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语文园地八
部编版语文二年级下册
识字
加油站
字词句
运用
书写
提示
日积月累
我爱
阅读
口语交际
第一课时
钩（钩子）
ɡōu
chǎn
金
铲（铲子）
橙（橙子）
chénɡ
shì
木
柿（柿子）
源（源头）
yuán
zhǎnɡ
水
涨（涨潮）
炬（火炬）
jù
càn
火
灿（灿烂）
垮（打垮）
kuǎ
fén
土
坟（坟墓）
金字旁的字，大都与金属有关。
木字旁的字，大都与植物有关。
三点水旁的字，大都与水有关。
火字旁的字，大都与火或光有关。
提土旁的字，大都与土有关。
我的发现
木—（ ）（ ） （ ）（ ）
钅—（ ）（ ） （ ）（ ）
氵—（ ）（ ） （ ）（ ）
火—（ ）（ ） （ ）（ ）
我来练一练
土—（ ）（ ） （ ）（ ）
钢
钢铁
铁
铁块
植
植树
杨
杨树
海
大海
深
深处
焰
火焰
烟
冒烟
堆
土堆
场
操场
组词：灿烂 金灿灿
结构：左右结构，部首是“火”。
书写：“ ”窄而长，“山”宽而扁。左右重心平稳，“火”的紧凑与“山”的舒展形成对比。整体结构协调有力。
càn
组词：灿烂 破烂
结构：左右结构，部首是“火”。
书写：“ ”竖撇上段较正，点画位置恰当。“兰”点撇距离适中，三横平行，间距均匀，下横宜长。
làn
冰 冷 冻 凉
海 流 洒 滴
带“冫”的字大多与冰、冷有关。
带“氵”的字大与水有关。
要注意区分容易混淆的字哟，偏旁不同，意思不同
神 祖 礼 福
补 袜 衫 被
带“礻”的字大多祭祀（jì sì）、礼仪有关。
带“衤”的字大与衣服有关。
要注意区分容易混淆的字哟，偏旁不同，意思不同
忽然 突然
立刻 马上
一瞬间 一眨眼
逐渐 渐渐
慢慢 徐徐
慢吞吞 慢悠悠
读一读，会发现
表示时间短或动作很快
表示时间长或动作缓慢
忽然 突然
立刻 马上
一瞬间 一眨眼
逐渐 渐渐
慢慢 徐徐
慢吞吞 慢悠悠
这六组都是近义词
我来写句子
春天来了，风儿徐徐吹来，大地逐渐热闹了。
小草听到春姑娘的呼唤，立刻探出头。
小乌龟慢悠悠地在溪水里划水。
一眨眼，大地就变得花红柳绿，莺歌燕舞。
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
····
····
心理描写
神态描写
·
动作描写
运用多种描写，生动形象地写出了太阳十分惧怕羿，反衬出羿射箭技艺的高超。
李明_________,___________跑进了教室。
很高兴
蹦蹦跳跳地
如果李明很高兴，我会这样写……
我来写句子
张强_________,___________跑进了房间。（张强很难过）
很难过
哭哭啼啼地
我来写句子
同学们听到要春游的消息__________,__________蹦了起来。
书写提示
我发现：有的字作为偏旁时，笔画的形态会发生变化
又：作偏旁，捺变点
土：作偏旁，最后一笔，横变提
这样的字还有木、火等。
书写提示
我发现：有的字作为偏旁时，笔顺也会发生变化。
车：作偏旁，第三笔是竖。
牛：作偏旁，第三笔是竖。
书写时一定要注意哟！
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
fàn
lú
jūn
zhònɡ
范仲淹：字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。
诗
人
简
介
范仲淹
(989—1052)
注释
渔者：捕鱼的人。
但：单单，只是。
爱：喜欢。
鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体
大味美。
君：你。
一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。
风波：波浪。
请同学们自由读古诗，借助拼音把古诗读正确，读通顺，不认识的字多读几遍。
结合图画，说说这两句诗的意思。
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
江上来来往往的人们，只喜爱鲈鱼的美味。
释 义
描绘了人们为了鲜美的鲈鱼往来于江上的热闹场景。
结合图画，说说这两句诗的意思。
你看那渔人驾着像树叶一样的小舟，在大风大浪里时出时没。
释 义
君看一叶舟，
出没风波里。
描绘了捕鱼人在风浪中冒着生命危险捕鱼的场景。
当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。
古诗浅析：这首诗语言质朴、形象生动，全诗仅二十个字，但言近而旨远，词浅而意深，可以引发丰富的联想。有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之意，蕴含作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
心怀天下
忧国忧民
拓展阅读
蚕妇
[宋]张俞
昨日入城市，
归来泪满巾。
遍身罗绮者，
不是养蚕人。
陶者
[宋]梅尧臣
陶尽门前土，
屋上无片瓦。
十指不沾泥，
鳞鳞居大厦。
第二课时
你看的动画片中，哪一部给你留下的印象最深刻？为什么？
口语交际
与同学分享你最喜欢的动画片。
注意说话的速度，让别人听清楚。
认真听，了解别人讲的内容。
口语交际
口语交际
说情节：其中你最喜欢哪个片段？哪里最精彩？
说角色：这部动画片最吸引你的角色是谁？为什么吸引你？
我会说
大家好，我要推荐的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。
片中，有聪明伶俐的喜羊羊，有力大无比的沸羊羊，有好吃懒做的懒羊羊，有美丽动人的美羊羊，我最喜欢的角色是羊村的天敌灰太狼，因为灰太狼是一个遭到挫折很坚强的人。
最吸引我的是，灰太狼每次到羊村去捉羊都失败，但他从不放弃。在灰太狼的身上我学习到了，做什么事情都要有一种锲而不舍的精神，这一点对于我的学习特别重要。
这部动画片真的是太精彩了，大家都去看看吧！
口语交际
李时珍
借助拼音读课文，读完文章交流不懂词语的意思。
超出寻常，令人钦佩敬仰。
伟大
抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
救死扶伤
把事情写下来
记载
完备良好。
完善
（事物）逐渐聚集。
积累
敬词，看望并谈话。
拜访
李时珍为什么决定重新编写一部完善的药物书？
李时珍家世代行医，他的父亲医术很高。李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志向，要像父亲一样为人们看病。
重新编一部药物书的原因。
他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。
重新编一部药物书的原因。
自读文章，思考：李时珍在编写过程中遇到了哪些困难？
他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，有时上山采药好几天不下山，饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他拜访了很多医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。
采药
访药
故事中哪些地方让你印象深刻，讲给你的同桌听吧！
我懂得了
立志行医
编写药书
李时珍
编写原因 积累经验
编写准备 亲自采药
写出巨著 虚心学习

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