23.2.1 正比例函数的图象和性质 课件(共41张PPT)-2025-2026学年人教版数学八年级下册培优教学课件

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23.2.1 正比例函数的图象和性质 课件(共41张PPT)-2025-2026学年人教版数学八年级下册培优教学课件

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(共41张PPT)
新人教版数学8年级下册培优备课课件
23.2.1 正比例函数的图象和性质
第二十三章 一次函数
授课教师: Home .
班 级: .
时 间:2026年01月19日 .
1.理解正比例函数的图象的特点,会利用两点法画正比例函数的图象.
2.掌握正比例函数的性质,并能灵活运用解答有关问题.
列表
描点
连线
描点法画函数图象的三个步骤是_______、_______、_______.
本节课,我们研究正比例函数的图象,包括函数图象的画法和性质.
返回
B
1.
正比例函数y=3x的大致图象是(  )
返回
2.
A
正比例函数y=kx(k≠0)的图象如图所示,则k的值可能是(  )
例1 画出下列正比例函数的图象:
(1)y=2x,y= ; (2)y=-1.5x,y=-4x.
解:函数 y=2x 中自变量 x 可为任意实数.
①列表如下:
x … -2 -1 0 1 2 …
y … -4 -2 0 2 4 …
y=2x
②描点;
③连线.
同样可以画出函数 y= 的图象.
观察发现:这两个图象都是经过原点的_______,而且都经过第________象限.
一、三
直线
y=2x
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y … 4.5 3 1.5 0 -1.5 -3 -4.5 …
(2)y=-1.5x,y=-4x.
解:函数 y=-1.5x 中自变量 x 可为任意实数.
列表如下:
描点,连线,
画出函数y=-1.5x的图象如图所示:
y=-4x
y=-1.5x
同样画出函数y=-4x的图象.
y=-4x
y=-1.5x
发现:这两个函数图象都是经过原点和第_________象限的直线.
二、四
y=kx (k是常数,k≠0)的图象是一条经过原点的直线 y=kx(k≠0) 经过的象限
k>0
k<0
第一、三象限
第二、四象限
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3.
A
若经过原点和点P可以画出直线y=-3x,则点P的坐标可能是(  )
A.(-1,3)
B.(1,3)
C.(-1,-3)
D.(-3,1)
4.
返回
问题:在函数 y=x , y=3x, y=-x和 y=-4x 中,随着x的增大,y的值分别如何变化
分析:对于函数y=x,当x=-1时,y=_____;当x=1时,y=____;当x=2时,y=____;不难发现y的值随x的增大而_______.
-1
1
2
增大
我们还可以借助函数图象分析此问题.
观察图象可以发现:①直线y=x,y=3x向右逐渐______,即y的值随x的增大而增大;
②直线y=-x,y=-4x向右逐渐______,即y的值随x的增大而减小.
上升
下降
在正比例函数y=kx中:
当k>0时,y的值随着x值的增大而增大;
当k<0时,y的值随着x值的增大而减小.
正比例函数y=kx(k≠0)的性质
思考
由正比例函数的图象是一条直线,你能想到画正比例函数图象的简单方法吗?
因为两点确定一条直线,而正比例函数 y=kx(k≠0)的图象又是经过原点的直线,所以只要再确定正比例函数图象上一点,就可以画出正比例函数的图象.一般地,这一点可以取点(1,k)这个特殊点.
用你认为最简单的方法画出下列函数的图象.
x 0 1
y 0 1
2
x 0 1
y 0 _ 1
2
解:(1)列表:
(2)列表:
x
y
1
2
3
-1
-3
-2
O
-1
-3
-2
1
2
3
画出两个函数图象如图所示:
特别提醒:
用两点法画函数图象时,(0,0)这点必选,因为图象过原点,而 (1,k)这点因函数关系式而定,选取时,最好使所选点的横、纵坐标均为整数,这样描点较容易 .
如果某函数图象是直线且经过原点(坐标轴除外),那么它对应的函数是正比例函数.
当k>0时,图象过第一、三象限;当k<0时,图象过第二、四象限.
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5.
C
已知正比例函数y=(k+5)x,且y随x的增大而增大,则k的取值范围是(  )
A.k>5
B.k<5
C.k>-5
D.k<-5
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6.
A
[教材P119练习T2变式][2025长春中考]已知点A(-3,y1),B(3,y2)在同一正比例函数y=kx(k<0)的图象上,则下列结论正确的是(  )
A.y1=-y2 
B.y1=y2 
C.y2>0 
D.y1<0
解析:方法一:把点A、点B的坐标分别代入函数
y=3x,求出y1,y2的值比较大小即可.
方法二:画出正比例函数y=3x的图象,在函数图象上标出点A、点B,利用数形结合思想来比较y1,y2的大小.如图,观察图形,显然可得y1>y2.

例2 已知函数y=3x的图象经过点A(-1,y1),点B(-2,y2),则y1______y2(填“>”“<”或“=”).
方法三:根据正比例函数的增减性来比较函数值的大小.根据正比例函数的性质,当k>0时,y随x的增大而增大,即可得y1>y2.

例2 已知函数y=3x的图象经过点A(-1,y1),点B(-2,y2),则y1______y2(填“>”“<”或“=”).
返回
7.
C
返回
8.
减小
若正比例函数y=kx的图象经过点(7,-13),则y的值随x的增大而______.(填“增大”或“减小”)
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9.
12
对于正比例函数y=3x,当2≤x≤4时,y的最大值为________.
10.
解:∵点(1,2)在函数y=(k-1)x的图象上,
∴2=k-1,解得k=3,
∴正比例函数的解析式为y=2x.
(8分)已知正比例函数y=(k-1)x.
(1)若点(1,2)在该函数图象上,求正比例函数的解析式;
∵函数y=(k-1)x的图象经过第二、四象限,
∴k-1<0,∴k<1.
(2)若函数图象经过第二、四象限,求k的取值范围.
返回
返回
11.
C
已知函数y=(m-2)x+m+1(m为常数)是正比例函数,且点A(a,1),B(b,-2)是该函数图象上的点,则(  )
A.a>b
B.a=b
C.aD.a>0
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12.
B
返回
13.
A
[2025江西中考]在趣味跳高比赛中,规定跳跃高度与自己身高的比值最大的同学为获胜者.甲、乙、丙、丁四位同学的跳跃高度与他们身高的关系示意图如图所示,则获胜的同学是(  )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
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14.
k2<k1<k4<k3
如图,在同一平面直角坐标系中,正比例函数y1=k1x,y2=k2x,y3=k3x,y4=k4x的图象分别为l1,l2,l3,l4,则k1,k2,k3,k4按从小到大的顺序可排列为______________.
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15.
4
16.
解:都是直线.(答案不唯一)
(2)如果直线x=m(m≠0)与y1,y2,y3的图象顺次交于点A,点B,点C,且AB=BC,求k的值.
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17.
(8分)如图,已知正比例函数y=kx的图象经过点A,点A在第四象限,过点A作AH⊥x轴,垂足为点H,点A的横坐标为6,且△AOH的面积为12.
(1)求正比例函数的解析式;
(2)在x轴上是否存在一点P,使△AOP的面积为10?若存在,求点P的坐标;若不存在,请说明理由.
返回X
正比例函数的图象与性质
图象
性质
一条过原点的直线
k>0,经过第一、三象限,
y随着x的增大而增大
k<0,经过第二、四象限,
y随着x的增大而减小

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