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2025年下期中考试七年级道德与法治试卷
（时量：60分钟 分值：100分）
一、选择题：(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进初中校园。以下感受，你赞同的是（ ）
A．初中阶段的学习不重要，要尽情玩耍 B．初中的课程难度大，我学不好
C．新环境、新起点，我要努力学习，把握机遇 D．周围都是陌生的面孔，我无法适应
2．在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。对此，下列理解正确的是（ ）
A．每个人的一生都是精彩的 B．只能通过他人的评价来认识自己
C．接纳和欣赏自己就能成功 D．正确认识自己，促进自我发展
3．初中阶段对我们的成长提出了新的要求。下列对中学生的要求不恰当的是（ ）
A．阳光坚强，积极进B．学会学习，包容他C．固执己见，封闭自我 D．意志坚强，勇于探索
4．有了初中生活规划，我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是（ ）
①分清主次，合理规划和管理时间 ②珍惜时间，将所有时间都用在学习上③做好归纳总结，学思并进④完全依靠自身努力，不听取他人的任何建议
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．司马迁在《史记》中记载了如下故事：（田）忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远……孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”……及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。（注：驰逐：赛马；临质：临场比赛；驷：马）这一故事可以印证教材中的哪一观点（ ）
A．欣赏自己，学会追求完美 B．接纳自己，及时主动改正缺点
C．乐观向上，提升自己的能力 D．善于发挥自己的优点和长处
6．老子说：“自知者明。”对下列名句解读正确的有（ ）
序号 名句 解读
① 当局者迷，旁观者清 只能通过他人的评价认识自己
② 苔花如米小，也学牡丹开 学会接纳、欣赏自己、自信乐观
③ 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 我最优秀，唯有我自己是山峰
④ 役其所长，则事无废功 懂得扬长避短，不断完善自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼：同桌说他性格内向，不喜欢说话；但语文老师又说他上课很积极；邻居说他是个活泼的孩子；但妈妈却说他有点懒惰，不做家务……下列内容中可以开导他的是（ ）
①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从②他人的评价很重要，我们应该全盘接受他人的意见③我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉④他人的评价最重要，有助于我们形成对自己更为完整、清晰地认识
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
8．右图启示我们，确定个人发展目标（ ）
A．要坚持兴趣至上，兼顾社会需要
B．可以随心所欲，但必须持之以恒
C．完全听从父母的安排与老师的建议
D．要进行理性分析，合理设定目标
9．面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（ ）
A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓
C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．问渠那得清如许？为有源头活水来
10．右图启示我们（ ）
A．有了目标就一定能取得成功
B．为了让自己的人生更有意义，应为自己设立更多的目标
C．梦想是人生的奋斗目标
D．有了规划，应持之以恒，向着既定目标前进
11．小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（ ）
①放弃兴趣爱好，以后不再写小说 ②理解物理老师的良苦用心
③放弃物理学习，继续写小说 ④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12．右图带给我们的启示是（ ）
A．理解朋友间的友善温暖 B．传递家庭中的亲情之爱
C．寻找学校里的美好快乐 D．感受社会中的和谐幸福
13．品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ）
①学习成就梦想，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力
③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯.自觉主动学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．小黄性格开朗,快言快语,小李性格内向,少言寡语;小黄爱好文艺,小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同,但两人却是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（ ）
A．和而不同,学会和谐相处,尊重他人的不同,是宽容的必修课
B．只要彼此交往的时间足够长,每个人都能学会宽容
C．当与他人存在矛盾时,我们要拒绝合作,回避交往,避免互相伤害
D．为了能和朋友和谐交往,我们要避免和与自己性格不同的人交朋友
15．下列能说明右图中的人“最富有”理由的诗句是（ ）
①令公桃李满天下，何用堂前更种花 ②新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．中国古代十分讲究家训、家风，因此很多家庭都有自己的家规，虽然家规在一定程度上束缚人的成长，但是在今天也有一定的积极作用，这是因为（ ）
A．家庭成员的相互影响，可以促进个人的不断进步 B．家庭经济条件好，才会有更好的发展
C．门当户对，可以有同家庭出身相匹配的朋友群 D．家中有亲情，我们才能健康成长
二、非选择题（本题共5小题，共52分。）
17.（8分）【做更好的自己】
七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜，找出自己的缺点，及时加以改正。一次他代表班级参加学校组织的作文比赛，但没能获奖。之后他认真总结失败的原因，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升，他也成为更好的自己。
谈谈成为更好的自己，你打算怎么做。
18.（8分）梦想始于当下】
“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去。到西部去,到基层去，投入时代的洪流中，打造一个新世纪… ”已有数以万计的大学生志愿者响应国家号召,到西部支援开发建设，在祖国最需要的地方挥酒青春，投身于西部大开发的宏伟事业。
为什么新时代的青少年要勇于追梦、勤于圆梦？
19．（8分）认识自我健康成长】
进入初中以后，小丽发现班上的同学都很优秀，她在日记中写道：“别人都天生丽质，唯独我像一只丑小鸭。我觉得我就是一个没有用的人，什么都做不好。”慢慢地，小丽变得越来越自卑，也没有交到什么朋友。
你如何看待小丽的观点，请结合所学知识为小丽排忧解难。
20．（14分）【感恩家庭我在努力】
家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，你所在的学校准备举行系列主题活动，请你参与其中完成下列任务。
活动一：“感恩父母”活动设计
（1）请你围绕“孝亲敬长”主题，设计一种感恩父母的活动形式，并说明为什么要孝亲敬长。（6分）
活动二：评选和谐家庭
每个周六，小明都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶。父母帮助买点蔬菜、水果，进行一下卫生大扫除。小明都要和爷爷奶奶说说话，同时检查一下老家的电器、网络，让他们可以注重安全，也能够及时使用到信息网络。邻居们都夸小明一家很孝顺。被评选为“和谐家庭”
（2）作为家庭成员，你认为哪些做法有利于构建和谐家庭，让家更美好 （8分）
21．（14分）【尊师重教健康成长】
材料一 高考获得689分好成绩的理科状元赵子波说，班主任杜老师是对她帮助最大的老师，无论是生活上还是学习上，杜老师都给了她很大的帮助，特别是在她心态不好时，会帮助她调整心态。
材料二 某研究人员在对学生与教师之间关系的调查中发现：学生与班主任关系融洽者仅占41%，与其他任课教师关系融洽者仅占27.5%，与学校领导关系融洽者仅占14.5%；经常问教师问题的仅占5.5%；在整体配合教师授课一项，非常配合与较配合的分别为23.5%，47%；配合的原因一般是自身喜欢这一课程，占72%，不配合的原因一般是自身不喜欢这一课程，占50.5%。
(1)材料一说明了什么？（4分）
(2)师生交往的良好状态应该是怎样的？（4分）
(3)面对材料二的调查结果，结合所学，谈谈我们应该怎样建立良好的师生关系？（6分）2025年下期中考试七年级道德与法治试卷
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C B D D A D B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B C A A A
1．C
【详解】本题考查正确对待初中生活。
A：初中阶段的学习是个人成长的重要基础，不能忽视，故A说法错误；
B：面对课程难度，应积极调整学习方法而非消极否定自己，故B说法错误；
C：正确认识到新环境带来的发展机遇，并采取积极行动，故C符合题意；
D：适应新环境需要主动调整心态，而非被动接受困难，故D说法错误；
故本题选C。
2．D
【详解】本题考查正确认识自己的意义。
A：每个人的一生并非都必然精彩，存在绝对化表述，故A说法错误；
B：认识自己的途径包括自我评价和他人评价，“只能”表述片面，故B说法错误；
C：接纳和欣赏自己是成功的因素之一，但“就能”过于绝对，故C说法错误；
D：题干强调认清自身特点对成功的重要性，对应正确认识自己，促进自我发展，故D符合题意；
故本题选D。
3．C
【详解】本题考查正确对待初中生活。
A：阳光坚强、积极进取是中学生应具备的积极品质，符合成长要求，故A说法正确；
B：学会学习是适应初中学习的关键，包容他人有助于建立良好人际关系，故B说法正确；
C：固执己见和封闭自我会阻碍个人成长和人际交往，不符合初中生应具备的开放心态和合作精神，故C说法错误；
D：意志坚强、勇于探索是面对挑战时应有的态度，符合中学生发展要求，故D说法正确。
本题逆向选择，故本题选C。
4．B
【详解】本题考查努力的方法。
①：合理规划时间能提高效率，符合正确方法，故①说法正确；
②：“所有时间用于学习”忽视全面发展，故②说法错误；
③：“做好归纳总结，学思并进”是科学的学习方法，故③说法正确；
④：拒绝他人建议不利于进步，故④说法错误；
故本题选B。
5．D
【详解】本题考查对自我认知与策略运用的理解。
A：故事中田忌并未追求自身或马的“完美”，而是通过策略弥补不足，故A说法错误；
B：故事强调策略调整，而非主动改正缺点，故B不符合题意；
C：提升能力需要长期努力，而田忌是通过优化资源配置获胜，故C不符合题意；
D：孙膑通过调整赛马顺序，使田忌的优势（上驷、中驷）对齐王的劣势（中驷、下驷），体现了“发挥优点和长处”，故D符合题意；
故本题选D。
6．D
【详解】本题考查正确认识自己的途径、做更好的自己等知识。
①：“当局者迷，旁观者清”强调通过他人评价认识自己，但“只能”表述绝对化，忽略了自我评价的作用，故①说法错误；
②：“苔花如米小，也学牡丹开”体现接纳自身不足、欣赏自己、自信乐观的态度，故②说法正确；
③：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”强调不断进取、突破自我，而非盲目自大，故③说法错误；
④：“役其所长，则事无废功”说明发挥长处的重要性，符合扬长避短，不断完善自己的要求，故④说法正确；
故本题选D。
7．A
【详解】本题考查正确对待他人评价的相关知识。
①：我们要用心聆听他人的评价，但需冷静分析，不能盲从。这符合理性对待他人评价的要求，故①说法正确；
②：“全盘接受他人的意见”错误，对待他人评价应辩证分析而非全盘接受，故②说法错误；
③：勇于面对他人评价并做到有则改之、无则加勉，体现了积极改进自我的态度，故③说法正确；
④：“他人的评价最重要”错误，自我评价与他人评价同等重要，片面强调他人评价的重要性不符合客观认识自我的原则，故④说法错误；
故本题选A。
8．D
【详解】本题考查规划初中生活的方法。
A：图片中兴趣爱好需与知识能力、性格特征、社会需要综合考虑，并非“兴趣至上”，故A说法错误；
B：“随心所欲”忽视了客观条件和社会需要，不符合图片中多因素综合的要求，故B说法错误；
C：“完全听从”否定了个人主动性和多方面因素的考量，图片未体现完全依赖他人安排，故C说法错误；
D：图片中兴趣爱好、知识能力、性格特征、社会需要四个要素相互交叉，启示我们确定目标要综合多方面因素理性分析、合理设定，故D符合题意；
故本题选D。
9．B
【详解】本题考查正确面对初中生活。
A：“横看成岭侧成峰”强调视角不同导致认知差异，与“行动积累”无关，故A不符合题意；
B：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”强调亲身实践和点滴积累的重要性，与“千里之行，始于足下”寓意一致，故B符合题意；
C：“天生我材必有用”表达自信态度，未涉及行动积累，故C不符合题意；
D：“问渠那得清如许”强调持续学习更新，与题干中“脚踏实地行动”的侧重点不同，故D不符合题意；
故本题选B。
10．D
【详解】本题考查坚持目标与持之以恒的重要性。
A：“一定能”说法过于绝对，有目标但不坚持也难以成功，图片中人物因未坚持而失败，故A说法错误；
B：图片强调的是缺乏坚持而非目标数量少，设立过多目标若不专注反而会导致失败，故B说法错误；
C：图片未体现“梦想是人生目标”的定义，而是通过反面事例强调坚持的重要性，故C不符合题意；
D：图片中人物有挖井的规划（目标），但因缺乏持之以恒的精神，浅尝辄止导致失败，启示我们有规划后应坚持向目标前进，故D符合题意；
故本题选D。
11．C
12．B
【详解】本题考查体味亲情。
A：图片未体现朋友间的友谊，故A不符合题意；
B：图片中“陪你成长”“伴你老去”体现了父母对子女的抚养和子女对父母的赡养，传递了家庭中的亲情之爱，故B符合题意；
C：图片与学校生活无关，故C不符合题意；
D：图片反映的是家庭关系，而非社会和谐，故D不符合题意；
故本题选B。
13．C
14．A
【详解】本题考查学会尊重他人。
A：题干描述了小黄和小李性格、爱好截然不同，却成为无话不谈的好朋友。这说明了和而不同，学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课，故A符合题意；
B：“只要……就”的表述过于绝对，时间长短并非学会宽容的唯一条件，故B说法错误；
C：回避合作和交往的做法违背正确处理矛盾的原则，且题干未体现矛盾，故C说法错误；
D：“避免和与自己性格不同的人交朋友”的表述过于绝对，我们要学会与不同的人交友，故D说法错误；
故本题选A。
15．A
【详解】本题考查教师职业的意义。
①：图片中人物以“教过的学生多”为“富有”，体现教师培养学生的精神财富。“桃李满天下”形容教师培养的学生众多，符合“富有”的内涵，故①符合题意；
②：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”比喻后辈成长需前辈（教师）培养，体现教师对学生的培育作用，故②符合题意；
③：强调学习需勤奋，与教师培养学生无关，故③不符合题意；
④：赞美坚韧不拔的品格，与“富有”的理由无关，故④不符合题意；
故本题选A。
16．A
【详解】本题考查构建和谐家庭。
A：家规通过家庭成员的相互影响，能够帮助个人形成良好习惯和价值观，从而促进进步，故A符合题意；
B：家庭经济条件并非家规作用的直接体现，且与题干强调的文化传承无关，故B不符合题意；
C：“门当户对”属于传统观念中的偏见，与家规的积极意义无关，故C说法错误；
D：亲情是家庭的重要部分，但题干强调家规的作用而非亲情本身，故D不符合题意；
故本题选A。
17．为了成为更好的自己，我将：①尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己。②学会欣赏自己。③学会接纳自己。④不断完善自己。⑤不断发掘自己的潜能。⑥做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（答出3点即可）
18.①梦想是对末来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
19. ①小丽这个想法是错误的，她应该正确认识自己。
②人贵自知，正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。
③小丽可以通过对自我的全面分析来认识自己，看到自己的优点和长处，学会欣赏自己。
④还可以通过他人的评价来认识自己，以及在学习、劳动、人际交往等生活实践中认识自己。从而对自己形成更客观完整清晰的认识。
20．（1）①主题班会、黑板报、书信等方式。
②德：孝亲敬长是中华民族的传统美德。
③法：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。【6分】
（2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。【8分】
21．(1)说明了老师是人类文明的传播者，是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师在我们的成长过程中发挥着重要作用。言之有理即可。
(2)师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
(3)①主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。

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