天津市河北区2025-2026学年上学期七年级历史期末试题(图片版,含答案)

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天津市河北区2025-2026学年上学期七年级历史期末试题(图片版,含答案)

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参考答案
第Ⅰ卷 选择题(50 分) 1-5: A B C B C 6-10: C D B A B 11-15: D A B C B 16-20: C D A C B 21-25: B A D C D
第Ⅱ卷 非选择题(50 分)
26.(16 分)
(1)特点:历史悠久,夏代已有历法;逐步完善,从简单到精准;与农业生产紧密结合;
官方重视,不断推广。
(2)
耧车:功能是播种。巧妙之处:可同时完成开沟、播种、覆土,提高播种效率,节省人力。
牛转翻车:功能是灌溉。巧妙之处:利用水力或畜力驱动,将低处的水引到高处,解决了高
处农田的灌溉问题,节省人力。
(3)共同思想:顺应天时,因地制宜,合理利用自然条件进行农业生产。
历史地位:《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,总结了农业生产经验,对后世
农业发展影响深远。
27.(18 分)
(1)区域名称:西域;自然地理特点:气候干旱,多沙漠戈壁,降水稀少,昼夜温差大。
历史事件:张骞出使西域;目的:联络大月氏夹击匈奴,加强汉朝与西域的联系。
(2)示例
史实:中国的丝绸、瓷器等通过丝绸之路运往西方,西方的香料、珠宝等传入中国。
说明:丝绸之路是一条经济商贸之路,促进了东西方的经济交流与贸易往来。
(3)意义:促进沿线各国经济繁荣与区域合作;加强不同文明交流互鉴;促进世界和平与
发展。
传承:青少年应学习丝绸之路的和平合作、开放包容精神,主动了解中外文化,积极参与国
际交流,以开放的心态拥抱世界。
28.(16 分)
(1)措施:迁都洛阳;改汉姓;与汉族通婚;说汉语;穿汉服等。
(2)史料类型:第一手史料。
历史价值:反映了北魏孝文帝改革的措施,如改汉姓、迁都洛阳等,是研究北魏历史的重要
实物证据。
艺术价值:墓志书法精美,体现了北魏时期的书法艺术水平,具有较高的艺术欣赏价值。
(3)评价:孝文帝改革促进了民族交融,增强了北魏的实力,推动了北方经济文化的发展,
为国家统一奠定了基础;但也加速了鲜卑族的汉化,使鲜卑族的文化逐渐消失。
原则:全面客观,辩证分析;结合时代背景,一分为二地评价;注重历史人物的长远影响。2025一2026学年度第一学期期末七年级学业水平质量调查
历史
开港考试,满分100分,考试时间60分钟
第I卷(选择题共50分)
一单项选弄愿:本大题共25小意,每小惠2分,共50分。在年小湛列出的四个进项
中,只有一项最符合影意。
1.下面图1建筑应位于图2中的位置是
4④
图1
图2
A①
B.②
C.③
D.④
2.在良渚遗址,考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存,
以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时
A社会分化严重
B.原始农业发达
C.商品交换活跃
D.审美观念形成
3.相传黄帝的妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织。据考古发现,河南荥阳城东青台村出土了距
今约5000年的炭化丝织物。据此可知
A.考古发现能佐证所有神话传说
B.中国是最早出现丝织业的国家
C.神话传说能折射一定历史信息
D.黄帝被称为中华民族人文初祖
4.出土于陕西岐山的大盂鼎,铭文记载了周康王对“盂”(人名)的册封,内容包括周
康王向盂讲述文王、武王的功绩,希望其忠诚,并赐予器物和人口等信息。周康王此
举旨在
A.世袭王位,天下为家
B.控制地方,巩固疆土
C.建立郡县,加强君权
D.设置刺史,监察地方
七年级历史第1页(共8页)
5.荀子曾这样评价战国时期各诸侯国军队的战斗力:“齐之技击不可以遇魏氏之武卒,
魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”这种现象的出现与商鞅变法中关联最为紧密的措施

A.鼓励耕织
B.严明法度
C.奖励军功
D.确立县制
6.人们不再用间接统治城市的传统方式来管理国家,而是变成了向各个城市派遣直属中
央的官吏来进行直接统治。与这一转变直接相关的是
A.世袭制的开始
B.分封制的确立
C.郡县制的推行
D.禅让制的实行
7.岷江发源于地势陡峻的万山丛中,水量充足,沿途经过高山深谷,水流湍急。进入平
原时水流落差很大,流速骤然减缓,夏秋两季又多暴雨,常泛滥成灾。据此推断,李
冰在此修建都江堰的直接目的是
A.保证农田灌溉
B.促进经济发展
C.巩周秦国统治
D.治理岷江水患
8.在政治上老子主张“无为而治”,孔子提倡“为政以德”。二者的共同出发点是
A.弘扬社会正气
B.寻求国家治理方案
C.塑造理想人格
D.要求人们互爱互利
9.《殷墟卜辞综述》统计甲骨卜辞内容“大别为六”:祭祀,天象,年成(年成与农业),
征伐,王事(王之田猎、游止等),卜旬。这反映了甲骨卜辞
A.内容丰富,反映历史
B.分门别类,记述科学
C.宗教产物,封建迷信
D.历史悠久,传承不绝
10.以下是汉字“中国”演变的历程,据此可知
甲骨丈
金文
小篆
隶书
精书

套或
中國
中图
中国
A.汉字的传承发生异变
B.汉字的发展一脉相承
C.汉字的演变趋势由简到繁
D.象形是汉字唯一造字方式
七年级历史第2页(共8页)

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