6.16.1 课时2 神经调节的基本方式 同步练习(含答案) 苏科版(2024) 八年级上册

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6.16.1 课时2 神经调节的基本方式 同步练习(含答案) 苏科版(2024) 八年级上册

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课时2 神经调节的基本方式
1. 理解反射的概念。
2. 说出反射弧的组成和各部分的功能。
3. 说出反射的类型及特点。
建议用时:15分钟
1 神经系统调节生命活动的基本方式是(  )
A. 反射 B. 运动
C. 神经中枢 D. 神经调节
2 如图是人体反射弧模式图,①是效应器,下列分析错误的是(  )
A. ②是传出神经元 B. ③是大脑神经元
C. ④是传入神经元 D. ⑤是感受器
3 下列反射活动属于非条件反射的是(  )
A. 望梅止渴 B. 谈虎色变
C. 膝跳反射 D. 小狗表演算算术
4 (2025连云港一模)如图为反射弧的结构模式图,下列相关叙述正确的是(  )
A. 神经系统调节的基本方式是反射弧
B. 若b受损,反射活动不能正常进行
C. e感受器接受刺激,产生神经冲动
D. 反射的神经传导途径为a→c→e
5 一个正常健康的人,当手接触到“烫”的物体时会迅速缩回。下列相关叙述错误的是(  )
A. 这是一种复杂反射
B. 手指肌肉中的神经末梢得到了神经冲动
C. 可能伴随心率加快
D. 脊髓神经中枢的神经元产生(传递)了神经冲动
6 (2024宿迁三模)如图为某人手被针刺到,完成缩手反射活动的神经结构组成模式图,请分析并回答下列问题。
(1) 图中结构②③分别表示的是________、________。
(2) 此缩手反射属于________(填“非条件”或“条件”)反射。
(3) 手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于________。
(4) 人体在完成一项反射活动时,必须保持________结构的完整,任何一个环节出现障碍,反射活动都不能正常进行。
建议用时:15分钟
1 下列各项中属于反射的是(  )
A. 白细胞聚集在受伤部位吞噬病菌
B. 人碰到含羞草,其叶片会合拢
C. 草履虫遇到有害刺激就会逃走
D. 手背受到刺激后会迅速缩回
2 (2025泰州期末)小明在做手工的时候不小心扎到了手,立即缩手并查看。如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图,下列分析错误的是(  )
A. 如图所示的神经结构叫反射弧  B. ①是感受器,③是传入神经
C. 如果⑤受损,该反射也能进行  D. 缩手反射的神经中枢位于脊髓
3 “红灯停,绿灯行”。下列选项中与完成此过程的反射类型相同的是(  )
A. 吃梅子时,分泌唾液
B. 物体在眼前突然出现时,你就会眨眼
C. 赶马车时,喊“驾”,马前进;喊“吁”,马停止
D. 新生儿的嘴唇第一次接触奶头,就会有吮吸动作
4 下列相关叙述不能说明脊髓具有传导功能的是(  )
A. 大脑有意识地控制排尿反射
B. 手被针刺后,先缩手后感到疼痛
C. 手碰到烫的东西立即缩回
D. 胸部脊髓完全横断的病人,会出现大小便失禁
5 (2025连云港期中)人体通过各种反射对体内、外的刺激做出反应,调节自身生命活动和适应各种环境变化。下列反射活动中,属于人类特有的是(  )
A. 听到汽车喇叭声迅速躲避 B. 有东西在眼前晃动时眨眼
C. 一朝被蛇咬十年怕井绳 D. 听到相声哈哈大笑
6 醉驾害己、害人、害社会,请回答下列问题。
(1) 对醉驾者可采用酒精测试仪检测,当醉驾者吹气时,膈肌处于________状态。
(2) 醉酒者常表现为走路摇晃,动作不协调等,这是由于酒精麻醉了________造成的。
(3) 某醉驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他未受损的中枢部分最可能是在________。
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
(4) 医生用针刺某伤者的指尖,此人有感觉但不能缩手,则其受伤部位是传出神经或________。
(2025泰州期中)“一盔一带,安全常在”,有关研究表明,正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能将交通事故死亡风险降低60%~70%,能有效保护群众生命安全。请分析并回答下列问题。
图1 图2 图3
(1) 佩戴头盔可加强对人头部的保护,有效降低摩托车、电动自行车事故的死亡率。因为人的头部有调节运动、语言等人体生命活动的最高级中枢,即图2中的①________,以及专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢,即图2中的②________(填名称)。
(2) 某人在骑行过程中未遵守交通规则,导致出现交通事故,身体受伤。医生通过膝跳反射检查其神经系统是否受损。若没有受损,受测者被橡皮锤敲击韧带之后出现的现象是________,请用数字和箭头表示图3中完成膝跳反射的反射弧组成:_____________________________________。
(3) 若图3中4受到损伤,则膝跳反射________(填“能”或“不能”)进行,受到损伤的人________(填“能”或“不能”)感受橡皮锤敲击。
课时2 神经调节的基本方式
【基础过关】
1. A 2. B 3. C 4. B 5. A
6. (1) 传入神经 神经中枢 (2) 非条件 (3) 大脑皮质 (4) 反射弧
【能力提优】
1. D 2. C 3. C 4. C 5. D
6. (1) 舒张 (2) 小脑 (3) C (4) 效应器
【拓展延伸】
(1) 大脑 脑干 (2) 小腿向前弹起 1→2→3→4→5 (3) 不能 能

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