沪外教版 七年级下册 Unit 1 Learning to be.课文自主预习讲义

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沪外教版 七年级下册 Unit 1 Learning to be.课文自主预习讲义

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沪外教版 七年级下册 Unit 1 Learning to be.课文自主预习讲义
Growing deep, growing strong. 深根固柢,茁壮成长
原文:15 February
译文:2月15日
1)这是英文书信的日期书写格式,英语中日期的表达可采用“月份+日期”(如February 15)或“日期+of+月份”(如15th of February),此处为简洁的书写形式,数字直接跟在月份后。
2)日期在英文书信中通常写在称呼语的上方或左上方,是书信格式的重要组成部分。
原文:Hi Brad,
译文:你好,布拉德,
1)Hi是非正式的问候语,常用于朋友、熟人之间的书信或日常交流,正式书信中常用Dear(亲爱的)。
2)称呼语后需加逗号,这是英文书信的格式要求,后续正文另起一行书写。
原文:Sorry to hear that you were worried about giving a public speech for the first time next week.
译文:听说你担心下周第一次公开演讲,我很替你难过。
1)Sorry to hear that...是常用交际句型,用于表达对他人遭遇的惋惜或同情,that后接宾语从句,说明具体原因。
2)be worried about是固定短语,意为“为……担心”,后接名词、代词或动名词,此处giving a public speech是动名词短语作宾语;for the first time是固定搭配,意为“第一次”,在句中作状语。
原文:I’m going to share a story and hope it will help you feel better.
译文:我打算讲一个故事,希望它能让你感觉好一点。
1)be going to是一般将来时的结构,用于表示计划、打算做的事,后接动词原形share;and连接两个并列的谓语am going to share和hope,后者后接宾语从句it will help you feel better。
2)help sb. (to) do sth.是固定用法,意为“帮助某人做某事”,此处to可省略,feel better是不带to的不定式作宾语补足语。
原文:Last spring, my mother and I were working together in the garden.
译文:去年春天,我和妈妈一起在花园里干活。
1)Last spring是时间状语,意为“去年春天”,用于一般过去时或过去进行时,此处were working是过去进行时,强调过去某个时间(去年春天)正在进行的动作。
2)my mother and I是并列主语,英语中人称代词并列时,通常将第一人称I放在后面,以示礼貌;in the garden是地点状语,说明动作发生的地点。
原文:When she saw some plants in small pots, she said, “We will dig them out and move them to bigger pots.”
译文:当她看到一些种在小花盆里的植物时,她说:“我们要把它们挖出来,移到更大的花盆里。”
1)这是时间状语从句,when引导从句she saw some plants in small pots,主句为she said...,从句用一般过去时,主句也用相应的过去时态。
2)in small pots是介词短语作后置定语,修饰plants;dig out是固定短语,意为“挖出;掘出”,move...to...意为“把……移到……”,and连接两个并列的谓语will dig和(will) move,第二个will省略。
原文:“Won’t it hurt them I think it is safe for them to stay where they are.” I was worried.
译文:“这不会伤到它们吗?我觉得它们待在原地更安全。”我很担心。
1)Won’t it hurt them 是否定形式的一般疑问句,用于表达说话人的疑惑或担忧,其肯定形式为Will it hurt them ;I think后接宾语从句it is safe for them to stay where they are,其中it是形式主语,真正的主语是to stay where they are。
2)it is + 形容词 + for sb. to do sth.是固定句型,意为“对某人来说做某事是……的”;where they are是地点状语从句,作stay的状语。
原文:My mother dug a plant out.
译文:妈妈挖出了一株植物。
dug是dig的过去式,此处用一般过去时,描述过去发生的具体动作;dig out后接宾语a plant,当宾语是名词时,可放在out前后,若是代词则需放在dig和out之间(如前文的dig them out)。
原文:“It won’t hurt them,” she said.
译文:“这不会伤到它们的,”她说。
直接引语It won’t hurt them使用一般将来时,表达妈妈对未来情况的判断;直接引语置于句中时,she said后需用逗号隔开,引语前后加引号。
原文:“Life in the new pot will be difficult.
译文:“在新花盆里的生活会很艰难。
Life in the new pot是主语,in the new pot是介词短语作后置定语,修饰Life;句子用一般将来时will be,描述植物移到新花盆后将会面临的状况。
原文:To survive, the roots will grow bigger and stronger.
译文:为了生存,根会变得更粗壮、更结实。
To survive是动词不定式作目的状语,说明根“长得更粗壮”的目的;bigger and stronger是形容词比较级的并列形式,big的比较级是bigger,strong的比较级是stronger,用and连接表示“越来越……”。
原文:Stronger roots will make a stronger plant.”
译文:“更粗壮的根会造就更茁壮的植物。”
Stronger roots是主语,Stronger是形容词比较级作定语,修饰roots;make是使役动词,后接宾语a stronger plant,stronger作定语修饰plant,构成make + 宾语 + 名词的结构,意为“使……成为……”。
原文:And now, the plants grow very well in their new, big pots.
译文:现在,这些植物在它们崭新又巨大的花盆里长得非常好。
1)And now是时间状语,句子用一般现在时,描述现在的状态;new, big是并列的形容词作定语,修饰pots,多个形容词修饰名词时,描绘性形容词(new)在前,大小形容词(big)在后。
2)grow very well中,grow是实义动词,well是副词修饰grow,表示“生长得好”,very修饰well加强程度。
原文:Often, when change comes my way, I feel like those little plants—I feel like I have been dug up and turned upside down.
译文:通常,当变化降临到我身上时,我就像那些小植物一样——感觉自己被连根拔起,弄得颠三倒四。
1)when change comes my way是时间状语从句,come one’s way是固定短语,意为“降临到某人身上;发生在某人身上”;主句中feel like后接名词短语those little plants,表示“感觉像……”,后又接宾语从句I have been dug up and turned upside down,feel like此处意为“觉得……”。
2)have been dug up and turned upside down是现在完成时的被动语态,结构为“have/has + been + 过去分词”,表示动作已经发生且对现在有影响;turn upside down是固定短语,意为“把……弄翻;使……颠三倒四”。
原文:I am going to worry.
译文:我会感到担心。
am going to worry是一般将来时,表达自己面对变化时将会产生的情绪;worry是不及物动词,此处直接作谓语。
原文:Won’t this change be hard for me
译文:这个变化对我来说难道不困难吗?
这是否定形式的一般疑问句,结构为“Won’t + 主语 + 谓语 + 其他”,用于加强反问的语气,其肯定形式为Will this change be hard for me ;be hard for sb.是固定搭配,意为“对某人来说是困难的”。
原文:Won’t it be good if I stay where I am
译文:如果我待在原地,难道不好吗?
这是含条件状语从句的否定一般疑问句,if I stay where I am是条件状语从句,遵循“主将从现”原则,从句用一般现在时,主句用一般将来时(Won’t it be good);where I am是地点状语从句,作stay的状语。
原文:Then I will remember my mother’s words: That’s how the roots grow deep and strong.
译文:然后我会想起妈妈的话:根就是这样长得又深又壮的。
1)will remember是一般将来时,表达未来会发生的动作;my mother’s words是名词所有格形式,’s用于有生命的人后,表示“……的”。
2)冒号用于引出妈妈的具体话语,That’s how...是表语从句结构,how the roots grow deep and strong作表语,说明“根生长的方式”;deep and strong是副词作状语,修饰grow,表示“生长得又深又壮”。
原文:How did you like my story
译文:你觉得我的故事怎么样?
这是用于询问对方看法的常用句型,How do you like... 相当于What do you think of... ,此处用一般过去时did,使语气更委婉。
原文:Please let me know when you write back.
译文:你回信的时候请告诉我。
Please用于句首表示请求,使语气更礼貌;let me know是“让我知道”,let后接不带to的不定式作宾语补足语(me know);when you write back是时间状语从句,遵循“主将从现”,此处主句为祈使句,从句用一般现在时。
原文:Best wishes,
译文:致以最美好的祝愿,
这是英文书信的结束语,常用于朋友、熟人之间的非正式书信,写在正文末尾、署名上方,后需加逗号;正式书信中还可用Yours sincerely(谨启)、Yours faithfully(敬启)等。
原文:Linda
译文:琳达
这是书信的署名,写在结束语的下方,是英文书信格式的必要部分,非正式书信中可直接写名字,正式书信需写全名。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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