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2025-2026学年统编版四年级语文上册期末课内阅读专项练习
考试时间：50分钟 满分：100分
说明：本练习聚焦统编版四年级语文上册课内重点篇目，涵盖记叙文、文言文、说明文、古代诗歌四大文体，题型包括字词积累、句子理解、赏析探究、情感感悟等，严格贴合最新教材与期末考纲，所有题目均为原创，难易适中、题量充足，可用于期末专项巩固、检测与复习。
一、记叙文阅读（28分）
阅读《观潮》节选，完成1-6题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
给下列加点字注音。（4分）
闷（ ）雷
踮（ ）着脚
横贯（ ）
风号（ ）浪吼
解释下列句中加点词语的含义。（4分）
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
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霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。
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选段是按什么顺序描写钱塘江大潮的？标志性词语有哪些？（5分）
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画线句子运用了哪些修辞手法？有何表达效果？（6分）
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选段中“人群又沸腾起来”的“沸腾”和“人声鼎沸”有什么异同？（4分）
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选段表达了作者对钱塘江大潮的什么情感？（5分）
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二、文言文阅读（24分）
阅读《精卫填海》，完成7-11题。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
解释下列句中加点词语的含义。（5分）
炎帝之少女，名曰女娃。
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女娃游于东海，溺而不返。
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故为精卫，常衔西山之木石。
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以堙于东海。
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下列句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”中“之”相同的一项是（ ）（4分）
A. 常衔西山之木石
B. 友人惭，下车引之
C. 学而时习之
用现代汉语翻译下列句子。（6分）
炎帝之少女，名曰女娃。
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常衔西山之木石，以堙于东海。
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精卫是一个怎样的形象？请结合原文分析。（5分）
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这个故事告诉我们一个什么道理？（4分）
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三、说明文阅读（22分）
阅读《蟋蟀的住宅》节选，完成12-16题。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
解释下列句中加点词语的含义。（4分）
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
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洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
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选段中描写蟋蟀盖房子的动作有哪些？请一一列举出来。（4分）
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“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”这句话在文中有什么作用？（5分）
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画线句子体现了蟋蟀住宅的什么特点？（4分）
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从选段中可以看出蟋蟀是一种怎样的小动物？（5分）
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四、古代诗歌阅读（26分）
阅读下列两首古诗，完成17-22题。
题西林壁
（宋·苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅
（宋·卢钺）
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
给下列加点字注音。（4分）
侧（ ）成峰
只缘（ ）
未肯降（ ）
骚（ ）人
解释下列句中加点词语的含义。（4分）
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
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梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
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《题西林壁》中，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”两句描绘了庐山的什么特点？（4分）
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“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含着怎样的人生哲理？（5分）
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《雪梅》中，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”运用了什么修辞手法？告诉我们什么道理？（5分）
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两首诗在表达上有什么相同之处？（4分）
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参考答案及解析
一、记叙文阅读（28分）
（4分）1. mèn 2. diǎn 3. guàn 4. háo（每空1分，注音正确即可）
（4分）1. 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（2分）2. 霎时：形容极短的时间。（2分，意思对即可）
（5分）顺序：由远及近的空间顺序。（2分）标志性词语：从远处、过了一会儿、再近些、浪潮越来越近、霎时、过了好久。（3分，答出3个及以上即可）
（6分）修辞手法：比喻、夸张。（2分）表达效果：将浪潮比作千万匹白色战马，生动形象地写出了浪潮奔腾而来的雄伟气势；（2分）用“山崩地裂”夸张地描写浪潮的声音，突出了大潮声音的巨大，让读者如临其境，感受到钱塘江大潮的壮美。（2分，意思对即可）
（4分）相同点：都形容人多、声音嘈杂，表现了人们对大潮到来的兴奋之情。（2分）不同点：“人声鼎沸”侧重描写人群声音的状态；“沸腾”不仅写声音，还暗含人们情绪的高涨，场面更热烈。（2分，意思对即可）
（5分）表达了作者对钱塘江大潮雄伟壮观景象的惊叹与赞美之情，以及对大自然神奇景观的热爱之情。（意思对即可，答对两点及以上得满分）
二、文言文阅读（24分）
（5分）1. 少女：小女儿。（1.5分）2. 溺：溺水，淹没。（1.5分）3. 衔：用嘴含。（1分）4. 堙：填塞。（1分）
（4分）A（解析：A项与题干中“之”均为结构助词，“的”；B项“之”为代词，代指元方；C项“之”为代词，代指学过的知识，故选A）
（6分）1. 炎帝的小女儿，名字叫女娃。（“少女”“名曰”翻译准确，语句通顺，3分）2. （精卫）经常叼着西山上的木头和石头，用来填塞东海。（“衔”“堙”翻译准确，补全省略的主语，语句通顺，3分）
（5分）精卫是一个意志坚定、不畏艰难、坚持不懈的形象。（3分）女娃溺水而亡后化为精卫，仍坚持衔木石填东海，不因东海浩瀚而退缩，体现了她不屈不挠的精神。（2分，结合原文分析，意思对即可）
（4分）告诉我们：只要有坚定的意志、坚持不懈的努力，即使面对看似不可能完成的任务，也终会有所收获；同时也赞美了不畏艰难、勇于挑战的精神。（意思对即可）
三、说明文阅读（22分）
（4分）1. 大多：大部分，体现了说明文语言的准确性，说明蟋蟀盖房子的时间主要在十月，并非全部。（2分）2. 宽敞：宽阔、宽大，这里形容蟋蟀的洞足够大。（2分，意思对即可）
（4分）扒土、搬掉、踏地、推、铺开、钻、摆动（每点1分，答出4个及以上即可得满分）
（5分）侧面描写（衬托）（2分）；通过写“我”看了两个钟头就不耐烦，突出蟋蟀盖房子花费的时间长、工作认真执着，表现了蟋蟀的勤劳。（3分，意思对即可）
（4分）体现了蟋蟀住宅具有适应性强的特点，能够根据环境变化和自身需求进行调整，展现了蟋蟀的聪明才智。（意思对即可）
（5分）蟋蟀是一种勤劳、聪明、认真执着、善于适应环境的小动物。（每点1分，答对5点得满分，意思对即可）
四、古代诗歌阅读（26分）
（4分）1. cè 2. yuán 3. xiáng 4. sāo（每空1分，注音正确即可）
（4分）1. 缘：因为。（2分）2. 阁笔：放下笔。（“阁”同“搁”，放下，2分，意思对即可）
（4分）描绘了庐山形态多样、景色各异的特点（2分）；从不同角度（横、侧、远、近、高、低）观察，庐山呈现出不同的样子，十分奇妙。（2分，意思对即可）
（5分）哲理：看待事物不能只局限于局部，要从整体、全面的角度去观察和分析，才能看清事物的本质；（3分）同时也告诉我们，当局者迷，旁观者清，有时需要跳出固有格局才能认清真相。（2分，意思对即可）
（5分）修辞手法：对偶、对比。（2分）道理：世间万物都各有优缺点，没有十全十美的事物（2分）；我们要客观公正地看待他人和事物，既要看到其长处，也要正视其短处。（1分，意思对即可）
（4分）相同之处：都借自然景物说理，做到了景与理的结合；（2分）语言简洁凝练，意境深远，既描写了景物的特点，又蕴含着深刻的人生哲理，引人深思。（2分，意思对即可）

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