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广东省潮州市潮安区2024-2025学年高一上学期期末考试生物试题
一、单项选择题：（1-12每小题2分，13-16每小题4分，共40分）
1．（2025高一上·潮安期末）科学家发现了一种新的附着在落叶上的巨型细菌。这种细菌单体最大可达2厘米，堪称“细菌中的珠穆朗玛峰”，科学家将其命名为华丽硫珠菌，该细菌能够从CO2中获取“食物”。下列关于华丽硫珠菌的叙述，错误的是（　　）
A．华丽硫珠菌和叶肉细胞两者的遗传物质彻底水解的产物相同
B．华丽硫珠菌和叶肉细胞中的氨基酸合成蛋白质的场所均为核糖体
C．华丽硫珠菌能从CO2中获取“食物”，说明其能在叶绿体上进行光合作用
D．细菌通常只有用显微镜才能观察到，而新发现的这种细菌正在颠覆这一观念
【答案】C
【知识点】核酸的种类及主要存在的部位；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、华丽硫珠菌是原核生物，叶肉细胞是真核细胞，两者的遗传物质都是DNA，DNA彻底水解的产物都是磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基（A、T、C、G），A不符合题意；
B、核糖体是合成蛋白质的场所，原核细胞和真核细胞都含有核糖体，因此华丽硫珠菌和叶肉细胞中氨基酸合成蛋白质的场所均为核糖体，B不符合题意；
C、华丽硫珠菌是细菌，属于原核生物，细胞内没有叶绿体这一细胞器，它能从CO2中获取“食物”，是因为细胞内含有光合色素，可进行光合作用，C符合题意；
D、细菌个体通常十分微小，需要借助显微镜才能观察到，而华丽硫珠菌单体最大可达2厘米，肉眼可见，正在颠覆人们对细菌大小的传统认知，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，细胞内合成蛋白质的场所都是核糖体。原核生物没有核膜包被的细胞核，也没有叶绿体、线粒体等复杂细胞器，部分原核生物（如蓝细菌、华丽硫珠菌）能进行光合作用，是因为细胞内含有光合色素和相关酶，并非依靠叶绿体。细菌的个体大小存在差异，多数细菌微小，而华丽硫珠菌是目前发现的体型较大的细菌。
2．（2025高一上·潮安期末）生物学与生产生活密切相关，下列说法合理的是（　　）
A．人体摄入的食盐可为机体的生命活动提供能量
B．壳多糖能与溶液中的重金属离子有效结合，用于废水处理
C．纤维素进入人体后不易被消化，因此饮食中应尽量减少摄入
D．急性肠胃炎患者的最佳治疗措施是只需注射生理盐水
【答案】B
【知识点】糖类的种类及其分布和功能；无机盐的主要存在形式和作用
【解析】【解答】A、食盐的主要成分是氯化钠，属于无机盐，无机盐不能为机体的生命活动提供能量，能为生命活动供能的物质是糖类、脂肪和蛋白质，A不符合题意；
B、壳多糖（几丁质）具有能与溶液中的重金属离子有效结合的特性，利用这一特点可以用壳多糖处理含有重金属离子的废水，B符合题意；
C、人体消化道内没有分解纤维素的酶，纤维素进入人体后不易被消化，但纤维素能促进肠道蠕动，有助于粪便排出，对人体健康有益，饮食中应适量摄入，而非减少摄入，C不符合题意；
D、急性肠胃炎患者会出现呕吐、腹泻等症状，不仅会流失水分和无机盐，还可能伴随病原体感染等问题，最佳治疗措施不是只需注射生理盐水，还需要结合药物治疗等方式，同时补充水分和电解质，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】无机盐在人体中主要起到维持细胞渗透压、酸碱平衡和正常生命活动的作用，不能作为能源物质。壳多糖作为一种多糖类物质，具有特殊的吸附功能，可用于废水处理等领域。膳食纤维（如纤维素）虽不能被人体消化吸收，但对肠道健康至关重要。急性肠胃炎的治疗需要兼顾补水、补电解质和抗感染等多个方面，单一注射生理盐水无法解决全部问题。
3．（2025高一上·潮安期末）从某些动物组织中提取的胶原蛋白，可以用来制作手术缝合线。手术后过一段时间，这种缝合线可以被人体组织吸收，从而避免拆线的痛苦。下列关于蛋白质的说法，错误的是（　　）
A．胶原蛋白制作的缝合线，最终被人体组织吸收的是单体氨基酸
B．依据是否是人体生命活动必需的，可将蛋白质的单体氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸
C．氨基酸仅通过脱水缩合的方式并不能形成有生物活性的蛋白质
D．蛋白质变性的实质为蛋白质的空间结构遭到破坏
【答案】B
【知识点】氨基酸的种类；蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质变性的主要因素
【解析】【解答】A、胶原蛋白的本质是蛋白质，在人体组织中会被相关酶分解为单体氨基酸，之后才能被人体吸收利用，A不符合题意；
B、划分必需氨基酸和非必需氨基酸的依据是人体细胞能否合成，而非是否是人体生命活动必需的。必需氨基酸是人体细胞不能合成，必须从外界获取的氨基酸；非必需氨基酸是人体细胞可以合成的氨基酸，二者都是人体生命活动所必需的，B符合题意；
C、氨基酸通过脱水缩合只能形成肽链，肽链还需要经过盘曲、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质，同时还可能需要经过内质网、高尔基体的加工，才能成为有生物活性的蛋白质，C不符合题意；
D、蛋白质变性的实质是其空间结构遭到破坏，失去特定的空间结构后，蛋白质的生物活性也会随之丧失，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，蛋白质被分解后以氨基酸的形式被人体吸收。氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，分类依据是人体细胞能否合成。氨基酸形成具有生物活性的蛋白质，需要经过脱水缩合形成肽链、肽链加工折叠形成特定空间结构等多个步骤。蛋白质的空间结构与其功能密切相关，高温、强酸、强碱等条件会破坏蛋白质的空间结构，导致其变性失活。
4．（2025高一上·潮安期末）核酸甲和乙是某生物体内的两种核酸，这两种核酸的基本组成单位如图所示，下列叙述错误的是（　　）
A．核酸甲中的脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息
B．核酸甲和核酸乙在蛋白质的生物合成中都具有重要作用
C．核酸乙也能降低化学反应的活化能
D．A与B相比，A的2'位置的碳原子上多一个氧
【答案】D
【知识点】核酸的种类及主要存在的部位；DNA与RNA的异同
【解析】【解答】A、核酸甲含有碱基T，可判断为DNA，DNA中脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息，A不符合题意；
B、核酸甲是DNA，核酸乙含有碱基U，可判断为RNA，DNA通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成，RNA直接参与翻译过程，二者在蛋白质的生物合成中都具有重要作用，B不符合题意；
C、核酸乙是RNA，少部分酶的化学本质是RNA，酶的作用机理是降低化学反应的活化能，因此这类RNA也能降低化学反应的活化能，C不符合题意；
D、A是脱氧核糖，B是核糖，二者的区别是脱氧核糖的2'位置的碳原子上比核糖少一个氧原子，即B的2'位置碳原子上比A多一个氧，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】核酸分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，特有的碱基是T，五碳糖是脱氧核糖；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，特有的碱基是U，五碳糖是核糖。脱氧核糖和核糖的结构差异在于2'碳原子上的氧原子，脱氧核糖该位置无羟基，核糖则有。DNA储存遗传信息，RNA参与遗传信息的表达，少部分RNA还可作为酶发挥催化作用。
5．（2025高一上·潮安期末）分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示。下列有关说法正确的是（　　）
A．细胞器甲可能是线粒体，有氧呼吸全程在线粒体中进行
B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C．细胞器丙是核糖体，其不断从内质网上脱落下来可能影响分泌蛋白的合成
D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、细胞器甲含有蛋白质、脂质和核酸，在动物细胞中可能是线粒体。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行，并非全程在线粒体中，A不符合题意；
B、细胞器乙只含蛋白质和脂质，说明具有膜结构，可能是内质网、高尔基体或溶酶体等。其中内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工和分泌有关，但溶酶体主要负责分解衰老损伤的细胞器、吞噬病原体，与分泌蛋白的加工分泌无关，因此不能肯定乙一定与分泌蛋白相关，B不符合题意；
C、细胞器丙只由蛋白质和核酸组成，符合核糖体的成分特点，因此丙是核糖体。附着在内质网上的核糖体主要合成分泌蛋白，若核糖体不断从内质网上脱落，会影响分泌蛋白的合成，C符合题意；
D、发菜是原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，不含线粒体等具膜细胞器。该动物细胞的三种细胞器中，只有丙（核糖体）是原核细胞和真核细胞共有的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】判断细胞器的种类可依据其组成成分：含有蛋白质、脂质和核酸的细胞器，在动物细胞中是线粒体，在植物细胞中还可能是叶绿体；只含蛋白质和脂质的细胞器是具有膜结构的细胞器，如内质网、高尔基体、溶酶体等；只含蛋白质和核酸的细胞器是核糖体。原核细胞和真核细胞共有的细胞器只有核糖体，线粒体等具膜细胞器是真核细胞特有的。有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体，分泌蛋白的合成与附着在内质网上的核糖体密切相关。
6．（2025高一上·潮安期末）细胞自噬有助于人类更好地了解细胞如何实现自身物质的循环利用，帮助细胞适应饥饿和应对感染等不良环境。下图表示细胞自噬作用的机理，下列选项错误的是（　　）
A．溶酶体起源于高尔基体，其内的水解酶在高尔基体内进行合成
B．自噬泡形成的过程和废物排出细胞的过程体现了生物膜的流动性
C．溶酶体的降解产物既能被细胞重新利用，也能排出细胞外
D．营养缺乏时，细胞可增强自噬作用获得维持生存所需的物质和能量
【答案】A
【知识点】细胞膜的结构特点；其它细胞器及分离方法；细胞自噬
【解析】【解答】A、溶酶体起源于高尔基体，但其内的水解酶本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，不是高尔基体，A符合题意；
B、自噬泡形成时涉及膜的包裹，废物排出细胞的过程涉及囊泡与细胞膜的融合，二者均体现了生物膜具有流动性的特点，B不符合题意；
C、溶酶体降解物质后的产物，有用的成分会被细胞重新利用，无用的成分则会排出细胞外，实现物质的循环和代谢废物的清理，C不符合题意；
D、营养缺乏时，细胞增强自噬作用，可以降解自身的衰老细胞器或生物大分子，获得维持生存所需的物质和能量，以适应不良环境，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】溶酶体是细胞内的“消化车间”，起源于高尔基体，内部含有多种水解酶，这些水解酶在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工后转运到溶酶体中。生物膜的流动性是许多细胞生命活动的基础，自噬泡的形成、囊泡运输等过程都依赖于这一特性。细胞自噬是一种自我保护机制，在营养缺乏、环境胁迫等条件下，细胞通过自噬降解自身物质，回收利用营养成分，维持细胞的生存。
7．（2025高一上·潮安期末）细胞核控制细胞的代谢和遗传，与其结构密不可分。下图表示某生物细胞中细胞核及其周围结构，下列相关叙述正确的是（　　）
A．细胞核内合成的蛋白质可通过核孔进入内质网进行加工
B．内质网膜与核膜、高尔基体膜直接相连，有利于物质的运输
C．核纤层起支架作用，可能与细胞核的形态大小的维持有关
D．核孔复合体是细胞内DNA、RNA出入细胞核的通道
【答案】C
【知识点】其它细胞器及分离方法；细胞核的结构
【解析】【解答】A、蛋白质的合成场所是核糖体，不是细胞核，细胞核内不能合成蛋白质，A不符合题意；
B、内质网膜与核膜直接相连，但与高尔基体膜不直接相连，二者之间通过囊泡进行间接联系，B不符合题意；
C、核纤层分布在核膜内侧，起到支架作用，可能与维持细胞核的形态和大小有关，C符合题意；
D、核孔复合体具有选择性，允许RNA等物质从细胞核进入细胞质，DNA不能通过核孔出入细胞核，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞核的结构包括核膜、核仁、染色质等，核膜是双层膜，其上的核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道，但具有选择透过性。内质网是细胞内的膜结构，与核膜直接相连，和高尔基体通过囊泡间接联系。蛋白质的合成场所是核糖体，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。核纤层对细胞核的形态具有支撑作用。
8．（2025高一上·潮安期末） 肌球蛋白能够水解ATP的末端磷酸基团，同时也能水解GTP、CTP等，将化学能转化为机械能，从而产生各种形式的运动。下列有关叙述错误的是（　　）
A．肌球蛋白可为肌肉的运动提供能量
B．肌球蛋白参与的活动与吸能反应相关联
C．ATP水解酶抑制剂可抑制肌肉的运动
D．GTP和CTP可作为生命活动的直接能源物质
【答案】A
【知识点】ATP与ADP相互转化的过程；ATP的作用与意义
【解析】【解答】A、肌球蛋白能够水解ATP的末端磷酸基团，相当于ATP水解酶，是起催化作用的有机物，不提供能量，A错误；
B、肌球蛋白参与的活动与ATP的水解相联系，因此与吸能反应相关联，B正确；
C、ATP水解酶抑制剂能够抑制ATP的水解，因而肌肉的运动会受到抑制，C正确；
D、GTP、CTP与ATP一样，末端都含有磷酸基团，具有较高的转移势能，所以它们也可以为生命活动直接供能，D正确。
故答案为：A。
【分析】ATP结构：ATP（腺苷三磷酸）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
（1）ATP的元素组成为：C、H、O、N、P。
（2）ATP中的“A”是腺苷，RNA中的“A”是腺嘌呤。
（3）ATP水解可直接为生命活动提供能量，是直接提供能量的物质。
（4）ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。
（5）ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。细胞内的化学反应可以分为吸能反应和放能反应，放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
9．（2025高一上·潮安期末）下图为生物学实验过程或结果示意图，相关叙述正确的是（　　）
A．图甲中色素带②和④分别是黄色的叶黄素和蓝绿色的叶绿素a
B．若图乙表示正在发生质壁分离的植物细胞，则细胞吸水能力逐渐降低
C．图丙右侧锥形瓶中的澄清石灰水可用溴麝香草酚蓝溶液替代进行检测
D．图丁表示洋葱根尖的培养，待根长至5cm左右剪取尖端2～3cm用于解离
【答案】C
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验；质壁分离和复原；探究酵母菌的呼吸方式；观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】A、图甲中色素带②是黄色的叶黄素，④是黄绿色的叶绿素b，蓝绿色的叶绿素a对应色素带③，A符合题意；
B、质壁分离过程中，细胞失水导致细胞液浓度逐渐增大，细胞吸水能力会逐渐增强，而非降低，B符合题意；
C、澄清石灰水和溴麝香草酚蓝溶液均可检测CO2，前者会变浑浊，后者会由蓝变绿再变黄，因此可相互替代，C不符合题意；
D、洋葱根尖解离时，应剪取尖端2～3毫米（含分生区细胞），而非2～3厘米，D符合题意。
故答案为：C。
【分析】绿叶中色素的分离结果中，四条色素带从上到下依次为胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。质壁分离时细胞液浓度与吸水能力呈正相关。CO2的检测有两种常用试剂，功能可替代。洋葱根尖实验中，剪取尖端的长度需精准，确保包含分裂旺盛的分生区细胞。
10．（2025高一上·潮安期末）液泡是植物细胞中储存Ca2+的主要细胞器，H+通过载体CAX顺浓度梯度运出液泡的同时，Ca2+逆浓度梯度进入液泡，还可以通过H+焦磷酸酶维持液泡中的H+浓度，过程如图所示。下列分析错误的是（　　）
A．液泡中的H+浓度高于液泡外的
B．物质逆浓度梯度运输所需的能量均直接来自ATP
C．若液泡中的Ca2+浓度升高，则细胞液的吸水能力可能会增强
D．若H+焦磷酸酶活性增强，则Ca2+进入液泡的速率可能会增大
【答案】B
【知识点】被动运输；主动运输
【解析】【解答】A、H+通过载体CAX顺浓度梯度运出液泡，顺浓度梯度运输说明液泡内的H+浓度高于液泡外，A不符合题意；
B、物质逆浓度梯度运输属于主动运输，主动运输所需的能量不一定直接来自ATP，该题中Ca2+逆浓度梯度进入液泡，所需能量来自H+顺浓度梯度运输产生的电化学势能，并非直接来自ATP，B符合题意；
C、若液泡中的Ca2+浓度升高，会使细胞液的渗透压升高，细胞液的吸水能力可能会随之增强，C不符合题意；
D、H+焦磷酸酶能维持液泡中的H+浓度，若其活性增强，液泡内外的H+浓度梯度会增大，为Ca2+进入液泡提供的能量增多，Ca2+进入液泡的速率可能会增大，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】主动运输的能量来源有两种，一种是直接利用ATP水解供能，另一种是利用其他物质顺浓度梯度运输产生的电化学势能供能。该题中Ca2+进入液泡属于主动运输，其能量来自H+的浓度梯度差。液泡内H+浓度的维持依赖H+焦磷酸酶，该酶活性变化会影响H+的浓度梯度，进而影响Ca2+的运输速率。细胞液渗透压与溶质微粒浓度相关，溶质浓度越高，渗透压越大，吸水能力越强。
11．（2025高一上·潮安期末）空军军医大学口腔医院金岩教授率领的科研团队，从患者脱落乳牙中获取牙髓干细胞，经过体外培养，将形成的干细胞聚合体植入患者所需的牙髓腔里，使得牙齿神经、血管再生，完全恢复牙齿原有的功能。下列相关叙述正确的是（　　）
A．牙髓干细胞的分裂能力和分化程度都要高于神经细胞
B．细胞分化的实质是细胞中的细胞器种类增加
C．干细胞分化的过程中，细胞中的遗传物质没有发生改变
D．已经分化的牙髓干细胞分化成牙齿神经，说明细胞分化是可逆的
【答案】C
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】A、牙髓干细胞属于干细胞，具有较强的分裂和分化能力，而神经细胞是高度分化的细胞，分裂能力弱，因此牙髓干细胞的分裂能力高于神经细胞，分化程度低于神经细胞，A不符合题意；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中的遗传物质没有发生改变，细胞器种类不一定会增加，B不符合题意；
C、干细胞分化的过程是基因选择性表达的结果，细胞内的遗传物质不会发生改变，C符合题意；
D、细胞分化一般具有不可逆性，牙髓干细胞分化成牙齿神经，是干细胞的定向分化过程，不是已分化细胞恢复到未分化状态，不能说明细胞分化是可逆的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，其分化程度低于高度分化的体细胞，分裂能力则强于高度分化的体细胞。细胞分化的核心机制是基因的选择性表达，该过程不会改变细胞的遗传物质，只是不同细胞中表达的基因存在差异。细胞分化通常具有稳定性和不可逆性，已分化的细胞一般不会自发恢复到未分化状态，干细胞的分化是其潜能的体现，并非分化的逆转。
12．（2025高一上·潮安期末） 李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。这句诗描述了人的衰老现象，下列有关人体细胞衰老的叙述，正确的是（　　）
A．衰老的肝细胞内细胞核体积变小，核膜内折
B．抑制端粒的缩短会加速细胞衰老的进程
C．自由基能攻击DNA和蛋白质分子，导致细胞衰老
D．“青丝成雪”的原因是黑色素细胞中酪氨酸酶活性过高
【答案】C
【知识点】衰老细胞的主要特征；细胞衰老的原因探究
【解析】【解答】A、衰老的肝细胞内细胞核体积变大，核膜内折，A错误；
B、端粒的缩短会导致细胞的衰老，因此抑制端粒的缩短会减缓细胞衰老的进程，B错误；
C、自由基能攻击DNA和蛋白质分子，导致细胞衰老，C正确；
D、由于毛囊中的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，所以老年人的头发会变白，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞衰老的机制：
（1）自由基学说：生物体的衰老过程是机体的组织细胞不断产生的自由基积累结果，自由基可以引起DNA损伤从而导致突变，诱发肿瘤形成。自由基是正常代谢的中间产物，其反应能力很强，可使细胞中的多种物质发生氧化，损害生物膜。还能够使蛋白质、核酸等大分子交联，影响其正常功能。
（2）端粒学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一解。随着细胞分裂次数的增加，解短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“解“短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。
13．（2025高一上·潮安期末）图甲为植物细胞呼吸作用过程部分示意图，图乙锥形瓶中放有新鲜马铃薯块茎碎丁。下列相关叙述正确的是（　　）
A．在马铃薯块茎细胞中，图甲中过程③发生的场所是线粒体内膜
B．图甲中过程②释放的能量大部分以化学能的形式储存在ATP中
C．无氧条件下，图甲X物质转化为CO2的过程中会生成少量ATP
D．在图乙锥形瓶中放入装有NaOH溶液的小烧杯，红色液滴会左移
【答案】D
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；有氧呼吸和无氧呼吸的比较
【解析】【解答】A、图甲中过程③为有氧呼吸第二阶段，在马铃薯块茎细胞中，该过程发生的场所是线粒体基质，而非线粒体内膜，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，A不符合题意；
B、图甲中过程②是有氧呼吸第三阶段，该过程释放大量能量，但其中大部分能量以热能的形式散失，只有少部分能量储存在ATP中，B不符合题意；
C、无氧条件下，若细胞进行产生CO2的无氧呼吸，实质是丙酮酸在酶的催化下分解，该过程不会生成ATP，无氧呼吸的能量只在第一阶段产生，C不符合题意；
D、在图乙锥形瓶中放入装有NaOH溶液的小烧杯，NaOH会吸收细胞呼吸产生的CO2，新鲜马铃薯块茎碎丁进行有氧呼吸会消耗O2，导致锥形瓶内气压降低，红色液滴会左移，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成CO2和[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜上进行，[H]与O2结合生成水，释放大量能量。无氧呼吸只有第一阶段释放少量能量，第二阶段不释放能量。NaOH溶液可吸收CO2，以此为依据，结合细胞呼吸消耗O2或产生CO2的情况，可通过液滴移动判断细胞呼吸的类型。
14．（2025高一上·潮安期末）酶A能够催化葡萄糖合成淀粉，某小组为了探究温度对酶A活性的影响，进行了如表所示的实验，该小组先将酶A溶液和葡萄糖溶液混合，再在相应温度下恒温处理，反应一段时间后，测定单位时间内淀粉的生成量。下列分析错误的是（　　）
组别 条件 甲 乙 丙 丁 戊 己
①加入葡萄糖溶液 5mL 5mL 5mL 5mL 5mL 5mL
②加入酶A溶液 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL
③控制温度 0℃ 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 100℃
A．该实验应该在酶A的最适pH下进行
B．该实验中存在错误步骤，实验结果不准确
C．表中的6个实验组均可能会检测到有淀粉生成
D．实验结束后回收的己组酶A在40℃下可正常催化淀粉的合成
【答案】D
【知识点】酶的特性；探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、探究温度对酶A活性的影响时，pH属于无关变量，应保持相同且适宜，即实验需在酶A的最适pH下进行，A不符合题意；
B、该实验步骤存在错误，正确操作应该是先将酶A溶液和葡萄糖溶液分别在对应温度下恒温处理，待温度稳定后再混合，否则混合过程中温度会发生变化，干扰实验结果，导致实验结果不准确，B不符合题意；
C、即使是低温或高温条件，在混合初期酶A仍可能具有一定活性，催化葡萄糖合成少量淀粉，因此表中的6个实验组均可能检测到淀粉生成，C不符合题意；
D、己组的处理温度为100℃，高温会使酶A的空间结构发生不可逆的破坏，导致酶永久失活，即使再放到40℃的条件下，酶A也无法恢复活性，不能正常催化淀粉合成，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】探究温度对酶活性影响的实验中，需严格控制无关变量，遵循单一变量原则。实验操作的关键是先将酶和底物分别保温至设定温度，再混合反应，避免混合时的温度变化对实验造成干扰。酶的活性受温度影响，低温会抑制酶活性，但不会破坏酶的空间结构，温度恢复后酶活性可恢复；高温会破坏酶的空间结构，导致酶永久失活，无法恢复。
15．（2025高一上·潮安期末）图甲为某植物细胞有丝分裂某时期模式图，图乙为有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列相关叙述正确的是（　　）
A．图甲表示有丝分裂的间期，染色体已完成复制
B．图甲的下一时期着丝粒排列在赤道板上
C．图乙中b→a是由于细胞板出现导致的
D．图甲对应图乙中的a时期
【答案】B
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义
【解析】【解答】A、图甲细胞中染色体散乱分布，纺锤体已经出现，核膜核仁解体，属于有丝分裂前期，而非间期，染色体在间期已完成复制，A不符合题意；
B、图甲为有丝分裂前期，其下一时期是中期，中期细胞的染色体着丝粒会整齐排列在赤道板上，B符合题意；
C、图乙中b时期染色体和核DNA数量比为1：2，a时期为1：1，b→a的变化原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，不是细胞板出现导致的，细胞板出现在有丝分裂末期，C不符合题意；
D、图甲为有丝分裂前期，细胞中染色体和核DNA数量比为1：2，对应图乙中的b时期，a时期对应有丝分裂后期和末期，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】有丝分裂不同时期的细胞形态具有典型特征，前期染色体散乱分布、纺锤体形成，中期着丝粒排列在赤道板上，后期着丝粒分裂，末期形成细胞板（植物细胞）。染色体和核DNA的数量关系可判断细胞所处时期，有染色单体存在时，染色体和核DNA比为1：2，无染色单体时为1：1。图乙中b时期对应有丝分裂间期G2期、前期和中期，a时期对应后期和末期。
16．（2025高一上·潮安期末）如图为胰腺某细胞（可分泌胰岛素，本质为一种分泌蛋白）的部分结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
A．胰岛素的合成是在②上以氨基酸为原料开始的
B．使用3H标记的氨基酸可探究胰岛素形成的过程
C．①可以将核膜与③联系起来构成生物膜系统
D．胰岛素的合成与分泌过程中④的膜面积基本不变
【答案】C
【知识点】细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统
【解析】【解答】A、由图可知②是核糖体，胰岛素是分泌蛋白，其合成是在核糖体上以氨基酸为原料开始的，A正确；
B、使用3H标记的氨基酸（具有放射性），可通过追踪放射性来探究胰岛素形成的过程，B正确；
C、由图可知①是内质网，内连核膜，外连细胞膜，但是生物膜系统还包括其他的细胞器膜，仅内质网、核膜和细胞膜不能构成完整的生物膜系统，C错误；
D、胰岛素的合成与分泌过程中，④高尔基体先接受内质网形成的囊泡使膜面积增大，之后自身形成囊泡将蛋白质分泌出去，膜面积又减少，所以膜面积基本不变，D正确。
故选C。
【分析】分析题图：①是内质网、②是核糖体、③是细胞膜、④是高尔基体。
1、线粒体：被称为细胞的“能量工厂”，负责有氧呼吸，产生ATP，为细胞提供能量。线粒体内有双层膜结构。
2、内质网：分为粗面内质网和光面内质网。粗面内质网上附着有核糖体，主要负责蛋白质的合成和加工；光面内质网则参与脂质的合成。
3、高尔基体：负责对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，类似于细胞的“邮局”，将合成的物质分发到细胞内外；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的合成有关。
4、溶酶体：是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，含有多种水解酶，负责分解细胞内的废物和损伤的细胞器，起到“消化”的作用，维持细胞内部环境的稳定。
5、液泡：单层膜，其中含有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素等物质，在植物细胞中体积最大，主要用于储存水分、营养物质和废物，对细胞内环境起调节作用，保持细胞内的渗透压。
6、核糖体：无膜结构，主要由RNA(rRNA）和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，负责蛋白质的合成，可以游离在细胞质中或附着在内质网上。
8、生物膜系统：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
二、非选择题:（本大题包括5小题，除特别说明外，每空2分，共60分）
17．（2025高一上·潮安期末）如图甲表示某细胞膜结构，图甲中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题：
（1）若图甲是小肠上皮细胞的细胞膜，该细胞吸收葡萄糖的跨膜运输方式可用图甲中　 　（填字母）表示。若图甲为胃黏膜上皮细胞的细胞膜，人在饮酒时，图乙曲线中与酒精跨膜运输方式相符合的有　 　（填字母）。
（2）某学校生物兴趣小组为了验证牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输。现提供如下材料：牛的成熟红细胞若干、培养瓶、葡萄糖浓度测试仪、蒸馏水、5%的葡萄糖溶液、5mL葡萄糖载体抑制剂和5mL呼吸抑制剂等，请完善如下实验过程：
实验原理：主动运输需要膜蛋白参与和消耗能量，协助扩散需要膜蛋白参与和具有浓度差。
实验步骤：
①取三个培养瓶，编号A、B、C，向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟红细胞和　 　。
②向A瓶中加入5mL蒸馏水，向B瓶中加入　 　，向C瓶中加入　 　。
③在相同且适宜的培养条件下培养一定时间后，利用　 　测定各培养瓶中葡萄糖的含量。
预期结果：A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等且　 　B瓶。（填“大于”、“小于”或“等于”）
实验结论：　 　
【答案】（1）a；AC
（2）5%的葡萄糖溶液；5mL葡萄糖载体抑制剂；5mL呼吸抑制剂；葡萄糖浓度测试仪；小于；牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输
【知识点】三种跨膜运输方式的比较；物质进出细胞的方式的综合；被动运输；主动运输
【解析】【解答】（1）对于小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，特点是从低浓度到高浓度，需要载体和能量。对应图甲中的a（从低浓度运输到高浓度，需要载体且消耗能量，C为糖蛋白，位于细胞膜外侧）。酒精跨膜运输方式为自由扩散，不需要载体蛋白和能量，与氧气浓度无关，运输速率与物质的浓度成正相关，图乙中A曲线表示运输速率与物质浓度成正比，C曲线表示运输速率不受氧气浓度的影响，则对应的曲线是A和C。
（2）验证牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输，该实验的自变量为是否添加葡萄糖载体，呼吸抑制剂的有无，因变量为培养瓶中葡萄糖的含量。
实验步骤为：
①实验设计需遵循单一变量原则，取三个培养瓶，编号A、B、C，向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟红细胞和5%的葡萄糖溶液（作为外界溶液）。
②向A瓶中加入5mL蒸馏水（作为对照），向B瓶中加入5mL葡萄糖载体抑制剂（以阻断协助扩散的载体），向C瓶中加入5mL呼吸抑制剂（探究是否消耗能量）。
③在相同且适宜的培养条件下培养一定时间后，利用葡萄糖浓度测试仪测定各培养瓶中葡萄糖的含量。
预期结果：协助扩散需载体，主动运输需载体和能量。若牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输，则抑制葡萄糖载体活性组，运输速率下降，抑制呼吸抑制剂，运输速率不变组，故A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等且小于B瓶。
实验结论：牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输。
【分析】1、根据题意和图示分析可知：图甲中：A为载体蛋白，B为磷脂双分子层，C为信号分子，D为糖蛋白．a为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b、c为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b、d由膜外运向膜内，c则由膜内运向膜外。
2、图乙中A代表自由扩散，B代表协助扩散或主动运输，C代表自由扩散或协助扩散，D代表主动运输。
3、物质跨膜运输方式分为被动运输和主动运输，被动运输是顺浓度梯度（从高浓度向低浓度运输），不需要消耗能量；主动运输是逆浓度梯度（从低浓度向高浓度运输），需要载体蛋白，需要消耗能量。
4、自由扩散：无需载体蛋白和能量，顺浓度梯度；物质直接通过磷脂双分子层扩散，如水、气体和脂溶性物质；
5、协助扩散：需要载体蛋白，但无需能量，顺浓度梯度；
6、主动运输：需要载体蛋白和能量，可逆浓度梯度；
7、胞吞胞吐：大分子或颗粒物质跨膜运输，依赖膜形态变化，需要能量。
（1）小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，对应图丙中的a（低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，C为糖蛋白，位于细胞膜外侧）。酒精跨膜运输方式为自由扩散，不需要载体蛋白和能量，与氧气浓度无关，与物质的浓度成正相关，则对应的曲线是A和C。
（2）验证牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输，该实验的自变量为葡萄糖载体的有无，呼吸抑制剂的有无，因变量为培养瓶中葡萄糖的含量。
实验步骤为：
①取三个培养瓶，编号A、B、C，向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟红细胞和5%的葡萄糖溶液。
②向A瓶中加入5mL蒸馏水，向B瓶中加入5mL葡萄糖载体抑制剂，向C瓶中加入5mL呼吸抑制剂。
③在相同且适宜的培养条件下培养一定时间后，利用葡萄糖浓度测试仪测定各培养瓶中葡萄糖的含量。预期结果：若牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输，则抑制葡萄糖载体活性组，运输速率下降，抑制呼吸抑制剂，运输速率不变组，故A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等且小于B瓶。
实验结论：牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输。
18．（2025高一上·潮安期末）海洋红冬孢酵母是抗逆性很强的一种真菌，能通过合成分泌蛋白CAZymes抑制病原微生物在果实伤口处的繁殖，保持果蔬的健康状态。CAZymes的合成过程如图1所示，其中甲～戊表示不同的细胞结构。回答下列问题：
（1）研究图1所示生理过程一般采用的方法是　 　，若要对酵母菌中的细胞器进行分离，应选用的方法是　 　。
（2）图1中参与构成生物膜系统的细胞结构有　 　（填写甲乙丙丁戊），它们的膜功能各不相同，从膜的组成成分分析，其主要原因是　 　。
（3）图2是分泌蛋白CAZymes分泌前几种生物膜面积的示意图，请在图中画出分泌蛋白CAZymes分泌后几种生物膜面积的柱形示意图　 　。
（4）研究发现，图中甲合成的分泌蛋白CAZymes有信号序列，能够引导蛋白质转移至乙，而从乙输出的蛋白质却不含信号序列，推测其原因是　 　。
【答案】（1）同位素标记法；差速离心法
（2）乙丙丁戊；膜上的蛋白质的种类和数量不同
（3）
（4）内质网对核糖体合成的蛋白质进行加工处理
【知识点】其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统
【解析】【解答】(1)研究分泌蛋白的合成与分泌过程，一般采用同位素标记法，通过标记氨基酸来追踪其转移路径；分离细胞中的不同细胞器，常用的方法是差速离心法，利用不同细胞器的密度差异，通过逐步提高离心速率分离出不同的细胞器。
(2)图1中甲是核糖体（无膜结构），乙是内质网、丙是高尔基体、丁是线粒体、戊是细胞膜，生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，因此参与构成生物膜系统的结构有乙、丙、丁、戊。生物膜的功能主要由膜上的蛋白质承担，因此不同膜功能各不相同的主要原因是膜上蛋白质的种类和数量不同。
(3)在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网会形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体，内质网膜面积减少；高尔基体接收囊泡后再形成囊泡运输到细胞膜，高尔基体膜面积几乎不变；细胞膜接收囊泡后，膜面积增加。因此绘制柱形图时，需体现出内质网膜面积下降、高尔基体膜面积基本不变、细胞膜面积上升的特点。
(4)甲是核糖体，合成的分泌蛋白带有信号序列，可引导蛋白质转移到乙（内质网）中进行加工；而从内质网输出的蛋白质不含信号序列，推测原因是内质网对核糖体合成的蛋白质进行加工处理时，切除了信号序列。
【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程依次经过核糖体、内质网、高尔基体，最后通过细胞膜分泌到细胞外，线粒体为该过程提供能量。研究该过程常用同位素标记法，分离细胞器常用差速离心法。生物膜系统的组成结构在功能上的差异取决于膜蛋白的种类和数量。分泌蛋白分泌过程中，内质网、高尔基体、细胞膜的膜面积会发生规律性变化，内质网膜面积减少，细胞膜面积增加，高尔基体膜面积基本不变。内质网不仅能对蛋白质进行加工，还会对其进行修饰，如切除引导其运输的信号序列。
（1）研究分泌蛋白的合成分泌的过程采用的是同位素标记法；若要对酵母菌中的细胞器进行分离，应选用的方法是差速离心法。
（2）甲～丁分别表示核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，戊是细胞膜，生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜和核膜，因此参与构成生物膜系统的细胞结构有乙、丙、丁、戊。生物膜的功能不同的原因是，膜上的蛋白质的种类和数量不同。
（3）在分泌蛋白合成与分泌过程中内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜。所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变，故图如下：
（4）乙是内质网，可对核糖体合成的蛋白质进行加工处理，因此甲合成的分泌蛋白CAZymes有信号序列，能够引导蛋白质转移至乙，而从乙输出的蛋白质却不含信号序列的原因是内质网对核糖体合成的蛋白质进行加工处理。
19．（2025高一上·潮安期末）在进行“观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂”实验时，观察到甲、乙、丙、丁4个处于不同分裂时期的细胞（如图所示）。
回答下列问题：
（1）制作植物根尖有丝分裂临时装片时，需要依次经过　 　、　 　、染色和制片等步骤，其中，常用的染色试剂是　 　。
（2）根尖分生区细胞染色体数目加倍发生在图　 　所处的时期，该时期的主要特点是　 　。
（3）根据有丝分裂的先后顺序对上述细胞排序　 　（用甲、乙、丙、丁和→表示）。
【答案】（1）解离；漂洗；甲紫溶液（或醋酸洋红液或龙胆紫溶液）
（2）丁；每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体
（3）甲→丙→丁→乙
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】（1）制作有分裂临时装片的步骤为解离、漂洗、染色、制片。制作植物根尖有丝分裂临时装片时，解离的目的是使组织中的细胞互相分离开来；漂洗是为了洗去解离液，防止解离过度且便于染色；常用甲紫溶液或醋酸洋红液或龙胆紫溶液对染色体进行染色。
（2）在有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体，染色体数目加倍，对应图丁所处时期；该时期着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体。
（3）甲细胞有清晰的细胞核，处于有丝分裂间期；丙细胞染色体排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丁细胞染色体均分到细胞两级，处于有丝分裂后期；乙细胞已经形成两个子细胞，处于有丝分裂末期。所以由图可知，图甲-丁依次处于有丝分裂间期、末期、中期、后期，根据为有丝分裂的先后顺序对上述细胞排序甲→丙→丁→乙。
【分析】由图可知，图甲能看到清晰的细胞核，说明其处于有丝分裂间期，图乙已经形成两个子细胞，为有丝分裂末期，图并染色体排列在赤道板上，为有丝分裂中期，图丁染色体均分到细胞两极，为有丝分裂后期。
1、植物细胞有丝分裂观察实验：
（1）解离：剪取根尖2-3mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min，目的是使组织中的细胞相互分离开来。
（2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min，目的是洗去药液，防止解离过度。
（3）染色；（4）制片；
（5）观察：把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，再换成高倍镜仔细观察，找到各时期的细胞。
2、细胞有丝分裂是细胞分裂的一种方式，指的是细胞在分裂过程中产生两个遗传物质相同的子细胞。
前期：出现染色体（染色质凝缩成染色体），核膜消失，核仁逐渐解体，纺锤体形成。
中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。
后期：姐着丝粒分裂，两条妹染色单体分开，成为两条子染色体向纺锤丝牵引细胞两极移动。
末期：染纺锤体截色体到达两极，核膜重新形成，细胞质分裂形成两个子细胞。
（1）制作有分裂临时装片的步骤为解离、漂洗、染色、制片。常用甲紫溶液或醋酸洋红液或龙胆紫溶液进行染色。
（2）根尖分生区细胞染色体数目加倍是由于着丝粒分裂导致的，发生在有丝分裂后期，即图丁中，该时期个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体。
（3）由图可知，图甲-丁依次处于有丝分裂间期、末期、中期、后期，根据为有丝分裂的先后顺序对上述细胞排序甲→丙→丁→乙。
20．（2025高一上·潮安期末）α-淀粉酶和γ-淀粉酶都能催化淀粉水解产生还原糖，为确定其中哪种酶更适合用来开展“探究温度对酶活性的影响”的实验，某兴趣小组进行了以下探究活动：
①取12支试管，分别加入1mL质量分数为3%的淀粉溶液，随机分成A、B、C、D四组，每个组3支试管编号1、2、3；
②分别往每组的1、2、3号试管中加入对应温度下的不同物质，反应一段时间后用碘液进行检测，结果如下表所示；
③实验重复多次，结果相同。
请根据以上操作及实验结果，回答下列问题：
组别 反应温度（℃） 实验结果
1号试管（①______） 2号试管（加入0.5mLα-淀粉酶溶液） 3号试管（加入0.5mLγ-淀粉酶溶液）
A 0 ++++ - +++
B 25 ++++ - +++
C 60 ++++ - -
D 85 ++++ - ++
注：“+”表示溶液显蓝色，其数目多少表示蓝色的深浅；“-”表示溶液不变蓝。
（1）①的处理为　 　，起　 　作用，本实验的自变量有　 　。
（2）本实验中的碘液可以用斐林试剂代替吗？　 　。请结合所学知识，阐述理由　 　。
（3）由实验结果可知，　 　（填“α-淀粉酶”或“γ-淀粉酶”）更适合用来开展“探究温度对酶活性的影响”实验，判断依据是　 　。
【答案】（1）加入0.5mL蒸馏水；（空白）对照；反应温度、酶的种类
（2）不可以；斐林试剂需要50-65℃水浴加热使用，会对实验造成干扰（或：斐林试剂的使用有温度的限制，会对实验造成干扰）
（3）γ-淀粉酶；3号试管的实验结果各组间差异较大，说明γ-淀粉酶对温度更敏感，更适合用作实验材料；而2号试管的实验结果各组间差异不明显，说明α-淀粉酶对温度不敏感，不适合作实验材料
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】(1) 该实验中2号、3号试管为实验组，分别加入两种淀粉酶溶液，1号试管作为对照组，①的处理应为加入0.5mL蒸馏水，起到空白对照的作用。实验的自变量是人为改变的变量，结合实验目的和表格内容，本实验的自变量有反应温度、酶的种类。
(2) 本实验中的碘液不可以用斐林试剂代替。因为斐林试剂检测还原糖时，需要在50-65℃的水浴加热条件下才能出现砖红色沉淀，而该实验的自变量是温度，水浴加热的操作会改变实验的温度条件，对实验结果造成干扰。
(3) 由实验结果可知，γ-淀粉酶更适合用来开展“探究温度对酶活性的影响”实验。判断依据是3号试管（加入γ-淀粉酶）在不同温度下的实验结果差异较大，蓝色深浅变化明显，说明γ-淀粉酶的活性受温度影响显著；而2号试管（加入α-淀粉酶）在不同温度下的实验结果差异不明显，均无蓝色出现，说明α-淀粉酶的活性受温度影响较小，不适合作为该实验的材料。
【分析】该实验的目的是确定α-淀粉酶和γ-淀粉酶中哪种更适合用于探究温度对酶活性的影响的实验，实验设计遵循对照原则和单一变量原则，设置空白对照组排除无关变量的干扰。酶的活性受温度影响，适宜温度下酶活性高，淀粉水解程度大，碘液检测时蓝色浅或无蓝色；温度过高或过低会影响酶活性，淀粉水解程度小，碘液检测时蓝色深。选择实验材料时，应选取活性受温度影响明显的酶，这样实验结果会更显著，便于观察。斐林试剂因使用时需要水浴加热，会干扰温度这一自变量，因此不能用于该实验的检测。
（1）该实验的实验目的是确定α-淀粉酶和γ-淀粉酶的哪种酶更适合用来开展“探究温度对酶活性的影响”，2、3号试管分别加入等量的两种酶溶液，为实验组，则1号试管为对照组，实验处理为加入加入0.5mL蒸馏水，起对照作用。自变量是人为控制的对实验对象进行处理的因素，据表格知，本实验的自变量为反应温度、酶的种类。
（2）该实验的自变量之一是温度，而斐林试剂使用时需要水浴加热，因此不能作为检测试剂。
（3）由表格数据可知：3号试管的实验结果各组间差异较大，说明γ-淀粉酶对温度更敏感，更适合用作实验材料；而2号试管的实验结果各组间差异不明显，说明α-淀粉酶对温度不敏感，不适合作实验材料，所以选γ-淀粉酶更适合用来开展“探究温度对酶活性的影响”实验。
21．（2025高一上·潮安期末）番茄是我国北方主要蔬菜作物之一，图为番茄叶肉细胞内部分代谢活动图解，其中①~⑤表示代谢过程，A~F表示代谢过程中产生的物质。番茄在夏季栽培过程中常受到高温和强光的双重胁迫，导致植株产量和品质下降。科研工作者研究了亚高温强光对番茄光合作用的影响，培养5天后的相关指标数据如表所示。回答下列问题：
对照组 亚高温强光组
温度/℃ 25 35
光照强度/（μmol·m-2·s-1） 500 1000
净光合速率/（μmol·m-2·s-1） 12.1 1.8
气孔导度/（mmol·m-2·s-1） 114.2 31.2
胞间CO2浓度 308 448
R酶活性/U·mL-1 189 61
注：气孔导度与气孔开放程度正相关，R酶是催化CO2固定的酶。
（1）据图分析，能产生ATP的过程有　 　（填序号），R酶在过程　 　（填序号）中发挥作用。
（2）过程①为过程②提供的物质A是　 　。亚高温强光条件下，物质A会在叶绿体中积累，造成光能过剩，对植物造成伤害，据表分析其原因是　 　。
（3）气孔关闭会影响CO2从外界环境进入植物体内，进而影响植物的光合作用。通过实验可知，亚高温强光组过剩光能产生的原因并不是气孔因素引起的，判断的理由是　 　。
（4）为了提高番茄的产量和品质，可以通过　 　等措施来缓解夏季高温和强光对番茄的影响。
【答案】（1）①③④⑤；②
（2）ATP、NADPH；温度升高导致R酶活性降低，暗反应速率降低
（3）亚高温强光组胞间CO2浓度明显高于对照组
（4）改造R酶基因，提高R酶活性
【知识点】影响光合作用的环境因素；有氧呼吸的过程和意义；光合作用和呼吸作用的区别与联系；光合作用综合
【解析】【解答】(1) 图中①是光反应阶段，可产生ATP；③④⑤分别是有氧呼吸的第三、二、一阶段，均能产生ATP，因此能产生ATP的过程有①③④⑤。R酶催化CO2固定，而CO2固定属于光合作用暗反应阶段，对应图中的过程②，因此R酶在过程②中发挥作用。
(2) 过程①是光反应，可为过程②暗反应提供的物质A是ATP和NADPH，用于暗反应中C3的还原。据表可知，亚高温强光条件下R酶活性显著降低，导致暗反应速率减慢，对ATP和NADPH的消耗减少，进而使物质A在叶绿体中积累，造成光能过剩。
(3) 气孔导度与气孔开放程度正相关，若过剩光能由气孔因素引起，气孔关闭会导致CO2吸收减少，胞间CO2浓度应低于对照组。但表格数据显示，亚高温强光组的胞间CO2浓度明显高于对照组，因此可判断过剩光能产生的原因不是气孔因素。
(4) 实验结果显示，亚高温强光下R酶活性降低是导致净光合速率下降的重要原因，因此可通过改造R酶基因提高R酶活性，加快暗反应速率，消耗积累的ATP和NADPH，缓解光能过剩对植物的伤害；此外，也可采取适当遮阴、喷施R酶激活剂等措施。
【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应产生ATP和NADPH，为暗反应提供能量和还原剂，暗反应消耗ATP和NADPH，实现二者的动态平衡。有氧呼吸三个阶段均能产生ATP。亚高温强光会降低R酶活性，使暗反应速率减慢，导致光反应产物积累，造成光能过剩。判断气孔因素是否影响光合作用，可结合胞间CO2浓度分析，若气孔关闭导致CO2供应不足，胞间CO2浓度会降低。提高番茄在亚高温强光下的光合效率，可从提高R酶活性、优化环境条件等角度入手。
（1）光合作用的光反应阶段，以及有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，故①③④⑤阶段均能产生ATP。R酶是催化CO2固定的酶，所以其发挥作用是在光合作用的暗反应阶段，是②暗反应阶段。
（2）过程①是光合作用的光反应阶段，②是暗反应阶段，因此①为②提供了ATP、NADPH。亚高温强光条件下，物质A会在叶绿体中积累，造成光能过剩，对植物造成伤害。亚高温强光下，温度达到了35℃，此时R酶活性只有61U·mL-1，说明温度升高导致R酶活性降低，暗反应速率降低。
（3）气孔关闭会影响CO2从外界环境进入植物体内，进而影响植物的光合作用。通过实验可知，亚高温强光组过剩光能产生的原因并不是气孔因素引起的，原因是亚高温强光组胞间CO2浓度为448对照组胞间CO2浓度308，所以判断的理由是亚高温强光组胞间CO2浓度明显高于对照组。
（4）通过分析，光合速率降低的原因是R酶的活性降低导致的，所以为了提高番茄的产量和品质，可以通过改造R酶基因，提高R酶活性等措施来缓解夏季高温和强光对番茄的影响。
1 / 1广东省潮州市潮安区2024-2025学年高一上学期期末考试生物试题
一、单项选择题：（1-12每小题2分，13-16每小题4分，共40分）
1．（2025高一上·潮安期末）科学家发现了一种新的附着在落叶上的巨型细菌。这种细菌单体最大可达2厘米，堪称“细菌中的珠穆朗玛峰”，科学家将其命名为华丽硫珠菌，该细菌能够从CO2中获取“食物”。下列关于华丽硫珠菌的叙述，错误的是（　　）
A．华丽硫珠菌和叶肉细胞两者的遗传物质彻底水解的产物相同
B．华丽硫珠菌和叶肉细胞中的氨基酸合成蛋白质的场所均为核糖体
C．华丽硫珠菌能从CO2中获取“食物”，说明其能在叶绿体上进行光合作用
D．细菌通常只有用显微镜才能观察到，而新发现的这种细菌正在颠覆这一观念
2．（2025高一上·潮安期末）生物学与生产生活密切相关，下列说法合理的是（　　）
A．人体摄入的食盐可为机体的生命活动提供能量
B．壳多糖能与溶液中的重金属离子有效结合，用于废水处理
C．纤维素进入人体后不易被消化，因此饮食中应尽量减少摄入
D．急性肠胃炎患者的最佳治疗措施是只需注射生理盐水
3．（2025高一上·潮安期末）从某些动物组织中提取的胶原蛋白，可以用来制作手术缝合线。手术后过一段时间，这种缝合线可以被人体组织吸收，从而避免拆线的痛苦。下列关于蛋白质的说法，错误的是（　　）
A．胶原蛋白制作的缝合线，最终被人体组织吸收的是单体氨基酸
B．依据是否是人体生命活动必需的，可将蛋白质的单体氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸
C．氨基酸仅通过脱水缩合的方式并不能形成有生物活性的蛋白质
D．蛋白质变性的实质为蛋白质的空间结构遭到破坏
4．（2025高一上·潮安期末）核酸甲和乙是某生物体内的两种核酸，这两种核酸的基本组成单位如图所示，下列叙述错误的是（　　）
A．核酸甲中的脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息
B．核酸甲和核酸乙在蛋白质的生物合成中都具有重要作用
C．核酸乙也能降低化学反应的活化能
D．A与B相比，A的2'位置的碳原子上多一个氧
5．（2025高一上·潮安期末）分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示。下列有关说法正确的是（　　）
A．细胞器甲可能是线粒体，有氧呼吸全程在线粒体中进行
B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C．细胞器丙是核糖体，其不断从内质网上脱落下来可能影响分泌蛋白的合成
D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
6．（2025高一上·潮安期末）细胞自噬有助于人类更好地了解细胞如何实现自身物质的循环利用，帮助细胞适应饥饿和应对感染等不良环境。下图表示细胞自噬作用的机理，下列选项错误的是（　　）
A．溶酶体起源于高尔基体，其内的水解酶在高尔基体内进行合成
B．自噬泡形成的过程和废物排出细胞的过程体现了生物膜的流动性
C．溶酶体的降解产物既能被细胞重新利用，也能排出细胞外
D．营养缺乏时，细胞可增强自噬作用获得维持生存所需的物质和能量
7．（2025高一上·潮安期末）细胞核控制细胞的代谢和遗传，与其结构密不可分。下图表示某生物细胞中细胞核及其周围结构，下列相关叙述正确的是（　　）
A．细胞核内合成的蛋白质可通过核孔进入内质网进行加工
B．内质网膜与核膜、高尔基体膜直接相连，有利于物质的运输
C．核纤层起支架作用，可能与细胞核的形态大小的维持有关
D．核孔复合体是细胞内DNA、RNA出入细胞核的通道
8．（2025高一上·潮安期末） 肌球蛋白能够水解ATP的末端磷酸基团，同时也能水解GTP、CTP等，将化学能转化为机械能，从而产生各种形式的运动。下列有关叙述错误的是（　　）
A．肌球蛋白可为肌肉的运动提供能量
B．肌球蛋白参与的活动与吸能反应相关联
C．ATP水解酶抑制剂可抑制肌肉的运动
D．GTP和CTP可作为生命活动的直接能源物质
9．（2025高一上·潮安期末）下图为生物学实验过程或结果示意图，相关叙述正确的是（　　）
A．图甲中色素带②和④分别是黄色的叶黄素和蓝绿色的叶绿素a
B．若图乙表示正在发生质壁分离的植物细胞，则细胞吸水能力逐渐降低
C．图丙右侧锥形瓶中的澄清石灰水可用溴麝香草酚蓝溶液替代进行检测
D．图丁表示洋葱根尖的培养，待根长至5cm左右剪取尖端2～3cm用于解离
10．（2025高一上·潮安期末）液泡是植物细胞中储存Ca2+的主要细胞器，H+通过载体CAX顺浓度梯度运出液泡的同时，Ca2+逆浓度梯度进入液泡，还可以通过H+焦磷酸酶维持液泡中的H+浓度，过程如图所示。下列分析错误的是（　　）
A．液泡中的H+浓度高于液泡外的
B．物质逆浓度梯度运输所需的能量均直接来自ATP
C．若液泡中的Ca2+浓度升高，则细胞液的吸水能力可能会增强
D．若H+焦磷酸酶活性增强，则Ca2+进入液泡的速率可能会增大
11．（2025高一上·潮安期末）空军军医大学口腔医院金岩教授率领的科研团队，从患者脱落乳牙中获取牙髓干细胞，经过体外培养，将形成的干细胞聚合体植入患者所需的牙髓腔里，使得牙齿神经、血管再生，完全恢复牙齿原有的功能。下列相关叙述正确的是（　　）
A．牙髓干细胞的分裂能力和分化程度都要高于神经细胞
B．细胞分化的实质是细胞中的细胞器种类增加
C．干细胞分化的过程中，细胞中的遗传物质没有发生改变
D．已经分化的牙髓干细胞分化成牙齿神经，说明细胞分化是可逆的
12．（2025高一上·潮安期末） 李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。这句诗描述了人的衰老现象，下列有关人体细胞衰老的叙述，正确的是（　　）
A．衰老的肝细胞内细胞核体积变小，核膜内折
B．抑制端粒的缩短会加速细胞衰老的进程
C．自由基能攻击DNA和蛋白质分子，导致细胞衰老
D．“青丝成雪”的原因是黑色素细胞中酪氨酸酶活性过高
13．（2025高一上·潮安期末）图甲为植物细胞呼吸作用过程部分示意图，图乙锥形瓶中放有新鲜马铃薯块茎碎丁。下列相关叙述正确的是（　　）
A．在马铃薯块茎细胞中，图甲中过程③发生的场所是线粒体内膜
B．图甲中过程②释放的能量大部分以化学能的形式储存在ATP中
C．无氧条件下，图甲X物质转化为CO2的过程中会生成少量ATP
D．在图乙锥形瓶中放入装有NaOH溶液的小烧杯，红色液滴会左移
14．（2025高一上·潮安期末）酶A能够催化葡萄糖合成淀粉，某小组为了探究温度对酶A活性的影响，进行了如表所示的实验，该小组先将酶A溶液和葡萄糖溶液混合，再在相应温度下恒温处理，反应一段时间后，测定单位时间内淀粉的生成量。下列分析错误的是（　　）
组别 条件 甲 乙 丙 丁 戊 己
①加入葡萄糖溶液 5mL 5mL 5mL 5mL 5mL 5mL
②加入酶A溶液 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL
③控制温度 0℃ 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 100℃
A．该实验应该在酶A的最适pH下进行
B．该实验中存在错误步骤，实验结果不准确
C．表中的6个实验组均可能会检测到有淀粉生成
D．实验结束后回收的己组酶A在40℃下可正常催化淀粉的合成
15．（2025高一上·潮安期末）图甲为某植物细胞有丝分裂某时期模式图，图乙为有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列相关叙述正确的是（　　）
A．图甲表示有丝分裂的间期，染色体已完成复制
B．图甲的下一时期着丝粒排列在赤道板上
C．图乙中b→a是由于细胞板出现导致的
D．图甲对应图乙中的a时期
16．（2025高一上·潮安期末）如图为胰腺某细胞（可分泌胰岛素，本质为一种分泌蛋白）的部分结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
A．胰岛素的合成是在②上以氨基酸为原料开始的
B．使用3H标记的氨基酸可探究胰岛素形成的过程
C．①可以将核膜与③联系起来构成生物膜系统
D．胰岛素的合成与分泌过程中④的膜面积基本不变
二、非选择题:（本大题包括5小题，除特别说明外，每空2分，共60分）
17．（2025高一上·潮安期末）如图甲表示某细胞膜结构，图甲中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题：
（1）若图甲是小肠上皮细胞的细胞膜，该细胞吸收葡萄糖的跨膜运输方式可用图甲中　 　（填字母）表示。若图甲为胃黏膜上皮细胞的细胞膜，人在饮酒时，图乙曲线中与酒精跨膜运输方式相符合的有　 　（填字母）。
（2）某学校生物兴趣小组为了验证牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输。现提供如下材料：牛的成熟红细胞若干、培养瓶、葡萄糖浓度测试仪、蒸馏水、5%的葡萄糖溶液、5mL葡萄糖载体抑制剂和5mL呼吸抑制剂等，请完善如下实验过程：
实验原理：主动运输需要膜蛋白参与和消耗能量，协助扩散需要膜蛋白参与和具有浓度差。
实验步骤：
①取三个培养瓶，编号A、B、C，向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟红细胞和　 　。
②向A瓶中加入5mL蒸馏水，向B瓶中加入　 　，向C瓶中加入　 　。
③在相同且适宜的培养条件下培养一定时间后，利用　 　测定各培养瓶中葡萄糖的含量。
预期结果：A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等且　 　B瓶。（填“大于”、“小于”或“等于”）
实验结论：　 　
18．（2025高一上·潮安期末）海洋红冬孢酵母是抗逆性很强的一种真菌，能通过合成分泌蛋白CAZymes抑制病原微生物在果实伤口处的繁殖，保持果蔬的健康状态。CAZymes的合成过程如图1所示，其中甲～戊表示不同的细胞结构。回答下列问题：
（1）研究图1所示生理过程一般采用的方法是　 　，若要对酵母菌中的细胞器进行分离，应选用的方法是　 　。
（2）图1中参与构成生物膜系统的细胞结构有　 　（填写甲乙丙丁戊），它们的膜功能各不相同，从膜的组成成分分析，其主要原因是　 　。
（3）图2是分泌蛋白CAZymes分泌前几种生物膜面积的示意图，请在图中画出分泌蛋白CAZymes分泌后几种生物膜面积的柱形示意图　 　。
（4）研究发现，图中甲合成的分泌蛋白CAZymes有信号序列，能够引导蛋白质转移至乙，而从乙输出的蛋白质却不含信号序列，推测其原因是　 　。
19．（2025高一上·潮安期末）在进行“观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂”实验时，观察到甲、乙、丙、丁4个处于不同分裂时期的细胞（如图所示）。
回答下列问题：
（1）制作植物根尖有丝分裂临时装片时，需要依次经过　 　、　 　、染色和制片等步骤，其中，常用的染色试剂是　 　。
（2）根尖分生区细胞染色体数目加倍发生在图　 　所处的时期，该时期的主要特点是　 　。
（3）根据有丝分裂的先后顺序对上述细胞排序　 　（用甲、乙、丙、丁和→表示）。
20．（2025高一上·潮安期末）α-淀粉酶和γ-淀粉酶都能催化淀粉水解产生还原糖，为确定其中哪种酶更适合用来开展“探究温度对酶活性的影响”的实验，某兴趣小组进行了以下探究活动：
①取12支试管，分别加入1mL质量分数为3%的淀粉溶液，随机分成A、B、C、D四组，每个组3支试管编号1、2、3；
②分别往每组的1、2、3号试管中加入对应温度下的不同物质，反应一段时间后用碘液进行检测，结果如下表所示；
③实验重复多次，结果相同。
请根据以上操作及实验结果，回答下列问题：
组别 反应温度（℃） 实验结果
1号试管（①______） 2号试管（加入0.5mLα-淀粉酶溶液） 3号试管（加入0.5mLγ-淀粉酶溶液）
A 0 ++++ - +++
B 25 ++++ - +++
C 60 ++++ - -
D 85 ++++ - ++
注：“+”表示溶液显蓝色，其数目多少表示蓝色的深浅；“-”表示溶液不变蓝。
（1）①的处理为　 　，起　 　作用，本实验的自变量有　 　。
（2）本实验中的碘液可以用斐林试剂代替吗？　 　。请结合所学知识，阐述理由　 　。
（3）由实验结果可知，　 　（填“α-淀粉酶”或“γ-淀粉酶”）更适合用来开展“探究温度对酶活性的影响”实验，判断依据是　 　。
21．（2025高一上·潮安期末）番茄是我国北方主要蔬菜作物之一，图为番茄叶肉细胞内部分代谢活动图解，其中①~⑤表示代谢过程，A~F表示代谢过程中产生的物质。番茄在夏季栽培过程中常受到高温和强光的双重胁迫，导致植株产量和品质下降。科研工作者研究了亚高温强光对番茄光合作用的影响，培养5天后的相关指标数据如表所示。回答下列问题：
对照组 亚高温强光组
温度/℃ 25 35
光照强度/（μmol·m-2·s-1） 500 1000
净光合速率/（μmol·m-2·s-1） 12.1 1.8
气孔导度/（mmol·m-2·s-1） 114.2 31.2
胞间CO2浓度 308 448
R酶活性/U·mL-1 189 61
注：气孔导度与气孔开放程度正相关，R酶是催化CO2固定的酶。
（1）据图分析，能产生ATP的过程有　 　（填序号），R酶在过程　 　（填序号）中发挥作用。
（2）过程①为过程②提供的物质A是　 　。亚高温强光条件下，物质A会在叶绿体中积累，造成光能过剩，对植物造成伤害，据表分析其原因是　 　。
（3）气孔关闭会影响CO2从外界环境进入植物体内，进而影响植物的光合作用。通过实验可知，亚高温强光组过剩光能产生的原因并不是气孔因素引起的，判断的理由是　 　。
（4）为了提高番茄的产量和品质，可以通过　 　等措施来缓解夏季高温和强光对番茄的影响。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】核酸的种类及主要存在的部位；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、华丽硫珠菌是原核生物，叶肉细胞是真核细胞，两者的遗传物质都是DNA，DNA彻底水解的产物都是磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基（A、T、C、G），A不符合题意；
B、核糖体是合成蛋白质的场所，原核细胞和真核细胞都含有核糖体，因此华丽硫珠菌和叶肉细胞中氨基酸合成蛋白质的场所均为核糖体，B不符合题意；
C、华丽硫珠菌是细菌，属于原核生物，细胞内没有叶绿体这一细胞器，它能从CO2中获取“食物”，是因为细胞内含有光合色素，可进行光合作用，C符合题意；
D、细菌个体通常十分微小，需要借助显微镜才能观察到，而华丽硫珠菌单体最大可达2厘米，肉眼可见，正在颠覆人们对细菌大小的传统认知，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，细胞内合成蛋白质的场所都是核糖体。原核生物没有核膜包被的细胞核，也没有叶绿体、线粒体等复杂细胞器，部分原核生物（如蓝细菌、华丽硫珠菌）能进行光合作用，是因为细胞内含有光合色素和相关酶，并非依靠叶绿体。细菌的个体大小存在差异，多数细菌微小，而华丽硫珠菌是目前发现的体型较大的细菌。
2．【答案】B
【知识点】糖类的种类及其分布和功能；无机盐的主要存在形式和作用
【解析】【解答】A、食盐的主要成分是氯化钠，属于无机盐，无机盐不能为机体的生命活动提供能量，能为生命活动供能的物质是糖类、脂肪和蛋白质，A不符合题意；
B、壳多糖（几丁质）具有能与溶液中的重金属离子有效结合的特性，利用这一特点可以用壳多糖处理含有重金属离子的废水，B符合题意；
C、人体消化道内没有分解纤维素的酶，纤维素进入人体后不易被消化，但纤维素能促进肠道蠕动，有助于粪便排出，对人体健康有益，饮食中应适量摄入，而非减少摄入，C不符合题意；
D、急性肠胃炎患者会出现呕吐、腹泻等症状，不仅会流失水分和无机盐，还可能伴随病原体感染等问题，最佳治疗措施不是只需注射生理盐水，还需要结合药物治疗等方式，同时补充水分和电解质，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】无机盐在人体中主要起到维持细胞渗透压、酸碱平衡和正常生命活动的作用，不能作为能源物质。壳多糖作为一种多糖类物质，具有特殊的吸附功能，可用于废水处理等领域。膳食纤维（如纤维素）虽不能被人体消化吸收，但对肠道健康至关重要。急性肠胃炎的治疗需要兼顾补水、补电解质和抗感染等多个方面，单一注射生理盐水无法解决全部问题。
3．【答案】B
【知识点】氨基酸的种类；蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质变性的主要因素
【解析】【解答】A、胶原蛋白的本质是蛋白质，在人体组织中会被相关酶分解为单体氨基酸，之后才能被人体吸收利用，A不符合题意；
B、划分必需氨基酸和非必需氨基酸的依据是人体细胞能否合成，而非是否是人体生命活动必需的。必需氨基酸是人体细胞不能合成，必须从外界获取的氨基酸；非必需氨基酸是人体细胞可以合成的氨基酸，二者都是人体生命活动所必需的，B符合题意；
C、氨基酸通过脱水缩合只能形成肽链，肽链还需要经过盘曲、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质，同时还可能需要经过内质网、高尔基体的加工，才能成为有生物活性的蛋白质，C不符合题意；
D、蛋白质变性的实质是其空间结构遭到破坏，失去特定的空间结构后，蛋白质的生物活性也会随之丧失，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，蛋白质被分解后以氨基酸的形式被人体吸收。氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，分类依据是人体细胞能否合成。氨基酸形成具有生物活性的蛋白质，需要经过脱水缩合形成肽链、肽链加工折叠形成特定空间结构等多个步骤。蛋白质的空间结构与其功能密切相关，高温、强酸、强碱等条件会破坏蛋白质的空间结构，导致其变性失活。
4．【答案】D
【知识点】核酸的种类及主要存在的部位；DNA与RNA的异同
【解析】【解答】A、核酸甲含有碱基T，可判断为DNA，DNA中脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息，A不符合题意；
B、核酸甲是DNA，核酸乙含有碱基U，可判断为RNA，DNA通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成，RNA直接参与翻译过程，二者在蛋白质的生物合成中都具有重要作用，B不符合题意；
C、核酸乙是RNA，少部分酶的化学本质是RNA，酶的作用机理是降低化学反应的活化能，因此这类RNA也能降低化学反应的活化能，C不符合题意；
D、A是脱氧核糖，B是核糖，二者的区别是脱氧核糖的2'位置的碳原子上比核糖少一个氧原子，即B的2'位置碳原子上比A多一个氧，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】核酸分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，特有的碱基是T，五碳糖是脱氧核糖；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，特有的碱基是U，五碳糖是核糖。脱氧核糖和核糖的结构差异在于2'碳原子上的氧原子，脱氧核糖该位置无羟基，核糖则有。DNA储存遗传信息，RNA参与遗传信息的表达，少部分RNA还可作为酶发挥催化作用。
5．【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、细胞器甲含有蛋白质、脂质和核酸，在动物细胞中可能是线粒体。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行，并非全程在线粒体中，A不符合题意；
B、细胞器乙只含蛋白质和脂质，说明具有膜结构，可能是内质网、高尔基体或溶酶体等。其中内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工和分泌有关，但溶酶体主要负责分解衰老损伤的细胞器、吞噬病原体，与分泌蛋白的加工分泌无关，因此不能肯定乙一定与分泌蛋白相关，B不符合题意；
C、细胞器丙只由蛋白质和核酸组成，符合核糖体的成分特点，因此丙是核糖体。附着在内质网上的核糖体主要合成分泌蛋白，若核糖体不断从内质网上脱落，会影响分泌蛋白的合成，C符合题意；
D、发菜是原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，不含线粒体等具膜细胞器。该动物细胞的三种细胞器中，只有丙（核糖体）是原核细胞和真核细胞共有的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】判断细胞器的种类可依据其组成成分：含有蛋白质、脂质和核酸的细胞器，在动物细胞中是线粒体，在植物细胞中还可能是叶绿体；只含蛋白质和脂质的细胞器是具有膜结构的细胞器，如内质网、高尔基体、溶酶体等；只含蛋白质和核酸的细胞器是核糖体。原核细胞和真核细胞共有的细胞器只有核糖体，线粒体等具膜细胞器是真核细胞特有的。有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体，分泌蛋白的合成与附着在内质网上的核糖体密切相关。
6．【答案】A
【知识点】细胞膜的结构特点；其它细胞器及分离方法；细胞自噬
【解析】【解答】A、溶酶体起源于高尔基体，但其内的水解酶本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，不是高尔基体，A符合题意；
B、自噬泡形成时涉及膜的包裹，废物排出细胞的过程涉及囊泡与细胞膜的融合，二者均体现了生物膜具有流动性的特点，B不符合题意；
C、溶酶体降解物质后的产物，有用的成分会被细胞重新利用，无用的成分则会排出细胞外，实现物质的循环和代谢废物的清理，C不符合题意；
D、营养缺乏时，细胞增强自噬作用，可以降解自身的衰老细胞器或生物大分子，获得维持生存所需的物质和能量，以适应不良环境，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】溶酶体是细胞内的“消化车间”，起源于高尔基体，内部含有多种水解酶，这些水解酶在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工后转运到溶酶体中。生物膜的流动性是许多细胞生命活动的基础，自噬泡的形成、囊泡运输等过程都依赖于这一特性。细胞自噬是一种自我保护机制，在营养缺乏、环境胁迫等条件下，细胞通过自噬降解自身物质，回收利用营养成分，维持细胞的生存。
7．【答案】C
【知识点】其它细胞器及分离方法；细胞核的结构
【解析】【解答】A、蛋白质的合成场所是核糖体，不是细胞核，细胞核内不能合成蛋白质，A不符合题意；
B、内质网膜与核膜直接相连，但与高尔基体膜不直接相连，二者之间通过囊泡进行间接联系，B不符合题意；
C、核纤层分布在核膜内侧，起到支架作用，可能与维持细胞核的形态和大小有关，C符合题意；
D、核孔复合体具有选择性，允许RNA等物质从细胞核进入细胞质，DNA不能通过核孔出入细胞核，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞核的结构包括核膜、核仁、染色质等，核膜是双层膜，其上的核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道，但具有选择透过性。内质网是细胞内的膜结构，与核膜直接相连，和高尔基体通过囊泡间接联系。蛋白质的合成场所是核糖体，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。核纤层对细胞核的形态具有支撑作用。
8．【答案】A
【知识点】ATP与ADP相互转化的过程；ATP的作用与意义
【解析】【解答】A、肌球蛋白能够水解ATP的末端磷酸基团，相当于ATP水解酶，是起催化作用的有机物，不提供能量，A错误；
B、肌球蛋白参与的活动与ATP的水解相联系，因此与吸能反应相关联，B正确；
C、ATP水解酶抑制剂能够抑制ATP的水解，因而肌肉的运动会受到抑制，C正确；
D、GTP、CTP与ATP一样，末端都含有磷酸基团，具有较高的转移势能，所以它们也可以为生命活动直接供能，D正确。
故答案为：A。
【分析】ATP结构：ATP（腺苷三磷酸）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
（1）ATP的元素组成为：C、H、O、N、P。
（2）ATP中的“A”是腺苷，RNA中的“A”是腺嘌呤。
（3）ATP水解可直接为生命活动提供能量，是直接提供能量的物质。
（4）ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。
（5）ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。细胞内的化学反应可以分为吸能反应和放能反应，放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
9．【答案】C
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验；质壁分离和复原；探究酵母菌的呼吸方式；观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】A、图甲中色素带②是黄色的叶黄素，④是黄绿色的叶绿素b，蓝绿色的叶绿素a对应色素带③，A符合题意；
B、质壁分离过程中，细胞失水导致细胞液浓度逐渐增大，细胞吸水能力会逐渐增强，而非降低，B符合题意；
C、澄清石灰水和溴麝香草酚蓝溶液均可检测CO2，前者会变浑浊，后者会由蓝变绿再变黄，因此可相互替代，C不符合题意；
D、洋葱根尖解离时，应剪取尖端2～3毫米（含分生区细胞），而非2～3厘米，D符合题意。
故答案为：C。
【分析】绿叶中色素的分离结果中，四条色素带从上到下依次为胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。质壁分离时细胞液浓度与吸水能力呈正相关。CO2的检测有两种常用试剂，功能可替代。洋葱根尖实验中，剪取尖端的长度需精准，确保包含分裂旺盛的分生区细胞。
10．【答案】B
【知识点】被动运输；主动运输
【解析】【解答】A、H+通过载体CAX顺浓度梯度运出液泡，顺浓度梯度运输说明液泡内的H+浓度高于液泡外，A不符合题意；
B、物质逆浓度梯度运输属于主动运输，主动运输所需的能量不一定直接来自ATP，该题中Ca2+逆浓度梯度进入液泡，所需能量来自H+顺浓度梯度运输产生的电化学势能，并非直接来自ATP，B符合题意；
C、若液泡中的Ca2+浓度升高，会使细胞液的渗透压升高，细胞液的吸水能力可能会随之增强，C不符合题意；
D、H+焦磷酸酶能维持液泡中的H+浓度，若其活性增强，液泡内外的H+浓度梯度会增大，为Ca2+进入液泡提供的能量增多，Ca2+进入液泡的速率可能会增大，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】主动运输的能量来源有两种，一种是直接利用ATP水解供能，另一种是利用其他物质顺浓度梯度运输产生的电化学势能供能。该题中Ca2+进入液泡属于主动运输，其能量来自H+的浓度梯度差。液泡内H+浓度的维持依赖H+焦磷酸酶，该酶活性变化会影响H+的浓度梯度，进而影响Ca2+的运输速率。细胞液渗透压与溶质微粒浓度相关，溶质浓度越高，渗透压越大，吸水能力越强。
11．【答案】C
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】A、牙髓干细胞属于干细胞，具有较强的分裂和分化能力，而神经细胞是高度分化的细胞，分裂能力弱，因此牙髓干细胞的分裂能力高于神经细胞，分化程度低于神经细胞，A不符合题意；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中的遗传物质没有发生改变，细胞器种类不一定会增加，B不符合题意；
C、干细胞分化的过程是基因选择性表达的结果，细胞内的遗传物质不会发生改变，C符合题意；
D、细胞分化一般具有不可逆性，牙髓干细胞分化成牙齿神经，是干细胞的定向分化过程，不是已分化细胞恢复到未分化状态，不能说明细胞分化是可逆的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，其分化程度低于高度分化的体细胞，分裂能力则强于高度分化的体细胞。细胞分化的核心机制是基因的选择性表达，该过程不会改变细胞的遗传物质，只是不同细胞中表达的基因存在差异。细胞分化通常具有稳定性和不可逆性，已分化的细胞一般不会自发恢复到未分化状态，干细胞的分化是其潜能的体现，并非分化的逆转。
12．【答案】C
【知识点】衰老细胞的主要特征；细胞衰老的原因探究
【解析】【解答】A、衰老的肝细胞内细胞核体积变大，核膜内折，A错误；
B、端粒的缩短会导致细胞的衰老，因此抑制端粒的缩短会减缓细胞衰老的进程，B错误；
C、自由基能攻击DNA和蛋白质分子，导致细胞衰老，C正确；
D、由于毛囊中的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，所以老年人的头发会变白，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞衰老的机制：
（1）自由基学说：生物体的衰老过程是机体的组织细胞不断产生的自由基积累结果，自由基可以引起DNA损伤从而导致突变，诱发肿瘤形成。自由基是正常代谢的中间产物，其反应能力很强，可使细胞中的多种物质发生氧化，损害生物膜。还能够使蛋白质、核酸等大分子交联，影响其正常功能。
（2）端粒学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一解。随着细胞分裂次数的增加，解短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“解“短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。
13．【答案】D
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；有氧呼吸和无氧呼吸的比较
【解析】【解答】A、图甲中过程③为有氧呼吸第二阶段，在马铃薯块茎细胞中，该过程发生的场所是线粒体基质，而非线粒体内膜，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，A不符合题意；
B、图甲中过程②是有氧呼吸第三阶段，该过程释放大量能量，但其中大部分能量以热能的形式散失，只有少部分能量储存在ATP中，B不符合题意；
C、无氧条件下，若细胞进行产生CO2的无氧呼吸，实质是丙酮酸在酶的催化下分解，该过程不会生成ATP，无氧呼吸的能量只在第一阶段产生，C不符合题意；
D、在图乙锥形瓶中放入装有NaOH溶液的小烧杯，NaOH会吸收细胞呼吸产生的CO2，新鲜马铃薯块茎碎丁进行有氧呼吸会消耗O2，导致锥形瓶内气压降低，红色液滴会左移，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成CO2和[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜上进行，[H]与O2结合生成水，释放大量能量。无氧呼吸只有第一阶段释放少量能量，第二阶段不释放能量。NaOH溶液可吸收CO2，以此为依据，结合细胞呼吸消耗O2或产生CO2的情况，可通过液滴移动判断细胞呼吸的类型。
14．【答案】D
【知识点】酶的特性；探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、探究温度对酶A活性的影响时，pH属于无关变量，应保持相同且适宜，即实验需在酶A的最适pH下进行，A不符合题意；
B、该实验步骤存在错误，正确操作应该是先将酶A溶液和葡萄糖溶液分别在对应温度下恒温处理，待温度稳定后再混合，否则混合过程中温度会发生变化，干扰实验结果，导致实验结果不准确，B不符合题意；
C、即使是低温或高温条件，在混合初期酶A仍可能具有一定活性，催化葡萄糖合成少量淀粉，因此表中的6个实验组均可能检测到淀粉生成，C不符合题意；
D、己组的处理温度为100℃，高温会使酶A的空间结构发生不可逆的破坏，导致酶永久失活，即使再放到40℃的条件下，酶A也无法恢复活性，不能正常催化淀粉合成，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】探究温度对酶活性影响的实验中，需严格控制无关变量，遵循单一变量原则。实验操作的关键是先将酶和底物分别保温至设定温度，再混合反应，避免混合时的温度变化对实验造成干扰。酶的活性受温度影响，低温会抑制酶活性，但不会破坏酶的空间结构，温度恢复后酶活性可恢复；高温会破坏酶的空间结构，导致酶永久失活，无法恢复。
15．【答案】B
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义
【解析】【解答】A、图甲细胞中染色体散乱分布，纺锤体已经出现，核膜核仁解体，属于有丝分裂前期，而非间期，染色体在间期已完成复制，A不符合题意；
B、图甲为有丝分裂前期，其下一时期是中期，中期细胞的染色体着丝粒会整齐排列在赤道板上，B符合题意；
C、图乙中b时期染色体和核DNA数量比为1：2，a时期为1：1，b→a的变化原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，不是细胞板出现导致的，细胞板出现在有丝分裂末期，C不符合题意；
D、图甲为有丝分裂前期，细胞中染色体和核DNA数量比为1：2，对应图乙中的b时期，a时期对应有丝分裂后期和末期，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】有丝分裂不同时期的细胞形态具有典型特征，前期染色体散乱分布、纺锤体形成，中期着丝粒排列在赤道板上，后期着丝粒分裂，末期形成细胞板（植物细胞）。染色体和核DNA的数量关系可判断细胞所处时期，有染色单体存在时，染色体和核DNA比为1：2，无染色单体时为1：1。图乙中b时期对应有丝分裂间期G2期、前期和中期，a时期对应后期和末期。
16．【答案】C
【知识点】细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统
【解析】【解答】A、由图可知②是核糖体，胰岛素是分泌蛋白，其合成是在核糖体上以氨基酸为原料开始的，A正确；
B、使用3H标记的氨基酸（具有放射性），可通过追踪放射性来探究胰岛素形成的过程，B正确；
C、由图可知①是内质网，内连核膜，外连细胞膜，但是生物膜系统还包括其他的细胞器膜，仅内质网、核膜和细胞膜不能构成完整的生物膜系统，C错误；
D、胰岛素的合成与分泌过程中，④高尔基体先接受内质网形成的囊泡使膜面积增大，之后自身形成囊泡将蛋白质分泌出去，膜面积又减少，所以膜面积基本不变，D正确。
故选C。
【分析】分析题图：①是内质网、②是核糖体、③是细胞膜、④是高尔基体。
1、线粒体：被称为细胞的“能量工厂”，负责有氧呼吸，产生ATP，为细胞提供能量。线粒体内有双层膜结构。
2、内质网：分为粗面内质网和光面内质网。粗面内质网上附着有核糖体，主要负责蛋白质的合成和加工；光面内质网则参与脂质的合成。
3、高尔基体：负责对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，类似于细胞的“邮局”，将合成的物质分发到细胞内外；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的合成有关。
4、溶酶体：是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，含有多种水解酶，负责分解细胞内的废物和损伤的细胞器，起到“消化”的作用，维持细胞内部环境的稳定。
5、液泡：单层膜，其中含有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素等物质，在植物细胞中体积最大，主要用于储存水分、营养物质和废物，对细胞内环境起调节作用，保持细胞内的渗透压。
6、核糖体：无膜结构，主要由RNA(rRNA）和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，负责蛋白质的合成，可以游离在细胞质中或附着在内质网上。
8、生物膜系统：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
17．【答案】（1）a；AC
（2）5%的葡萄糖溶液；5mL葡萄糖载体抑制剂；5mL呼吸抑制剂；葡萄糖浓度测试仪；小于；牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输
【知识点】三种跨膜运输方式的比较；物质进出细胞的方式的综合；被动运输；主动运输
【解析】【解答】（1）对于小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，特点是从低浓度到高浓度，需要载体和能量。对应图甲中的a（从低浓度运输到高浓度，需要载体且消耗能量，C为糖蛋白，位于细胞膜外侧）。酒精跨膜运输方式为自由扩散，不需要载体蛋白和能量，与氧气浓度无关，运输速率与物质的浓度成正相关，图乙中A曲线表示运输速率与物质浓度成正比，C曲线表示运输速率不受氧气浓度的影响，则对应的曲线是A和C。
（2）验证牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输，该实验的自变量为是否添加葡萄糖载体，呼吸抑制剂的有无，因变量为培养瓶中葡萄糖的含量。
实验步骤为：
①实验设计需遵循单一变量原则，取三个培养瓶，编号A、B、C，向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟红细胞和5%的葡萄糖溶液（作为外界溶液）。
②向A瓶中加入5mL蒸馏水（作为对照），向B瓶中加入5mL葡萄糖载体抑制剂（以阻断协助扩散的载体），向C瓶中加入5mL呼吸抑制剂（探究是否消耗能量）。
③在相同且适宜的培养条件下培养一定时间后，利用葡萄糖浓度测试仪测定各培养瓶中葡萄糖的含量。
预期结果：协助扩散需载体，主动运输需载体和能量。若牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输，则抑制葡萄糖载体活性组，运输速率下降，抑制呼吸抑制剂，运输速率不变组，故A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等且小于B瓶。
实验结论：牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输。
【分析】1、根据题意和图示分析可知：图甲中：A为载体蛋白，B为磷脂双分子层，C为信号分子，D为糖蛋白．a为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b、c为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b、d由膜外运向膜内，c则由膜内运向膜外。
2、图乙中A代表自由扩散，B代表协助扩散或主动运输，C代表自由扩散或协助扩散，D代表主动运输。
3、物质跨膜运输方式分为被动运输和主动运输，被动运输是顺浓度梯度（从高浓度向低浓度运输），不需要消耗能量；主动运输是逆浓度梯度（从低浓度向高浓度运输），需要载体蛋白，需要消耗能量。
4、自由扩散：无需载体蛋白和能量，顺浓度梯度；物质直接通过磷脂双分子层扩散，如水、气体和脂溶性物质；
5、协助扩散：需要载体蛋白，但无需能量，顺浓度梯度；
6、主动运输：需要载体蛋白和能量，可逆浓度梯度；
7、胞吞胞吐：大分子或颗粒物质跨膜运输，依赖膜形态变化，需要能量。
（1）小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，对应图丙中的a（低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，C为糖蛋白，位于细胞膜外侧）。酒精跨膜运输方式为自由扩散，不需要载体蛋白和能量，与氧气浓度无关，与物质的浓度成正相关，则对应的曲线是A和C。
（2）验证牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输，该实验的自变量为葡萄糖载体的有无，呼吸抑制剂的有无，因变量为培养瓶中葡萄糖的含量。
实验步骤为：
①取三个培养瓶，编号A、B、C，向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟红细胞和5%的葡萄糖溶液。
②向A瓶中加入5mL蒸馏水，向B瓶中加入5mL葡萄糖载体抑制剂，向C瓶中加入5mL呼吸抑制剂。
③在相同且适宜的培养条件下培养一定时间后，利用葡萄糖浓度测试仪测定各培养瓶中葡萄糖的含量。预期结果：若牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输，则抑制葡萄糖载体活性组，运输速率下降，抑制呼吸抑制剂，运输速率不变组，故A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等且小于B瓶。
实验结论：牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输。
18．【答案】（1）同位素标记法；差速离心法
（2）乙丙丁戊；膜上的蛋白质的种类和数量不同
（3）
（4）内质网对核糖体合成的蛋白质进行加工处理
【知识点】其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统
【解析】【解答】(1)研究分泌蛋白的合成与分泌过程，一般采用同位素标记法，通过标记氨基酸来追踪其转移路径；分离细胞中的不同细胞器，常用的方法是差速离心法，利用不同细胞器的密度差异，通过逐步提高离心速率分离出不同的细胞器。
(2)图1中甲是核糖体（无膜结构），乙是内质网、丙是高尔基体、丁是线粒体、戊是细胞膜，生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，因此参与构成生物膜系统的结构有乙、丙、丁、戊。生物膜的功能主要由膜上的蛋白质承担，因此不同膜功能各不相同的主要原因是膜上蛋白质的种类和数量不同。
(3)在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网会形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体，内质网膜面积减少；高尔基体接收囊泡后再形成囊泡运输到细胞膜，高尔基体膜面积几乎不变；细胞膜接收囊泡后，膜面积增加。因此绘制柱形图时，需体现出内质网膜面积下降、高尔基体膜面积基本不变、细胞膜面积上升的特点。
(4)甲是核糖体，合成的分泌蛋白带有信号序列，可引导蛋白质转移到乙（内质网）中进行加工；而从内质网输出的蛋白质不含信号序列，推测原因是内质网对核糖体合成的蛋白质进行加工处理时，切除了信号序列。
【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程依次经过核糖体、内质网、高尔基体，最后通过细胞膜分泌到细胞外，线粒体为该过程提供能量。研究该过程常用同位素标记法，分离细胞器常用差速离心法。生物膜系统的组成结构在功能上的差异取决于膜蛋白的种类和数量。分泌蛋白分泌过程中，内质网、高尔基体、细胞膜的膜面积会发生规律性变化，内质网膜面积减少，细胞膜面积增加，高尔基体膜面积基本不变。内质网不仅能对蛋白质进行加工，还会对其进行修饰，如切除引导其运输的信号序列。
（1）研究分泌蛋白的合成分泌的过程采用的是同位素标记法；若要对酵母菌中的细胞器进行分离，应选用的方法是差速离心法。
（2）甲～丁分别表示核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，戊是细胞膜，生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜和核膜，因此参与构成生物膜系统的细胞结构有乙、丙、丁、戊。生物膜的功能不同的原因是，膜上的蛋白质的种类和数量不同。
（3）在分泌蛋白合成与分泌过程中内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜。所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变，故图如下：
（4）乙是内质网，可对核糖体合成的蛋白质进行加工处理，因此甲合成的分泌蛋白CAZymes有信号序列，能够引导蛋白质转移至乙，而从乙输出的蛋白质却不含信号序列的原因是内质网对核糖体合成的蛋白质进行加工处理。
19．【答案】（1）解离；漂洗；甲紫溶液（或醋酸洋红液或龙胆紫溶液）
（2）丁；每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体
（3）甲→丙→丁→乙
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】（1）制作有分裂临时装片的步骤为解离、漂洗、染色、制片。制作植物根尖有丝分裂临时装片时，解离的目的是使组织中的细胞互相分离开来；漂洗是为了洗去解离液，防止解离过度且便于染色；常用甲紫溶液或醋酸洋红液或龙胆紫溶液对染色体进行染色。
（2）在有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体，染色体数目加倍，对应图丁所处时期；该时期着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体。
（3）甲细胞有清晰的细胞核，处于有丝分裂间期；丙细胞染色体排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丁细胞染色体均分到细胞两级，处于有丝分裂后期；乙细胞已经形成两个子细胞，处于有丝分裂末期。所以由图可知，图甲-丁依次处于有丝分裂间期、末期、中期、后期，根据为有丝分裂的先后顺序对上述细胞排序甲→丙→丁→乙。
【分析】由图可知，图甲能看到清晰的细胞核，说明其处于有丝分裂间期，图乙已经形成两个子细胞，为有丝分裂末期，图并染色体排列在赤道板上，为有丝分裂中期，图丁染色体均分到细胞两极，为有丝分裂后期。
1、植物细胞有丝分裂观察实验：
（1）解离：剪取根尖2-3mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min，目的是使组织中的细胞相互分离开来。
（2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min，目的是洗去药液，防止解离过度。
（3）染色；（4）制片；
（5）观察：把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，再换成高倍镜仔细观察，找到各时期的细胞。
2、细胞有丝分裂是细胞分裂的一种方式，指的是细胞在分裂过程中产生两个遗传物质相同的子细胞。
前期：出现染色体（染色质凝缩成染色体），核膜消失，核仁逐渐解体，纺锤体形成。
中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。
后期：姐着丝粒分裂，两条妹染色单体分开，成为两条子染色体向纺锤丝牵引细胞两极移动。
末期：染纺锤体截色体到达两极，核膜重新形成，细胞质分裂形成两个子细胞。
（1）制作有分裂临时装片的步骤为解离、漂洗、染色、制片。常用甲紫溶液或醋酸洋红液或龙胆紫溶液进行染色。
（2）根尖分生区细胞染色体数目加倍是由于着丝粒分裂导致的，发生在有丝分裂后期，即图丁中，该时期个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体。
（3）由图可知，图甲-丁依次处于有丝分裂间期、末期、中期、后期，根据为有丝分裂的先后顺序对上述细胞排序甲→丙→丁→乙。
20．【答案】（1）加入0.5mL蒸馏水；（空白）对照；反应温度、酶的种类
（2）不可以；斐林试剂需要50-65℃水浴加热使用，会对实验造成干扰（或：斐林试剂的使用有温度的限制，会对实验造成干扰）
（3）γ-淀粉酶；3号试管的实验结果各组间差异较大，说明γ-淀粉酶对温度更敏感，更适合用作实验材料；而2号试管的实验结果各组间差异不明显，说明α-淀粉酶对温度不敏感，不适合作实验材料
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】(1) 该实验中2号、3号试管为实验组，分别加入两种淀粉酶溶液，1号试管作为对照组，①的处理应为加入0.5mL蒸馏水，起到空白对照的作用。实验的自变量是人为改变的变量，结合实验目的和表格内容，本实验的自变量有反应温度、酶的种类。
(2) 本实验中的碘液不可以用斐林试剂代替。因为斐林试剂检测还原糖时，需要在50-65℃的水浴加热条件下才能出现砖红色沉淀，而该实验的自变量是温度，水浴加热的操作会改变实验的温度条件，对实验结果造成干扰。
(3) 由实验结果可知，γ-淀粉酶更适合用来开展“探究温度对酶活性的影响”实验。判断依据是3号试管（加入γ-淀粉酶）在不同温度下的实验结果差异较大，蓝色深浅变化明显，说明γ-淀粉酶的活性受温度影响显著；而2号试管（加入α-淀粉酶）在不同温度下的实验结果差异不明显，均无蓝色出现，说明α-淀粉酶的活性受温度影响较小，不适合作为该实验的材料。
【分析】该实验的目的是确定α-淀粉酶和γ-淀粉酶中哪种更适合用于探究温度对酶活性的影响的实验，实验设计遵循对照原则和单一变量原则，设置空白对照组排除无关变量的干扰。酶的活性受温度影响，适宜温度下酶活性高，淀粉水解程度大，碘液检测时蓝色浅或无蓝色；温度过高或过低会影响酶活性，淀粉水解程度小，碘液检测时蓝色深。选择实验材料时，应选取活性受温度影响明显的酶，这样实验结果会更显著，便于观察。斐林试剂因使用时需要水浴加热，会干扰温度这一自变量，因此不能用于该实验的检测。
（1）该实验的实验目的是确定α-淀粉酶和γ-淀粉酶的哪种酶更适合用来开展“探究温度对酶活性的影响”，2、3号试管分别加入等量的两种酶溶液，为实验组，则1号试管为对照组，实验处理为加入加入0.5mL蒸馏水，起对照作用。自变量是人为控制的对实验对象进行处理的因素，据表格知，本实验的自变量为反应温度、酶的种类。
（2）该实验的自变量之一是温度，而斐林试剂使用时需要水浴加热，因此不能作为检测试剂。
（3）由表格数据可知：3号试管的实验结果各组间差异较大，说明γ-淀粉酶对温度更敏感，更适合用作实验材料；而2号试管的实验结果各组间差异不明显，说明α-淀粉酶对温度不敏感，不适合作实验材料，所以选γ-淀粉酶更适合用来开展“探究温度对酶活性的影响”实验。
21．【答案】（1）①③④⑤；②
（2）ATP、NADPH；温度升高导致R酶活性降低，暗反应速率降低
（3）亚高温强光组胞间CO2浓度明显高于对照组
（4）改造R酶基因，提高R酶活性
【知识点】影响光合作用的环境因素；有氧呼吸的过程和意义；光合作用和呼吸作用的区别与联系；光合作用综合
【解析】【解答】(1) 图中①是光反应阶段，可产生ATP；③④⑤分别是有氧呼吸的第三、二、一阶段，均能产生ATP，因此能产生ATP的过程有①③④⑤。R酶催化CO2固定，而CO2固定属于光合作用暗反应阶段，对应图中的过程②，因此R酶在过程②中发挥作用。
(2) 过程①是光反应，可为过程②暗反应提供的物质A是ATP和NADPH，用于暗反应中C3的还原。据表可知，亚高温强光条件下R酶活性显著降低，导致暗反应速率减慢，对ATP和NADPH的消耗减少，进而使物质A在叶绿体中积累，造成光能过剩。
(3) 气孔导度与气孔开放程度正相关，若过剩光能由气孔因素引起，气孔关闭会导致CO2吸收减少，胞间CO2浓度应低于对照组。但表格数据显示，亚高温强光组的胞间CO2浓度明显高于对照组，因此可判断过剩光能产生的原因不是气孔因素。
(4) 实验结果显示，亚高温强光下R酶活性降低是导致净光合速率下降的重要原因，因此可通过改造R酶基因提高R酶活性，加快暗反应速率，消耗积累的ATP和NADPH，缓解光能过剩对植物的伤害；此外，也可采取适当遮阴、喷施R酶激活剂等措施。
【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应产生ATP和NADPH，为暗反应提供能量和还原剂，暗反应消耗ATP和NADPH，实现二者的动态平衡。有氧呼吸三个阶段均能产生ATP。亚高温强光会降低R酶活性，使暗反应速率减慢，导致光反应产物积累，造成光能过剩。判断气孔因素是否影响光合作用，可结合胞间CO2浓度分析，若气孔关闭导致CO2供应不足，胞间CO2浓度会降低。提高番茄在亚高温强光下的光合效率，可从提高R酶活性、优化环境条件等角度入手。
（1）光合作用的光反应阶段，以及有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，故①③④⑤阶段均能产生ATP。R酶是催化CO2固定的酶，所以其发挥作用是在光合作用的暗反应阶段，是②暗反应阶段。
（2）过程①是光合作用的光反应阶段，②是暗反应阶段，因此①为②提供了ATP、NADPH。亚高温强光条件下，物质A会在叶绿体中积累，造成光能过剩，对植物造成伤害。亚高温强光下，温度达到了35℃，此时R酶活性只有61U·mL-1，说明温度升高导致R酶活性降低，暗反应速率降低。
（3）气孔关闭会影响CO2从外界环境进入植物体内，进而影响植物的光合作用。通过实验可知，亚高温强光组过剩光能产生的原因并不是气孔因素引起的，原因是亚高温强光组胞间CO2浓度为448对照组胞间CO2浓度308，所以判断的理由是亚高温强光组胞间CO2浓度明显高于对照组。
（4）通过分析，光合速率降低的原因是R酶的活性降低导致的，所以为了提高番茄的产量和品质，可以通过改造R酶基因，提高R酶活性等措施来缓解夏季高温和强光对番茄的影响。
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