资源简介

2025-2026学年上学期期末联考试卷
七年级道德与法治
(时间:60分钟 满分:70分)
题 号 一 二 总 分
得 分
一、选择题(本题共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.在开学初，道德与法治老师对七年级(1)班同学们的入学心情进行了调查，借助AI(人工智能)技术生成了词云(字号越大，表示该词出现的频率越高)。这反映出同学们 ( )
A.对学校新生活满怀向往
B.设定了合理的发展目标
C.大多对新生活感到忐忑
D.个性化的生活体验日渐丰富
2.七年级结束，小亮收到了班主任王老师下发的“综合素质评价表”(如下表)。
评测内容 自评 同学互评 教师评价 备注:A(优秀)B(良好)C(合格)
学习 B C C 主要依据期末各科成绩
思想品德 A B B 对学生品德、行为的综合判断
班级表现 A B B 是否对班级有贡献，是否团结同学
对此，下列说法正确的是 ( )
①我们可以通过多种途径认识自己 ②小亮对自己的评价非常客观公正
③他人的评价有助于我们更好地认识自己 ④仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
3.“努力奋斗才能梦想成真”“把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中”……习近平总书记在多次讲话中用“梦想”感召青年，用“梦想”焕发奋进的力量。这是因为 ( )
①青少年时期是确立梦想的最佳时期 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ④编织人生梦想，是青少年时期最重要的事
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.某校组织开展了“诵读红色家书·传承家庭美德”主题活动，小豫同学为该活动收集了两封家书。
我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 ——梁启超
这两封家书共同说明了 ( )
①父母教导引领子女发展，名家后代定有作为
②优良家风引导我们向上向善，促进全面发展
③优良家风彰显传统美德，潜移默化影响我们
④父母是我们的榜样，应全盘接受父母的教诲
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.下面漫画是校园里的温馨场景，这反映出师生交往的美好状态应该是 ( )
①彼此尊重、加强沟通 ②教学相长、携手共进
③称兄道弟、打成一片 ④亦师亦友、无话不说
A.①④ B.①② C.③④ D.②③
6.某校七年级(3)班同学在学习了《和谐的师生关系》相关内容后，就“师生交往”这一主题在七年级学生中展开问卷调查，以下是该调查的部分统计结果。对该统计结果理解正确的有 ( )
当你与老师发生矛盾，你会怎么办
自我反思、客观分析原因45% 相信善意、理解老师35% 避而远之15% 记恨在 心、趁机 捣乱5%
①少部分同学与老师发生矛盾后，记恨在心、趁机捣乱，这是不可取的
②我们理解、宽容老师，会纵容老师不尊重我们、随意批评我们的行为
③避而远之的处理方式值得借鉴，这样做可以让老师“眼不见，心不烦”
④近一半同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
7.下面漫画展示了一对好朋友之间的对话，这告诉我们 ( )
A.有些朋友陪我们一程 B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊的本质是相互利用
8.我的好友常常“损”我，但是不允许别人说我不好。对此你的评价是 ()
A.朋友“互损”多半是亲密无间的友谊的真实表现，但要注意分寸、相互尊重
B.每当遇到困难的时候，站出来帮助自己的必然是好朋友，不要在意这些细节
C.与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的
D.友谊是平等的、双向的，主动帮助对方，才能在自己需要帮助的时候得到支持
9.中国女篮逆转战胜日本队，登上女篮亚洲杯决赛的冠军领奖台。主教练表示：“无论是效力海外联赛的球员，还是遭遇伤病的球员，在国家队的征召下，她们都放弃了一些东西，义不容辞地回到球队。”中国女篮队员令人肃然起敬，这是因为她们 ( )
A.懂得个人利益与集体利益往往是对立的，要舍弃个人利益
B.以集体利益为重，个人利益服从集体利益
C.懂得集体的力量仅取决于成员数量的多少
D.义无反顾地承担相应责任，回报多于付出
10.右面漫画《五指争功》警示我们 ( )
A.正确认识自己，做更好的自己
B.在集体中各尽其能，发挥所长
C.确定共同的愿景，共建美好集体
D.集体生活带给我们关爱和温暖
11.“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点的是 ( )
A.每个人的生命都是独特的、有限的
B.生命是坚强、崇高和神圣的，人类的生存与其他生命没有关系
C.每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要，要坚持生命至上
D.效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待
12.某学校拟在校园开展主题为“安全标志知多少”的活动。下列安全标志与学校平面图中相关地点相符的是 ( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”。通过安全教育，使中小学生增强安全意识，提高防护能力，掌握一些基本的自救自护方法。下列自救自护方法与生活场景对应正确的是 ( )
序号 生活场景 自救自护方法
① 不小心被热水烫伤 及时用冷水进行冲洗
② 室内发生煤气泄漏 关闭阀门、开窗通风
③ 逛商场时遭遇火灾 乘坐电梯，迅速离开
④ 路途中忽逢雷阵雨 尽快跑到大树下躲避
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.根据下列小雨的行为表现，在“评语”栏内应给的最恰当评语是 ()
表现1：我每天坚持有规律的作息，从不熬夜。 表现2：在生活中遇到困难时，我也不轻言放弃，我会积极思考克服困难的方法。 评语：
A.增强安全意识，提高防护能力 B.勤劳勇敢、自强不息的进取品格
C.树立远大目标，走好人生道路 D.保持身心健康，提高生命质量
15.塔克拉玛干沙漠边缘全长3 046千米的绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”。40多年来，一代代治沙人以“沙漠化防治”为己任，依托国家“三北”防护林工程，在沙漠周边一点点增添绿色。广大干部群众齐心协力、久久为功，创造了沙漠变绿洲的世界奇迹。这对我们的启迪是 ( )
①人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标
②从自身实际出发，是我们树立人生目标的必要前提
③把个人的发展根植于中华民族伟大复兴的事业
④个人的追求应该与人类的发展进步联系在一起
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
16.观察右面漫画《蛋壳心理》，你会对漫画中的男孩说 ( )
①逆境会带来消极影响，要远离逆境
②要及时调整自己，正确对待逆境
③逆境可以成为人生成长的阶梯
④逆境一定能让一个人走向成功
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
17.七年级(2)班开展了一次“实现人生价值”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学的观点正确的是 ( )
①小明说：“实现人生价值需要我们辛勤劳动，追求积极向上的人生目标。”
②小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领。”
③小兵说：“劳动与实现人生价值没有多大关系。”
④小林说：“美丽的青春需要一笔一笔描绘，人生价值需要通过踏实劳动来实现。”
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(6分)小德与小治是一对好友。七年级时，小德因患病治疗办理了休学。一天，小治去家里看望小德时得知他家正在为医疗费用发愁，小治非常难过，很想帮助他们。回到家后，小治私自将小德患病急需治疗费用的信息发布到网上，一些网友也表示愿意帮助小德。当小治满心欢喜地将这一好消息告诉小德时，没想到小德非常生气，甚至表示要和他“绝交”。小治非常委屈，在日记中写道：“出力不讨好，绝交就绝交！”
联系道德与法治课程内容，对小治的言行进行评析。
19.(8分)习近平总书记在北京大学考察时强调，青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。
七年级道德与法治 期末学情评价卷 第4页(共6页)
有同学认为，逆境有百害而无一利。请你对这一观点进行辨别与分析。
20.(10分)中华人民共和国成立以来，涌现出无数感人至深的英雄模范。某校开展了“致敬英雄”主题教育活动，邀请你参与其中。
【报国“大先生”】教师是教育发展的第一资源，一代代“大先生”肩负育才使命，推动中国教育事业不断前进。
“大先生”于漪 “树中华教师魂，立民族教育根”是于漪终生奋斗的目标。她从教70余年，开设了近2000节公开课，写下了600 多万字的论文专著，培养了三代特级教师，始终活跃在语文教学改革的第一线。
“大先生”张晋藩 “为天下育英才”是张晋藩一生的追求。他毕生致力于法制史研究，共出版60多部专著、20余部教材。如今虽90 多岁高龄，患严重眼疾，但他仍潜心治学，每天坚持工作四五个小时。
(1)请你结合材料分析两位“大先生”身上共同蕴含的优秀品质。(4分)
【为国“摘星人”】中国航天事业的发展离不开航天“摘星人”的努力。“神舟十九号”航天员王浩泽分享了自己成功“摘星”的秘诀。
秘诀1 秘诀2 秘诀3
王浩泽在学习上有一股认真劲儿，喜欢挑战未知领域，享受从“不会”到“会”的成就感。这塑造了她过硬的素养，帮助她实现“摘星”梦。 王浩泽出生在普通家庭，她的母亲一边干农活，一边自学考进师范学校成为教师。在母亲的言传身教下，她成为自律、进取的人。 航天员大队的成员们经常给王浩泽分享太空生活经验，传授秘籍。在大家的鼓励下，她坚定了和团队共同“摘星”的决心。
(2)请你结合材料分析王浩泽成功“摘星”的秘诀。(6分)
21.(12分)为增进同学们对生命的感悟，某校七年级(3)班开展以“生命的思考”为议题的探究式学习活动，请你参与其中。
子议题一 从生活情境中探讨守护生命
情境一 地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 情境二 家用电器着火时直接用水冲浇灭火。
(1)请你结合生活经验，评价上述情境中的做法并说明理由。(4分)
子议题二 从人物事迹中感受生命意义
少年立志 茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他下定决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天估为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，为祖国建造新型大桥。
创造奇迹 1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。
晚年自评 晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八。回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤 曰奋斗。”
(2)“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生追求美好人生有何启迪。(4分)
(3)结合所学知识，谈谈茅以升的晚年自评中蕴含的深刻含义。(4分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题（每题2分，共34分）
A 【解析】字号较大的词为“憧憬”“兴奋”“期待”“开心”等，说明同学们对学校新生活是满怀向往的，A符合题意；词云中未体现发展目标的内容，B不符合题意；词云中虽然有“忐忑”“紧张”等词，但这些词的字号并不大，C错误；词云中未体现“个性化”的内容，D错误。故选A。
2. A 3. C 4. C
5. B 【解析】本题考查师生交往的状态。师生交往还需掌握一定的分寸，称兄道弟、打成一片并非师生交往的美好状态，③错误；可以积极主动与老师交流，但并非无话不说，④错误。故选 B。
6. A 7. B8. A 9. B10. B 11. D12. C13. A14. D 15. B16. C 17. C
二、非选择题
18.①小治的言行是错误的，他没有正确关爱朋友和处理交友中遇到的冲突。②朋友遇到困难，小治感到难过并想方设法提供帮助是关爱朋友的表示，但是关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。③他私自将朋友患病的消息发布到网上，侵犯了朋友的隐私，伤害了朋友的自尊心，也影响到他们之间的友谊。④朋友生气时要和他“乡”，他应尽力挽回，以“绝交”作为回应没有做到正确呵护友谊。⑤当与朋友发生冲突时，要保持冷静，坦诚交流，寻找彼此能够接受的解决方式，让友谊之树常青。（6分）
19.这一观点是错误的。①逆境对人生的作用是双重的，关键是以何种态度对待。②每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验。有助于我们走好人生路。④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，逆境就可以成为人生成长的阶梯。（8分）
20.(1)①两位“大先生”都是有理想信念的好老师，为祖国的教育事业发展贡献自己的力量。②两位“大先生”都是有扎实学识的好老师，以过硬的专业素质躬耕于学科专业发展。（4分）
(2)①王浩泽成功“摘星”是因为她自觉、主动地学习，增长专业素养，通过学习成就梦想。②王浩泽成功“摘星”是因为她在母亲的言传身教下，受优良家风的影响，具备了自律、进取的优秀品质。③王浩泽成功“摘星”是因为她在航天团队的关爱下，凝聚向上拼搏的力量，促使她和团队共同实现目标。（6分）
21.(1)情境一：“乘电梯迅速逃离”做法错误。理由：发生地震时，一旦断电，就会被困在电梯里。正确做法是发生地震时，应立即躲在桌子、椅子或坚固物体下面，待地震过后再有序地撤离。
情境二：“直接用水冲浇灭火”做法错误。理由：水有导电性，进入带电设备后易引起触电，甚至引起设备爆炸，危及人身安全。正确的做法是首先切断电源，然后选择不导电的灭火器灭火。如果是可燃材料着火，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。（4分）
(2)①茅以升立志为祖国建造新型大桥，启迪我们树立正确的人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。②茅以升主持建造钱塘江大桥，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收，启迪我们人生价值是通过劳动创造的。③面对重重险阻，茅以升不顾个人安危冲在一线，启迪我们把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，在奉献中成就精彩人生。（4分）
(3)①逆境不馁。每个人的生活中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境也可以成为我们人生成长的阶梯。（4分）
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