资源简介

(共15张PPT)
西大版数学二年级（下）
第一单元 三位数的加减法
第4课时 三位数的加法（连续进位）
学习目标
能正确计算连续进位的三位数进位加法，养成良好的计算习惯。
经历探究三位数加法的计算方法的过程，能正确计算三位数的进位加法。
培养根据具体情况选择适当的方法解决实际问题的意识，体验计算方法和解决问题策略的多样化。
【重点】
利用迁移类推学习连续进位加法，能进行正确计算。
【难点】
理解三位数加法的算理。
课堂导入
290+230 =
319+403 =
219+146 =
127+235 =
520
722
365
362
176+218 =
244+227 =
153+138 =
164+118 =
394
471
291
282
看谁算得又快又正确。
探究新知
3
一辆成人自行车要多少元？
三轮童车
两轮童车
成人自行车
235元
578元
等于前两辆车的总价
成人自行车的价格 = 三轮童车的价格 + 两轮童车的价格
235 + 578 = （元）
235 + 578 = （元）
3
一辆成人自行车要多少元？
2 3 5
5 7 8
＋
3
8
1
1
1
个位、十位上的数相加都满10了，怎么办？
个位上的数相加满10向十位进1，十位上的数相加满10，再向百位进1。注意计算时不要忘记加上进位的1。
答：一辆成人自行车要（ ）元。
813
813
试 一 试
9 5
6 8
3
1
6
＋
3 3 8
1 6 9
7
5
0
＋
1
4 2 7
2 8 4
1
7
1
＋
1
1
1
1
议 一 议
怎样计算三位数的加法？
相同数位对齐，从个位加起。
哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。
个位
十位
百位
千位
万位
课堂活动
想一想，拨一拨，再计算：157+265。
7+5=12，向十位进1，个位上剩2。
1 5 7
2 6 5
2
4
2
＋
1
1
5+6=11，再加上个位进的1等于12，向百位进1，十位上剩2。
1+2=3，再加上十位进的1等于4。
课堂练习
1.计算。
3 4 4
4 8 5
9
8
2
＋
3 7 2
2 3 5
7
6
0
＋
1
2 4 9
4 5 8
7
7
0
＋
1
7 7 5
2 2 8
3
0
0
＋
1
1
1
1
1
2.两车共运南瓜多少个？
运468个
运985个
468+985 = （个）
1453
4 6 8
9 8 5
3
4
5
＋
1
1
1
答：两车共运南瓜1453个。
3.在□里填合适的数。
□ 1 2
4 □ 5
4
□
＋
6
2 5 □
4 □ 5
5
2
＋
7
7
3
2
7
9
课本第11页第9题
下列算式中，每种图形各代表什么数？
○ △ □
○ △ □
8
8
7
＋
○ = （ ）
△ = （ ）
□ = （ ）
9
3
4
□+□=8或18，□可能等于4或9。
结合十位上为7，可知□+□=18 ，△+△=7-1=6。
□=9，△=3。
○+○=8，则○=4。
课本第11页思考题
课堂小结
三位数加法（连续进位）时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满10就向前一位进1，计算前一位时，不要忘记加上进位的1。
通过这节课的学习，你学到了什么？
课后作业
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习二。

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