《直通名校》专题四 专题跟踪检测(四)(课件)-高考化学大二轮专题复习

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《直通名校》专题四 专题跟踪检测(四)(课件)-高考化学大二轮专题复习

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(共27张PPT)
专题跟踪检测(四)
1. (2024·保定二模)硫酸铜是较重要的铜盐之一,在电镀、印染、颜料、农药等方面有广泛应用。CuSO4·5H2O的制备和性质探究实验如
下:Ⅰ.制备CuO。洗净的瓷坩埚经充分灼烧干燥并冷却后,在托盘天平上称
取3.0 g废铜粉(铜粉的含量为98%)放入其内。将坩埚置于泥三角上,用煤
气灯氧化焰小火微热,待铜粉干燥后,加大火焰高温灼烧,并不断搅拌,
搅拌时必须用坩埚钳夹住坩埚。灼烧至铜粉完全转化为黑色,停止加热并
冷却至室温。Ⅱ.制备粗CuSO4溶液。将冷却的CuO倒入100 mL小烧杯中,加入18 mL 3 mol·L-1硫酸,微热使之溶解。
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Ⅲ.精制CuSO4溶液。在粗CuSO4溶液中,滴加2 mL 3%的双氧水,将溶液
加热,随后检验溶液中是否存在Fe2+。当Fe2+完全反应后,慢慢加入
CuCO3粉末,同时不断搅拌直到溶液pH=4,在此过程中,要不断地用pH
试纸测溶液的pH,控制溶液pH=4,再加热至沸腾,趁热减压过滤(如图
所示),将滤液转移至洁净的烧杯中。
Ⅳ.制备CuSO4·5H2O。在精制的CuSO4溶液中,滴加3 mol·L-1硫酸酸化,调节溶液至pH=1后,将溶液转移至洁净的蒸发皿中,蒸发至液面出现晶膜时停止加热。在室温下冷却至晶体析出,然后减压过滤,晶体用滤纸吸干后,称重得到产品7.0 g。
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回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ中,“搅拌时必须用坩埚钳夹住坩埚”的原因是

解析:步骤Ⅰ中,搅拌时易将坩埚打翻,因此“搅拌时必须用坩埚钳夹住坩埚”的原因是防止打翻坩埚或防止坩埚从泥三角上掉落。
防止打翻坩
埚或防止坩埚从泥三角上掉落
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(2)步骤Ⅲ中,双氧水的作用是 。
解析:步骤Ⅲ中加入双氧水的作用是氧化Fe2+。
(3)步骤Ⅲ中,“控制溶液pH=4,再加热至沸腾”的目的是

相比于过滤,趁热减压过滤的优点是

解析:步骤Ⅲ中,“控制溶液pH=4,再加热至沸腾”的目的是使得Fe3+完全水解,转化生成Fe(OH)3沉淀。相比于过滤,趁热减压过滤的优点:过滤速率快,避免产品结晶析出。
氧化亚铁离子
使Fe3+完
全水解,并转化生成Fe(OH)3沉淀
过滤速率快,避免产品结晶
析出
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(4)步骤Ⅳ中,蒸发、结晶制备CuSO4·5H2O时,蒸发至刚出现晶膜即停
止加热,其原因是

用滤纸吸干晶体,而不用酒精灯烘干,原因是 。
解析:步骤Ⅳ中,蒸发、结晶制备CuSO4·5H2O时,蒸发至刚出现晶膜即停止加热,其原因是出现晶膜时已成热饱和溶液,余热可以使大部分晶体析出。用滤纸吸干晶体,而不用酒精灯烘干,原因是避免晶体失去结晶水。
(5)本实验产率为 %。(保留2位有效数字)
解析:本实验产率为 ×100%≈61%。
出现晶膜时已成热饱和溶液,余热可以使大部
分晶体析出
避免晶体失去结晶水
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(6)探究CuSO4的性质。取少量产品溶于水,加入足量淀粉-KI溶液,充
分搅拌,发现溶液变蓝色,并产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,
测得白色沉淀由Cu、I元素组成且二者质量比为64∶127。该过程中
发生反应的离子方程式为 。
解析:根据测得白色沉淀由Cu、I元素组成且二者质量比为64∶127,假设两者质量分别为64 g、127 g,则两者物质的量之比为 ∶ =1∶1,可知白色沉淀为CuI,则CuSO4溶液
和KI发生氧化还原反应生成CuI和单质碘,该过程中发生反应的离子
方程式为2Cu2++4I- 2CuI↓+I2。
2Cu2++4I- 2CuI↓+I2
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2. (2024·重庆八中模拟)乙酰苯胺是一种无色有闪光的小叶状固体或白
色结晶粉末,是磺胺类药物的原料,可用作止痛剂、退热剂、防腐剂。
乙酰苯胺的一种制备原理为 +
CH3COOH +H2O。
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名称 相对分子
质量 性状 密度/
(g·cm-3) 沸点
/℃ 溶解度 备注
苯胺 93 无色油状
液体 1.02 184.
4 微溶于水,易溶于乙醇、乙醚 易被氧化
乙酸 60 无色液体 1.05 118.
1 易溶于水,易溶于乙醇、乙醚
乙酰苯胺 135 白色晶体 1.22 304 微溶于冷水,溶于热水,易溶于乙醇、乙醚
有关物质的性质如下表:
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实验步骤:
【步骤1】如图所示,在圆底烧瓶中加入无水苯胺5.0 mL(0.055
mol)、冰醋酸7.4 mL(0.13 mol)、锌粉0.1 g,安装仪器,加入沸
石,调节加热温度,使温度计温度控制在105~110 ℃,反应约60~80
min,当反应基本完成时,停止加热。
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【步骤2】将圆底烧瓶中的液体转入烧杯中,加入120~150 mL水,搅拌
加热至沸腾,使粗品完全溶解。
【步骤3】稍冷后,加入0.5 g活性炭,并煮沸10 min,趁热抽滤除去活
性炭。
【步骤4】将滤液倒入烧杯中,自然冷却,析出晶体。抽滤、洗涤、干
燥得产品,称其质量。
回答下列问题:
(1)仪器a的名称为 。
解析:仪器a的名称为直形冷凝管。
直形冷凝管
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(2)【步骤1】加热可用 (填“水浴”或“油浴”)。
解析:水的沸点是100 ℃,调节加热温度,要求分馏柱顶温度控制在105~110 ℃,所以步骤1加热应用油浴。
(3)制备过程中加入锌粉的作用为 。
解析:由于苯胺不稳定,容易被空气中的氧气氧化为硝基苯,加入还原剂Zn粉,可以防止苯胺在反应过程中被氧化。
油浴
防止苯胺在反应过程中被氧化
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(4)从化学平衡的角度分析,使用刺形分馏柱并控制分馏柱上端的温
度在105~110 ℃的原因:

解析:根据 +CH3COOH +H2O,水的沸点是100 ℃,加热至105 ℃左右,就可以不断分离出反应过程中生成的水,促进反应正向进行,提高生成物的产率。
不断分出反应过程中生成的水,促进
反应正向进行,提高生成物的产率
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(5)乙酰苯胺粗品因含杂质而显色,【步骤3】中加入活性炭吸附有色
杂质,加入活性炭需要待沸腾的溶液稍冷却后再加入,其目的
是 。
解析:加入活性炭需要待沸腾的溶液稍冷却后再加入,其目的是防止暴沸。
防止暴沸
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(6)该实验最终得到纯品5.5 g,则乙酰苯胺的产率为 (保
留一位小数)。
解析:产生乙酰苯胺的物质的量要根据不足量的苯胺的量来计算,乙酰苯胺的理论产量为0.055 mol,实际产量为 ≈0.040 74 mol,产率为 ×100%≈74.1%。
74.1%
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(7)乙酰苯胺可以在NaOH热溶液中发生水解,写出其反应方程
式: 。
+NaOH CH3COONa+ 
解析:乙酰苯胺可以在NaOH热溶液中发生水解,生成醋酸钠和苯胺,化学方程式为 +NaOH CH3COONa+ 。
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(8)当制备少量乙酰苯胺时,常用如图所示的微型仪器组装成实验装
置制备。当观察到 现象时,反应基
本结束。
解析:通过不断分离出反应过程中生成的水,促进反应正向进行,因此当观察到冷凝管中不再有液体流出时,说明反应基本结束。
冷凝管中不再有液体流出
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3. (2024·河北部分高中三模)某实验小组探究FeCO3的制取、性质及其应
用。按要求回答下列问题。
已知:①FeCO3是难溶于水的白色固体;
②Fe2++6SCN- [Fe(SCN)6]4- (无色)。
【实验ⅰ】探究FeCO3的制取(如图所示装置,夹持装置略)
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向装置C的Na2CO3溶液(pH=11.9)中通入CO2一段时间,至C中溶液
的pH为7时向其中滴加一定量FeSO4溶液,产生白色沉淀,过滤、洗
涤、干燥,得到FeCO3固体。
(1)试剂a是 。
饱和NaHCO3溶液
解析:装置A用于制备CO2,装置B用于除去CO2中含有的杂质HCl,试剂a为饱和NaHCO3溶液,CO2在饱和NaHCO3溶液中溶解度较小,HCl与NaHCO3能反应而被除去。
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(2)向Na2CO3溶液中通入CO2的目的可能是

降低溶液中c(OH -),
防止生成Fe(OH)2
解析:Na2CO3溶液显碱性,与FeSO4反应会有Fe(OH)2生成,向Na2CO3溶液中通入CO2的目的为降低溶液中c(OH-),防止生成Fe(OH)2。
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(3)pH为7时滴加一定量FeSO4溶液产生白色沉淀的离子方程式
为 。
2HC +Fe2+ FeCO3↓+CO2↑+H2O
解析:通入CO2一段时间,Na2CO3+CO2+H2O 2NaHCO3,溶液的pH为7时,溶液中溶质主要成分为NaHCO3,故加入FeSO4发生反应为2NaHCO3+FeSO4 FeCO3↓+Na2SO4+H2O+CO2↑,离子方程式为2HC +Fe2+ FeCO3↓+CO2↑+H2O。
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(4)同学甲在C中出现白色沉淀之后继续通CO2,阐述你认为同学甲的
操作合理与否的理由

不合理,CO2会和FeCO3反应生成Fe
(HCO3)2(或合理,排除O2的影响)
解析: CO2会和FeCO3反应生成Fe(HCO3)2,则不合理(或FeCO3中+2价铁具有还原性,会被氧气氧化,通入CO2可以排除氧气对FeCO3的影响,则合理)。
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【实验ⅱ和实验ⅲ】探究FeCO3的性质
(5)写出H2O2的电子式: 。
H︰ ︰ ︰H
解析:H2O2的电子式为H︰ ︰ ︰H。
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(6)结合实验ⅱ现象,写出步骤②反应的离子方程式:

6[Fe(SCN)6]4
-+3H2O2 2Fe(OH)3↓+4[Fe(SCN)6]3-+12SCN-
解析:由已知信息②可知Fe2++6SCN- [Fe(SCN)6]4-,实验ⅱ中FeCO3粉末中加入4 mol·L-1 KSCN溶液后,过滤得到的溶液A中含有[Fe(SCN)6]4-,滴入H2O2溶液后溶液变红色,说明生成了Fe3+并与SCN-结合,有红褐色沉淀,说明有Fe(OH)3生成,故离子反应方程式为6[Fe(SCN)6]4-+3H2O2 2Fe(OH)3↓+4[Fe(SCN)6]3-+12SCN-。
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(7)对比实验ⅱ和实验ⅲ,得出实验结论:


Fe2+与SCN-形成易溶于水的
配合物的能力强,会促进FeCO3的溶解;FeCO3固体在KSCN溶液中
的溶解度比在KCl溶液中的大
解析: 对比实验ⅱ和实验ⅲ,实验ⅱ,FeCO3粉末中加入4 mol·L-1 KSCN溶液后,过滤得到的溶液A,滴入H2O2溶液后溶液变红色并有红褐色沉淀,说明溶液A中含有[Fe(SCN)6]4-,FeCO3粉末在KSCN溶液中溶解度较大;实验ⅲ,FeCO3粉末中加入4 mol·L-1 KCl溶液后,过滤得到溶液B,溶液B中滴入KSCN溶液及H2O2溶液后溶液无明显变化,说明溶液B中不含有Fe2+,FeCO3粉末在KCl溶液中难溶。故得出实验结论:Fe2+与SCN-形成易溶于水的配合物的能力强,会促进FeCO3的溶解;FeCO3固体在KSCN溶液中的溶解度比在KCl溶液中的大。
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(8)将FeCO3溶于乳酸[CH3CH(OH)COOH]中制得可溶性的乳酸亚铁
补血剂。同学乙用酸性KMnO4测定该补血剂中亚铁含量,再计算乳
酸亚铁的质量分数。发现乳酸亚铁的质量分数总是大于100%(操作
误差略),其原因是

CH3CH(OH)COO-中的羟基也被酸性
KMnO4氧化,也消耗了KMnO4
【实验ⅳ】探究FeCO3的应用
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解析:同学乙用酸性KMnO4测定该补血剂中亚铁含量,原理为Mn +5Fe2++8H+ Mn2++5Fe3++4H2O,根据消耗的KMnO4的物质的量计算Fe2+的物质的量,再计算乳酸亚铁的质量分数,但忽略了CH3CH(OH)COO-结构中含有羟基,羟基也能被酸性KMnO4氧化而消耗KMnO4,消耗的KMnO4的物质的量增大,使计算出的乳酸亚铁的质量分数大于100%。
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