资源简介

课时3　气体交换
1. 说出气体交换的过程。
2. 理解气体交换的原理。
3. 了解气体交换的意义。
建议用时：15分钟
1 (2024连云港二模)如图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙述正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A. 呼气时，夹紧①处，乙试管内澄清的石灰水变浑浊
B. 吸气时，夹紧②处，甲试管内澄清的石灰水变浑浊
C. 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过呼吸作用实现的
D. 实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳全都产生于肺泡
2 (2025镇江期中)人体血液在肺部毛细血管处发生气体交换后，血液出现的变化是(　　)
A. 血红蛋白与氧分离 B. 二氧化碳含量增加
C. 氧的含量增加 D. 动脉血变成静脉血
3 (2024扬州期末)人体吸入的氧最终去向是(　　)
A. 组织细胞 B. 心脏 C. 肺 D. 血液
4 (2024扬州期末)人体呼出的气体与吸入的相比，二氧化碳增多了。增多的二氧化碳最终来源于(　　)
A. 肺泡 B. 血液 C. 心脏 D. 组织细胞
5 (2024南京期末)如图为人体进行气体交换示意图，a、b代表气体，①②③表示气体交换的过程。下列叙述错误的是(　　)
A. a表示氧气 B. 过程①依靠呼吸运动实现
C. b表示二氧化碳 D. 过程③使得静脉血变动脉血
6 (2024徐州)如表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较，为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，请分析并回答下列问题。
甲 乙
图1 图2　　
成分 吸入气体 呼出气体
氧气 20.96 16.40
二氧化碳 0.04 4.10
其他气体 79.00 79.5
合计 100.00 100.00
(1) 阅读如表可知，吸入气体中________含量比呼出气体中的高。
(2) 观察图1推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________，因此，与吸入气体相比，呼出的气体中________的含量明显增加了。
(3) 图2是模拟呼吸时膈肌的运动情况，甲表示________过程，此时膈肌处于________状态，胸腔容积________(填“增大”或“减小”)，肺内气压________(填“升高”或“降低”)。
(4) 肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_______________________。
建议用时：15分钟
1 (2024淮安模拟预测)如图为马拉松运动员肺泡与血液之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是(　　)
A. 血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液由静脉血变成动脉血
B. ①代表氧气，②代表二氧化碳
C. 红细胞可以运输氧气或部分二氧化碳
D. 肺泡与血液之间的气体交换依赖于气体的扩散作用
2 (2024泰州二模)如图①～④表示呼吸全过程的四个环节，a、b代表气体，下列叙述错误的是(　　)
A. a、b均为混合气体，与a相比，气体b中氧气含量比较高
B. 图中组织细胞内的二氧化碳含量最高
C. 在b气体进入肺泡的过程中，膈肌收缩
D. 过程②④分别通过呼吸运动和扩散作用完成
3 呼吸的全过程包括以下四个环节，其正确顺序是(　　)
①肺泡内的气体交换　②组织细胞里的气体交换　③肺与外界的气体交换　④气体在血液中的运输
A. ③④①② B. ③①④② C. ③①②④ D. ①②③④
4 (2024宿迁阶段练习)肺是呼吸系统的主要器官，如图为血液流经肺泡时的情况，其中①②③代表血管，a、b代表物质。下列描述正确的是(　　)
A. ①为静脉，其内流动着静脉血
B. ②为动脉，其内流动着动脉血
C. ①内的b物质比②内的b物质多
D. a和b的出入只需穿过二层细胞
5 人在溺水时，呼吸活动受到阻碍，用人工呼吸的方式施救可以帮助溺水者完成(　　)
A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液间的气体交换
C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞间的气体交换
6 (2024苏州)下表是人体吸入和呼出的气体成分表，图1表示某人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化曲线。请分析并回答下列问题。
图1 图2
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
甲瓶 78.00% 21.00% 0.03% 0.97%
乙瓶 78.00% 16.00% 4.00% 2.00%
(1) 分析表格推测，________瓶中的气体是人体呼出的气体，判断理由是____
_______________________。
(2) 图1中表示吸气过程的是________段，此时肋间肌和膈肌分别处于________、________状态。
(3) 为验证(1)的推测，李华同学设计了如图2所示的实验装置。
①在装置A、B中加入的液体都是________。
②吸气时，打开开关b、关闭开关a；呼气时，打开开关a、关闭开关b。一段时间后，观察到的现象是________________。
(4) 进入血液中的氧，通过血液循环输送给全身各处的组织细胞，在组织细胞的________处被消耗。
(2024泰州期末)请据图回答下列问题。
图1 图2 图3
(1) 人体进行呼吸的主要器官是图1中的[①]________，[②]________不仅是气体的通道，还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。
(2) 图3所示的肺泡是肺进行气体交换的主要部位，肺泡适于气体交换的结构特点是________________________。
(3) 图3中a代表的物质是________，血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后，血液成分的变化是____________________________________________。
(4) 图3所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中[③]________应处于________(填“收缩”或“舒张”)状态，此时肺内气压________(填“大于”或“小于”)外界气压。图2所示曲线中的________段与此过程相对应。
课时3　气体交换
【基础过关】
1. A　2. C　3. A　4. D　5. D
6. (1) 氧气　(2) 甲　二氧化碳　(3) 呼气　舒张　减小　升高　(4) 加强体育锻炼
【能力提优】
1. B　2. D　3. B　4. D　5. A
6. (1) 乙　乙瓶中二氧化碳比甲瓶多　(2) AB　收缩　收缩　(3) ①澄清石灰水
②A变浑浊，B不浑浊　(4) 线粒体
【拓展延伸】
(1) 肺　呼吸道　(2) 肺泡壁薄，只由一层细胞构成；肺泡多；肺泡外缠绕着丰富的毛细血管　(3) 二氧化碳　氧气增多，二氧化碳减少　(4) 膈肌　收缩　小于　bc

展开更多......

收起↑