资源简介

1.1.1《认识社会生活》学案
目标案
1.政治认同: 关心公共事务，关心社会发展和国家前途和命运，感知我们是国家社会的一份子，要热爱家乡，融入社会。
2.道德素养: 正确理解个人与社会的关系，了解个人生活和公共生活的基本道德要求和行为规范，初步培养学生积极融入社会的意识，形成初步的道德认知和判断。
3.法制观念: 积极参与社会生活、处理好社会关系，有为他人、为社会服务的精神。
4.健全人格: 理解个人与社会、国家和世界的关系，学会处理与社会的关系，积极适应社会发展变化，提高适应和参与社会生活的本领与能力，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，热爱社会、热爱生活、健康成长。
5.责任意识: 关心社会，主动参与社会生活，树立主人翁意识，将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。
预习案
阅读教材，思考并整理以下问题。
1.我们都是_______的一员，每个人在社会中都有其相应的________。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
2.我们的身份都是在_____________中确定的。在不同的_____________中，我们具有不同的身份。我们在扮演不同的社会角色的时候要承担不同的___________。
3.社会为人的___________提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
4.社会的发展离不开________的努力。
_______是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。
任何一个社会的存在和发展，都是人们_________的结果。
授课案
基础练习
选择题
1.作为一名中学生，我们在阳光下快乐成长；作为社会的一员，我们要做负责任的公民，因此就要自觉承担责任，即（ ）
①获得知识和技能
②获得金钱和实物
③增强自信心、锻炼社会生活能力
③提高素养、磨练毅力
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
2.马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（ ）
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.个人可以脱离社会而生存和发展
3.“世界是一棵果树，人是它的果实。”从个人和社会的关系的角度看，这句话说明（ ）
A.个人是社会的有机组成部分
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.每个人都具有不同的身份
D.个人的存在对社会产生巨大影响
4.下列关系属于业缘关系的有（ ）
①初中同学
②邻居
③单位同事
④公司客户
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
同步练习
1.社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会。同时，人是社会的人，离开了社会，人也无法生活。对此，以下理解正确的是( )
①人的成长离不开社会
②社会关系异常错综复杂
③个人是社会的有机组成部分
④社会的发展程度是由个人决定的
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。下列行为属于积极奉献社会的是( )
①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力
②利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山
③看到行动不便的老人上公交，主动上前搀扶
④春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山”,面对百年未有之大变局，让我们静下心来思考个人与社会的关系，我们要学会在平衡中和谐共生，践行可持续发展理念，共绘美好未来。以下对个人与社会的关系认识正确的是( )
①个人是社会的有机组成部分，是社会中的一员
②人的成长是不断社会化的过程，个人在社会中成长
③社会为人的生存和发展提供物质支持和精神滋养
④投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
提升练习
非选择题
【社会生活中无规矩不成方圆】
【遵守规则之要】
“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”在公路上，行人、自行车、机动车各行其道，安全通畅；在景区景点，游客排队购票，有序参观，爱护公共设施；在小区，居民能够注重邻里和睦相处，遵守社区文明公约，营造安宁温馨的生活空间。做人做事要抵得住诱惑、守得住底线，有所为有所不为；违反规则，可能会受到道德的谴责，甚至法律制裁。
(1)请你谈谈对规则的理解。
【敬畏规则之变】
“穷则变,变则通，通则久。”规则要随着时代的发展、社会的进步以及人们需求的变化而不断调整和完善。只有这样，规则才能更好地服务于社会，保障人们的权益，促进社会的和谐发展。比如，为保护消费者利益，消费者权益保护法设置了“七日内无理由退货”条款；部分城市实行机动车单双号限行等规则制度。
(2)我们应该如何认识规则之“变”？
参考答案及解析
授课案
基础练习
选择题
1.【答案】A
【解析】自觉承担责任就是要学习技能，锻炼能力，磨砺意志，②不是我们中学生的责任。故本题选A。
2.【答案】D
【解析】根据所学知识，ABC说法正确且符合题意。D.个人可以脱离社会而生存和发展，说法错误。故选D。
3.【答案】A
【解析】根据所学知识，A说法正确且符合题意。故选A。
4.【答案】C
【解析】业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系（人们由职业或行业的活动需要而结成的人际）关系。故选C。
同步练习
1.【答案】B
【解析】本题考查个人与社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员；人的成长是不断社会化的过程，个人的成长离不开社会，我们通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，逐步成长为合格的社会成员，故①③正确；②④错误，社会关系是复杂的，社会的发展程度是由生产力水平决定的。故选:B。
2.【答案】C
【解析】公民在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。通过清除小广告来改善城市环境，是积极为城市美化出力的表现，属于积极奉献社会的行为，故①说法正确；虽然旅游可以增长见识，但这主要是个人休闲和娱乐的行为，并不直接为社会做出贡献，也不属于公益性质的活动，故②说法错误；体现了对他人的关爱和帮助，是积极奉献社会的表现，故③说法正确；这一行为是公益性质的活动，通过为社区或他人提供服务和帮助，属于积极奉献社会的行为，故④说法正确。故选:C。
3.【答案】C
【解析】本题考查个人与社会的关系。个人是社会的有机组成部分，社会为人的生存和发展提供物质支持和精神滋养。个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，社会为人的生存和发展提供物质支持和精神滋养；投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程，故①②③④符合题意。故选:C。
提升练习
非选择题
【答案】(1)①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。②生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。③社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。④遵守规则需要他律和自律，需要我们发自内心敬畏规则，将规则作为自己行动准绳，内化于心，外化于行。
(2)规则不是一成不变的；随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，我们需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，我们需要加以调整和完善；我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点是社会生活中的规则与秩序。本题考查对规则的理解。解答时，可从社会规则的含义、作用、表现、遵守规则等角度作答。

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