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2025-2026学年内蒙古呼和浩特市多校九年级（上）期末考试
化学试卷
一、单选题：本大题共7小题，共14分。
1.古代发明创造推动了人类的文明进步。下列工艺中，不涉及化学变化的是( )
A. 陶瓷烧制 B. 粮食酿酒 C. 火药爆炸 D. 活字印刷
2.实验室用高锰酸钾固体制取氧气，下列有关实验操作正确的是( )
A.取高锰酸钾粉末 B.固定装置 C.点燃酒精灯 D.验满
A. B. C. D.
3.悦悦在烧水时发现，水烧开后壶盖被顶起，可能原因是( )
A. 水受热时水分子变大 B. 水由液态变气态时水分子间距变大
C. 水受热时分解生成氢气和氧气 D. 水分子受热分裂成氢原子和氧原子
4.年月，中国科学家研制出基于二氧化钒的涂层材料“冷热双吸”材料，解决了光热转换。钒元素在周期表中相关信息正确的是( )
A. 钒元素为非金属元素
B. 钒原子核内的中子数为
C. 二氧化钒中钒元素的化合价为
D. 钒的相对原子质量为
5.“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管两者都是碳单质、具有疏松多孔结构，弹性好，它对石油有很强的吸附能力，将吸入的石油挤出后仍可恢复性状。下列关于“碳海绵”推测不正确的是( )
A. “碳海绵”吸入石油发生物理变化 B. “碳海绵”燃烧会产生二氧化碳
C. “碳海绵”是一种新型化合物 D. “碳海绵”可重复使用
6.年月，神舟二十一号航天组进驻中国空间站。目前空间站通过以下途径实现物质的循环利用。下列有关说法正确的是( )
A. 在中，碳元素和氢元素的质量比为：
B. 图中所示的物质有两种氧化物
C. 反应器中发生了置换反应
D. 反应器中消耗和生成的个数比为：
7.兴趣小组利用如图装置探究燃烧条件及灭火原理，实验步骤如下表所示：
步骤 实验操作 实验现象
关闭弹簧夹，将等量的白磷和红磷置于形燃烧管中并浸入的热水 白磷燃烧，红磷不燃烧
推动注射器活塞注入过氧化氢溶液 白磷燃烧更剧烈，红磷不燃烧
打开弹簧夹，通入一段时间 白磷熄灭
下列有关说法不正确的是( )
A. 中红磷不燃烧，是因为没有与氧气接触
B. 中红磷仍不燃烧，是因为温度未达到其着火点
C. 对比可知，氧气浓度不同，白磷燃烧剧烈程度不同
D. 中现象说明不燃烧也不支持燃烧
二、填空题：本大题共1小题，共5分。
8.水是生命之源，生活和生产中都离不开水。
天然水常含有难溶性杂质，实验室通常采用______ 填操作名称除去这类杂质，实验操作中玻璃棒的作用是______ 。
实验室常用电解水验证水的组成，装置如图所示。接通直流电源一段时间后，观察到玻璃管和中产生的气体体积比约为：。玻璃管中产生的气体是______ ，该实验说明水是由______ 组成的。
保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，请你写出一条保护水资源的方法______ 。
三、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
9.阅读以下材料，回答问题。
空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等组成的混合物，其组成相对稳定。臭氧是一种常温下为淡蓝色、有鱼腥味的气体。
高空臭氧由氧气在放电条件下转化而成，能吸收紫外线，保护地球生命。然而，近地面的臭氧却是一种有害的空气污染物。它并非直接被排放，而是由汽车尾气、工业排放等产生的氮氧化物如与空气中的氧气在阳光照射下发生光化学反应生成，造成“二次污染”。目前，臭氧因其强氧化性，也被用于污水处理等领域。
空气的主要成分是______ 。
从微观角度解释，氧气与臭氧化学性质不同的根本原因是______ 。
臭氧可用于污水处理，是因为其具有______ 性。
请结合材料，提出一条降低近地面臭氧污染的具体措施______ 。
四、探究题：本大题共2小题，共10分。
10.金属材料在生活与生产中有着广泛的应用，已成为社会发展不可或缺的物质。
【日常生活】
铝箔广泛应用于食品、日用品的包装材料，将铝压成铝箔利用了铝的______ 性；铝比铁活泼，而铝制品却具有很好的抗腐蚀性，其原因是______ 。
【实验探究】
为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，柯柯设计了如下实验：
中的实验现象为______ 。
悦悦认为省略上述实验中的______ 填字母，也能达到实验目的。
【生产生活】
钢板表面锈蚀铁锈主要成分为常用稀盐酸处理，除锈时会生成氯化铁和水，反应的化学方程式为______ ，该过程中稀盐酸不能过量，其原因是______ 。
11.二氧化碳与我们的日常生活和全球气候变化息息相关。请你参与以下探究活动，运用化学知识解决实际问题。
任务一：制取二氧化碳
实验室常用大理石主要成分与稀盐酸反应制取，该反应的化学反应方程式为______ ，选择的发生装置和收集装置是______ 填字母序号。
任务二：检验二氧化碳
某化学兴趣小组发现打开碳酸饮料瓶盖时有气体逸出。为验证该气体是否为，同学设计两种方案并展开讨论：
同学 操作 现象 方案评价
甲 抽取气体注入澄清石灰水中 ______ 该现象可证明气体为
乙 将燃着的木条放在瓶口 木条熄灭 该方案 ______ 填“可行”或“不可行”，理由 ______
任务三：探究二氧化碳对环境的影响
小组利用图中装置进行实验。用温度传感器分别连接装有二氧化碳和空气的烧瓶，待两个烧瓶中气体温度相同时，打开取暖器模拟太阳光对两个烧瓶加热，测得温度随时间变化关系如图。
该实验表明，二氧化碳含量越高，吸收的热量越______ ，这一现象解释了大气中二氧化碳增加会引发______ 环境问题。
五、计算题：本大题共1小题，共6分。
12.内蒙古矿产资源丰富，尤其以高品质磁铁矿闻名。磁铁矿主要成分为是钢铁工业的重要原料。某地钢铁厂采用如下反应原理进行冶炼：。
该反应中，______ 。
为支持地方发展，该钢铁厂计划日产含铁吨的生铁。若采用本地含的磁铁矿进行生产，至少需要这种矿石多少吨？请写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.过滤；引流；
氢气或；氢元素和氧元素；
节约用水答案不唯一
9.氮气和氧气或和 分子构成不同 强氧化 减少汽车尾气排放或加强工业废气处理等，合理即可
10.延展铝在空气中与氧气反应，表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化 铁粉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色 过量的盐酸会与铁反应，腐蚀钢铁制品
11.；；
澄清石灰水变浑浊；不可行；能使燃着的木条熄灭的气体不一定是，如氮气等；
多；温室效应
12. 吨
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