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(共15张PPT)
第十九章 电磁波与信息时代
19.3 走进互联网
互联网是利用有线与无线的通信网络，将分布在世界各地的计算机和其他信息终端如手机、平板电脑、可穿戴设备等连接起来的一个全球性的网络，如图。
观察与思考
利用互联网，人们可以登录网络，进行工作、学习、娱乐、购物、出行、通信等，人们的生活也因此变得更加便捷。
网络支付
网络社交
在线学习
网络办公
网络咨询
网络娱乐
观察与思考
1.掌握上网的方法，会浏览网页。
2.知道网上学校的一些功能。
学习目标
3.会利用网络进行通信，知道万物互联。
互联网上有很多个网站和各种小程序，从中可以获取很多信息。例如：
一、浏览网页
某综合网站教育频道
你上网吗？你喜欢浏览哪些网页？请与同学们一起进行一次有趣的“网上冲浪”吧。
“网上冲浪”
请轻点鼠标，进入你所喜欢的网站，搜寻有关电磁波应用方面的资料，然后与同学交流。还可以分享自己经常浏览的网页。
一、浏览网页
演示：
视频 网上冲浪
向你提供一些网站：
中国科技网：https://www.stdaily.com
中国科普博览网：http://www..cn
新浪网：http://www..cn
搜狐网：http://www.
百度网：http://www.
一、浏览网页
随着“5G”走进我们的生活，各级教育部门也在互联网上建设了大量的学习资源，有“虚拟学校”“名师课堂”“精品课”“网络实验”等，这些资源可以成为我们的“网上学校”，如图。
二、网上学校
国家智慧教育服务平台网页
网上的教学课程可以反复观看，通过计算机或手机可以呈现生动的物理课堂，遇到疑难内容还可以暂停或者反复播放来学习，最后还能对自己的学习进行评价。
“网上学校”能让更多的同学享受优质教育资源，促进教育公平，改善区域教育不平衡。
二、网上学校
利用互联网还可以进行即时通信，既可以通过文字聊天，又可以发送语音、图像、视频等信息，人们的通信更加便利了。社交软件是生活中常用的即时交流软件，也可传输资料。
三、网络通信
大容量的资料可以通过电子邮箱或网盘传递。网络通信的方式和手段越来越多，越来越方便，这使我们的学习和生活变得更便捷。
互联网让人和人之间建立了联系，如果将周边的物品也通过网络连接起来，人与物形成“万物互联”，这就形成了物联网，如图。
四、万物互联
物联网让人和物之间有了信息交换和通信，实现高度智能化的新生活。
四、万物互联
通过物联网，人们可以在博物馆扫描二维码倾听专业的讲解；在野外拍摄植物时，即时上网就可查出它的名称和相关特性；网购的物品通过网络可查到它的配送进度和位置；还可以远程控制家中的电器工作······随着通信技术的发展，我们的生活还会发生更多意想不到的变化。
走进互联网
网上学校
浏览网页 互联网的概念、组成和构建
课堂小结
网络通信
万物互联
1.下列行为互联网不能实现的（ ）
A.查阅资料、看新闻
B.购物、视频点播、聊天
C.远程教育、远程医疗
D.现金交易
D
课堂练习
2.小刚晚上用手机给小林发了一条微信消息，第二天，小刚问小林收到了微信消息没有，小林说昨天晚上没打开微信，小刚说“那你肯定收不到这条消息了”，小刚的说法对吗？为什么？
答：在发送电子微信消息时，消息是存储在服务器上的，无论对方是否打开软件，信息都不会丢失，当再打开软件时，服务器会及时地将该信息呈现在软件上。所以，小刚的说法不对，信息不会丢失。
课堂练习

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