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2026届初三中考一轮复习
第一次世界大战和战后初期的世界
现代史:
第31讲
出品人：一蓑烟雨工作室
THE SECOND INDUSTRIAL REVOLUTION AND MODERN SCIENCE AND CULTURE
单元概述
2026届初三中考一轮复习
目录编排
第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争,是人类历史上一次规模空前的战争。受第一次世界大战的影响,列宁领导的十月革命取得胜利,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。斯大林把苏联由落后的农业国变成了先进的工业国。苏联模式对苏联和社会主义国家影响很大。通过第一次世界大战后签署的《凡尔赛条约》《九国公约》等条约,建立了被称为“凡尔赛-华盛顿体系”的国际新秩序。这一新秩序是建立在强权之上,不能消除帝国主义国家之间的矛盾,这一体系极其不牢固。战争还激化了亚非殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾,在战后兴起了新一轮的民族独立运动和民主改革。甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动及卡德纳斯领导的墨西哥改革,影响深远,各具特色。
单元概述
【课程标准】
【课程标准】
1.通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一-次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难;（历史解释、唯物史观)
2.知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义;知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。(时空观念、历史解释、唯物史观)
3.能够结合语文、外语、地理等课程的学习，初步理解相关史料的含义;能够通过多种途径搜集史料，运用史料进行论证，以实事求是的态度分析历史问题和现实问题。(唯物史观、 史料实证、历史解释)
时空观念
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中国
1915年
新文化运动开始
1919年
五四运动爆发
苏俄（联）的革命与建设：
战后新秩序：
民族民主运动：
1882年
20世
纪初
1914年
7月
1917年
1918年
1919年
1920年
1921年
1922年
1926年
1934
年
1936
年
三国同盟正式形成
三国协约形成
第一次世界大战
华夫脱运动开始
巴黎和会召开，《凡尔赛条约》签订
印度开展非暴力不合作运动开展开始
卡德纳斯改革开始
十月革命
华盛顿会议召开，《九国公约》签订
新经济政策开始实施
苏联社会主义工业化建设开始
苏联模式形成
知识建构
考点一：1. “三国同盟”和“三国协约”
课程
标准
通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
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两大军事集团建立：1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立三国协约。
突尼斯问题
争夺巴尔干
世界市场、殖民地
普法战争后果
巴尔干问题
英
法
俄
1904年
1907年
三国协约
最主要的矛盾：英德矛盾
意
奥
1882年
1879年
三国同盟
德
性质：帝国主义军事侵略集团
考点一：2.萨拉热窝事件
课程
标准
通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
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背景
(1)欧洲两大军事集团展开疯狂的军备竞赛，大战一触即发
(2)列强争夺的焦点集中在巴尔干半岛(被称为“欧洲火药桶”)
概况
1914年6月28日奥匈帝国王储斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普刺杀
概况
成为一战的导火索
反对恐怖袭击，争取和平磋商的办法解决地区冲突
考点一：3.第一次世界大战
课程
标准
通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
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第一次世界大战 时间
原因
交战 双方
主要 战场
1914年7月～1918年11月
(1)根本原因：第二次工业革命后，帝国主义国家经济、政治发展不平衡加剧
(2)推动原因：欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗
(3)直接原因(导火索)——萨拉热窝事件：1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀
同盟国集团←→协约国集团 (战争爆发后，意大利为了自身利益加入协约国一方作战)
欧洲战场为主要战场，形成了东、西、南三条战线(最关键、最具决定意义的是西线)
考点一：3.第一次世界大战
课程
标准
通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
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第一次世界大战 重大战役 凡尔登 战役
结束 性质 特点 1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，因此凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，是第一次世界大战的转折点
1917年，美国加入协约国；俄国退出战争。1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而告终
西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争
战争时间长、涉及范围广、危害大
考点一：3.第一次世界大战
课程
标准
通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
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第一次世界大战 特点 时间长
范围广
危害大
影响 消极
积极
历时4年多
先后参战的国家有30多个，牵涉人口约15亿，超过当时世界总人数的一半
战争中使用了很多新式武器，如坦克、潜艇等，造成大量人员伤亡
是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争，战争造成了大量的人员伤亡和巨大的经济损失，是人类历史上空前的浩劫
大战激化了交战国的矛盾，严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。战争后期，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。在十月革命的影响下，亚洲民族独立和民族解放运动空前高涨
知识拓展：一战对中国的影响
课程
标准
通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
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①政治上：一战中中国北洋政府参加协约国作战。战后中国作为战胜国参加了巴黎和会。《凡尔赛条约》中把德国在中国山东的权益转交给日本引发中国的五四运动，成为中国新民主主义革命的开端；华盛顿会议上签署的《九国公约》，为美国在中国的扩张准备了条件，打破了日本对中国的独霸，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
②经济上：一战中帝国主义忙于战争，暂时放松对中国的经济侵略，中国民族资本主义经济获得了短暂发展，迎来了“短暂的春天”。
③政治上：一战后期俄国爆发十月革命，给中国送来马克思主义。
中考衔接
1.（2024年四川省达州市）历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项属于历史解释的是（ ）
A．1914年，萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索
B．1942年，26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》
C．1947年，美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划”
D．1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟
2. （2024年内蒙古自治区赤峰市）一战所带来最直接、明显的后果就是人力、物力的巨大损失，其中直接死于战争的军人达900万人，另有2000多万人受伤，350万人留下终身残疾。据此可知，一战（ ）
A．是人类历史上的灾难性战争 B．从根本上动摇了欧洲的优势地位
C．削弱了帝国主义的殖民力量 D．促进了殖民地半殖民地民族觉醒
考点二：1.二月革命
课程
标准
知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义。
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时间
地点
目的
革命性质
结果
1917年3月（俄历2月）
彼得格勒
推翻沙皇专制统治
资产阶级民主革命
①推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；②出现两个政权并存局面。（工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府）
温馨提示：
判断一场革命的性质主要依据是其担任的革命任务，而不能只看其领导的阶级。
考点二：2.十月革命
课程
标准
知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义。
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　 十月革命（彼得格勒武装起义） 时间 领导人
政党 起义总部
结果 特点 1917年11月6日
列宁
斯莫尔尼宫
彼得格勒武装起义取得胜利，苏维埃政权建立。
布尔什维克党
中心城市暴动，武装夺取政权
意义
是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
知识拓展：中俄道路比较
课程
标准
知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义。
2026届初三中考一轮复习
项目 中国新民主主义革命道路 苏俄革命道路
不同点 性质
国情
道路
相同点 资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
农民占人口绝大数，农村敌人统治力量薄弱
城市工人阶级力量强大
工农武装割据，农村包围城市，武装夺取政权
中心城市暴动，武装夺取政权
都是无产阶级领导的
都是以马克思主义理论为指导思想
都是通过武装斗争的方式
都是从本国国情出发
都取得胜利，打击帝国主义力量
中考衔接
3.（2024年安徽省）1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。该局面（ ）
A．暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B．客观上推动了革命形势的发展
C．迫使资产阶级临时政府退出一战 D．缘于战时共产主义政策的实行
4.（2024年贵州省铜仁市）抓关键词有助于提高历史学习的效率。“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的社会主义革命”等关键词可用于学习（ ）
A．俄国十月革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．日本明治维新
考点三：1.巴黎和会
课程
标准
知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。
2026届初三中考一轮复习
时间
地点
中心 议题
操纵国
结果
实质
影响
1919年1月～6月
法国巴黎近郊的凡尔赛宫
对德和约及战后安排
英国(首相劳合·乔治)、法国(总理克里孟梭)、美国(总统威尔逊)
签订条约-协约国与德国签订《凡尔赛和约》
协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约
建立国际联盟-1920年1月，总部在瑞士的日内瓦。但战败国和苏维埃俄国被排斥在外，美国也未参加
帝国主义国家的分赃会议
(1)初步建立了帝国主义战后国际关系的新体系—凡尔赛体系
(2)对中国：巴黎和会中国外交失败，引发国内的五四运动
考点三：2. 《凡尔赛条约》
课程
标准
知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。
2026届初三中考一轮复习
签订时间 签订双方
基本内容 政治 军事 赔款 殖民地 1919年6月
战胜的协约国与德国
①重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归
法国开采
②莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年
③莱茵河东岸50千米内，德国不得设防
④德国承认奥地利、波兰等国独立
禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军的人数
由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
考点三：3.华盛顿会议
课程
标准
知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。
2026届初三中考一轮复习
目的 时间 参会国 结果 签署 《九国公约》 等条约 针对
内容
影响
影响 协调战胜国在东亚和太平洋地区的矛盾
1921年
美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家，主导会议的是美国
中国问题
尊重中国的主权、独立与领土完整。
建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则
对美国：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的
对日本：使日本独霸中国的企图未能实现，
对中国：维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
在中国人民坚持斗争和美、英两国支持下，中国收回在山东的大部分权益
重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，建立了华盛顿体系
考点三：3.华盛顿会议
课程
标准
知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。
2026届初三中考一轮复习
通过漫画，《九国公约》对中国的影响？
影响：打破了日本独霸中国的企图，中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。
赢家：美国（拆散了英日同盟；遏制了日本的扩张；实现了门户开放）
思考·探究：
1.华盛顿会议最大的赢家是谁？
2.华盛顿会议哪国利益受损？最大的受害者是谁？
输家：日本（企图独霸中国的局面被打破）
最大受害者: 中国
考点三：4.凡尔赛——华盛顿体系
课程
标准
知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。
2026届初三中考一轮复习
形成
在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，形成了战后国际秩序——“凡尔赛—华盛顿体系”
实质
是帝国主义国家战后重新分割世界、维护战胜国利益和维护战后和平的国际关系体系，是各战胜国相互妥协的产物。
影响
(1)积极：暂时调整和缓解了帝国主义列强之间的关系，使世界局势出现了暂时的和平与稳定，客观上有利于战后世界经济的发展.
(2)消极：没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，国际联盟成为英、法操纵凡尔赛体系的工具，缺乏真正制止战争的体制和手段，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患.
中考衔接
5.（2024年黑龙江省龙东地区）第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。战后国际秩序得以重建，这一秩序是（ ）
A．两极格局 B．凡尔赛—华盛顿体系
C．多极化趋势 D．经济全球化
6. （2024年广东省）《凡尔赛条约》签订之初，人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”，其依据是该条约（ ）
A．未得到国联批准 B．稳定了欧洲局势
C．激化了多种矛盾 D．遏制了军备竞赛
考点四：1.新经济政策
课程
标准
通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
2026届初三中考一轮复习
背景
(1）历经数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍
(2）战时共产主义政策使苏俄国内经济形势恶化，社会矛盾加剧
时间
1921年春
性质
社会主义性质的改革
内容
(1）以征收粮食税代替余粮征集制
(2）允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易
(3）允许私人经营中小企业
(4）实行按劳取酬的工资制
知识拓展：对比战时共产主义政策和新经济政策
课程
标准
通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
战时共产主义政策 新经济政策
农业
工业
商业
余粮收集制(除口粮、种子粮以外一切余粮收归国有)
用粮食税代替余粮征集制；允许雇佣劳动力和出租土地
大中小企业全部收归国有
允许私人经营中小企业；按劳取酬
取消自由贸易，实行实物配给制(否定商品货币关系)
废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易
减轻了农民负担，提高了生产积极性。
提高了企业积极性，在一定限度内发展资本主义
利用市场和商品发展经济
特点：
允许多种经济并存，允许资本主义存在利用市场和商品货币关系指导生产,逐步向社会主义过渡。
考点四：2.社会主义工业化建设
课程
标准
通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
2026届初三中考一轮复习
苏联建立 苏联的社会主义建设 工 业 化 背景 时间 特点
成就 影响 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”
(1）国内：新经济政策下，苏俄的国民经济稳步增长
(2）国际：处于帝国主义的包围和战争威胁中
从1926年起
优先发展重工业
(1）1928—1937年，苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国
(2）苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位
（1）积极：是在高度集中的指令性计划下完成的。使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化
（2）消极：这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化
考点四：3.苏联农业集体化
课程
标准
通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
2026届初三中考一轮复习
农业集体化 背景 时间 性质
措施 影响 1927年年底至1928年年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题
20世纪30年代初
是把农民的土地和其他主要生产资料公有化
（1）开展了消灭富农运动
（2）支持集体农庄的建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划
(1)积极：为工业化的实现提供了部分条件，也一定程度上缓解了城市居民粮食供应危机
(2)消极：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞
考点四：4.苏联模式
课程
标准
通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
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苏 联 模 式 背景
形成标志
特征
影响
工业化和农业集体化的实现，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化
1936年，苏联公布了新宪法，规定苏联是工农社会
主义国家，标志着苏联模式的形成
高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制
(1)积极：特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用
(2)消极：没有尊重经济规律，弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍
考点四：4.苏联模式
课程
标准
通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
2026届初三中考一轮复习
合作探究：苏联模式与中国特色社会主义有何不同？从中你有何启示？
苏联模式 中国特色模式
所有制
经济体制
工业化道路
农业发展道路
单一的公有制
公有制为主体，多种所有制并存
高度集中计划经济体制
社会主义市场经济体制
优先发展重工业
农、轻、重协调发展
农业集体化
家庭联产承包责任制
启示：
①任何改革，都应当把人民利益放在首位；
②政府制定政策要从国情出发，遵循客观经济规律；
③健全民主和法制建设，依法治国。
中考衔接
7.（2024年吉林省长春市）列宁说：“我们在1921年春天遭到了严重的经济危机。”为应对危机，苏俄政府实行（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．第一个五年计划 D．农业集体化
8. （2024年陕西省A卷）苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年，短短12年间，苏联整个工业增长了5．5倍，年平均增长率达到16．9%，其中重工业增长9倍，年平均增长率达到21．2%，工业产值在工农业总产值中比重占70%以上。出现这一结果的原因是（ ）
A．同美国开展军备竞赛 B．取消农产品义务交售制
C．实施新经济政策 D．优先发展重工业
考点五：1.亚非拉民族民主运动的高涨
课程
标准
通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。
2026届初三中考一轮复习
国家 印度 埃及 墨西哥
事件
背景 领导力量 斗争对象
特点
结果
非暴力不合作运动
华夫脱运动
卡德纳斯改革
帝国主义国家的殖民统治引起民族矛盾的激化
资本主义发展，资产阶级力量增长，人民民族意识觉醒
民族资产阶级
英国
英国
非暴力不合作
和平斗争和武装起义相结合
改革
双方妥协
有条件的独立
巩固了成果
印度·甘地
埃及·扎格鲁尔
墨西哥·卡德纳斯
中考衔接
9.（2024年黑龙江省龙东地区）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。印度非暴力不合作运动的领导者是（ ）
A．卡德纳斯 B．甘地 C．扎格鲁尔 D．章西女王
10. （2024年江苏省苏州市）19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（ ）
A．反抗的手段完全一致 B．印度土兵是斗争的主力
C．资产阶级掌握领导权 D．打击了英国的殖民统治
11. （2024年山东省烟台市）这场由扎格鲁尔等人领导的、持续了近30年的爱国民族主义运动，迫使英国废除了殖民保护制度，为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。材料反映的是（ ）
A．非暴力不合作运动 B．华夫脱运动 C．卡德纳斯改革 D．纳米比亚独立
当堂速记
第8课 第一次世界大战
1.在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家的发展阶段发生了什么变化？
答：从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
2.主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡是在什么时期？答：19世纪末20世纪初。
3.一战爆发的根本原因是什么？
答：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。
4.一战爆发的根本目的是什么？
答：帝国主义国家重新瓜分世界和争夺世界霸权。
5.导致一战爆发的对立的两大军事集团是什么？其核心及成员有哪些国家？
答：三国同盟（同盟国）：德国为核心、意大利、奥匈帝国。
三国协约（协约国）：英国为核心、法国、俄国。
6.一战的导火线是什么？ 答：1914年6月，萨拉热窝事件。
7.一战开始的标志是什么？ 答：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
8.一战的转折点是什么？
答：1916年，凡尔登战役（有绞肉机、地狱、屠场之称，说明战争残酷性）。
9.一战的结果是什么？答：1918年11月，德国投降，一战以同盟国的失败而告终。
10.一战的性质是什么？答：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的帝国主义战争。
当堂速记
第8课 第一次世界大战
11.一战的影响有哪些？
答：①给各国人民带来了深重灾难；②改变了国际关系格局，大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位；③进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
12.一战的教训有哪些？
答：①维护和平，反对战争，平等协商解决国际争端，加强合作，共同发展；②利用科技造福人类，而不能制造灾难；③帝国主义是战争的主要根源，必须反对霸权主义和强权政治。
13.一战期间出现的新式武器有？
答：飞机、坦克、潜艇等。
当堂速记
第9课 列宁与十月革命
1.俄国二月革命爆发的时间是什么？俄国二月革命推翻了什么统治？答：1917年3月。沙皇专制统治。
2.俄国二月革命建立了什么政府？俄国二月革命的性质是什么？
答：资产阶级临时政府。资产阶级革命。
3.俄国十月革命爆发的原因是？
答：①一战中俄国接连失利，社会矛盾激化；②二月革命后，掌权的资产阶级临时政府继续参战，引起人民不满。
4.俄国十月革命的时间、地点分别是？答：1917年11月，彼得格勒。
5.俄国十月革命的领导人及政党分别是？答：列宁、布尔什维克党。
6.十月革命后建立的政府名称是？答：苏维埃政府。
7.为巩固新生的苏维埃政权，苏维埃政府实行了什么重要政策？答：战时共产主义政策。
8.俄国十月革命的意义有哪些？
答：①十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命；②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家；③推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
9.俄国十月革命的性质是什么？答：社会主义革命或无产阶级革命。
10.俄国十月革命的革命道路特征是什么？答：城市中心暴动，武装夺取政权。
当堂速记
第9课 列宁与十月革命
11.十月革命对中国有哪些影响？
答：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国共产党成立了，领导并取得新民主主义革命胜利。
12.中国共产党的革命道路特征是什么？
答：农村包围城市，武装夺取政权
13.建立无产阶级政权的伟大尝试是？
答：巴黎公社。
14.人类历史上第一次胜利的社会主义是？
答：俄国十月革命。
当堂速记
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》
1.巴黎和会召开时间是什么？答：1919年1—6月。
2.巴黎和会的主要操纵国是哪个三大国？答：英、法、美。
3.巴黎和会与德国签署的主要条约是什么？答：《凡尔赛条约》。
4.巴黎和会的性质是什么？答：帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。
5.最能体现巴黎和会的分赃性质的内容是什么？
答：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
6.虽为战胜国却是《凡尔赛条约》最大受害国的是哪个国家？答：中国。
7.《凡尔赛条约》将德国在中国山东的权益由日本继承，由此引发中国哪一场爱国运动？
答：五四运动（1919）
8.巴黎和会形成什么世界体系？答：凡尔赛体系。
9.该体系确立了帝国主义国家在哪些地区的新秩序？答：欧洲、西亚、非洲。
10.一战后建立的维护凡尔赛体系的国际机构是什么？
答：国际联盟（英法控制，美国不加入，苏俄被排斥）。
11.华盛顿会议召开的时间和主导国家分别是？答：1921-1922年。美国。
12.华盛顿会议签署的对中国危害最大的主要条约是什么？答：《九国公约》。
当堂速记
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》
13.《九国公约》的实质/影响是什么？
答：实现了美国追求“门户开放” 的目的， 阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
14.华盛顿会议形成什么世界体系？这一体系确立了帝国主义国家在哪些地区的新秩序？
答：华盛顿体系。东亚、太平洋地区。
15.一战后召开了巴黎和会、华盛顿会议，形成了什么样的世界格局？
答：凡尔赛—华盛顿体系。
16.凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么？
答：帝国主义重新瓜分世界的体系。
17.如何评价凡尔赛—华盛顿体系？
答：①积极：暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，有利于资本主义经济恢复发展；②消极：不可能从根本解决矛盾，不可能长期维持，为二战的爆发埋下祸根。
18.中国近代多次外交失败的启示是什么？
答①弱国无外交，综合国力决定外交关系；②要深化改革，扩大开放，增强综合国力，才能提高国际地位。
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第11课 苏联的社会主义建设
1.为恢复和发展生产，1921年苏维埃政府实施了什么重要政策？答：新经济政策。
2.新经济政策由谁提出？起止时间？答：列宁。1921开始，1925终止。
3.新经济政策的主要内容有哪些？
答：①以粮食税代替余粮征集制；②允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民自由买卖纳税后的剩余产品，自由贸易；③允许经营中小企业；④实行按劳分配的工资制。
4.对比战时共产主义政策，新经济政策“新”在哪里（特点）？
答：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.新经济政策有何作用？答：调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促进经济恢复和发展。
6.苏联哪年成立？答：1922年底（全称苏维埃社会主义共和国联盟）。
7.列宁哪年去世？由谁继任苏联领导人？答：1924年，斯大林。
8.苏联工业化开始于哪一年？答：1926年
9.为实现工业化，1928-1937年，苏联先后实施什么计划？重点发展什么？有何作用？
答：第一、第二个五年计划，重点发展重工业。作用：标志着苏联由落后的农业国变成强大的工业国。
10.苏联工业化有什么特点？答：在高度集中的指令性计划下完成，重点发展重工业。
11.如何评价苏联的工业化？
答：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。一方面使苏联能够在短时期内，集中全国人力物力财力实现工业化；另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，导致后来苏联经济体制日益僵化。
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第11课 苏联的社会主义建设
12.为适应工业化快速发展的需要，解决粮食问题，苏联开始实施什么措施？有何消极影响？
答：农业集体化运动。消极影响：农民的利益受到严重损害，苏联的农业生产长期停滞。
13.标志着苏联模式形成的是什么？
答：1936年，新宪法制定。
14.苏联模式的特点是什么？
答：高度集中的指令性计划经济体制和高度集权的政治体制。
15.苏联模式有哪些积极作用？
答：在特定历史条件下促进苏联经济社会快速发展，为后来夺取反法西斯战争胜利发挥重要作用，显示出社会主义制度的优越性。
16.苏联模式有哪些弊端？
答：没有尊重经济规律，成为经济社会发展的严重体制障碍，是苏联解体的根源
17.苏联模式有哪些教训/启示？
答：①要注意重工业与各行业协调发展；②要尊重市场和商品经济规律；③要维护人民利益，提高生产积极性。
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第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
1.印度的非暴力不合作运动的领导人？
答：甘地（圣雄、印度国父）。
2.印度的非暴力不合作运动的性质？
答：资产阶级民族民主运动。
3.埃及华夫脱运动的领导人？
答：华夫脱党 扎格鲁尔（1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立）。
4.墨西哥的卡德纳斯改革的领导人？
答：卡德纳斯（1934年）。

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