资源简介 第13课 东汉的兴衰扎实基础训练1.他是东汉的开国皇帝,称帝后用了10多年的时间削平群雄,完成统一。他是( )。A.蒙恬 B.王莽C.刘秀 D.张角2.东汉初年,刘秀曾颁布如下法令:益州和凉州的奴婢,凡是向所在官府申请,皆可成为平民。这一政策的用意主要是( )。A.减轻农民负担 B.确立法律规范C.加强奴婢管理 D.恢复社会生产3.汉代某皇帝统治时期,陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”,这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为( )。A.“文景之治” B.“光武中兴”C.百家争鸣 D.“大一统盛世”4.史学家赵翼说:“东汉多女主临朝,不得不用其父兄子弟以寄腹心,于是权势太盛。”这反映出东汉出现了( )。A.诸侯争霸 B.外戚专权C.宦官专权 D.边患危机5.“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛。”这一现象是指东汉( )。A.外戚与宦官交替专权 B.朝中大将篡夺皇位C.地方豪强独霸一方 D.农民起义风起云涌6.右图所示的历史事件是( )。A.“国人暴动”B.长平之战C.巨鹿之战D.黄巾起义全面提升素养7.“文景之治”“光武中兴”治世局面出现的共同因素是( )。A.君主专制,思想禁锢 B.对外交往,互通有无C.盐铁官营,统一货币 D.国家统一,社会稳定8.东汉的私家武装,建立之初是为了看家护院,其来源主要是田庄内的徒附、宾客等依附人口,而到东汉末,随着世局日乱,最后形成( )。A.独霸一方的割据势力 B.声势浩大的起义力量C.七国之乱的混乱局面 D.维护稳定的基层组织9.“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。”关于材料中的农民起义表述正确的是( )。A.发生在西汉末年 B.起义军的领袖是王莽C.直接导致东汉灭亡 D.沉重打击了东汉的统治10.阅读材料,回答问题。材料一 东汉户数与人口数(部分)时间 户数 人口光武中元二年(57年) 427万余 2100万余明帝永平十八年(75年) 586万余 3412万余章帝章和二年(88年) 745万余 4335万余和帝元兴元年(105年) 923万余 5325万余——摘编自陈业新《儒家生态意识与中国古代环境保护研究》材料二 为巩固政权,恢复经济,刘秀把发展生产作为国家优先考虑的中心任务。他通过释放奴婢、安置流民和士卒等办法来增加劳动人手;还妥善安排回原籍定居的流民,贷给他们农具、种子、粮食,让其从事农业生产;还仿效西汉初年的办法,采取了轻徭薄赋、与民休息的政策。此外,刘秀还通过兴修水利、劝课农桑、赈济贫民来恢复发展生产。——摘编自艾森《试论汉光武帝用人与治国》(1)根据材料一,分析东汉时期户数与人口的变化,并结合所学知识分析其变化的原因。(2)根据材料二,概括光武帝恢复经济、发展生产的措施。(3)根据材料一、材料二,提炼一个主题。11.探究性学习是一种实用的学习方法。阅读材料,回答问题。【读图析史】材料一图1 “豪强地主田庄的粮仓”画像石豪强地主是东汉政权的支柱,在政治上他们控制中央和地方的政权,“累世庞贵”“世代为官”,享受特权,为所欲为。在经济上他们巧取豪夺,“连栋数百,膏田满野”。在军事上他们拥有私人武装“部曲”“家兵”,巡守坞壁,镇压劳动人民的反抗斗争。——摘编自孙心一《地主阶级剥削农民的缩影——东汉画像石“豪强地主田庄的粮仓”简介》(1)史料按可信度可分为第一手史料和第二手史料。据此,简述图1画像石所属的史料类型。结合材料一和所学知识,概括豪强地主拥有的权力。【依图辨史】材料二 图2 地主收租画像石中部有一身穿长袍、面肥体硕的地主跽坐席上。地主对面有二人,一人作跪姿,双手捧着简册,一人站立举左手,若有所陈诉,此二人是缴纳地租的农民。地主身后立一服侍的奴仆,双手前伸,准备去接简册。在席旁有粮三堆,在装满粮食的口袋前,席上置一斗,左面有柴车一辆,两个农民正在缴租;右边二人,一人手持口袋,盛接倒入的粮食,身后一人伸双手,准备搬运粮食。——摘编自孙心一《地主阶级剥削农民的缩影——东汉画像石“豪强地主田庄的粮仓”简介》(2)根据材料二,提取画像石所蕴含的历史信息。参考答案扎实基础训练1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6.D全面提升素养7.D 8.A 9.D10.(1)变化:户数与人口都在不断增加。原因:社会安定;经济发展;国家日益兴盛。(2)增加劳动人手;让流民从事农业生产;继续实行休养生息政策;兴修水利;劝课农桑;赈济贫民。(3)东汉的兴盛(或“光武中兴”)。11.(1)史料类型:第一手史料。权力:政治上控制中央和地方的政权;经济上拥有巨额财富;军事上拥有私人武装。(2)豪强地主占有很大的田庄,可以役使大量农民;地主阶级剥削、压迫农民;古代工匠雕刻技艺高超。 展开更多...... 收起↑ 资源预览