1.1 整十、整百数的加减法(课件)(共24张PPT)2025-2026学年西南师大版二年级数学下册

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1.1 整十、整百数的加减法(课件)(共24张PPT)2025-2026学年西南师大版二年级数学下册

资源简介

(共24张PPT)
西大版数学二年级(下)
第一单元 三位数的加减法
第1课时 整十、整百数的加减法
学习目标
能正确口算整十、整百数的加减法和几百加几十及相应的减法。
理解整十、整百数的加减法口算的算理,感受加减法的互逆关系,形成初步的运算能力。
培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。
【重点】
整十、整百数加减法的口算方法。
【难点】
理解整十、整百数的加减法口算的算理。
课堂导入
从图上你知道了哪些信息?根据图上的信息你能提出哪些数学问题?
一等座比二等座贵多少元?
买1张一等座和1张二等座一共需要多少元?
要用到三位数的加减法。
D2214次动车,重庆北到汉口一等座432元,二等座270元。
探究新知
1
两种乒乓球一共有多少个?
白乒乓球有80个,黄乒乓球有50个。
80 + 50= (个)
130
8个十加5个十等于13个十,是130。
利用数的组成口算。
方法一
想一想,还可以怎样计算?
答:两种乒乓球一共有( )个。
130
1
两种乒乓球一共有多少个?
白乒乓球有80个,黄乒乓球有50个。
80 + 50= (个)
130
8 + 5 = 13 80 + 50 = 130
运用转化法口算。
方法二
答:两种乒乓球一共有( )个。
130
想 一 想
130 - 80=
利用数的组成口算。
方法一
13个十减8个十等于5个十,是50。
50
想 一 想
130 - 80=
想加法算减法。
方法二
80 + 50 = 130 130 - 80 = 50
50
试 一 试
300 + 900 =
利用数的组成口算。
方法一
3个百加9个百等于12个百, 12个百是1200 。
1200
试 一 试
300 + 900 =
运用转化法口算。
方法二
3 + 9 = 12 300 + 900 = 1200
1200
试 一 试
利用数的组成口算。
方法一
9个百减7个百等于2个百, 2个百是200 。
900 - 700 =
200
试 一 试
运用转化法口算。
方法二
9 - 7 = 2 900 - 700 = 200
900 - 700 =
200
我拨珠,你说算式。
个位
十位
百位
千位
万位
个位
十位
百位
千位
万位
400 ○ 200 =( )
我拨……
我拨……
600 ○ 200 =( )
600
+
400
-
300 + 50 =
- 50 =
- 300 =
350
3个百和5个十组成350。
2
看图填空。
怎样补充减法算式?
300 + 50 =
- 50 =
- 300 =
350
2
看图填空。
结合图意和加法算式的计算结果补充。
方法一
350
300
300 + 50 =
- 50 =
- 300 =
350
2
看图填空。
结合图意和加法算式的计算结果补充。
方法一
350
300
350
50
300 + 50 =
- 50 =
- 300 =
350
2
看图填空。
想加法算减法。
方法二
300 + 50 = 350
- 50 =
- 300 =
350
350
300
50
350
300
350
50
300 + 50 =
- 50 =
- 300 =
350
350由3个百和5个十组成,去掉5个十是3个百,也就是300。
350
300
350
50
3个百和5个十去掉3个百是5个十,也就是50。
2
看图填空。
利用数的组成补充。
方法三
试 一 试
400+30=
4个百和3个十组成430。
430
6个十和8个百组成860。
860
60 + 800=
430 - =
4个百和3个十,去掉3个十是4个百,也就是400。
30
400
4个百和3个十,去掉4个百是3个十,也就是30。
400
30
860 - =
8个百和6个十,去掉6个十是8个百,也就是800。
60
800
8个百和6个十,去掉8个百是6个十,也就是60。
800
60
课堂练习
=
=
=
300
200
500
500
+
-
300
200
500
200
300
-
1.看图填算式。
课本第5页第2题
0
10
20
0
400
500
20 + =
400 - =
50
30
50
300
100
100
30
300
2.填空。
900 - 300 = 540 – 500 = 970 - 900 =
200 + 500 = 640 - 40 = 900 + 70 =
490 - 400 = 200 + 300 = 970 - 70 =
600
700
40
90
600
500
70
970
900
3.看谁算得又快又正确。
课堂小结
1.整十数的加减法是十位上的数相加减,再在末尾添上1个“0”。同理,整百数的加减法是百位上的数相加减,再在末尾添上2个“0”。
2.几百加几十就等于几百几十,几百几十减几十等于几百,几百几十减几百等于几十。
通过这节课的学习,你学到了什么?
课后作业
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习一。

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