资源简介

(共46张PPT)
第一轮　考点复习
第三单元　植物的生活
7　被子植物的一生
大书目录
返回菜单
末页
目录
知识结构
考点梳理
考点探究
考点集训
一、种子的萌发
1. 种子萌发的环境条件：种子萌发需要 　适宜的温度　、 　适量的水　
和 　充足的空气　。
2. 种子萌发的自身条件：条件适宜的环境下，以下种子也不能萌发：干瘪
的、被动物咬坏胚的、储存时间过长的、 　胚　已死亡的或处于 　休眠
期　的种子。
适宜的温度　
适量的水　
充足的空气　
胚　
休眠
期　
3. 种子萌发的过程：种子萌发时，会吸水膨胀，种皮变软；子叶或胚乳中
的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴；胚根发育，突破种皮，
形成 　根　；胚轴 　伸长　；胚芽发育成芽，芽进一步发育成 　茎和
叶　。
根　
伸长　
茎和
叶　
二、植株的生长
1. 幼根的生长
根尖结构示意图
(1)根尖是幼根生长最快的部位。
(2)幼根的生长一方面靠 　分生　区细胞的分裂增加 　细胞的数量　，另一
方面主要靠 　伸长　区细胞的伸长增加 　细胞的体积　。
分生　
细胞的数量　
伸长　
细胞的体积　
根尖结构示意图
2. 枝条的发育
(1)叶芽的结构及其发育
叶芽的结构及其发育示意图
(2)按照着生位置，植物的芽可以分为 　顶芽　和 　侧芽　。
(3)加粗生长是茎的 　形成层　(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
顶芽　
侧芽　
形成层　
3. 植株生长需要的营养物质
(1)植株生长需要 　水　、 　无机盐　和 　有机物　。
(2)植株生长需要量最多的是含 　氮　的、含 　磷　的和含 　钾　的无
机盐。
(3)无机盐缺乏的症状
培养情况 症状
缺 　氮　培养 植株矮小、瘦弱，老叶先发黄
缺 　磷　培养 植株矮小，叶片上会出现紫色
除上述三类无机盐，植物还需要许多其他种类的无机盐。
水　
无机盐　
有机物　
氮　
磷　
钾　
氮　
磷　
三、开花和结果
1. 花的结构：花的主要结构是 　雄蕊　和 　雌蕊　。雄蕊的花药里面
有 　花粉　，雌蕊下部的子房里有 　胚珠　。
雄蕊　
雌蕊　
花粉　
胚珠　
2. 传粉和受精
(1)传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊 　柱头　上的过程。
　自花传粉　：一朵花的花粉落到同一朵的花柱头上的传粉方式。
　异花传粉　：一朵花的花粉依靠外力落到另一朵的花柱头上的传粉方
式。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是 　风　和 　昆虫　。
(2)受精：胚珠里面的 　卵细胞　与来自花粉管中的 　精子　结合，形
成 　受精卵　的过程。
柱头　
自花传粉　
异花传粉　
风　
昆虫　
卵细胞　
精子　
受精卵　
3. 果实和种子的形成
(1)受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育
为 　果实　。
果实　
(2)应用：玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，这主要
是 　传粉不足　引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植
物进行 　人工授粉　。
传粉不足　
人工授粉　
　种子萌发的条件
考点一
[2024·苏州]下表是某同学探究大豆种子萌发的环境条件的实验记录
表。10天后，甲组种子都没有萌发，最可能的原因是(　B　)
B
A. 没有光照 B. 空气不充足
C. 温度太高 D. 实验时间过短
组别 种子数 光照 水分 温度 现象
甲组 10粒 暗室 淹没种子 25 ℃ 不萌发
乙组 10粒 暗室 适量 25 ℃ 萌发
【点悟】 种子萌发的条件有环境条件和自身条件，需要的环境条件是适宜
的温度、适量的水和充足的空气，需要的自身条件是胚必须是完整的、活
的，种子是度过休眠期的。在探究某一条件对实验的影响时，必须保持其
他条件不变。
变式训练1　[2025·黑龙江]播种在水涝或板结地里的种子很难萌发，其主
要原因是(　B　)
A. 土壤中的温度过低
B. 土壤中的空气不足
C. 土壤中的养分流失
D. 土壤中的水分不足
B
　种子萌发的过程
考点二
大豆是我国北方重要的经济作物。如图是大豆种子萌发过程示意图，
下列相关分析正确的是(　D　)
D
A. 种子萌发的阶段(一)，有机物逐渐增多
B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗
C. 萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
【点悟】 种子萌发的自身条件是胚是活的、完整的，种子是度过休眠期
的。种子萌发时，会吸水膨胀，种皮变软；子叶或胚乳中的营养物质逐渐
转化并输送给胚根、胚芽、胚轴；胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸
长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
变式训练2　如图是大豆种子萌发前、后的结构示意图，图乙中结构⑦是
由图甲中哪一结构发育而来(　C　)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
　植株的生长
考点三
如图是叶芽的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述不正确的是
(　C　)
C
A. 幼叶发育成叶
B. 芽原基发育成芽
C. 芽轴发育成叶
D. 叶芽发育成枝条
【点悟】 叶芽中的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成新的芽。
变式训练3　[2025·枣庄]香椿是多年生木本被子植物。香椿芽拌豆腐是餐
桌上常见的菜肴。下列有关香椿芽的叙述，错误的是(　D　)
A. 香椿芽是由枝芽发育而来
B. 将香椿顶芽摘除，能促进侧芽的发育
C. 香椿芽生长所需的水分经导管运输而来
D. 香椿芽特殊的味道是由细胞质决定的
D
　植株生长需要的营养物质
考点四
[2025·眉山]学习小组选取了20株玉米苗，均分为甲、乙两组，均放置
在光照、温度等其他条件都相同且适宜的温室内进行无土栽培(具体处理和
变化如下表)。下列说法不正确的是(　D　)
组别 二氧化碳浓度 培养液 玉米苗的长势和重量
甲 0.06％ 土壤浸出液 良好、达标
乙 0.06％ 蒸馏水 较弱、不达标
D
A. 实验中的20株玉米苗都应是健康且长势和重量相同
B. 甲生长良好乙生长较弱，说明玉米苗生长需要无机盐
C. 每组选多株玉米苗目的是避免偶然性，使结果更准确
D. 该实验证明玉米苗需要量最多的是含氮、磷的无机盐
【点悟】 在对照实验中，除了需要研究的变量外，其他条件都应保持一致
且适宜，这样才能确保实验结果的准确性。实验中的20株玉米苗都应是健
康且长势和重量相同，以消除个体差异对实验结果的影响。甲组使用土壤
浸出液(含有无机盐)培养，玉米苗生长良好；乙组使用蒸馏水(不含无机盐)
培养，玉米苗生长较弱，这说明玉米苗的生长需要无机盐。每组选多株玉
米苗进行实验，而不是只选一株，这是为了避免偶然性对实验结果的影
响，使实验结果更加准确可靠。该实验只研究了无机盐对玉米苗生长的影
响，并没有具体研究哪种无机盐(如含氮、磷的无机盐)对玉米苗生长的影
响最大。
变式训练4　[2024·乐山]近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植
物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含
(　A　)
A. 无机盐 B. 二氧化碳
C. 脂质 D. 核酸
A
　植物的开花和结果
考点五
[2024·南充]某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”“六
月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。如图为小红观察到的桃花和桃
子的基本结构，下列叙述正确的是(　D　)
D
A. 桃花的主要结构是③和⑥
B. ①中的花粉落到④上的过程叫作受精
C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨
D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量
【点悟】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的
子房里有胚珠。花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放
而落到雌蕊柱头上的过
程，叫作传粉。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受
精卵的过程，称为受精。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都纷纷
凋落，子房继续发育成为果实。当自然状态下传粉不足时，可进行人工辅
助授粉。
变式训练5　[2025·资阳]1970年，袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育
的野生水稻，并以这株野生稻作为基础材料，成功地发展了杂交水稻技
术。图甲代表正常水稻花蕊，图乙表示雄性不育花蕊(雄蕊无法产生正常花
粉)。下列分析错误的是(　D　)
A. 正常水稻为两性花，可自花传粉完成受精
B. 正常水稻若要杂交育种，需人工去雄、授粉
C. 雄性不育花只能进行异花传粉，不用人工去雄
D. 雄性不育花的子房无法发育为果实
D
一、选择题
1. [2024·广东]同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的是为种子萌
发提供(　A　)
A. 空气条件 B. 温度条件
C. 水分条件 D. 光照条件
A
2. [2024·绵阳]谚语云“清明前后，种瓜点豆”。小王同学对种子萌发需要
的环境条件进行了探究，下列叙述符合该探究过程中“作出假设”这一步
骤的是(　C　)
A. 探究种子萌发需要的环境条件
B. 在怎样的环境条件下种子才能萌发
C. 种子萌发需要适量的水
D. 种子萌发需要完整的、有活力的胚
C
3. [2025·广西]“临种沃之，坎(每窝)三升水”是我国古代农学巨著《齐民
要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供(　B　)
A. 适宜的温度 B. 适量的水
C. 充足的空气 D. 充足的肥料
B
4. [2025·长沙]在单子叶植物水稻的种子中，储存营养物质的结构是
(　D　)
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚乳
D
5. [2025·湖北]新型材料水凝胶内部具有丰富的孔隙结构，可用于封装氮、
磷、钾等肥料，如下图所示。这些肥料会缓慢释放，被植物根尖逐渐吸
收。根尖吸收这些肥料的主要部位是(　D　)
A. 根冠 B. 分生区
C. 伸长区 D. 成熟区
D
6. [2025·达州]如图是植物体的某些结构示意图，下列相关叙述错误的是
(　A　)
A. 幼根的生长只与图甲中的b有关
B. 图丙中的①和②由图乙中的f发育而来
C. 水和无机盐通过图丙②中的导管运输
D. 图丁中的⑥发育成图丙中的③
A
7. [2025·宜宾]尿素是现代农业生产中一种重要的氮肥，土壤中含有能分解
尿素的细菌。下列有关叙述正确的是(　C　)
A. 植物体生长需要量最多的是含氮无机盐，缺氮时植株易倒伏
B. 植物体从土壤中吸收含氮无机盐的结构是根尖分生区的根毛
C. 根据菌落的形态、大小等特征可大致区分出分解尿素的细菌
D. 分解尿素的细菌含有叶绿体，可以自己制造有机物
C
8. [2025·成都]我国航天员和科学家一起开展了空间植物栽培实验，如图为
中国航天员展示在中国空间站种植的生菜。在太空栽培植物的过程中，不
需要提供(　C　)
A. 水 B. 无机盐
C. 有机物 D. 二氧化碳
C
9. [2025·凉山州]西昌川兴水蜜桃果肉香甜，汁水丰盈，是大家喜爱的水
果。如图为水蜜桃的果肉细胞结构图以及果实、种子示意图。下列相关描
述正确的是(　A　)
A. 水蜜桃口感甜美，甜味物质主要来自②
B. 图中1和2均是果皮，由桃花中的胚珠发育而来，对3有保护作用
C. 水蜜桃的种子萌发需保持种子内的胚有活性，因为它是植物个体发育
的起点
D. 水蜜桃的花、果实、种子是营养器官，与根、茎、叶一起构成复杂的
系统
A
10. [2024·内江]如图是某同学学习“果实和种子的形成”后所整理的概念
图，其中①～④分别表示(　B　)
A. 子房壁、珠被、胚乳、胚
B. 子房壁、珠被、胚、胚乳
C. 珠被、子房壁、胚、胚乳
D. 珠被、子房壁、胚乳、胚
B
11. [2025·泰安]菘蓝是我国广泛栽培的植物，其根可入药，俗称板蓝根。
下列叙述错误的是(　B　)
A. 菘蓝属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子
B. 板蓝根中具有药效的有机物是通过导管从叶运输而来的
C. 种植菘蓝时，采取浸种、地膜覆盖等措施可提高种子发芽率
D. 菘蓝开花后，花粉落到①上的过程叫传粉，受精后③发育成果实
B
12. [2024·达州]被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发
育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，下列叙述正确的是(　B　)
A. 图甲中的③发育成图乙中的B
B. 种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3，最终发育为图丁中的
d
C. 图丙中种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的光照
D. 图丁植株生长所需的水和有机物，是由d吸收并运输到整个植株
B
二、非选择题
13. [2025·绥化]“春种一粒粟，秋收万颗子。”虽然种子的大小和形状千
差万别，但是它们的基本结构是相同的。下图是菜豆种子和玉米种子结构
示意图，请根据所学知识回答问题。
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 　种皮　和胚。
(2)在胚的结构中，将来发育成茎和叶的是[①] 　胚芽　。
(3)玉米种子内含有丰富营养物质的结构是[②] 　胚乳　。
种皮　
胚芽　
胚乳　
(4)菜豆种子和玉米种子外面有果皮包被，这样的种子植物称为 　被子　
植物。
(5)种子的萌发需要适宜的环境条件。播种前往往要松土，这样可以为种子
萌发提供充足的 　空气(或氧气)　。
被子　
空气(或氧气)　
14. [2024·成都]植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物
的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动。观
察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图
甲是番茄部分生殖器官结构示意图。图乙是番茄植株内物质运输示意
图。回答下列问题。
(1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时，小蓉给它们提供了 　适量
的水、充足的空气　和适宜的温度等环境条件，以确保番茄种子能正常萌
发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是 　胚　(填结构名称)，
该结构是由 　受精卵　细胞发育而来的。
(2)番茄生长到一定时期会开花， 　花蕊　是番茄花的主要结构。花中
的 　D　(填图甲中的字母)将来会发育成番茄的果实，果实中的种子F则由
花中的 　胚珠　(填结构名称)发育而来。
适量
的水、充足的空气　
胚　
受精卵　
花蕊　
D　
胚珠　
(3)番茄在生长发育过程中，需要物质和能量。图乙中的 　②　(填标号)代
表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分，请简述番茄果
实中水分的主要来源： 　水由根吸收进入番茄植株，再通过导管运输至果
实　。
②　
水由根吸收进入番茄植株，再通过导管运输至果
实　
15. [2023·泸州]莜麦菜是日常餐桌常见蔬菜，有“凤尾”的美称。据《神
农本草经》记载，莜麦菜还有清热、凉血和解毒的作用，也是一种“寓医
于食”的蔬菜。莜麦菜利用种子繁殖，某校研究小组为探究某因素对莜麦
菜种子萌发的影响，进行了如下实验：
①取5个塑料托盘并编号A～E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让
其充分润湿；
②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的莜麦菜种子；
③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培
养箱中；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量。
请分析回答问题。
(1)本实验的变量是 　温度　。
(2)在莜麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是 　莜麦菜种子的萌
发需要充足的空气　。
(3)研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结
果，这样做的目的是 　避免实验的偶然性，减小实验误差，确保实验严密
准确　。
温度　
莜麦菜种子的萌
发需要充足的空气　
避免实验的偶然性，减小实验误差，确保实验严密
准确　
(4)研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如图所示：
根据实验结果，得出的结论是 　温度对种子的萌发有影响，在10～30 ℃温
度范围内，20 ℃种子的萌发率最高　。
温度对种子的萌发有影响，在10～30 ℃温
度范围内，20 ℃种子的萌发率最高　
(5)研究表明，酸雨会危害莜麦菜的芽和叶，从而对莜麦菜的生长造成严重
影响。有同学提出酸雨是否也会影响莜麦菜种子的萌发呢？为探究酸雨对
莜麦菜种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：“把相同莜麦菜种子均
分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且
适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验
方案不够严谨，原因是 　缺少对照，还需增加一组实验，喷洒等量且适量
的清水，其他条件完全相同　。
缺少对照，还需增加一组实验，喷洒等量且适量
的清水，其他条件完全相同　

展开更多......

收起↑