资源简介 九年级第一学期1月月考语文试卷文,完成下面的表格。(4分)篇名表达方式表达效果温馨提示:鱼我所欲也以①为主,对比鲜明。作者将“乡为身死而不受网与“今为宫室之美为之”“今为1,本试卷共4页,满分100分,考试时间120分钟。妻姜之基为之”“今为所识穷乏2.答卷前,考生务必将自已的姓名、考号镇写在答题卡相应的位置。:者得我而为之”进行对比,褐示3.答案金部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。了有些人为了物质享受、别人赞一、古典之美(19分)许而丧失本心的行为,逐锌丹(一)1九年级开展“品悟·意旨之选”古诗文名句积累活功。请将下西空缺处的古诗文原句填写密,发人深有。在损线上(10分),送东阳马生序以叙迷为主,现身说法,②二、文学之约(26分)诗歌之美计文名句(一)学校文学社开展“探究·命运之选”整本书阅读活动,本次共读的名著是《水淋传》。清“待东风,(1)”,表达对满日赤光的喜发:“(2)你参与并完成。品情感态度蝉鸣黄叶汉宫秋”,流露对历更沧桑的感概:5.有人说:“采山好汉的命运,早在他们某次关能挟择时就已注定。”请从下面人物中任选一位,站合表格中涉及的奥容和你所了解的人物伞运:谈谈对这个观点的理解。(不少于80竿(6分)“(3)”(《无题》),是李商隐至死无悔的坚定人物情节关键抉择(4)独往湖心亭看雪”,是张公特立独行的微然。林冲风雪山神庙林冲遭高俅陷害,被发配沧“(5)殊未屑”,秋璞不服天伞、不惧传统的速择令人感州看守草料场。风雪之夜,草料佩:“(6)”(《<破降子.为陈同前號壮词以场倒塌。他被迫到山种庙安身,寄之>),辛弃疾关志报恰好在庸内听到陆虞候等人的橋情怀境界国、建功立业的进择令人软放:“(7)对话、他做出了怎样的扶锋?《渔家做·秋思》】,范仲淹离家万里,国事为重的选择令人动容。睿达参打镇关两鲁达与朋友在酒楼喝酒,偶遇实唱的金氏父女。交谈中得知(二)班级开展“研读·人生之选”文言文探究活动。请阅读下面选文并完成第26题(9全氏父女被意霸郑屠欺压,他做出了怎样的块择?分)。(二)阅读下面的速文,完成第6-7小题(20分)。【甲】鱼我所欲也(节进》【乙】送东阳马生序(节逃)风雪戈壁中的“答卷”一革食,一豆羹。得之则生,弗得当余之从师也,负筐复原行深山周鑫则死。呼尔而与之,行道之人弗受:窥尔而与之,巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤被裂局①戈壁滩上,寒风襄长着沙石雪粒,发出降阵狂吼。在一处崖壁旁,有两间景紧族在一起的板乞人不屑也。万钟则不洲礼义而受之,万钟于我不知。至舍,四支位动不能动,腰人村汤沃灌房。排长钟饮带着有线排的战士在这里已经住了一个多月。此次,他们担负着装备试验性训练的通何加两!为宫室之美、妻卖之奉、所识穷乏者得以食拥霞,久而乃和,窝说旅,主人日再食,信保障任务。雪色茫茫的试训场,像是平铺在大地上的一份“议卷”,签待官兵作答。我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之:乡无解肥滋味之享。同舍生背被绮锈,戴米缨宝②接上般通知,试训将在一个月后进行。有线排要在地下埋设绵延几公里的线筑,民通试训场为身死而不受,今为要妾之奉为之:乡为身死而饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨与指挥所的通信。不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不以已然若种人:余则袍敬表处其问,略无源艳意,乎?此之谓失其本心。以中有足乐者,不知口休之本不若人地。盖命③留给有线排的时间越来燧少。接连几天的大雪迟滞了作业,厚厚的冻土也为挖据增添了不少之勤且艰若此。图难,但官兵个个降基擦掌,干动十足。①锻镐声在戈壁响起,大家两人一组,一个字编破开冻土。一个用铁纸铲去乐石,挖出绮设光2.解释下面加点字的意思。(2分)(1)万钟则不辩礼义而受之辨:缆的坑道。尽管大家都戴着手套,可双手依然被震得生疼。一次次轮镐辉银中,官兵的子被磨出了(2)腰白五之环腰:水池、血泡,破了就用纱布缠上,继续挖掘。⑤“加记劲,没多远了!”钟软给大家鼓劲,“挖深一点确保试训期问光缆安全。”一个多月里,官兵每3.请用现代汉语都译下面的句子。(3分)(1)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。天挥锹抢偏,重复着同样的动作。他们明白,武器装备要在这里接受检险。当通过检验的武器装备形成翻译:先前为了“礼义”,宁愿死也不接受施舍,烧平力时,其中也有他们的贡献。(2)以中有足乐者,不知口体之阜不若人也。⑥终于,随着最后一根写有“国防光镜”的标识立桩理入土中,从试训场到指挥所的通信链路翻译:接通了。瞬问,信息迅速传送。钟饮看着指挥所麻幕上各个经位临续传米的西面,脸上露出了微笑。4.【甲】【乙】两文均为传统名篇,内福中富而深刘,在表达方式及效果上各头特色。请阅读选⑦试训任务如期展开。战车驶入戈壁,在疾速驰晴和火地的震动中,远处山上藏盖的雪仿佛也2 展开更多...... 收起↑ 资源预览