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2025-2026学年黑龙江省绥化市北林区部分校八年级（上）期末考试
化学试卷
一、选择题
1.国庆节期间普天同庆，各地节日表演更是惊艳了广大观众。以下表演中主要涉及化学变化的是( )
A. 无人机表演造型 B. 水幕光影秀 C. 歌舞表演 D. 烟花秀
2.按照规程操作是保障实验成功的前提。下列实验操作正确的是( )
A. 塞紧橡胶塞 B. 点燃酒精灯
C. 加热固体 D. 移走蒸发皿
3.强化实验安全意识，严格遵守实验室安全规则。下列做法符合实验室安全准则的是( )
A. 实验时，把鼻孔凑近容器口闻试剂的气味 B. 实验产生的废液，直接倒入水池中
C. 酒精灯不慎被碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖 D. 加热后的试管立即用冷水清洗
4.下列有关实验现象描述正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体
B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
5.劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是( )
选项 劳动项目 化学知识
用氦气填充气球 氦气密度比空气小且比较稳定
积极植树造林吸收大气中过多的二氧化碳 二氧化碳是空气污染物
将腐熟后的厨余垃圾变成自制肥料 物质发生缓慢氧化
用活性炭自制净水器 活性炭做吸附剂
A. B. C. D.
6.对下列实验现象进行的解释，错误的是( )
选项
实验现象 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象 肥皂膜变成肥皂泡 和水的体积之和 水不容易被压缩，空气容易被压缩
解释 分子是真实存在的 分子间间隔变大 分子间有间隙 分子大小不同
A. B. C. D.
7.元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法错误的是( )
A. 繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的
B. 原子中的质子数和中子数一定相等
C. 原子核的体积很小，但集中了原子的主要质量
D. 原子得失电子变成离子后，元素种类不变
8.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 ( )
A.个氢原子模型 B.空气成分模型 C.化学反应类型分类模型 D.地壳中元素含量的模型
A. B. C. D.
9.稀土是国家战略资源，我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献。稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是( )
A. 钬元素属于非金属元素 B. 钬原子质量为
C. 钬的元素符号 D. 钬原子中核外电子数为
10.用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是( )
A. 该反应是分解反应 B. 该反应的生成物有两种
C. 化学反应前后原子的种类不变 D. 分子在化学变化中不可分
11.分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是( )
A. 氧化物：高锰酸钾、水、液氧 B. 由原子构成物质：氧气、氮气、汞
C. 纯净物：、、澄清石灰水 D. 单质：红磷、硫、水银
12.自来水厂有一种新型的消毒剂，其工业生产原理为，其中上述含氯物质中氯元素的化合价不包括( )
A. B. C. D.
13.推理是学习化学的一种重要的方法下列推理合理的是( )
A. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素
14.天气寒冷，流感多发，奥司他韦可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法正确的有( )
A. 奥司他韦属于化合物
B. 奥司他韦由个碳原子，个氢原子，个氮原子和个氧原子构成
C. 奥司他韦中碳元素，氢元素，氮元素和氧元素的质量比为：：：
D. 奥司他韦中碳元素质量分数最大
15.下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B. 加热高锰酸钾制取氧气
C. 用两份等质量，等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D. 将水通电分解一段时间
二、非选择题
16.化学用语是学习化学的重要工具。宏观物质都是由微观粒子构成的，请用数字和化学符号按要求填空：
个氢分子______ 。
两个硫酸根离子______ 。
标出氧化铁中铁元素的化合价______ 。
地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素组成的化合物______ 。
17.具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题：
固体药品通常盛放在 ______ 里。吸取和滴加少量液体的仪器名称是 ______ 。
用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的 ______ 。
用量筒量取水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积 ______ 填“大于”、“小于”或“等于”。
18.分离空气可以获得稀有气体，纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：
是空气中含量最多的气体，其物质名称为______ 。
氧气有很多用途，下列不属于氧气用途的是______ 填字母序号。
A.医疗急救
B.食物防腐
C.火箭燃料
D.气焊气割
空气分离出气体和液氧的变化属于______ 填“物理”或“化学”变化。
从环保角度看，下列保护空气措施合理的有______ 填字母。
A.将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方
B.提倡步行，骑自行车等出行方式
C.在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛
D.加强大气监测，使用新型清洁能源
19.请从下列物质中选择合适的物质序号填空。
A.氧气 氢气 氮气 氖气
可用于制造氮肥的是______ 。
可用于供给呼吸的是______ 。
可用于霓虹灯的是______ 。
可用作燃料的是______ 。
20.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
图是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？______ 填“是”或“否”
图为某原子结构示意图，其中的值为______ ，该原子在化学反应中得到电子后形成的离子为______ 用化学符号表示。该原子的元素的化学性质与图中______ 元素填字母的化学性质相似。
在“氯化钠、汞、二氧化碳”三种物质中，由离子构成的物质是______ 填化学符号。
元素在周期表中都有相应的位置，如图是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。
图、中属于阳离子的是______ 填“”或“”，元素在周期表中的位置是______ 填“”、“”或“”。
某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图已知：代表氢原子，代表氧原子。
从微观过程可分析出，变化Ⅱ的变化过程属于______ 填“物理”或“化学”变化。
下列关于变化的说法中，正确的是______ 填写字母。
A.分子的种类改变，元素的种类不变
B.个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的
C.水是由氢原子和氧原子构成的
D.水是由氢、氧两种元素组成的
21.实验小组查阅资料，对空气中氧气含量测定进行进一步认识。
一用红磷测定空气中氧气的含量。
图红磷燃烧反应的符号表达式为______ ，属于______ 基本反应类型。反应结束后集气瓶内剩余气体是______ 填“纯净物”或“混合物”。
某小组将实验装置图改进为实验装置图，你认为改进后的优点是：______ 答出一点即可。
二利用铜与氧气在加热条件下生成氧化铜来测定空气中氧气的含量。
由资料可知，氧化铜是固体，该过程理论上可以消耗完氧气；实验装置如图所示。实验过程中不断推拉注射器活塞的目的是______ 。
实验小组记录实验数据如表：
硬质玻璃管中气体体积 反应前注射器中气体体积 充分反应后注射器中气体体积
计算得空气中氧气的体积分数为______ 。
22.水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为生活饮用水。
感官性指标：水应澄清透明，无色无味，为达到澄清透明。可进行加入明矾使杂质沉降等操作。
化学指标：：总硬度以碳酸钙计：铜；铁等。这里的铜、铁是指______ 填“分子”、“原子”、“元素”或“单质”。
病理学指标：对细菌的含量有严格的限制。常投药消毒。这一过程属于______ 变化填“物理”或“化学”。
小李收集到一瓶浑浊的河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：
是明矾，操作的名称是______ 。操作之后的水为______ “硬水”或“软水”。
如图装置，待净化的水应该从______ 填“”或“”端通入。
利用图装置进行电解水实验。请回答：
结合图分析可知，气体产生在电源的______ 填“正极”或“负极”。
通电一段时间后，将燃着的小木条放在管尖嘴处，缓慢旋开活塞，可观察到______ 。
电解水的文字表达式为______ 。
从宏观角度看，图电解水和图海水淡化都有由液态变成气态的变化。请从微观的角度解释二者的本质区别是______ 。
23.甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质。乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙，它们之间有如图所示的转化关系部分物质和反应条件已略去。
实验中甲分解的文字表达式是______ 。
从微观角度解释甲、乙性质有差异的原因是______ 。
如图为乙在一定条件下分解的示意图。根据示意图回答问题：
该变化中保持不变的微粒是______ 填具体微粒名称。
从图中获得的信息有______ 写一条。
24.化学兴趣小组的同学们在老师的指导下，开展了探究分子性质的实验。同学们找来废弃的医疗用品微型型管，改进课本中探究分子运动的实验，设计了如图所示实验：
实验过程中观察到的现象是______ ，说明分子在不断运动。该实验设计的优点是______ 。
【提出问题】影响分子运动速率的因素有哪些？
【查阅资料】浓盐酸挥发产生氯化氢气体，氯化氢气体与氨气反应会生成氯化铵，产生白烟。
【做出猜想】
猜想：与温度有关猜想：与______ 有关猜想：与分子种类有关。
【实验探究】
请补全下表中空白。
实验 实验设计 实验现象 结论
甲 号试管比号试管内酚酞溶液先变红 猜想 ______ 填“正确”或“不正确”
乙 ______ 猜想正确
丙 如图所示，、处分别为滴有等量等浓度的浓氨水和浓盐酸的棉花。
处有白烟产生 氯化氢分子运动速率 ______ 填“大于”或“小于”氨气分子运动速率，它们在点接触反应生成氯化铵，猜想正确
【实验分析】
由实验甲可得出结论：______ ，分子运动速率越快。
已知氯化氢分子质量大于氨气分子质量，对实验丙进一步分析，可知分子质量越大，分子运动速率越______ 填“快”或“慢”。
25.图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：
项目一：实验室制取氧气
请写出仪器的名称______ 。
实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为______ ，欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是______ 填序号。若收集的氧气不纯，可能是什么原因导致的______ 写一条。
实验室能用装置收集氧气的原因是______ ，若实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是______ 。
图丙中铁燃烧实验，集气瓶的底部加了少量的水，水的作用是______ 。
实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈；实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是______ 填字母序号。
图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是______ 填字母序号。
A.该装置用于排空气法收集氧气时，气体应从端管口通入
B.瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从端管口通入
C.该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从端管口通入
项目二：基于特定需求设计和制作简易供氧器
过碳酸钠溶于水可产生过氧化氢，进而制得氧气，实验小组利用此原理，自制简易供氧器如图丁制取氧气。现象：在左瓶中黑色粉末翻腾，液体浑浊，瓶壁温热，右瓶水中导管口有气泡冒出。装置Ⅱ中水的作用是______ 填字母。
A.湿润氧气 观察氧气的流速 降低氧气的温度
26.学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某小组对催化剂产生了兴趣；他们开展了以下项目式探究。
【任务】认识催化剂
催化剂是影响化学变化的因素之一，下列关于催化剂的说法错误的是______ 填字母。
A.催化剂只能加快化学反应速率
B.在反应过程中催化剂不改变生成物的质量
C.在化学反应前后催化剂的性质不发生改变
D.一个反应过程只有一种催化剂
【任务】探究影响过氧化氢分解的因素
【实验探究】为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响，该小组的同学按图所示组装装置，在室温下分别进行了表中的四组实验，并用氧气传感器测定实验过程中氧气含量的变化情况，得到如图所示曲线。
组别 试剂
第组 过氧化氢溶液
第组 过氧化氢溶液滴硫酸铜溶液
第组 过氧化氢溶液滴氯化铁溶液
第组 过氧化氢溶液少量二氧化锰粉末
【实验结论】对比图中的四条曲线及表格中的信息，进行分析：
第组实验中______ 。
二氧化锰、氯化铁溶液、硫酸铜溶液都对过氧化氢分解有催化作用，______ 的催化效果最好。
【实验反思】
除上述影响过氧化氢分解的因素外，你认为过氧化氢的分解速率还可能与______ 因素有关。
27.在感冒药中加入俗名叫“”的药物后能明显改善感冒症状，但服药后会引发心血管疾病而带来负面影响。国家卫生健康委已经要求禁止生产和出售含有“”的感冒药。“”的化学式为。由此，请计算：
“”的相对分子质量为______ 。
“”分子中碳、氢、氧、氮原子的个数比为______ 。
“”中碳、氧、氮元素的质量比为______ 填最简整数比。
“”中所含氧元素质量是多少？写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.；
；
；

17.广口瓶 胶头滴管 大于
18.氮气 物理
19.；
；
；

20.否。
；；。
。
；。
物理；
21.化合反应混合物 实验结果更准确或更加环保 使氧气与铜粉充分接触并反应
22.元素 化学 过滤硬水 负极木条燃烧更旺电解水时分子种类改变，海水淡化时分子种类不变
23.过氧化氢水氧气；
分子构成不同；
氢原子、氧原子；
化学反应前后原子种类不变水分解生成氢气和氧气水分子由氢原子、氧原子构成答案不唯一
24.无色酚酞试液变红色环保无污染 浓氨水的浓度 正确号试管比号试管内酚酞溶液先变红小于 温度越高 慢
25.长颈漏斗 未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集或收集氧气前，集气瓶没有装满水 氧气密度比空气大且不与空气反应防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂 防止熔融物溅落，使集气瓶底部炸裂
26. 二氧化锰 过氧化氢浓度温度催化剂用量合理即可
27. ：：： ：：
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