《直通名校》主观题增分练(三)(课件)-高考化学大二轮专题复习

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《直通名校》主观题增分练(三)(课件)-高考化学大二轮专题复习

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(共43张PPT)
增分练(三)
1. 铊(Tl)本身是一种剧毒物质,为毒性最大的金属元素之一,但是铊在
工业中的用途非常广泛,主要存在于一些矿物和工业废水中,也可以从
含铊的合金中提取。从某铅锌厂的富铊灰(主要成分为PbO、FeO、
Fe2O3、ZnO、Tl2O)中回收铊的工艺流程如图所示:
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①在氯化物—硫酸水溶液中,铊元素以 形式存在;
②萃取过程的反应原理为H++R+ HRTlCl4。
已知:
请回答下列问题:
(1)基态81Tl原子核外电子的运动状态有 种。
81
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3
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解析:富铊灰的主要成分有PbO、Fe2O3、FeO、ZnO、Tl2O等,富铊灰中加入KMnO4、H2SO4的混合溶液浸取时ZnO转化为ZnSO4,PbO转化为PbSO4,Fe2O3转化为Fe2(SO4)3,FeO被氧化为 Fe2(SO4)3,再加入NaCl溶液,Tl2O转化为 ,过滤所得滤液中加入萃取剂发生反应H++R+ HRTlCl4,然后反萃取得到 ,加入还原剂还原、氯化和沉淀得到 TlCl,TlCl“焙烧”“水浸”得到 Tl2SO4溶液,最后加入锌发生置换反应得到 Tl和ZnSO4溶液。(1)基态81Tl原子核外电子的运动状态有81种。
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(2)“浸取Ⅰ”过程中为提高铊的浸取速率,可采取的措施有
(写出两条)。
解析: “浸取Ⅰ”过程中为提高铊的浸取速率,可采取的措施有搅拌、适当升温、增大混合液浓度等。
搅拌、
适当升温、增大混合液浓度等
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(3)写出“浸取Ⅰ”中Tl2O发生反应的化学方程式:

“滤渣”的主要成分是 (填化学式)。
解析:“浸取Ⅰ”中Tl2O被高锰酸钾氧化为Tl3+,根据得失电子守恒及元素守恒得化学方程式为5Tl2O+4KMnO4+21H2SO4 5Tl2(SO4)3+4MnSO4+21H2O+2K2SO4;“滤渣”的主要成分是PbSO4。
5Tl2O+4KMnO4
+21H2SO4 5Tl2(SO4)3+4MnSO4+21H2O+2K2SO4
PbSO4
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(4)请从化学平衡的角度解释“反萃取”过程中加入CH3COONH4溶液
的原因:

解析: “反萃取”过程中加入CH3COONH4,CH3COO-与H+反应,减小H+浓度,平衡逆向移动,使Tl元素以 形式重新进入水层。
CH3COO-与H+反应,减小H+浓度,平衡逆向移动,
使Tl元素以 形式重新进入水层
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(5)写出“还原氯化沉淀”中反应的离子方程式:

解析: “还原氯化沉淀”中反应的离子方程式:
+S +H2O S +TlCl↓+3Cl-+2H+。
+S
+H2O S +TlCl↓+3Cl-+2H+
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(6)通过沉淀法也可以去除工业废水中的Tl+和Tl3+。
①已知Ksp(Tl2S)=5×10-21,某地区规定工业污水中铊的污染
物排放限值为5.1×10-3 mg·L-1,若铊的含量符合国家排放限
值,则处理后的废水中c(S2-)≥ mol·L-1(假设污
水中铊全部以Tl+形式存在)。
8×10-6
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②向含铊废水中加入溴水,使Tl+充分被氧化成Tl3+,调节溶液
pH,沉淀去除铊元素。若pH过大,铊元素去除率下降的原因
是 。
Tl(OH)3沉淀又转化成[Tl(OH)4]-进入溶液
解析: ①c(Tl+)= =2.5×10-8 mol·L-1,Ksp(Tl2S)=c2(Tl+)·c(S2-)=5×10-21 c(S2-)= = mol·L-1=8×10-6 mol·L-1;②Tl与Al同族,Tl(OH)3与Al(OH)3化学性质相似,能溶于碱溶液中,当pH过大时,Tl的主要存在形式为[Tl(OH)4]-,即Tl(OH)3沉淀又转化成[Tl(OH)4]-进入溶液,因此Tl元素去除率下降。
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2. NaHCO3用途广泛。某实验小组同学围绕NaHCO3开展如下实验活动。
Ⅰ.配制溶液
(1)配制500 mL 0.10 mol·L-1的NaHCO3溶液,需要称量NaHCO3固体的
质量为 g。
4.2
解析:配制500 mL 0.10 mol·L-1的NaHCO3溶液,需要称量NaHCO3固体的质量为0.5 L×0.10 mol·L-1×84 g·mol-1=4.2 g。
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(2)配制上述溶液的过程中,用到的玻璃仪器除玻璃棒、量筒、胶头滴
管外,还有 (填字母)。
BD
解析:配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤为计算、称量、溶解、
移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶等,用到的玻璃仪器:烧杯、玻璃
棒、量筒、胶头滴管、500 mL容量瓶,缺少的玻璃仪器为500 mL容
量瓶和烧杯,答案为B、D。
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Ⅱ.实验探究
探究温度对0.10 mol·L-1 NaHCO3溶液pH的影响,进行如下实验(不考虑
水的挥发)。
实验序号 操作 测试温度(T) pH
1 采用水浴加热,将0.10 mol·L-1 NaHCO3溶液从25 ℃持续升温至65 ℃,每隔10 ℃测量并记录溶液pH 25 ℃ A1
35 ℃ A2
45 ℃ A3
55 ℃ A4
65 ℃ A5
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(3)NaHCO3溶液显碱性的原因是 (用
离子方程式表示)。
HC +H2O H2CO3+OH-
解析:碳酸氢根离子水解导致碳酸氢钠溶液显碱性,离子方程式为HC +H2O H2CO3+OH-。
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(4)实验1中测得A1>A2>A3,可知当25 ℃≤T≤45 ℃时,0.10
mol·L-1 NaHCO3溶液的pH随温度升高而减小,这主要是Kw改变
与水解平衡移动共同作用的结果,其中 发挥主导作
用。实验1中测得A5>A4>A3,且当45 ℃<T≤65 ℃时,实验过
程中观察到有气泡产生。
Kw改变
解析:当25 ℃≤T≤45 ℃时,0.10 mol·L-1 NaHCO3溶液的pH随温度升高而减小;而升高温度,Kw增大,使c(H+)增大,pH减小;温度升高,水解平衡向右移动,使c(OH-)增大,pH增大,而溶液的pH随温度升高而减小,说明Kw的改变发挥了主导作用。
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(5)针对(4)中实验现象,小组同学继续开展探究。
查阅资料:NaHCO3溶液中存在平衡:2HC CO2↑+H2O+C 。
提出猜想:对于0.10 mol·L-1 NaHCO3溶液,当25 ℃≤T≤45 ℃
时,该反应进行程度很小;当45 ℃<T≤65 ℃时,该反应进行程度
明显增大。
实验验证:该小组同学设计如下方案进行实验,进一步验证猜想。
补充表格内容。
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实验序号 操作 测试温度 pH
2 采用水浴加热,①
,然后冷却至25 ℃,并记录溶液pH 25 ℃ B1
3 采用水浴加热,将0.10 mol·L-1
NaHCO3溶液从25 ℃升温至65 ℃,
然后冷却至25 ℃,并记录溶液pH 25 ℃ B2
将0.10 mol·L-
1NaHCO3溶液从25 ℃升温至45 ℃
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实验结论:②根据实验1~3的结果,小组同学认为猜想成立,其判
断依据是 。
拓展总结:③NaHCO3溶液中存在HC 的自偶电离平衡:2HC
H2CO3+C ;25 ℃时,HC 自偶电离的平衡常数为
[保留两位有效数字;已知:25 ℃时,Ka1(H2CO3)=4.2×10-7;Ka2(H2CO3)=5.6×10-11]。当温度升高时,H2CO3更易分解,CO2从体系逸出,促进了NaHCO3在溶液中的分解。
B2>B1≈A1(或B1≈A1、B2>B1或B1≈A1、B2>A1)
1.3×10-4
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解析:①实验2和实验3要验证提出的猜想,需要将0.10 mol·L-1 NaHCO3溶液升高到45 ℃及以上,再降低到室温,比较pH的变化,如果pH升高说明发生了反应:2HC CO2↑+H2O+C ,根据实验3的操作,实验2的操作为采用水浴加热,将0.10 mol·L-1 NaHCO3溶液从25 ℃升温至45 ℃,然后冷却至25 ℃,记录pH;
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②如果在45 ℃<T≤65 ℃时,升高温度,反应2HC CO2↑+H2O+
C 进行程度明显增大,则实验3的pH会比实验2大,而实验2的pH与A1
接近,即B2>B1≈A1;③根据碳酸氢根离子的自偶电离方程式:
2HC H2CO3+C ,自偶电离平衡常数K= ,
Ka1= ,Ka2= , =
=K,即HC 自偶电离平衡常数K= =
≈1.3×10-4。
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(6)写出NaHCO3在生产或生活中的一种应用:

治疗胃酸过多、用于制
作膨松剂等(任写一种即可)
解析: NaHCO3在生产或生活中可用于制作膨松剂、治疗胃酸过多等。
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3. 为实现碳中和,将CO2在一定条件下转化为化工原料,其中CO2和H2可
发生如下两个平行反应:
①CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) ΔH1=+41.17 kJ·mol-1
ΔS1=+42.08 J·mol-1·K-1
②CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)
ΔH2=-48.97 kJ·mol-1 ΔS2=-177.16 J·mol-1·K-1
(1)根据所给信息,若要反应②自发进行,需要控制温度范围为
℃(保留一位小数)。

于3.4
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解析:根据反应自发进行的条件,若反应②自发进行,则自由能变ΔG=ΔH-TΔS=-48.97 kJ·mol-1-(-177.16 J·mol-1·K-1×10-3 kJ·J-1)T=-48.97 kJ·mol-1-(-0.177 16 kJ·mol-1·K-1)T<0,解得T<276.4 K,即低于276.4-273=3.4 ℃。
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(2)将CO2和H2按物质的量之比1∶3通入刚性密闭容器中,在催化剂作用下发生反应①和反应②,在相同的时间内CH3OH的选择性和产率随温度的变化如下表所示。
[已知:X代表CH3OH的选择性,CH3OH的选择性= ×100%,Y代表甲醇的产率%]
温度
/K 催化剂A[CZ(Zr-1)T] 催化剂B(CZT) X(甲醇选择性) Y(甲醇产率) X(甲醇选择性) Y(甲醇产率)
483 38 2 19 0.9
503 26 4.5 33 2.2
523 23 3.9 30 1.9
543 18 3 25 1.8
563 16 3 25 1.6
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①在上述条件下合成甲醇的工业条件是 (填字母)。
A. 483 K B. 503 K
C. 催化剂B(CZT) D. 催化剂A[CZ(Zr-1)T]
②503 K以上,升高温度导致CO2的转化率增大,甲醇的产率降
低,可能的原因是



BD
温度升高,反应速率加快,反应①是吸热反
应,向正反应方向进行,相同时间内消耗CO2量增多,故CO2转化
率增大;反应②为放热反应,升高温度,反应向左进行,制甲醇
以反应②为主,甲醇的选择性降低,故甲醇的产率降低
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解析:①根据表格中的数据绘制图像,根据甲醇的选择性和甲醇产率最高的点寻找温度,再根据温度相同时甲醇选择性和甲醇产率较高的点找催化剂。温度选503 K,催化剂选催化剂A[CZ(Zr-1)T],选BD;②503 K以上,升高温度导致CO2的转化率增大,甲醇的产率降低,可能的原因是温度升高,反应速率加快,反应①是吸热反应,向正反应方向进行,相同时间内消耗CO2量增多,故CO2转化率增大;反应②为放热反应,升高温度,反应向左进行,制甲醇以反应②为主,甲醇的选择性降低,故甲醇的产率降低。
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(3)假设在容器容积不变的条件下只发生上述反应②,下列说法中,
能判断反应②达到平衡状态的有 (填字母)。
A. 混合气体总压强不再变化
B. 断裂3 mol H—H的同时断裂2 mol O—H
C. CO2和H2的物质的量之比不再变化
D. 混合气体的平均相对分子质量不再变化
E. 混合气体的密度不再变化
F. c(H2O)保持不变
ADF
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解析:A项,反应②为气体分子数减小的反应,气体压强是变化的量,压强不再变化,说明反应达到平衡,正确;B项,水中和甲醇中都含有O—H,则断裂3 mol H—H的同时断裂2 mol O—H不能证明正、逆反应速率相等,不能证明反应达到平衡,错误;C项,若加入的CO2和H2物质的量之比等于化学计量数之比,任何时候CO2和H2的物质的量之比都不变,CO2和H2的物质的量之比不再变化,不能说明正、逆反应速率相等,不能说明反应达到平衡,错误;D项,气体物质的总质量不变,反应的气体分子数减小,气体的总物质的量是变化的量,气体平均相对分子质量是变化的量,当气体平均相对分子质量不再变化,说明反应达到平衡,正确;E项,容器的容积不变,且反应物和产物都是气体,总质量不变,则混合气体的密度不是变量,密度不变,不能证明反应达到平衡,错误;F项,c(H2O)保持不变,容器容积不变,则水的物质的量不再变化,说明反应达到平衡,正确。
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(4)若容积不变的密闭容器中只发生上述反应①,在进气比n(CO2)∶n(H2)不同、温度不同时,测得相应的CO2平衡转化率如图所示。则B和D两点的温度:T(B) (填“<”“>”或“=”)T( D )。

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解析:B点进气比n(CO2)∶n(H2)=1∶1,设投料均为1 mol,CO2转化率为60%,则平衡后CO2、H2、CO、H2O分别为0.4 mol、0.4 mol、0.6 mol、0.6 mol,反应为气体分子数不变的反应,则此时KB= =2.25;同理,D点进气比n(CO2)∶n(H2)=1.5∶1,KD=3,由B至D平衡常数变大,且反应①为吸热反应,升高温度平衡正向移动,故B和D两点的温度:T(B)<T(D)。
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(5)250 ℃,在甲(容积为4 L)、乙(容积为2 L)两刚性容器中分别充入2 mol CO2和6 mol H2在适宜的催化剂作用下发生反应②,容器内总压强随时间变化如图所示:
①其中B曲线对应 (填“甲”或“乙”)容器中压强的变化
情况。

②利用图中数据计算250 ℃该反应的分压平衡常数Kp
= MPa-2(结果用分数表示)。

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解析:①甲、乙两刚性容器中分别充入相同量的CO2和H2,曲线B的总压强始终小于曲线A,所以曲线B代表的容器应该是容积较大的甲容器;②根据图中的A曲线可知,反应前容器的总压强为4 MPa,达到平衡后总压强为2.8 MPa,设CO2转化了x MPa,根据同温同压下气体的压强与物质的量成正比,则可列三段式如下:
    CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)
起始/MPa 1 3 0 0
转化/MPa x 3x x x
平衡/MPa 1-x 3-3x x x
则有(1-x)+(3-3x)+x+x=2.8,x= ,则Kp= = = MPa-2。
1
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4. 艾曲波帕(K)可用于治疗短期特发性血小板减少性紫癜,其合成路线
如图所示。
(1)A的化学名称为 。
邻溴苯酚(或2-溴苯酚)
1
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解析:A为 ,A与硝酸发生取代反应生成的B为 ,B
与CH3I发生取代反应生成的C为 ,C与
发生取代反应生成的D为 ,E发生还原反应生成的F为 ,F与J反应生成艾曲波帕(K)。
(1)A为 ,因此A的化学名称为邻溴苯酚或2-溴苯酚。
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3
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(2)写出A→B的化学方程式:

+HNO3   +
H2O
解析: A与硝酸发生取代反应生成的B为 ,A→B的化学方程
式: +HNO3 +H2O。
1
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(3)设计B→C和D→F两个步骤的目的是

解析:设计B→C和D→F两个步骤的目的是保护酚羟基,将硝基还
原为氨基。
保护酚羟基,将硝基还原为
氨基
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(4)F的结构简式为 。
解析: 根据分析可知F的结构简式为 。
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(5)Ⅰ的结构为 。
①Ⅰ中官能团的名称为 。
酯基、酮羰基
②Ⅰ的同分异构体中,同时满足下列条件的有 种(不考虑立
体异构)。
a.分子内有一个五元环
b.只含醛基和羟基两种官能团
c.同一个碳原子上不能连两个羟基
6
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4
③Ⅰ可以与Na反应生成Na+[ ]-,是因为其分子中碳
原子上的氢活性很强,从结构角度解释氢活性很强的原因为



羰基和酯基中氧的电负性大于碳,导致其中碳原子的正电性增
强,继而使亚甲基中的碳氢键极性增强
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解析: ①Ⅰ中官能团的名称为酯基、酮羰基;②Ⅰ的分子式为C6H10O3,不饱和度为2,其同分异构体满足下列条件:a.分子内有一个五元环;b.只含醛基和羟基两种官能团,说明没有含氧杂环;c.同一个碳原子上不能连两个羟基。由此可知符合条件的同分异构体
有: 、 、 、 、 、 ,
共有6种;③Ⅰ可以与Na反应生成Na+[ ]-,是因为I分子中酮羰基和酯基中氧的电负性大于碳,导致其中碳原子的正电性增强,继而使亚甲基中的碳氢键极性增强。
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(6)参照上述流程,以 和
为有机原料,合成另一种试剂L,写出合成路
线        。
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答案:
1
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4
解析:根据题干中的合成路线,以 和 为有
机原料,合成另一种试剂L( ),合成路线
为 。
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