6.15.1 课时2 呼吸运动 同步练习 (含答案)苏科版(2024) 八年级上册

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6.15.1 课时2 呼吸运动 同步练习 (含答案)苏科版(2024) 八年级上册

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课时2 呼吸运动
1. 说出呼吸运动的两个过程。
2. 理解吸气和呼气各部分的变化。
3. 理解胸廓的变化引起的呼吸运动。
建议用时:15分钟
1 在人完成吸气的过程中,膈顶部和胸廓的变化情况分别是(  )
A. 下降,上下径增大 B. 上升,上下径缩小
C. 下降,前后径不变 D. 上升,前后径增大
2 唱歌可以使人心情愉悦、缓解压力,还能够锻炼人的心肺功能。唱歌过程中,当人处于吸气状态时,下列描述错误的是(  )
A. 肋间肌和膈肌收缩 B. 膈顶部上升
C. 胸廓容积扩大 D. 肺内气压小于外界大气压
3 胸廓的扩大和缩小完成了肺与外界的气体交换,如图所示为胸廓的两种运动状态。从图1到图2的过程中,会发生(  )
图1 图2
A. 肋骨间的肌肉收缩,胸廓扩大,肺扩张
B. 肋骨间的肌肉收缩,胸廓缩小,肺收缩
C. 肋骨间的肌肉舒张,胸廓扩大,肺扩张
D. 肋骨间的肌肉舒张,胸廓缩小,肺收缩
4 如图,当膈肌由②状态向①状态转换时,正在(  )
A. 完成吸气动作,此时膈肌舒张
B. 完成呼气动作,此时膈肌舒张
C. 完成吸气动作,此时膈肌收缩
D. 完成呼气动作,此时膈肌收缩
5 如图为人体平静呼吸时肺容量变化曲线,下列说法错误的是(  )
A. 曲线a→b→c表示一次呼吸过程
B. 曲线a→b段,肋骨间的肌肉舒张
C. b点肺内气压小于c点
D. 曲线b→c段,膈顶下降
6 下图是模拟人体呼吸示意图,请回答下列问题。
图1 图2
(1) 表示吸气状态的是图________。
(2) A模拟的是人体的呼吸道,能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和________。B模拟的是人体的________。
(3) D模拟的是人体的________,吸气时D处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。
(4) 呼吸时,若为图1状态,则膈顶________(填“上升”或“下降”),使胸腔容积________(填“扩大”或“缩小”),肺内气压________(填“增大”或“减小”)。
建议用时:15分钟
1 如图装置是模拟人体呼吸运动的模型,下列叙述正确的是(  )
图1 图2
A. 处于图2状态时,膈肌收缩,膈顶部下降
B. 图1模拟呼气,此时肺内气压小于外界大气压
C. 图1中①模拟气管,②模拟肺,③模拟胸廓
D. 图2中肺扩张导致肺内气压增大,气体入肺
2 如图为某同学用可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸系统模型,下列描述各序号所代表的结构名称及生理功能不正确的是(  )
A. ①代表气管,其上的纤毛不停地摆动把灰尘和细菌等清扫出去
B. ②代表呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所
C. ③代表胸廓,主要由肋骨、胸骨和脊柱组成
D. ④代表膈,膈顶部上升,完成吸气
3 (2024淮安模拟预测)如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,在b到c的过程中(  )
A. 肋间肌和膈肌收缩,膈顶下降
B. 肋间肌和膈肌舒张,膈顶上升
C. 肋间肌和膈肌收缩,膈顶上升
D. 肋间肌和膈肌舒张,膈顶下降
4 中考体测是中考的重要组成部分,如图表示某学生在体测过程中平静和剧烈运动两种状态下的呼吸情况。据图分析,下列说法正确的是(  )
图1 图2
A. 图1显示的呼吸情况是在剧烈运动状态下测得的
B. 图2显示该同学肺容量最大为5 L
C. 图1中M点时,肋骨间的肌肉和膈肌都处于收缩状态
D. 图2中N点时肺泡处于扩张状态中
5 (2025东营期中)2024年10月20日上午,黄河口(东营)马拉松震撼开跑!来自国内外的3.5万名选手参赛,比赛中队员们奋力拼搏,呼吸急促。分析下图呼吸曲线和模型,下列关于曲线的叙述,正确的是(  )
图1 图2
A. C点表示吸气结束的瞬间 B. BC段对应图2中肋间肌收缩
C. CD段胸廓容积缩小 D. CD段对应图2中肋骨上提
6 (2024南通期末)肺炎支原体是呼吸道感染的常见病原体,常常导致轻度至中度的呼吸系统感染,严重的甚至引起肺炎,下图1是人体呼吸系统示意图,序号代表结构,图2是肺泡与周围进行物质交换的示意图,字母代表气体,请回答下列问题。
图1 图2
(1) 人体的呼吸系统包括呼吸道和[  ]________([  ]内填图中序号,横线填文字),其中呼吸道的功能有________________________。
(2) 肺炎患者呼气时膈肌应处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。
(3) 图2中代表二氧化碳的是[  ]([  ]内填图中字母)。
(4) 为研究连花清瘟颗粒联合阿奇霉素颗粒对肺炎患者的治疗效果,研究人员随机选取了86例肺炎患者作为研究对象,分为对照组和观察组。
步骤 对照组 观察组
A 先进行常规退热、祛痰以及止咳平喘等对症处理
B 口服阿奇霉素颗粒 ?
C 持续治疗21 d,观察相应指标
①请你根据相关实验研究做出合理的假设:_____________________________
____________。科学探究实验应遵循原则有______________________。
②观察组的步骤B中,“?”处应填写________________________________。
(2024镇江)研究发现腹式呼吸可使足够的氧气最终被运输到人体的组织细胞中,从而更能满足人体对能量的需求,同时腹腔的压力也随之有规律地变化,也能促进人体消化系统的工作。因此有人认为腹式呼吸是一种更为健康的呼吸方式。请分析并回答下列问题。
图1 图2 图3
(1) 若吸气时________收缩幅度加大,会达到图1中B的位置,则肺的中下部都能顺利________,从而吸收更多的气体,这种呼吸方式被称为腹式呼吸。
(2) 研究表明,经过12周腹式训练的人群,其血氧饱和度(血液中氧气的浓度)等指标均优于对照组人群。这是因为腹式呼吸深度大,更多氧气可通过__________________进入血液,与血红蛋白结合。
(3) 图2中,能表示膈肌从原始状态到B位置的是________段,此时肋间肌、膈肌所处的状态及胸廓的运动情况是______________________________________
________________________________。
若用图示实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓的____________的变化。
课时2 呼吸运动
【基础过关】
1. A 2. B 3. D 4. B 5. C
6. (1) 2 (2) 清洁 肺 (3) 膈肌 收缩 (4) 上升 缩小 增大
【能力提优】
1. A 2. D 3. B 4. D 5. D
6. (1) ① 肺 清洁、湿润、温暖空气 (2) 舒张 (3) a (4) ①连花清瘟颗粒联合阿奇霉素颗粒对肺炎患者的治疗效果比单独使用阿奇霉素好 对照原则、单一变量原则等 ②口服阿奇霉素颗粒+连花清瘟颗粒
【拓展延伸】
(1) 膈肌 舒张 (2) 肺泡壁和毛细血管壁 (3) AB 肋间肌收缩、膈肌收缩、胸廓容积增大 (4) 前后径和左右径

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