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(共45张PPT)
9 一匹出色的马
部编版语文二年级下册
“尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能奔跑，四个蹄子哒哒响，帮助人们立功劳。”小朋友们，你们知道这个谜底吗？ (打一动物)
第一课时
一匹马
匹
pǐ
陈伯吹，原名陈汝埙（xūn），我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。主要作品有《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》《中国铁木儿》等。
作者介绍
1.自由朗读课文，做到声音洪亮，读准字音，读通句子。
2.这篇课文一共有几段？边读边标记自然段。
①
②
③
④
⑤
⑥
量词
⑦
请从插画中找出那匹“马”。
匹 郊 微 泛 波 纹 异 恋
舍 求 株 拾 骑 骄 傲
pǐ jiāo wēi fàn bō wén yì liàn
shě qiú zhū shí qí jiāo ào
动作+联想识记
拾起
骑马
请求
语境＋经验识记
波纹
骄傲
一株柳树
识字游戏
出色
妹妹
碧绿
波纹
不时
恋恋不舍
柳树
枝条
初读课文，想一想课文写了几部分内容？
第二部分（4—7段）：叙述了我们散步回家的途中有趣的对话和妹妹奇妙的骑“马”经历。(叙事)
第一部分（1—3段）：写我们一家四口人去郊外散步，被春天郊外异常美丽的景色吸引。(写景)
读第1自然段，找出时间、地点、人物、事件。
时间：春天的傍晚
地点：郊外的小河边
人物：妈妈、妹妹、爸爸和“我”
事件：散步
第1自然段展现了一幅怎样的画面？
一家人温馨和谐的相处画面
河水随风荡漾的美丽画面
请你为两幅画面配图，说一说画面内容。
一家人温馨和谐的相处画面
河水随风荡漾的美丽画面
走近第一幅画，说说你的感受。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
两个“牵”字，为我们呈现了一幅温馨、和谐的家庭生活画面。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
“笑”是快乐、会心的笑，是因为有爸爸妈妈陪伴的童年十分幸福。
走近第二幅画，说说你的感受。
春天的郊外，景色异常美丽。
特别、非常
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
颜色：ABAB式词语
仿写颜色：
油菜花 的。
梨花 的。
样子
金黄金黄
雪白雪白
照样子，从颜色和样子两方面，说一说左图的景色。
秋天的麦浪金黄金黄的，微风吹过，荡起金色的波浪。
春天的郊外，除了“碧绿碧绿的河水”，还会看到什么景物的颜色？
比喻
将田野比作柔软的绿毯，展现了田野的生机勃勃。
路边的田野“像一片柔软的绿毯”运用比喻修辞，生动形象。你能照样子写一写吗？
______________像_______________。
______________像_________________。
太阳
一个大火球
天上的云朵
一块块棉花糖
看到郊外的风景，作者一家有什么感受？
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
恋恋不舍
形容极为留恋，舍不得离开。
结构：半包围结构。 部首：匚
书写：上面的横画稍短，被包部分大小适中，位置安放恰当。竖折的竖段正直，横段稍长。
组词：匹夫 一匹马
pǐ
结构：左右结构。 部首：女
书写： “女”两撇平行，间距适中，横画左伸。“未”横画平行，稍短，竖画正直﹔撇捺均在下横与竖相交处起笔，左右对称。
组词：姐妹 妹妹
mèi
结构：左右结构。 部首：氵
书写： “氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“皮”横钩宜短，竖画从横钩中部直下，捺画舒展。
组词：波纹 水波
bō
结构：左右结构。 部首：纟
书写：“纟”两个撇折平行，与提画距离适中。“文”点居横的中部，横画长短适中，下部撇收捺放。撇捺交叉点与上点相对。
组词：花纹 指纹
wén
【qiú】老师要 我们把足 带回家。
【wén】一只 子飞过来，不小心掉进了小 的水杯里，泛起层层波 。
一、同音字填空。
求
球
蚊
文
纹
二、照样子，写句子。
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
一边 ，一边
。
同学们
背诵诗歌
想象诗句
中的美丽景色
三、根据文章内容填空。
一个（ ）的傍晚，我和爸爸、妈妈、妹妹一家人去（ ）的河边散步，那里的景色（ ）。河水是（ ）的，当微风吹过，水面上泛起了层层（ ）。
春天
郊外
异常美丽
碧绿碧绿
波纹
郊外 微风 泛起 波纹 葱葱绿绿
绿毯 异常 恋恋不舍 一匹马
认读词语
第二课时
读课文第4-7自然段，画出表现妹妹态度的句子，读一读，说说你的发现。
妹妹很累，要求抱她
妹妹很高兴，自己回家
·
返回途中，妹妹感觉疲惫，求妈妈抱。“求”字中有倦态，有撒娇。读妹妹的话时语气要慢一些。
想一想，妈妈为什么会拒绝妹妹？
妈妈觉得妹妹已经渐渐长大了，应该培养她的独立能力，于是拒绝了妹妹，朗读时语气应该轻柔肯定。
爸爸是在思考如何劝说妹妹。把一根柳树枝条说成“一匹出色的马”，说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童心。
一匹出色的马
又长又细的柳枝
要读出鼓励
和期待！
动作和神态描写，与之前的撒娇形成对比，表现了妹妹天真可爱、孩子气十足。
兴奋
得意
“往回走”说明妹妹走了很久的路，的确累了，所以才向妈妈撒娇，求妈妈抱她，习惯性依赖父母，心情比较低落。
爸爸给了妹妹“一匹出色的马”，好奇心和对游戏的喜爱，给了妹妹无穷的力量，进而战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。
想一想：妹妹为何前后有如此大的变化？
结构：上下结构。 部首：心
书写：“亦”上点居中，两竖正直，间距适中，撇点左右对称。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等。
组词：依恋 恋恋不舍
liàn
结构：上下结构。 部首：人
书写： “人”撇捺舒展。下部横向笔画大致均匀，“口”上宽下窄，大小适中。上下中心对齐，重心安稳。
组词：舍得 不舍
shě
结构：独体结构。 部首：一
书写：横画宜短，竖钩端正，捺画舒展，各点位置恰当。
组词：请求 要求
qiú
结构：上下结构。 部首：大
书写：“大”横画宜短，撇捺舒展；“卉”的“十”居中，宜小，“廾”竖撇稍短，竖画稍长，两笔距离适当。
组词：奔跑 奔走
bēn
恋恋不舍、息息相关、念念不忘
积累词语
ABAC：
AABB：
AABC：
ABAB：
又长又细、又香又甜、又高又瘦
蹦蹦跳跳、葱葱绿绿、开开心心
碧绿碧绿、火红火红、打扮打扮
一匹出色的马
起因
经过
结果
郊外散步
景色美丽
妹妹求抱
妈妈拒绝
爸爸送“马”
妹妹“骑马”回家
恋恋不舍
期待
沮丧
高兴
得意
妹妹：
童真可爱
爸爸：
耐心机智
这篇散文，以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“ ”求父母抱，却得到“ ”快乐回家的故事。文中巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中。
一匹出色的马
妹妹
例：一（匹）马 一（ ）歌 一（ ）树 一（ ）桌子
例：（层层）波纹 ( )鲜花 ( )红叶 ( )细雨
例：碧绿碧绿的河水 火红火红的________ ______________
例：又长又细的枝条 又____又____的______ 又____又____的_____
一、照样子，写词语。
婴儿
朵朵
片片
阵阵
太阳
雪白雪白的棉花
大
圆
西瓜
白
胖
首
棵
张
☆当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
☆妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
二、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
第一个句子中，妹妹因为走路走累了，所以心情很低落；第二个句子中，妹妹因为有了“马”，所以非常高兴。
妹妹有这样的变化的原因：她因为有了"马”，感觉不再这么累了，所以低落的心情变得快乐起来。

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