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江西省宜春市丰城市第九中学2025-2026学年八年级上学期第二次段考生物试题（A卷）
一、单选题
1．用盐腌制黄瓜时，黄瓜发生的变化是（ ）
A．细胞吸水，黄瓜变硬 B．细胞失水，黄瓜变软
C．细胞失水，黄瓜变硬 D．细胞吸水，黄瓜变软
2．荠菜也叫“报春菜”，食用部分主要是它的茎、叶。若要让荠菜茎、叶繁茂，在其幼苗管理期可适量施加含（　　）的无机盐
A．硼 B．氮 C．磷 D．钾
3．绿色植物的蒸腾作用可以（ ）
A．降低叶片表面和周围环境的温度
B．增加空气湿度，有利于形成降雨
C．促进对水和无机盐的运输
D．以上三项都是
4．炎热的夏季，校园里的梧桐树下气温较低、空气湿度较大，为此生物小组提出问题：不同植被处的空气湿度相同吗？并进行实验，实验数据如下表。下列相关说法正确的是（　　）
组别 裸地 草坪 灌木丛
空气湿度平均值 55.9% 63.7% 69.7%
A．灌木丛对空气湿度的影响大于草坪
B．裸地组没有植被，不需要测量
C．该实验应在水源丰富的地方进行
D．该探究实验的变量是空气湿度
5．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（　　）
A．杀死细胞 B．溶解叶绿素
C．溶解淀粉 D．漂白叶片
6．将金鱼藻置于盛有水的烧杯中，用漏斗罩住金鱼藻，再将盛满水的试管倒扣在漏斗柄上，置于阳光下照射。一段时间后，试管内收集到气体，能使带火星的木条复燃。该实验证明光合作用的产物是（　　）
A．二氧化碳 B．水 C．氧气 D．无机盐
7．在生物学实验中，不需要用碘液来改变实验材料颜色的是（ ）
A．观察保卫细胞中的叶绿体
B．观察人的口腔上皮细胞
C．观察玉米种子的胚乳
D．检验绿叶在光照下制造淀粉
8．在探究“光合作用需要某种原料”的实验中，用到氢氧化钠溶液。其作用是吸收（　　）
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
9．图示光合作用概念图。图中的①和④应依次填写（ ）

A．二氧化碳、有机物 B．二氧化碳、叶绿体
C．二氧化碳、叶绿素 D．氧气、叶绿体
盛夏午后，漫步于九中的“求知路”上，两侧的紫藤长廊静谧阴凉。透过疏密有致的枝叶，可见古朴的读书亭一角，与远处现代实验室的玻璃窗相映成趣。下图为小明同学显微镜下看到的绿叶片横切面结构图，请回答下面小题。
10．图中属于叶片中输导组织是（ ）
A．① B．④ C．⑤ D．③
11．下列不属于结构⑤的功能的是（ ）
A．散失水 B．吸收二氧化碳 C．吸收无机盐 D．释放氧气
气雾栽培是利用喷雾装置将营养液雾化后直接喷施到植物根系的一种无土栽培技术，如图所示。完成下面小题。
12．根系直接与空气接触，有利于植物的根进行（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
13．植物根尖吸收雾化液中营养物质的主要区域是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．成熟区 D．伸长区
14．下列关于植物呼吸作用的说法，正确的是（　　）
A．只在白天进行 B．消耗氧气，产生二氧化碳
C．不需要能量 D．只在叶片进行
15．下列行为有利于维持自然界碳氧平衡的是（ ）
A．大量焚烧垃圾 B．过度包装礼品
C．随意践踏草坪 D．循环使用课本
16．生态农场中，胡萝卜可为兔子提供食物和能量。胡萝卜和兔子细胞生命活动所需的能量主要来自（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞核 D．液泡
17．图中两条曲线分别表示某植株一昼夜内，光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析错误的是（　　）
A．0时附近，植物仍在进行呼吸作用
B．a点的光合作用和呼吸作用强度相等
C．该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
D．12时附近，光合作用强度有所下降
18．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A．参与了生物圈的水循环 B．制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
C．维持生物圈中的碳一氧平衡 D．消耗氧气，排放二氧化碳，加剧温室效应
二、综合题
人类的生殖，不仅是细胞结合的科学，更是爱与责任的庄严承诺。它始于成熟的身心、共同的意愿，以及为新生命一生负责的郑重准备。根据自己所学回答下面小题。
19．胎儿在母体内发育时，通过（ ）从母体获得所需要的营养物质和氧气
A．消化系统 B．子宫内膜 C．脐带 D．胎盘和脐带
20．男性和女性的主要生殖器官分别是（ ）
A．睾丸和子宫 B．睾丸和卵巢 C．输精管和输卵管 D．前列腺和输卵管
21．丰城围绕“丰城富硒”区域公共品牌，建设了富硒产业综合园区，推动富硒稻米、油茶的标准化生产。图甲是油茶叶片的重要生理活动，图乙展示夏季晴朗一天中油茶的两种（曲线Ⅰ、Ⅱ）生理活动变化。请回答：
(1)步入油茶基地，看到油茶树排列整齐、间距适中，这样有利于油茶叶片进行图甲所示的[ ] 作用，合成有机物，贮存 。
(2)油茶植株在生长过程中需水量较大，其吸收的水分通过 （填“导管”或“筛管”）向上运输，小部分供植株利用，大部分会通过图甲的[ ] 作用散失到大气中。
(3)如图乙所示，在夏季晴朗的一天中，0点发生的生理功能是 （填名称），有机物积累最多的时间大约是 时。
22．在骄阳似火的夏天，大树为人们撑起了“绿伞”，使空气变得清新而湿润。如图为叶片横切面结构示意图和气孔开闭示意图，请据图回答下列问题。
(1)叶片由表皮，叶肉和[ ] 三部分组成。叶肉中含有叶绿体较多的是 组织。
(2)气孔的开闭受图2中[ ] 细胞的调节和控制。由图可知，此时气孔处于 （填“张开”或“闭合”）状态。
(3)图3中A、B两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用， 装置更合理，原因是 。
三、资料分析题
23．阅读下列资料，回答有关问题。
资料一：据统计，森林能把50%~80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%．
资料二：山东济南近年来加大了城市绿化建设的力度后，气温明显有所下降，其市区的园林植被每年可释放氧气约271400吨，年吸收二氧化碳约371500吨。
资料三：二氧化碳人工合成淀粉被认为是影响世界的重大颠覆性技术。这个过程只需要水、二氧化碳和电，通过酶催化的反应合成葡萄糖，最后聚合产生淀粉。这一技术为推进“碳达峰”和“碳中和”目标实现提供了一种新思路。
(1)从资料一可以看出植物参与了生物圈的 循环。植物的根尖吸收水后，再通过 （填结构）运输到茎、叶，最终大部分水散失到植物体外。
(2)资料二中气温明显下降是植物的 作用。而吸收二氧化碳释放氧气，是植物的 作用。
(3)人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的某种生理活动，发生该生理活动的细胞结构是 。“碳中和”是指在一定时间内通过植树造林、节能减排等形式，实现“碳”的“零排放”，从而维持生物圈的碳-氧平衡。为实现“碳中和”，作为中学生的你可以做的是 （写1条即可）。
24．阅读资料回答问题：
“我”在人体内长得像小蝌蚪，和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育，逐渐发育成胎儿…
(1)资料中的“我”指的是 ，产生“我”的器官是 。
(2)“我”和卵细胞相遇并结合的狭窄管道是图一中的[ ] ，结合成的“新细胞”是 。
(3)图二中胎儿与母体进行物质交换的场所是[⑦] ，胎儿通过⑥、⑦从母体内获得所需要的 。
四、实验探究题
25．生物防治是实现农业高质量发展和乡村振兴的重要手段。七星瓢虫是蚜虫等害虫的天敌，在生物防治中发挥着重要作用。每年3-4月成虫是雌雄瓢虫交尾的时间，精子和卵细胞相遇形成新的生命。某研究团队为探究极端高温对七星瓢虫生长发育的影响，每组各取100粒虫卵，在不同温度下放置6小时后，转至25℃恒温培养。结果如下表：
组别 温度/℃（前6小时） 平均存活率/%
卵 幼虫 蛹 成虫
甲 25 99.3 98.7 92.9 92.9
乙 36 71.3 70.3 65.2 63.3
丙 39 52.1 50.4 41.9 41.2
(1)由表可知，七星瓢虫的发育分：卵、 、蛹、成虫四个时期，小时候和成年后完全不一样，称之为完全变态发育。它们的生殖方式是 生殖。
(2)本实验的变量是 ，对照组为 。
(3)该实验重复做3次，目的是 。根据实验结果可知，本实验的结论是： 。
参考答案
1．B
2．B
3．D
4．A
5．B
6．C
7．A
8．D
9．B
10．A 11．C
12．B 13．C
14．B
15．D
16．B
17．C
18．D
19．D 20．B
21．(1) C光合 能量
(2) 导管 B蒸腾
(3) 呼吸作用 18
22．(1) ②叶脉 栅栏
(2) ①保卫 张开
(3) A 能排除土壤中水分蒸发的干扰，更合理地观察植物的蒸腾作用
23．(1) 水 导管
(2) 蒸腾 光合
(3) 叶绿体 步行或骑行上学
24．(1) 精子 睾丸
(2) ②输卵管 受精卵
(3) 胎盘 营养物质和氧气
25．(1) 幼虫 有性
(2) 温度 甲组
(3) 减小误差 极端高温显著降低七星瓢虫卵孵化率

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