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(共4张PPT)
世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。
板块四 世界古代史
上古时期
中古时期
公元前
约公元前约公元前公元前公元前公元前公元前1世纪476年529年7世
646年
8世纪
10世纪12世纪1453年
3100年左右24世纪
23世纪6世纪509年334年27年
纪初
中期
古埃及
两河流域
古代印
佛教
罗马
亚历
罗马
基督教西罗马《查士丁伊斯日本大
横跨亚、欧、非西欧
欧洲
拜占庭
初步
初步统一
度早期
产生
共和国山大
进入诞生
帝国尼法典》兰教化改新三大洲的阿拉城市
大学
帝国
统一
文明
建立
东征
帝国
灭亡
编成兴起开始
伯帝国形成兴起
兴起
灭亡
出现
开始
时代
古代埃及：象形文字、太阳历、金字塔
古代亚非
古代两河流域：楔形文字、《汉漠拉比法典》
区域文明的多元发展
文明
古代印度：种姓制度、佛教
中国：甲骨文、分封制、青铜器
日本
646年，大化改新开始
12世纪晚期，日本
封建时代
进入幕府统治时期
的亚洲
国家
疆域：横跨亚、欧、非三大洲
阿拉伯帝国
扩张
贡献：沟通东西方文化
阿拉伯半岛统
促忄进
7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教
古希腊
希腊城邦
雅典民主政治
伯里克利改革
古代欧洲
文明
亚历山大帝国
亚历山大东征
促进东西方文化大交汇
罗马城邦
区域文明的多元发展
古罗马
罗马共和国：《十二铜表法》
罗马帝国：2世纪时，帝国版图
4世纪
横跨欧、亚、非三洲，地中海成
末分裂
为其“内湖”
476年
查理曼帝国
法兰克王国
灭亡西罗马帝国
封建时代
基督教：1世纪诞生，4世纪末成为罗马国教
的欧洲
(5-15
西欧庄园：独立的自给自足的经济和政治单位
世纪)
城市重新兴起
大学兴起
拜占庭帝国（东罗马帝国
《查士丁尼法典》
1453年灭亡(共49张PPT)
过考点
过中考
过重点
第一、二单元　古代亚非文明、古代欧洲文明
中外联系
诞生于古代印度的佛教通过丝绸之路传入中国；汉朝和罗马帝国通过丝绸之路进行经贸往来和文化交流。
汉谟拉比
民主政治
十二
铜表法
山大
亚历
东征
阶段特征
人类进入奴隶社会；世界各地区相对孤立、闭塞，但同时存在区域间的相互交流，充分体现了人类文明的多元性与共容性；各文明在文化上取得辉煌成就。
古今联系
古代希腊是欧洲文明的发祥地，雅典民主政治开启了西方民主制度的先河；罗马帝国时期建立了完整的法学系统，影响了后世的欧洲法学。
因果联系
不同的自然地理环境，造就了不同类型的文明。
考点 古埃及文明　金字塔　古代两河流域文明　《汉谟拉比法典》　古代印度文明　种姓制度　佛教（5年1考）
2022版课标：通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。
古埃及文明 发源地 非洲东北角的　　　　　流域
发展 概况
文明 成就 太阳历、象形文字（世界上最早的文字之一）、金字塔、狮身人面像、数学、从木乃伊制作中发展出的解剖医学等。
尼罗河
古埃及文明 金字塔 简介 是古埃及国王（法老，被认为是“神之子”，集军、政、财、神等大权于一身）的陵墓，其修建反映了古埃及国王的无限权力。（2024.21）
代表 胡夫金字塔（古埃及最大的金字塔）
历史 价值 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
古代两河流域文明 发源地 西亚的两河流域（“两河”指幼发拉底河和底格里斯河），又称“美索不达米亚”。
发展 概况
文明 成就 《汉谟拉比法典》、楔形文字、阴历、60进制计数法、空中花园（古代世界七大奇迹之一）等。
汉谟拉比
古代两河流域文明 《汉谟拉比 法典》 制定者 古巴比伦王国国王汉谟拉比
目的 保护奴隶主阶级的利益。
地位 是迄今已知世界上　　　　　　　　　成文法典。
意义 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第一部较为完整的
古代两河流域文明 《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》石柱局部图
史料实证 《汉谟拉比法典》石柱是研究古巴比伦王国社会状况的第一手史料，比较全面地反映了古巴比伦王国的社会风貌。从法典中可知，古巴比伦有严格的社会等级，奴隶制度相当发达，商品经济比较活跃。
古代印度文明 发源地 南亚次大陆的　　　　　流域
发展 概况
文明 成就 种姓制度、佛教、阿拉伯数字（起源于印度，后经阿拉伯人改造并传播到世界各地）、梵文史诗等。
印度河
古代印度文明 种姓制度 形成 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“　　　　　　”。
内容 社会等级分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，在此之外，还有贱民。
特点 各等级世代相袭；各等级之间贵贱分明（低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚）。
影响 有利于维护统治和社会的安定；但是，它制造种族隔离，造成社会不平等，延缓了社会发展的进程。
种姓制度
古代印度文明 佛教 创立 公元前6世纪，　　　　　　　　　（释迦牟尼）创立佛教。
教义 提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
传播
乔达摩·悉达多
读图思史
（1）时空观念 图中字母代表的文明分别是：A　　　　　　　　；
B古代两河流域文明；C　　　　　　　　；D中国文明。
（2）唯物史观 亚非文明古国都分布在大河流域，这是因为这些地区地势平坦、水源充足、土壤肥沃、气候温和、光热充足，有利于农作物的生长，能够满足人类生存的基本需要，有利于人类文明的产生和发展。
古埃及文明
古代印度文明
考点 希腊城邦　雅典民主政治　亚历山大帝国（5年2考）
2022版课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。
希腊城邦 出现时间 公元前8世纪
代表 斯巴达（古希腊最大的城邦）、雅典
特点 “小国寡民”
希腊城邦 居民 分为　　　　和非公民（包括外邦人和奴隶），二者是统治与被统治的关系，界限分明；成年男性公民有参与统治的权利。 读图思史
（1）时空观念 公元前8至前6世纪，古希腊人扩张势力至黑海沿岸。（2022.22）
（2）唯物史观 希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。
地位 古代希腊是欧洲文明的发祥地。
公民
雅典民主政治 概况 公元前5世纪中后期　　　　　　主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
表现 （1）扩大公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。
（2）代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。
（3）　　　　　　是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
（4）建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。
伯里克利
公民大会
雅典民主政治 实质 奴隶制民主政治（少数奴隶主贵族的民主政治）
评价 （1）进步性：激发了公民的积极性，有利于雅典城邦的发展；开创了民主政治的先河。
（2）局限性：仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利；容易使民主成为个人争权夺利的工具，甚至可能沦为一种暴民政治。
亚历山大帝国 建立 公元前334年开始，马其顿国王 　　　　历经10年征战，建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。（2021.21） 读图思史
时空观念 亚历山大帝国的版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。
亚历山大
亚历山大帝国 影响 （1）积极：亚历山大东征和帝国的建立促进了　　　　1
　　　的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往
来；亚历山大在帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
（2）消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
东西方
文化
考点 罗马共和国　罗马帝国
2022版课标：知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国，了解罗马帝国对文化传播和交流的作用。
发展 概况
罗马 共和国 的统治 政治 　　　　　掌握国家统治的决策权，执政官主持日常政务，　　　　　　是形式上的最高权力机关；保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
法律 公元前450年左右，罗马颁布成文法《　　　　　　　》。该法使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
元老院
公民大会
十二铜表法
罗马帝国的 影响 （1）罗马文化吸收了希腊等被征服地区的优秀文明成果，客观上促进了人类文明的传播与发展。
（2）罗马帝国的征服与扩张充满着暴力，给被征服地区带来灾难。
读图思史
时空观念 罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”；伴随着罗马帝国疆域的扩大，罗马文化传播至其统治地区。
考点 希腊罗马古典文化（5年3考）
2022版课标：了解希腊、罗马的古典文化成就。
领域 代表成就
文学 （1）希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。（2025.21）
（2）《　　　　　　》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
雕塑 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
荷马史诗
领域 代表成就
建筑 艺术 （1）希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典　　　　　　　是典型代表。
（2）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等；代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙。[2023.21；2021.33（1）]
帕特农神庙
领域 代表成就
哲学 德谟克利特 提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。
　　　　　1 指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”。
亚里士多德 是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。
苏格拉底
领域 代表成就
法学 （1）《　　　　　　　》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（2）罗马帝国时期，万民法、经济法以及众多的法律概念共同构成了完整的罗马法学系统。
历法 凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略
历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
十二铜表法
1.（2025.21）在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史，后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，如右图“奇吉花瓶”的瓶身上描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了标注神话人物身份的题名。这反映了古希腊 (　　)
A．城邦衰落源于连年战争
B．陶瓶兼具叙事性与艺术性
C．艺术作品渗透理性精神
D．城邦的历史均由陶瓶记载
B
2.（2024.21）下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是 (　　)
A．城邦体制成熟 B．实行民主政治
C．神权色彩浓厚 D．采用奴隶制度
早期国家 统治手段
古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。
美索不达 米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策。
C
比较类选择题
1.题型特点：把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，通过分析、比较，归纳出其异同。
2.常见设问词：“相同”“相似”“一致”“共同”“共性”“不同”“主题”“都”等。
3.解题技巧：（1）审清设问，明确题干考查的是相同点还是不同点。如本题的设问词为“共性”，考查的是古埃及和美索不达米亚城邦统治的共同点。
（2）联系所学知识，总结比较项目的信息，得出结论。根据本题材料可知，古埃及法老的命令被认为是神意，美索不达米亚城邦根据神谕举行仪式，两个国家的统治手段均与神意密切结合。
（3）依据结论对备选项进行分析，找出符合题意的选项。如本题材料表明，古埃及和美索不达米亚城邦的统治手段都具有浓厚的神权色彩。故选C。
3.（2023.21）在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在 (　　)
A．塑造罗马皇帝权威
B．倡导民主与平等
C．表现“神人同形同性”
D．推动罗马法普及
A
4.（2022.22）如右图所示，公元前8至前6世纪，古希腊人进行了大范围的殖民活动。据此可知，古希腊人 (　　)
A．扩张势力至黑海沿岸
B．实现希腊城邦的统一
C．建立起亚历山大帝国
D．征服整个意大利半岛
A
5.（2021.21）亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在 (　　)
A．推行“神人同形同性”的理念
B．获得更为广泛的统治基础
C．提升马其顿军队的战斗力
D．挑起被征服地区内部矛盾
B
1.（2025广州）古埃及许多法老都在神庙等大型纪念建筑上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在 (　　)
A．强化王权
B．发展经济
C．完善法律
D．传承文字
A
2.（2025云南）尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了 (　　)
A．各地区之间文明交流日益频繁
B．古代文明呈现出多元特征
C．古代文明发展受自然条件影响
D．亚非文明不断延续和发展
C
3.（2025深圳模拟）《汉谟拉比法典》规定，如果自由民之子打了自由民之子，须赔银一明那（货币单位）；如果自由民的奴隶打了自由民之子，处以割耳之刑。这表明该法典 (　　)
A．维护了奴隶主利益
B．重视推动商品经济发展
C．是平民斗争的产物
D．奠定了欧洲民法的基础
A
4.古代印度规定，各种姓的人都有与自己的地位相对应的传统职业，世代相传；各种姓之间禁止通婚。这表明印度社会 (　　)
A．职业分工明确
B．贫富分化严重
C．等级制度森严
D．文化源远流长
C
5.公元前8世纪，希腊出现了城邦。下列说法反映出希腊城邦的特点是 (　　)
每个公民目力所及就能看见所有其他人。
——亚里士多德
任何东西都要适合于人的规模，城邦也像其他东西一样要适合于人的需要。
——杰弗里·帕克
A．集权统治 B．贸易发达
C．自给自足 D．小国寡民
D
6.（2025中山模拟）伯里克利主政时期，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务。这种政策 (　　)
A．促进了商品经济的繁荣
B．防范富人垄断政治权力
C．推动了民主政治的发展
D．缩小公民间的贫富差距
C
7.鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后，迦毕试古城（位于古印度）出现了带有鱼尾兽形象的建筑装饰，这一形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征 (　　)
A．掠夺了东方世界的财富
B．创造出独特的阿拉伯文化
C．动摇了罗马帝国的统治
D．促进了东西方文化的交汇
D
8.（2025安徽模拟）《十二铜表法》把以往由贵族随意解释和滥用的习惯法变成了成文法，从而使法律成为一种较公正的约束力量。据此可知 (　　)
A．罗马法形成了完整的体系
B．罗马帝国统治者重视法治建设
C．平民利益得到了一定维护
D．世界上第一部成文法典出现了
C
9.（2025广州模拟）公元前3世纪至公元2世纪，罗马以罗马城为中心修筑了约10万千米的公共大道，建立起遍及欧洲、北非和中东的道路网络。这满足了当时罗马 (　　)
A．推行民主的需求
B．对外扩张的需求
C．经济发展的要求
D．传承文化的要求
B
10.（2025河南模拟）希腊神话中的神拥有人的形象和性格，他们不仅是自然力量的象征，也是社会力量的表现。“神话”实际基于人的体验、感受，可以说是“人话”。这反映出古希腊 (　　)
A．民主政治思想已经萌芽
B．文学繁荣发展
C．神话传说蕴含人文思想
D．宗教意识淡薄
C
11.（2025阳江模拟）古罗马建筑包括五种柱式，其中三种直接继承自古希腊，其余两种新柱式也是在古希腊柱式的基础上发展而来的。据此可知，古罗马建筑 (　　)
A．与古希腊建筑无异
B．是东西方文明交流的样板
C．缺乏自主创新精神
D．体现了文化的传承与发展
D(共52张PPT)
纵横联系构体系
过考点
过中考
过重点
第三、四单元　封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家
中外联系
日本仿效唐朝先进的典章制度进行了大化改新，发展成为一个中央集权制的封建国家；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明由阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲社会转型。
查士
丁尼
法典
化改新
大
阿拉伯
帝国
阶段特征
欧洲与亚洲的一些国家进入封建社会；西欧的封建庄园经济盛行一时；西欧中世纪城市、大学兴起；东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突。
考点 基督教
2022版课标：通过基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
基督教
创立：1世纪，在罗马帝国统治下的____________地区创立。
传播：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的
传播；法兰克王国国王克洛维皈依基督教，推动整个法兰
克王国都信仰基督教；查理曼帝国实行鼓励基督教发展的
政策，征收“什一税”，使教会势力大增。
作用：基督教对中世纪欧洲社会的政治、经济、文化等方面有重
要影响，是西欧封建统治的精神支柱。
巴勒斯坦
考点 法兰克王国　封君封臣制
2022版课标：通过封君封臣制，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
法兰克王国 建立 481年，　　　　　建立法兰克王国。在他统治时期，法兰克王国不断扩张。
克洛维
法兰克王国 强盛 800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。800年，查理在罗马加冕称帝，被称为“罗马人的皇帝”（也被称为“查理大帝”或“查理曼”）。他统治时期的法兰克王国，史称“　　　　　　　”。
分裂 843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
查理曼帝国
封君封臣制 形成 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。
内容 （1）封臣：对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。
（2）封君：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
封君封臣制 特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的　　　　意义。
扩展 11世纪，以　　　　的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
影响 对维护西欧封建社会的稳定起到了一定的作用。
契约
土地
考点 西欧庄园（5年1考）
2022版课标：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
兴起与发展 从9世纪开始，　　　　逐渐流行开来；大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。
特点 领主统治下的一个独立的　　　　　　的经济和政治单位。
庄园
自给自足
构成 居民 主要是　　　　的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
土地 一部分耕地由领主自己保留，直接经营，称为
“　　　　　”；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源；庄园周围的林地、荒地等，被称为“共用地”。
自营地
领主
庄园法庭 特点 具有司法权；没有专门的工作人员，开庭的时间、地点不固定。
惩罚手段 通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。
审判依据 习惯法或村法。
作用 庄园法庭起着维护庄园　　　　　　的作用；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。（2023.22）
地位 庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
公共秩序
考点 中世纪城市（5年2考）
2022版课标：通过欧洲城市的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
兴起 从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。（2024.22）
城市的 自治 斗争 原因 封建领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。
常用手段 　　　　　　和武力斗争。
金钱赎买
城市的 自治 斗争 典型 法兰西琅城市民争取自治权的斗争。
形式 从国王或领主手里取得“　　　　　”。
结果 13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市（市民是自由人，享有财产权）。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。
特许状
城市的 自治 斗争 影响 国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。
局限性 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。
城市 居民 手工工匠和商人是城市的基本居民；农奴在城市住满一年零一天可获得市民身份并享有自由。
影响 （1）随着城市的发展和工商业的繁荣，　　　　　　逐渐形成。（2025.22） （2）城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
市民阶层
考点 大学的兴起
2022版课标：通过欧洲大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
大学的兴起
背景
(1)中世纪的鼎盛时期，西欧经济的繁荣为教育的发展提供了
保障。
(2)11世纪后，希腊、罗马的古典著作以及阿拉伯文化在西欧
传播。
兴起：12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“________
________”。
最美好
的花朵
大学的兴起
代表：博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等。
自治权利：免赋税特权、______________、司法特权。
课程：基础课程(文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐) 和专业课程(法学、医学和神学)。大学的课程设置一方面仍受____________的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
影响：它打破了教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发
展奠定了基础。
教育自主权
基督教会
考点 拜占庭帝国　《查士丁尼法典》（5年1考）
2022版课标：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
《罗马民法大全》 背景 西罗马帝国灭亡后，经济比较活跃、社会比较稳定的东罗马帝国进入一个“黄金时代”。
目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 组织编纂者 查士丁尼
组成 《　　　　　　　　》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
查士丁尼法典
《罗马民法 大全》 评价 （1）《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。（2022.23）
（2）对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
拜占庭帝国 概况 4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国，东罗马帝国又被称为“　　　　　　　”；1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国所灭。
拜占庭帝国
拜占庭帝国 历史 影响 （1）拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，为东西方文化的交流架起了一座桥梁；对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的
　　　　　　　，在世界上产生过重大影响。
（2）它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
（3）拜占庭帝国的统治，以及它和阿拉伯帝国等军事势力的斗争为西欧的相对稳定和发展创造了条件，对西欧起到了一定的保护作用。
拜占庭文化
拜占庭帝国
读图思史
时空观念 查士丁尼一世统治时期，帝国疆域地跨欧、亚、非三洲。
考点 大化改新开始1380周年
2022版课标：通过日本大化改新，初步了解中古世界历史发展的多样性。
古代日本
大化
改新
时间/领导者：646年开始；孝德天皇。
概况：日本仿效________的典章制度，进行了一系列改革，
史称“____________”。
内容
(1)政治：建立以________为中心的中央集权制度，地
方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
唐朝
大化改新
天皇
古代日本
大化
改新
内容
(2)经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归__
______，成为公地、公民；国家将土地分给公民，
每隔六年授田一次，不能自由买卖；统一赋税。
性质：一场自上而下的封建性质的改革。
影响：使日本发展成为一个______________的封建国家。
幕府统治：12世纪晚期，源赖朝设幕府于镰仓，日本由此进入___
_________时期，天皇大权旁落，幕府将军实际上把持着国家
大权。
国有
中央集权制
幕府统治
【家国情怀】日本大化改新给我们的启示。
一个民族要想繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文明成果；统治者要锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。
考点 伊斯兰教　阿拉伯帝国
2022版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古世界历史发展的多样性。
阿拉伯帝国
伊斯
兰教
创立时间/创立者：7世纪初；____________。
传播：伴随着______________的扩张，伊斯兰教向阿拉伯
半岛以外的地区广泛传播。
兴衰
穆罕默德
阿拉伯帝国
阿拉伯帝国
文化
贡献
(1)译著：830年，哈里发设立“智慧宫”，大量的希腊、
波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
(2)数学：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成
了“______________”，并创造了完整的代数学。
(3)医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为
经典。
阿拉伯数字
阿拉伯帝国
文化
贡献
(4)文学：《____________》，又名《一千零一夜》，是阿
拉伯民间故事集，是阿拉伯文学的瑰宝。
(5)传播文化：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为
世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南
针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由
____________传入欧洲的。
天方夜谭
阿拉伯人
1.【考向·异同比较】世界古代法制进程中的三部重要法律文献。
项目 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》
不同点 制定 时间 公元前18世纪（古巴比伦王国时期） 公元前450年左右（罗马共和国时期） 6世纪
（东罗马帝国时期）
作用 维护了奴隶主贵族的利益。 使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 在一定程度上改善了奴隶的地位，稳固了东罗马帝国的社会秩序。
项目 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》
不同点 地位/ 影响 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 奠定了欧洲民法的基础。
共同点 都维护了统治阶级的利益；都有利于维持社会秩序和促进经济发展；都是了解当时社会发展状况的重要文献史料。
2.【考向·异同比较】文明交流的两种方式：暴力冲突、和平交往。
方式 暴力冲突（战争、掠夺等） 和平交往（商旅往来、文化交流等）
史相 关实 亚历山大东征、罗马帝国的扩张、拜占庭帝国的对外战争、阿拉伯帝国的扩张等。 丝绸之路的开通、遣唐使来华、玄奘西行、鉴真东渡、阿拉伯人传播东西方文化、马可·波罗来华、郑和下西洋等。
方式 暴力冲突（战争、掠夺等） 和平交往（商旅往来、文化交流等）
影响 （1）扩张与征服的过程伴随着暴力、奴役和压迫，给被征服地区人民带来了灾难。 （2）战争客观上促进了不同文明之间的交融，使世界各地的联系越来越紧密。 （1）加强了不同文明之间的交流与联系，促进了世界各地区人民之间的相互了解。
（2）传播了先进的文化，促进了各地区经济和文化的发展。
方式 暴力冲突（战争、掠夺等） 和平交往（商旅往来、文化交流等）
认识 （1）和平交往与暴力冲突都是古代文明交流与传播的方式，客观上都促进了古代世界文明的发展，但暴力冲突往往会造成文明的破坏甚至毁灭，以和平交往的方式促进文明交流是历史发展的主流。 （2）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。
1.（2025.22）中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问官和国家各部大臣。这反映出当时西欧 (　　)
A．封建贵族势力强大
B．文艺复兴运动兴起
C．市民阶层力量壮大
D．封君封臣制度强化
C
2.（2024.22）12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧 (　　)
A．近代科技兴起
B．城市工商业发展
C．庄园经济繁荣
D．生产效率的提高
B
3.（2023.22）1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭 (　　)
A．危及了领主人身安全
B．扩大了城市的自主权
C．加速了市民阶层形成
D．有利于维护庄园秩序
D
4.（2022.23）《罗马民法大全》中规定：“释放奴隶也列入列国通法”“被释放，便是从管辖下得到释放”。这一记载说明，拜占庭帝国 (　　)
A．专制统治日益巩固
B．奴隶处境有所改善
C．法制时代全面开启
D．废除封建领主特权
B
1.（2025广西）一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也可能是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是 (　　)
A．雅典民主政治
B．日本大化改新
C．西欧封建制度
D．俄国1861年改革
C
2.（2025镇江）9世纪初，查理大帝签署了一道敕令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园 (　　)
A．经济自给自足
B．司法公平公正
C．属于管家所有
D．保护市民利益
A
3.（2025河南模拟）1332年，在萨福克郡的某庄园，8位佃户因不在领主的磨坊内磨面而被起诉，法庭按照庄园习惯法对其进行惩罚，每人被判缴纳罚金3—6便士。材料主要说明庄园法庭 (　　)
A．维护领主阶层利益
B．依据成文法进行审判
C．注重缓和社会矛盾
D．处罚手段具有多样性
A
4.（2025深圳模拟）中世纪的马赛城里，有些面包商采用投机取巧的方式获得非法利润。1283年，在马赛当局的主持下，6名市民和1名计算专家一起对不同档次面包的价格及重量做出规定。这表明中世纪的马赛城 (　　)
A．商业贸易活动十分繁荣
B．摆脱了国王和领主的控制
C．商人经商普遍缺乏诚信
D．具有较大的自治和管理权
D
5.（2025河南模拟）15世纪，博洛尼亚大学章程中明确规定：任何情况下，地方政府无权擅自逮捕学生；即便学生因携带武器遭到当局指控，大学也有权将其保释。这一规定表明中世纪的大学 (　　)
A．拥有免赋税特权
B．课程体系完善
C．教育自主性较强
D．享有司法特权
D
6.（2025河南模拟）由下面示意图可知，中世纪 (　　)
A．西欧庄园经济逐渐衰落
B．大学课程设置受基督教会影响
C．大学办学规模不断扩大
D．大学课程反映了社会发展要求
D
7.（2025广州模拟）“生于紫色”是拜占庭帝国时期的一种皇室荣誉头衔，皇帝的一生都要穿紫色的服装。4世纪，以紫色丝织品为中心的服饰制度成为法律，并在查士丁尼时期正式执行。这些做法意在 (　　)
A．表现“神人同形同性”
B．塑造皇帝权威
C．推动罗马法的普及
D．倡导民主平等
B
8.俄罗斯的圣索菲亚教堂最初完全是希腊式结构，后来逐渐形成了兼具拜占庭风格与俄罗斯民族建筑特点的战盔式穹顶。这一建筑风格的形成说明拜占庭文化 (　　)
A．固守古希腊罗马的传统
B．受到了文艺复兴的影响
C．影响了东欧国家的文化
D．成为东西文化交流桥梁
C
9.7世纪中叶，日本通过大化改新发展为中央集权制的国家，将土地、部民收归国有，将土地分给公民，所授之田不能自由买卖。这一规定旨在 (　　)
A．限制幕府势力
B．稳定统治基础
C．发展庄园经济
D．废除等级制度
B
10.公元9世纪，阿拉伯建造了当时世界上最大的图书馆，馆内汇集了苏格拉底、亚里士多德、柏拉图、孔子等人的著作。哈里发花重金聘请顶尖学者将这些书籍翻译成阿拉伯文。这些举措 (　　)
A．有利于文化的发展和传播
B．促进了阿拉伯半岛的统一
C．加速了阿拉伯帝国的灭亡
D．推动了阿拉伯的商业发展
A
11.阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国 (　　)
A．科技的发展
B．文学的兴盛
C．社会的转型
D．制度的革新
A
12.（2025广州模拟）下面示意图强调阿拉伯人 (　　)
A．复兴了欧洲古典文化
B．成为文明交流的使者
C．完全照搬了外来文化
D．浓缩了东方文明精华
B

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