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(共34张PPT)
第一轮　考点复习
第三单元　植物的生活
8　水的利用与散失
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目录
知识结构
考点梳理
考点探究
考点集训
一、植物对水的吸收和运输
水的吸收 植物主要通过 　根　吸收水，其适于吸水的特点是：
根尖的 　成熟　区有大量的 　根毛　，使根尖具有巨
大的吸收面积。(溶解在水中的 　无机盐　随水一起被
根吸收)
水的运输 运输水和无机盐的通道是 　导管　
水和无机盐运输
的途径 　根　吸收的水和无机盐，通过导管自 　下　
而 　上　运输到茎、叶、花等器官
根　
成熟　
根毛　
无机盐　
导管　
根　
下　
上　
二、植物的蒸腾作用
1. 概念：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫
作 　蒸腾作用　。
蒸腾作用　
2. 主要部位：叶片
(1)叶片由 　表皮　、 　叶肉　和 　叶脉　三部分组成。
表皮　
叶肉　
叶脉　
(2)气孔通常是由一对半月形的 　保卫细胞　围成的小孔，分布在叶片的表
皮上。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
烟草叶片上气孔张开和闭合状态的扫描电镜照片
(3)气孔开闭规律：通过保卫细胞形状和大小的调节，使气孔张开和闭合。
通常情况下，每当太阳升起时，气孔慢慢 　张开　；当夜幕降临时，大多
数气孔缩小或 　闭合　。
保卫细胞　
张开　
闭合　
3. 蒸腾作用的意义(对植物自身)
(1)拉动 　水　和 　无机盐　在植物体内的运输。
(2)降低叶片表面的 　温度　，避免被过高的气温灼伤。
水　
无机盐　
温度　
　植物对水的吸收和运输
考点一
水分进出绿色植物体的主要途径依次是(　D　)
A. 气孔、导管、根毛 B. 导管、气孔、根毛
C. 气孔、根毛、导管 D. 根毛、导管、气孔
【点悟】 植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成熟
区，成熟区有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分
的是叶的气孔。
D
变式训练1　[2024·黑龙江]取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的
水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是(　B　)
A. 木质部中的筛管 B. 木质部中的导管
C. 韧皮部中的筛管 D. 韧皮部中的导管
B
　叶片的结构
考点二
[2025·河北]某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水分散
失的影响，建立了下列四种叶片横切模型，其中表示相同条件下单位时间
内水分散失最多的是(　C　)
C
【点悟】 气孔是植物蒸腾作用时水分散失的“门户”，在相同条件下，气
孔数量越多，单位时间内水分散失就越多。C图中叶片上表皮和下表皮均
有气孔，在四种模型中，该叶片的气孔总数最多。
变式训练2　如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列
说法正确的是(　D　)
A. 1属于上皮组织，有保护作用，植物通过筛管运输的水分，是从图乙中
的6处散失到大气中的
B. 7和8都能进行光合作用，促进水分“爬”上树梢的动力是光合作用
C. 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳，是植物体与外界进行气体
交换的“窗口”
D. 2和4都属于薄壁组织，能制造营养物质
D
　蒸腾作用及其意义
考点三
[2024·齐齐哈尔]下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是
(　D　)
A. 植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输
B. 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
C. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水
D. 植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一
种浪费
D
【点悟】 蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中
的过程。植物的蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分，促进对水分和无机盐
的运输。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有很少部分被植物体利
用，绝大部分的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大
气中了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。
变式训练3　[2025·成都]在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中(如
图)，使用带叶枝条，并将其置于温暖的地方，这样做的主要目的是增强叶
片的(　A　)
A
A. 蒸腾作用 B. 吸收作用
C. 光合作用 D. 呼吸作用
一、选择题
1. [2024·湖南]一株玉米一生需要消耗超过200千克的水，绝大部分水通过
叶片散失的生理过程是(　C　)
A. 分解作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. 光合作用
C
2. [2023·成都]某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图
分析，与第一天相比，该植物第二天(　D　)
A. 水分吸收少，无机盐运输慢
B. 水分吸收少，无机盐运输快
C. 水分吸收多，无机盐运输慢
D. 水分吸收多，无机盐运输快
D
3. [2025·苏州]将一段芹菜插入装有红墨水的锥形瓶里，一段时间后，观察
叶的颜色变化。下列相关叙述错误的是(　A　)
A. 叶柄运输红墨水的结构是筛管
B. 红墨水的运输方向是由下向上
C. 红墨水上升动力来自蒸腾作用
D. 叶片中最先出现红色的是叶脉
A
4. [2025·贵州]将一棵质量为2.3 kg的柳树栽种在木桶中，只浇水。五年后
称重，柳树的质量增加到了76.8 kg，木桶中土壤的质量仅减少0.057 kg。
结合此实验和所学知识分析，柳树增重的因素不包括(　B　)
A. 水 B. 氧气
C. 二氧化碳 D. 无机盐
B
5. [2024·烟台]研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸
收速率，并绘制曲线(如图)。下列分析正确的是(　D　)
A. 水分的运输速率大于吸收速率
B. 水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关
C. 水分运输和吸收的最高速率相同
D. 水分的运输速率和吸收速率存在相关性
D
6. [2025·黑龙江]下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是(　A　)
A. 增加大气中氧气的含量
B. 提高大气湿度，增加降水
C. 可以降低叶片表面温度
D. 促进水分和无机盐的运输
A
7. 下图是小花同学设计的研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D
四个实验装置放在阳光下照射2个小时，水位下降最显著的试管是(注：凡
士林是一种蜡状物质)(　A　)
A
8. [2025·辽宁]下列属于绿色植物蒸腾作用意义的是(　C　)
A. 为许多生物提供食物
B. 为许多生物的生命活动提供能量
C. 促进水和无机盐在植物体内的运输
D. 维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
C
9. 绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环。下列关于蒸腾作用的叙
述，错误的是(　B　)
A. 主要通过叶上下表皮的气孔进行
B. 散失的水分主要来自有机物的分解
C. 可拉动水和无机盐在植物体内的运输
D. 能提高大气的湿度从而增加降水
B
10. [2024·西宁模拟]每年3月12日是中国植树节，国家倡导每个公民积极参
加义务植树，为神州大地添新绿。下列关于移栽植物的做法，没有利用蒸
腾作用原理的是(　C　)
A. 对移栽后的植物进行遮阳
B. 选择在阴天或傍晚进行移栽
C. 给移栽的植物及时松土增加土壤空气含量
D. 移栽前剪掉部分枝叶，避免体内水分散失过多
C
二、非选择题
11. [2023春·莱西市期末]如图为植物蒸腾作用的全过程示意图，请据图分
析回答问题。
(1)从图中可以看出，土壤中的水分能够通过[ ⑤ ] 　根毛　的吸收作用
进入植物体内，再通过根、茎、叶中的[ ④ ] 　导管　输送到[①] 　叶
肉　细胞。
(2)植物体吸收的水分绝大部分以 　水蒸气　的形式通过[ ③ ] 　气孔　散失
到大气中，此过程促进了 　水分和无机盐　在植物体内的运输。
(3)从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的蒸腾作
用可降低周围环境的 　温度　，提高空气的 　湿度　。
⑤
根毛　
④
导管　
叶
肉　
水蒸气　
③
气孔　
水分和无机盐　
温度　
湿度　
12. 如图是探究植物蒸腾作用实验装置示意图，实验二是在实验一基础上
的改进。请据图回答问题。
(1)实验一探究的问题：蒸腾作用主要是通过 　叶片　进行的吗？
(2)实验二探究的问题：蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关吗？
叶片　
(3)预测实验二的结果：A、B、C三个塑料袋中的水珠数： 　A　袋壁内水
珠最多； 　B　袋壁内水珠较少； 　C　袋壁内水珠最少。
(4)实验二的结论是 　蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关　。
A　
B　
C　
蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关　
13. 学习了植物的蒸腾作用后，小明对“哪些环境因素会影响蒸腾作用的
速度”产生了兴趣，于是他设计了4个装置(如图)进行探究。装置中的枝条
来自同种植物，大小及叶片数量相当，每个装置初始重量均为300克，各
装置放置处通风状况相当。实验条件及结果如下表所示。
装置号 光照情况 温度 空气湿度 5小时后装置重量/克
A 有光照 30 ℃ 潮湿 150
B 有光照 30 ℃ 干燥 80
C 无光照 30 ℃ 干燥 120
D ① 16 ℃ ② 200
(1)在清水表面滴植物油的目的是 　防止瓶中水分蒸发　。
防止瓶中水分蒸发　
(2)如果将B、C两个装置进行对照，其变量是 　光照　；它们的枝条来自
同种植物，枝条大小、叶片数量相当，通风状况相当，这样做的目的是保
证 　变量唯一　。
光照　
变量唯一　
装置号 光照情况 温度 空气湿度 5小时后装置重量/克
A 有光照 30 ℃ 潮湿 150
B 有光照 30 ℃ 干燥 80
C 无光照 30 ℃ 干燥 120
D ① 16 ℃ ② 200
(3)要探究空气湿度对植物蒸腾作用速度的影响，应选择 　A、B(或B、
A)　两组装置进行对照，根据这两组装置的实验结果可以得出的结论
是 　空气湿度越大，植物蒸腾作用的速度越慢(或空气湿度越小，植物蒸腾
作用的速度越快)　。
A、B(或B、
A)　
空气湿度越大，植物蒸腾作用的速度越慢(或空气湿度越小，植物蒸腾
作用的速度越快)　
装置号 光照情况 温度 空气湿度 5小时后装置重量/克
A 有光照 30 ℃ 潮湿 150
B 有光照 30 ℃ 干燥 80
C 无光照 30 ℃ 干燥 120
D ① 16 ℃ ② 200
(4)如果B、D能形成一组对照，表格中①处应填 　有光照　，②处应
填 　干燥　。
(5)小华认为小明的实验容易出现偶然性，得出的结果说服力还不够，想要
更具有说服力，还应该 　多次重复实验　。
有光照　
干燥　
多次重复实验　
装置号 光照情况 温度 空气湿度 5小时后装置重量/克
A 有光照 30 ℃ 潮湿 150
B 有光照 30 ℃ 干燥 80
C 无光照 30 ℃ 干燥 120
D ① 16 ℃ ② 200

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