资源简介

(共23张PPT)
西大版数学二年级（下）
总复习
第1课时 数与运算
五
学习目标
通过回顾整理，熟练掌握万以内的数的顺序、组成、读写、大小比较等知识，加深对数的认识。
梳理三位数加减法、表内乘除法、有余数除法相关内容，加深对数的运算的理解与掌握。
通过学习回顾、知识整理和学段复习等活动，体验数学知识间的联系，感受学习的乐趣。
【重点】
加深对万以内数的加减运算及表内除法、有余数的除法等的认识。
【难点】
初步掌握整理复习的基本方法。
课堂导入
认识了时间、方位……
认识了万以内的数，还学习了加减法、乘除法……
一、二年级我们主要学习了哪些内容？
认识了图形，还学习了测量长度……
学习了对图形、数据进行分类和记录……
学习回顾
知识梳理
课本第93页
知识整理
知识梳理
一、二年级都学过哪些与数有关的知识？先自己整理 ,再与同学交流。
20以内数的认识
100以内数的认识
万以内数的认识
20以内的加减法
100以内的加减法
三位数的加减法
表内乘法
表内除法
有余数的除法
1
学段复习
数与运算
课本第94页“学段复习”第1题
将下表填写完整，再说一说。
2
数位顺序表 数位 …… ( )位 ( )位 ( )位 十位 个位
计数单位 …… 十 一
(1)
九百九十七由( )个百、( )个十和( )个一组成，请写出这个数，再依次往后数3个数。
百
百
千
千
万
万
9
9
7
九百九十七
写作：997
接着往后数3个数是：
九百九十八
一千
九百九十九
一个数的千位、百位、十位、个位上是几，就由几个千、几个百、几个十和几个一组成。
相邻的两个计数单位之间的进率都是10。可以按数位顺序表读数、写数。
课本第94页“学段复习”第2题
将下表填写完整，再说一说。
2
数位顺序表 数位 …… ( )位 ( )位 ( )位 十位 个位
计数单位 …… 十 一
(2)
将50,98,122,10,129按从大到小排列, 并说明理由。
百
百
千
千
万
万
129＞122＞98＞50＞10
三位数
两位数
＞
最高位相同，看十位；十位相同，看个位。9＞2,129＞122。
最高位上9＞5＞1, 98＞50＞10。
万以内数的大小比较：位数不同，位数多数就大。位数相同，先比最高位，最高位大的那个数大，最高位相同再比下一位，直到比出大小。
课本第94页“学段复习”第2题
农历五月初五是中国的传统节日——端午节。厨艺社团的同学们学习包粽子。
3
观察上面的图和算式,你有什么发现？和同桌说一说。
4+4+4+4+4=20
4×5=20
20-4-4-4-4-4=0
20÷4=5
课本第94页“学段复习”第3题
20是5个4相加的和，所以20减去5个4等于0。
5个4相加就是把5个4合起来，也可以用4乘5。
减法是加法的逆运算，乘法是加法的简便运算……
每4个分一份，20个可以分成这样的5份，所以20÷4=5。
4+4+4+4+4=20
4×5=20
20-4-4-4-4-4=0
20÷4=5
课本第94页“学段复习”第3题
课本第95页“学段复习”第4题
算一算，说一说。
4
350+200
900-400
375+287
524-336
想：3个百+2个百=5个百
5个百和5个十合起来是550
=550
想：9个百-4个百=5个百
=500
=662
+
2
287
6
375
6
1
1
-
8
336
1
524
8
·
·
=188
计算三位数加减法要注意:
1. 相同数位对齐；
2. 从个位加(减)起；
3. 哪一位相加满十就向前一位进1(哪一位不够减，就从前一位退 1 当十再减)。
我们来说一说计算方法。
算一算，说一说。
4
350+200
900-400
375+287
524-336
验算：550-200=350
=550
验算：400+500=900
=500
=662
+
2
287
6
375
6
1
1
-
8
336
1
524
8
·
·
=188
上面的计算对吗？可以利用加减法的关系进行验算。
+
2
375
6
287
6
1
1
验算：
+
4
336
5
188
2
1
1
验算：
课本第95页“学段复习”第4题
议一议，把24颗水果糖平均分，可以怎样分？
5
也可以……
每份分2个……
……
平均分就是每份分得……
课本第95页“学段复习”第5题
议一议，把24颗水果糖平均分，可以怎样分？
5
(1)
每份分3颗，可以分( )份；每份分4颗，可以分( )份。
24÷3
=8(份)
想：三(八)二十四，商是 8。
8
24÷4
=6(份)
想：四(六)二十四，商是 6。
6
(2)
平均分成 3 份，每份( )颗；平均分成 4 份，每份分( )颗。
24÷3
=8(颗)
想：三(八)二十四，商是 8。
8
24÷4
=6(颗)
想：四(六)二十四，商是 6。
6
议一议，把24颗水果糖平均分，可以怎样分？
5
(3)
每份分5颗，可以分( )份，还剩( )颗。
24÷5
=4(份)……4(颗)
24
5
4
20
4
被除数
除数
商
5和4的积
余数
（24颗糖）
（每份分5颗）
（可以分4份）
（分去了20颗）
（还剩4颗）
想:四五二十
2 0＜2 4
4
4
议一议，把24颗水果糖平均分，可以怎样分？
5
(4)
平均分成7份，每份分( )颗，还剩( )颗。
24÷7
=3(颗)……3(颗)
24
7
3
21
3
想:三七二十一
2 1＜2 4
3
3
除数是几，就想与几有关的乘法口诀。除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，就商几。在用竖式计算时，还要注意：余数一定要比除数小。
课堂练习
1.
在方框里填适当的数，再把它们按从小到大的顺序排列起来。
＜
＜
44
79
99
44
79
99
数轴上的数是按大小排列的，越往右，数越大。
课本第100页练习十六第1题
2. 写出横线上的数。
五百六十五 写作：565
课本第100页练习十六第2题
(1)
位于贵州省的北盘江大桥是目前世界第一高桥，桥的高度约有五百六十五米，主桥约长一千三百四十二米。
一千三百四十二 写作：1342
(2)
中国天眼—— 500m口径球面射电望远镜，它的主动反射面是由八千八百九十五根钢索和四千四百五十个反射单元组成的球冠型索膜结构。
八千八百九十五 写作：8895
四千四百五十 写作：4450
3. 口算。
60+50= 190-40= 300+400=
430-50= 350-150= 900+600=
90+500= 250+40= 330-70=
110
150
700
380
200
1500
590
290
260
课本第100页练习十六第3题
4.
课本第100页“总复习”第4题
计算并验算。
490+105 189+411 78+98
856-264 703-524 480-392
=595
+
5
105
5
490
9
+
5
490
5
105
9
验算
+
0
411
6
189
0
1
1
-
1
189
4
600
1
·
·
验算
+
6
98
1
78
7
1
1
-
8
98
176
7
·
·
验算
=600
=176
=592
-
2
264
5
856
9
+
6
264
8
592
5
验算
－
9
524
1
703
7
·
·
-
4
179
5
703
2
·
·
验算
+
8
392
480
8
·
·
-
2
88
480
9
·
·
验算
=179
=176
·
1
3
5. 口算。
3×8= 35÷5= 9×4= 6×7=
42÷7= 6×8= 18÷9= 36÷6=
4×6= 72÷9= 4×4= 9×8=
27÷9= 24÷3= 25÷5= 81÷9=
24
7
36
42
6
48
2
6
24
8
16
72
3
8
5
9
课本第102页练习十六第10题
6. 在□里填合适的数字，使算式正确。
3
4
3
1
+
0
1
7
3
6
9
-
2
7
7
1
6
1
5
·
6
·
6
4
可以根据加减法的关系从个位开始一位一位地推算。
课本第101页练习十六第5题
7.
学校运送40张桌子，每辆车运9张。最多装几辆车，还剩几张桌子？
求40里面最多有几个9，用除法。
40÷9 =
答：最多装4辆车，还剩4张桌子，
40
9
4
36
4
4(辆)……4(张)
课本第103页练习十六第15题

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