
①珍视当下，汲取知识长能力
②静待奇迹，坐等好运自己来
③把握机遇，勇担责任共努力
④放飞自我，尽情玩乐享青春
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对青春的理解。
①：珍视当下、汲取知识符合“与经验奋斗”的奋斗精神，故①符合题意；
②：“静待奇迹”与“奋勇启航”“披荆斩棘”的主动奋斗相悖，故②说法错误；
③：把握机遇、勇担责任呼应“与时代奋斗”的集体奋斗要求，故③符合题意；
④：“尽情玩乐”忽视奋斗主旨，与“朝着心中所想奋勇启航”的方向性相悖，故④说法错误；
故本题选A。
2. 当你无法从一楼蹦到三楼的时候，请别忘了走楼梯。要记住，伟大的成功往往不是一蹴而就的。必须学会分解你的目标，逐步实现。这告诉我们规划初中生活（ ）
①应当先确定个人的发展目标
②应当制订行动方案
③完全依赖老师和家长的帮助设定目标
④要对发展目标进行分解，列出时间表
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查人生规划的相关知识。
①：规划初中生活需要有明确的发展目标，才能朝着既定目标采取合适的措施，故①符合题意；
②：确定好目标后，需制定具体行动方案来实现自己的目标，故②符合题意；
③：“完全依赖”他人会削弱自主规划能力，不符合独立成长要求，故③说法错误；
④：题干通过“分解目标，逐步实现”，强调合理规划初中生活的方法应该将大目标分解为阶段性任务，故④符合题意；
故本题选D。
3. 为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研究，下而解决办法不合适的是（ ）
选项 存在问题 产生原因（部分） 解决办法
A 上课睡觉 晚上熬夜玩手机 个人严格自律，父母加强监管
B 作业拖拉 边写边玩习惯差 加强体育锻炼，保持乐观心态
C 逃避值日 没有担当不尽责 完善值日制度，班委加强监督
D 顶撞老师 缺乏尊重少沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。
A：晚上熬夜玩手机，造成上课睡觉，通过个人严格自律，父母加强监管养成良好休息习惯，故A说法正确；
B：做作业时，边写边玩习惯差，完成作业拖拉，应主动改正缺点，养成良好的学习习惯，提高做作业的效率，故B说法错误；
C：值日生没有担当不尽责，逃避值日，通过完善值日制度，班委加强监督，提高值日生责任意识，促使值日生完成值日，故C说法正确；
D：师生之间缺乏尊重少沟通，从而顶撞老师，需通过学会尊重老师，掌握沟通技巧，建立良好的师生关系，故D说法正确；
本题属于逆向选择，故本题选B。
4. 在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。由此可知（ ）
我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我
个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、热情开朗、乐于助人 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体
①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现
②我们可以从生理、心理、社会关系等方面来认识自己
③他人评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的自我认识
④要善于利用自己的优势和长处，做完美的自己
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己的途径、正确认识自己的意义、他人评价的意义的相关知识。
①：题干中该同学描绘了不同视角下的"自画像"，体现了对自我的探索和认识，这是自我意识增强的表现，故①符合题意；
②：表格中"个子矮、皮肤黑"属于生理特征，"自尊自信"属于心理特征，"孝顺""乐于助人""关心班集体"等属于社会关系方面的特征，说明可以从多维度认识自己，故②符合题意；
③：父母、同学、老师的评价提供了不同视角的他人评价，有助于形成更全面客观的自我认知，故③符合题意；
④："做完美的自己"表述错误，人无完人，我们应接纳不足而非追求绝对完美，且材料未强调利用优势，故④说法错误；
故本题选A。
5. 2024年4月至6月，为引导广大团员青年爱读书、读好书、善读书，团中央基层建设部、全国学联秘书处倡导开展了“为中国式现代化挺膺担当——青春年少好读书”2024年主题读书季活动。参与该活动有利于青少年（ ）
①增强能力，增长智慧　②为实现梦想积蓄力量
③忽视社会实践活动　④保持对学习的兴趣
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学习的重要性。
①：读书活动能帮助青少年提升认知能力和思维水平，故①说法正确；
②：通过阅读积累知识，为个人发展奠定基础，故②说法正确；
③：读书活动倡导“善读书”，与实践结合而非忽视社会实践，故③说法错误；
④：活动旨在培养阅读习惯，激发学习内驱力，故④说法正确；
故本题选B。
6. 2024年7月，来自陕西邓朝文和邓创文兄弟被国防科技大学录取。他们在中学时期都把考上国防科技大学、报效祖国作为自己的奋斗目标，决心在大学期间锻炼坚毅的意志品质，努力学习相关知识，为国家的繁荣与安宁贡献自己的青春力量。这告诉我们（ ）
A. 梦想都是对未来美好生活的愿望
B. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
C. 报考军校是报效祖国的最好途径
D. 编织好人生梦想就可以取得成功
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查做有梦想少年的要求。
A：梦想通常是对未来的愿望，但题干中兄弟俩的梦想更强调报效国家，并非单纯“美好生活愿望”，且“都是”表述绝对化，故A说法错误；
B：兄弟俩将个人梦想（报考军校）与国家繁荣安宁相结合，体现了少年梦想需响应时代需求、紧扣时代脉搏，故B符合题意；
C：报效祖国有多种途径（如科研、教育等），报考军校是途径之一，但“最好途径”说法过于绝对，故C错误；
D：成功需依靠努力奋斗而非仅“编织梦想”，题干中兄弟俩强调“锻炼意志”“努力学习”，故D说法错误；
故本题选B。
7. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ）
①做好旅行期间的分工，团结协作
②多与父母交流沟通，理解父母的想法
③任何情况下，不得违背和改变“公约”
④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查孝亲敬长、团结协作的相关知识。
①：材料中提到学生们共同规划出行路线等，这就体现了分工协作的重要性，在旅途中明确各自职责，相互配合，能让旅行更顺利进行，做好旅行期间的分工，团结协作；故①说法正确；
②：他们邀请父母商议确定攻略以及旅途中要多为父母拍照、照顾父母感受等都表明要注重与父母的交流和理解，理解父母的想法；故②说法正确；
③：材料中虽然提到制定了“公约”，但实际情况是复杂多变的，一味强调绝对不能违背并不合理，比如可能会遇到一些不可抗力或特殊情况需要适当调整，该选项过于绝对，不符合材料实际；故③说法错误；
④：在旅行中可能会出现各种意见不一致或突发状况，遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理；故④说法正确；
故本题选B。
8. 热播剧《人世间》的主题曲这样唱到：“世间的甜啊，走多远都记得回家。平凡的我们，撑起屋檐之下一方烟火。”该歌词想表达的心声有（ ）
①家是我们心灵的港湾
②为了家庭幸福牺牲自己的一切
③家是我们生命的居所
④家人是生命中最重要的影响者
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查家的内涵和功能。
①：歌词强调“记得回家”，体现家是心灵的港湾，故①符合题意；
②：“牺牲一切”过于绝对，不符合正确价值观，故②说法错误；
③：“生命的居所”与歌词中“屋檐之下一方烟火”呼应，体现家的物质与情感双重意义，故③符合题意；
④：歌词未直接涉及家人对个人的影响，故④不符合题意；
故本题选A。
9. 2024年5月7日，国家主席习近平发表署名文章《让铁杆友谊之光照亮中塞合作之路》指出，中国人讲，“朋友以义合”。塞尔维亚人说，“朋友是生命中最好的财富”。这些话让我们认识到（ ）
①友谊是一种心灵的相遇②友谊能给我们带来物质财富
③友谊是平等的、双向的④友谊让我们体悟生命的美好
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查友谊的特质、 友谊的力量。
①④：仔细研读题文中的话，这是在告诉我们关于交友的原则的认识和把握。根据所学知识，友谊是一种心灵的相遇，友谊让我们体悟生命的美好；故①④说法正确；
②：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等，寻找到志同道合的朋友，因此结交真诚友善的朋友更重要的是给我们带来精神财富。故②说法错误；
③：与题文主旨不符，故③不符合题意；
故本题选B。
10. 经过一个学期的了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括:数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对不同风格的老师，我们要（ ）
①承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同”
②发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的
③积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们
④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查接纳不同风格的老师。
①②：依据教材知识，面对不同风格的老师，我们要承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同”；发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的，故①②符合题意；
③：我们要适应老师，故③说法错误；
④：我们要对自己提出更高要求，故④说法错误；
故本题选A。
11. 在某班的“集体生活成就我”主题班会上，同学们深有体会，踊跃发言。以下发言符合这一主题的有（ ）
①在担任班干部后，我的责任感不断增强
②感谢同学们帮我改掉了不礼貌的坏习惯
③在父母的教导下，我真正认识到了学习的重要性
④在班集体中，我学会了接纳和尊重、理解和包容
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查集体生活的作用。
①：在担任班干部后，责任感不断增强，体现了集体生活促进个人责任感的提升，故①符合题意；
②：感谢同学们帮助改掉坏习惯，体现了集体成员对个人行为的积极影响，故②符合题意；
③：在父母的教导下认识到学习重要性，父母不属于集体生活范畴，故③不符合题意；
④：在班集体中学会接纳、尊重等品质，体现了集体生活对个人修养的培养，故④符合题意；
故本题选B。
12. 汪国真说：“友情是相知。当你需要的时候，你还没有讲，友人已默默来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。”这告诉我（ ）
A. 好朋友可以满足我们的所有需要
B. 友谊是我们生命中最真挚的感情
C. 友谊能让我们体悟到生命的美好
D. 好朋友之间不分彼此，没有分寸
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查友谊的力量。
C：题干中汪国真的话，告诉我们朋友丰富了我们的生活经验，友谊能让我们体悟到生命的美好，C正确；
AB：“满足我们的所有需要”“最真挚的感情”的说法太绝对，AB错误；
D：好朋友之间也要有分寸，D错误；
故本题选C。
13. “螃蟹效应”指的是，当敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附在它身上，互相拉扯，结果所有螃蟹都爬不出来。这对建设美好集体的启示是（ ）
A. 集体生活中竞争优先于合作
B. 集体成员要树立正确的合作与竞争观念
C. 个人要依赖集体才能够成功
D. 在集体中，必须捍卫自己的尊严和利益
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查集体建设中合作与竞争的关系。
A：材料中螃蟹互相拉扯导致无法爬出，说明恶性竞争有害，而非竞争优先于合作，故A说法错误；
B：螃蟹因互相攀附拉扯导致集体失败，启示集体成员需正确处理合作与竞争的关系，故B符合题意；
C：材料强调内部协作问题，未涉及个人对集体的依赖关系，且“才能”表述绝对化，故C不符合题意；
D：螃蟹行为反映的是协作意识缺失，而非尊严利益问题，故D不符合题意；
故本题选B。
14. 钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻,在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……这教育我们（ ）
①要正确处理个人利益与集体利益的关系
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障
③集体利益是集体中每个成员努力的结果
④个人利益的实现反过来会促进集体利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查个人利益与集体利益、国家利益的关系。
①②③：材料启示我们要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系；只有维护好集体利益，个人利益才有保障；集体利益是集体中每个成员努力的结果，故①②③说法正确；
④：应该是集体利益的实现会促进个人利益的实现，故④说法错误；
故本题选A。
15. 截至2023年11月底，广东省已有14.9万人报名成为造血干细胞志愿捐献者，来自各行各业的1803位志愿者为白血病等血液病患者捐献造血干细胞，为他们送去“生命的种子”。这些爱心人士的行为（ ）
A. 是违背生命存在和发展规律的表现
B. 体现了关爱他人生命，与青少年关系不大
C. 延长了他人生命，但没有对自身生命负责
D. 做到了敬畏生命，体现了对他人生命的关爱
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查敬畏生命的知识。
A：造血干细胞捐献是自愿、安全的医疗行为，符合生命伦理和医学规范，并非违背生命规律，故A说法错误；
B：关爱生命是全社会共同的责任，青少年也可以通过公益活动、志愿服务等方式参与，故B说法错误；
C：捐献造血干细胞经过严格医学评估，不会损害自身健康，且救助他人生命是负责任的行为，故C说法错误；
D：志愿者无偿捐献造血干细胞救助患者，体现了对生命的敬畏和对他人的关爱，故D符合题意；
故本题选D。
16. 在防灾减灾日当天，某中学组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的有（ ）
①降低自然灾害发生频率　②提高师生自我保护能力
③丰富学校教师业余生活　④增强师生安全防范意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查自我保护与安全意识。
①：开展演练活动无法改变自然灾害发生的客观规律，故①说法错误；
②：疏散救援演练能提升师生应对灾害的实践技能，故②符合题意；
③：安全教育活动属于教学安排而非娱乐项目，故③说法错误；
④：安全教育讲座可强化师生对灾害的认知预防意识，故④符合题意；
故本题选C。
17. 习近平总书记指出：“青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”这告诉我们（ ）
①志向是人生的航标，是奋斗的原动力
②人生目标决定着人生道路的发展方向
③要树立与国家、民族的利益相结合的人生目标
④树立人生目标要综合考虑兴趣爱好等影响因素
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查树立人生目标的重要性。
①：题干中“青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”强调志向对人生的导向作用，故①符合题意；
②：题干指出青年志存高远能“激发奋进潜力”，说明人生目标决定发展方向，故②符合题意；
③：习近平总书记强调青年理想关乎“国家未来”“民族前进动力”，直接体现个人目标与国家民族利益相结合的要求，故③符合题意；
④：题干未提及兴趣爱好等个人因素，仅强调理想信念与国家民族的关联，故④不符合题意；
故本题选A。
18. 2024年7月20日，来自南开大学的陶锋教授获得了国际举重冠军。他希望学生们也能够在智力和体力上全面发展。“更高、更快、更远，不仅是奥林匹克运动精神，也可以是我们人生的目标，更可以是人类的追求，更高的太空、更快的效率、更远的星辰，更精彩的人生！”这启示我们（ ）
A. 树立人生目标应当与人类的福祉相统一
B. 树立目标前正确认识个人与社会的关系
C. 树立人生目标应从个人的兴趣爱好出发
D. 树立人生目标应当根植于民族复兴事业
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查树立人生目标考虑的因素。
A：题干中“人类的追求”“更精彩的人生”等表述，明确指向个人目标与人类福祉的统一（如太空探索、科技发展等），故A符合题意；
B：题干未提及个人与社会关系的具体认知，主要强调目标方向的人类共同性，故B不符合题意；
C：题干强调目标应立足人类共同追求，而非个人兴趣，故C不符合题意；
D：“民族复兴事业”范围局限于国家层面，而题干明确指向“人类的追求”（如星辰大海），故D不符合题意；
故本题选A。
19. 下面漫画揭示的道理有（ ）
①生活中难免会遇到各种各样的困难
②身处顺境时，要时刻保持谦虚谨慎的态度
③经历挫折和考验，有助于我们走好人生路
④要做到处优而不养尊，受挫而不短志
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确对待顺境与逆境的态度。
①：漫画重点在于对比顺境与逆境中的态度，而非强调“生活中难免遇到困难”这一现象，故①不符合题意；
②：漫画中顺境时“趾高气扬”是反面行为，启示我们身处顺境应保持谦虚谨慎，故②符合题意；
③：漫画未体现“经历挫折有助于走好人生路”，而是批判逆境中“垂头丧气”的消极态度，故③不符合题意；
④：“处优而不养尊”对应顺境中不骄傲，“受挫而不短志”对应逆境中不消沉，与漫画揭示的正确态度一致，故④符合题意；
故本题选D。
20. “海岛”电工赵儒新，为保障12座小岛上237户居民的用电需求，全天候“待命”三十多年，守护着万顷碧波上的长明灯火；火炸药专家王泽山守在条件艰苦的试验场，耕耘六十余载，以“永远不知疲倦”的忘我精神不断攻克重大难题、掌握核心技术。他们的事迹体现了（ ）
①人生价值是在劳动中创造和实现的
②人生价值取决于创造物质财富的多少
③努力奉献是实现人生价值的必由之路
④人生价值的实现可以脱离客观条件的制约
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查人生价值的相关知识。
①：材料中两人通过长期劳动创造社会价值，体现人生价值在劳动中实现，故①符合题意；
②：人生价值在于贡献而非物质财富数量，且材料强调精神奉献，故②说法错误；
③：两人坚守岗位、忘我奉献的事迹表明奉献是实现价值的必经之路，故③符合题意；
④：海岛供电、试验场工作均需客观条件支撑，故④说法错误；
故本题选A。
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21. 阅读材料，回答问题。
青少年的生命安全是其成长发展的基础，需要青少年自身以及学校、家长等多方的共同守护。下面是小粤同学分享的个人见闻和经历。
【观察安全展板】下面是小粤观察到的学校安全展板的内容。
【重现矛盾冲突】上周六晚上十点，我收拾好东西准备出门跑步，爸爸妈妈看到后立即阻止我：“这么晚了还出去，多危险呀，不许去！”我跟爸爸妈妈解释道：“我就出门跑跑步，很快就回来了。”但是爸爸妈妈仍然不同意，一怒之下，我跟爸爸妈妈大吵了一架。
（1）学校设置上述安全展板的目的是什么？
（2）请你运用所学知识，对小粤的言行进行简要评析。
【答案】（1）增强学生的安全意识，构建平安校园。
（2）小粤的言行是错误的。①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。爱护身体，应当养成健康的生活方式，科学地锻炼身体。②小粤坚持晚上十点出门跑步是缺乏安全意识和风险意识、漠视自身生命安全、对自身生命安全不负责任的表现。③小粤与父母大吵一架是没有用心体悟父母的爱、没有以彼此尊重为前提与爸爸妈妈进行沟通和交流的表现。④小粤应该增强生命安全意识，安全、科学地进行锻炼，并用心体味亲情之爱，换位思考，有事多商量，主动化解与父母的矛盾。
【解析】
【分析】考点考查：建设美好家庭要求、生命安全的重要性、增强安全意识。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用增强安全意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻；不拥不挤不打闹，人文校园更美好→可链接增强学生的安全意识，构建平安校园。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的要求、生命安全的重要性、增强安全意识的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我收拾好东西准备出门跑步→可链接生命安全的重要性。
关键词②：这么晚了还出去，多危险呀，不许去→可链接是缺乏安全意识和风险意识、漠视自身生命安全、对自身生命安全不负责任的表现。
关键词③：一怒之下，我跟爸爸妈妈大吵了一架→可链接是没有用心体悟父母的爱、没有以彼此尊重为前提与爸爸妈妈进行沟通和交流的表现；小粤应该增强生命安全意识，安全、科学地进行锻炼，并用心体味亲情之爱，换位思考，有事多商量，主动化解与父母的矛盾。
第三步：整合信息，组织答案。
22. 阅读材料，回答问题。
材料一 肥胖症是全世界共同面临的健康问题，至2025年全世界将有约2.68亿5—17岁超重青少年，其中9 100万为肥胖症。肥胖会给青少年带来很多的问题：心理上，发胖的孩子多被别人起外号，时间久了可能会对心理产生一些影响，尤其随着青少年爱美意识的增强，自卑、不合群的情况就会变多；躯体上，脂肪蓄积超过一定程度会对青少年体内的雌激素、孕激素、生长激素等众多激素产生一定的影响，当激素水平异常时会影响生长发育。青少年时期发生肥胖，成年后发生高血压、糖尿病、冠心病这种慢性代谢性疾病的风险更高。
（1）结合上述材料，谈谈青少年肥胖症患者的增多有哪些危害。
材料二 见下图。
（2）结合上图关于肥胖原因的调查数据，请你为预防和减少青少年的肥胖症提出有效的建议。
【答案】（1）①会让青少年产生自卑心理和出现不合群的情况，不利于青少年的心理健康。②会影响青少年的生长发育，导致患病风险增加，不利于青少年的身体健康。
（2）①爱护身体应当积极、主动 、科学地锻炼身体，多参加户外运动等有氧运动，强健体魄。②科学合理安排学习、运动，掌握科学的学习方法，提高学习效率。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。③爱护身体要养成健康的生活方式，注意饮食有节，多食富含膳食纤维的食物。④在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节压力和不良情绪的方法，必要时积极寻求专业帮助，改善心理状况，促进心理健康。⑤在日常生活中，要注意起居有常，保证充足的睡眠时间。
【解析】
【分析】考点考查：爱护身体
能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。
核心素养：责任意识。
小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用爱护身体的有关知识， 从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：可能会对心理产生一些影响→可链接会让青少年产生自卑心理和出现不合群的情况，不利于青少年的心理健康。
关键词②：激素水平异常时会影响生长发育→可链接会影响青少年的生长发育，导致患病风险增加，不利于青少年的身体健康。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用爱护身体的有关知识， 从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：肥胖的原因中74.2%是户外运动少→可链接爱护身体应当积极、主动 、科学地锻炼身体，多参加户外运动等有氧运动，强健体魄。
关键词②：肥胖的原因中63.8%是忙于课业整天坐着→可链接科学合理安排学习、运动，掌握科学的学习方法，提高学习效率。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。
关键词③：肥胖的原因中53.6%是饮食不健康不规律→可链接爱护身体要养成健康的生活方式，注意饮食有节，多食富含膳食纤维的食物。
关键词④：肥胖的原因中44%是心理压力大，暴饮暴食→可链接在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节压力和不良情绪的方法，必要时积极寻求专业帮助，改善心理状况，促进心理健康。
关键词⑤：肥胖的原因中35.4%是睡眠少→可链接在日常生活中，要注意起居有常，保证充足的睡眠时间。
第三步：整合信息，组织答案。
23. 阅读材料，回答问题。
人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。据此，七年级（1）班开展了以“树立人生目标，实现人生价值”为主题的探究活动，请你参与其中。
【分析数据，了解人生目标】第一学习小组的同学们搜集到一项调查数据（如下）。
中国青年报社社会调查中心进行的一项青少年调查显示，72.4%的受访青少年规划过15年后自己的生活。受访青少年希望在未来15年里，实现学业有成、事业有成等人生目标。对于实现人生目标的信心度，受访青少年打出的平均分为8.1分，更有31.8%的受访青少年打出了满分10分。
（1）上述调查数据反映出了哪些信息？
【制订手册，树立人生目标】初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。第二学习小组的同学们带领全班同学对未来进行规划。
（2）请你结合所学知识，参考“社会实践篇”的示例，制订你的青春成长手册。
我的青春成长手册
学业发展篇_____。 身心健康篇_____。 人际交往篇_____。 社会实践篇我要积极参加社会实践活动和公益活动，养成亲社会行为，服务和奉献社会。
【学习榜样，实现人生价值】第三学习小组的同学们分享了“时代楷模”万步炎的先进事迹。
1999年，万步炎带领团队“出道”，启动海底钻机关键技术自主研究。他的梦想，是成为我国租用国外钻探船开展海域资源勘探的“终结者”。为研发海洋勘探先进技术，万步炎自学电学、工学、物理、液压……他带着“海牛家族”，用了30多年时间，实现了我国海底钻机装备与配套地质钻探技术的突破、从跟跑到并跑再到领跑的跨越。万步炎曾说：“海上摸爬滚打这么多年，最不怕的就是困难，越是遇到困难，越要‘钻’透一切困难。”
（3）结合所学知识分析，万步炎的先进事迹对我们有哪些启示？
【答案】（1）①大部分受访青少年能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标。②受访青少年拥有积极的人生态度，对未来充满信心。
（2） ①. 我要努力学习，发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，并养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 ②. 我要爱护身体、滋养心灵，保持强健的体魄和丰富的精神，保持身心和谐 ③. 我要正确认识和处理自己与父母、老师、朋友、集体的关系，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步
（3）①万步炎立志成为我国租用国外钻探船开展海域资源勘探的“终结者”，启示我们树立远大理想，紧扣时代脉搏，树立与国家、民族和人民的利益相结合的人生目标。②万步炎自学电学、工学、物理、液压等知识，启示我们要通过学习增强能力，增长智慧，为实现梦想积蓄力量。③万步炎“越是遇到困难，越要‘钻’透一切困难”，启示我们要磨炼意志，增强生命的韧性，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。④万步炎用30多年时间，实现了我国海底钻机装备与配套地质钻探技术的突破、从跟跑到并跑再到领跑的跨越，启示我们要勤勤恳恳、兢兢业业，在踏实奋进中绽放人生的光彩。
【解析】
【分析】考点考查：树立人生目标、树立人生目标考虑的因素、正确对待顺境和逆境、实现人生价值。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用树立人生目标的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：受访青少年希望在未来15年里，实现学业有成、事业有成等人生目标。→可链接大部分受访青少年能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标。
关键词②：对于实现人生目标的信心度，受访青少年打出的平均分为8.1分，更有31.8%的受访青少年打出了满分10分。→可链接受访青少年拥有积极的人生态度，对未来充满信心。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查完善青春成长手册，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用树立人生目标考虑的因素、正确对待顺境和逆境、实现人生价值的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他的梦想，是成为我国租用国外钻探船开展海域资源勘探的“终结者”→可链接树立远大理想，紧扣时代脉搏，树立与国家、民族和人民的利益相结合的人生目标。
关键词②：万步炎自学电学、工学、物理、液压→可链接要通过学习增强能力，增长智慧，为实现梦想积蓄力量。
关键词③：越是遇到困难，越要‘钻’透一切困难。→可链接要磨炼意志，增强生命的韧性，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。
关键词④：实现了我国海底钻机装备与配套地质钻探技术的突破、从跟跑到并跑再到领跑的跨越。→可链接要勤勤恳恳、兢兢业业，在踏实奋进中绽放人生的光彩。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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