烛之武退秦师(教学课件) ——高中语文人教统编版必修下册(共41张PPT)

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烛之武退秦师(教学课件) ——高中语文人教统编版必修下册(共41张PPT)

资源简介

(共41张PPT)
烛之武
退秦师
《左传》
导入
中国外交天团的魅力
语言构建与运用:
了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位,积累常见文言字词,掌握文言句式。
思维发展与提升:
掌握本文层次清晰、结构完整的特点,学习并体会烛之武的说话艺术。
审美鉴赏与创造:
理解烛之武的说话艺术,学会如何与人交流、沟通。
文化传承与理解:
学习古人国难当头,不计个人安危得失,顾全大局的爱国主义精神。
素养目标
《左传》是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》的记事为纲,以时间先后为序,记叙了上起鲁隐公元年(公元前722年),下迄鲁哀公二十七年(公元前467年),共二百五十五年的历史。 “传”意为注释,《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》,与《公羊传》、《谷粱传》合称“春秋三传”。
《左传》
《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》描写人物生动细致,人物语言富有文学色彩,叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主,略写战争经过,记录了不少外交辞令、议论、谏说,是研究我国先秦历史很有价值的文献。是先秦时期最具文学色彩的历史散文。
体 例 定 义 代表
编年体 以年、月、日顺序, 展开编写史书的体裁 《春秋》(最早编年体史书)《左传》《资治通鉴》(最大的编年体史书)
国别体 先分不同国家, 再按时间顺序, 编写史书的体裁 《国语》
《战国策》
纪传体 由司马迁开创, 以人物传记为中心 《史记》
《汉书》
《三国志》
体 例 定 义 代表
通史 不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。 《史记》
断代史 记录某一时期或某一朝代的历史 《汉书》
故事背景
春秋时代,晋国统治集团内部发生争斗,重耳被逼逃亡,历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭受不尽相同。齐国是以厚礼相待,而在通过郑国时,郑国大夫叔瞻劝郑君说假设不能优待重耳,就要把他杀了。重耳到了楚国,遭到优厚的款待,并承诺楚王,有朝一日两国交兵先退避九十里。后来秦国秦穆公出于政治投机,派人把重耳请到秦国,并把女儿嫁给重耳,秦晋结下姻亲联系,这就前史上的秦晋之好。今日两家要联婚,还说欲结秦晋,当由此而出。再后来,秦穆公派兵把重耳护卫回国当了国君,便是晋文公。
晋文公极富政治才干。在大臣狐偃、贾佗等人帮忙下,晋文公采取了一系列整理政治、经济的办法。通过几年运营,晋国国力大为增强,称雄的愿望敏捷胀大,而楚国却成了行进路上的最大妨碍。公元前632年,晋楚兵戎相见,晋文公先是退避三舍,以报优待之恩,再联合齐、宋、秦之师破楚于城濮,从而使晋文公确立了继齐桓公之后的霸主方位。城濮之战中,郑国帮忙了楚国,又加上重耳逃亡期间结下的恩怨,公元前630年,晋国联合秦国围住郑国,郑人惧怕,献上叔瞻的头颅仍解决不了问题,万不得已,走出一步险棋,他们派出了烛之武。
烛之武——烛,地名,以邑名为氏。“烛地,名叫武的人”
佚之狐——佚,地名,以邑名为氏。“佚地,名叫狐的人”
1、以祖先祖号或庙号为姓:尧 舜 禹 夏 商 周 姬 姚 姜
2、以国别地名为姓:国名——齐 鲁 燕 赵 韩 魏 秦 卫 楚 宋
地名——东郭、南宫、西门、欧阳
3、以官职或职务为姓:官职——司马 司徒 帅 尉
职务——巫 乐 陶 屠 卜 商
4、以动植物为姓:牛 马 龙 杨 柳
5、以数字为姓:五 万 第五
6、少数民族的姓:金 萨 慕容 呼延 独孤
古代文化常识1:姓名——古代姓氏的由来
思考:你知道烛之武象征着什么意思吗?
烛之武:烛表示地名,以邑名为氏。烛地,名叫武的人
退:使动用法,使---撤退
师:军队
解题:烛之武退秦师。
无能为( )也矣
共( )其乏困
秦伯说( ),与郑人盟
夫( )晋,何厌之有
微夫( )人之力不及此
wéi

gōng
yuè

fán
zhuì
quē
秦军氾( )南
若不阙( )秦
夜缒( )而出
失其所与,不知( )
使杞( )子、逢( )孙戍之
zhì

páng
正 音
学习第一自然段
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
中国古代爵位等级排列是公、侯、伯、子、男
以:因为
礼:礼遇
于:对
无礼于晋=于晋无礼
因为郑国曾对晋文公没有礼遇
贰:数作动,从属二主
军:驻军。名→动
晋军(于)函陵:晋军驻扎在函陵
秦军(于)氾南:秦军驻扎在氾南
译文:晋文公、秦穆公围攻郑国,因为郑国曾对晋文公没有礼遇,并且对楚国有贰心。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。
秦晋围郑
第一段
晋军
秦军

国危矣
1、晋秦联军来势凶猛,兵临城下,为人物出场铺垫。所谓“沧海横流,方显英雄本色”。
2、但分驻两地,暗示郑国有机可乘,为下文的成功分化伏笔。
交代秦晋围郑的形势有何作用?
秦晋围郑
思考探究:秦晋围郑的原因是什么?有什么作用?
原因①以其无礼于晋 (晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他)
②郑贰于楚 (郑从属于晋的同时又从属于楚)
作用:晋师出有名,秦既是友情出演,也为图霸业,没有共同利益的联盟,自然是同床异梦。为烛之武说服秦伯提供了可能性,埋下了伏笔。
学习第二自然段
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之
于:介词,对。
言于:对……说
言于郑伯:于郑伯言
若:假如
使:派遣
师:军队
从:听从
辞:推辞
之:主谓间
壮:壮年,古时男子三十为壮
犹:尚且
为:做,干。
已:同“矣”,语气词。
译文:佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。
辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”
译文:烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了。”
公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
用:重用
常考含义:因为
子:您,古代对男子的尊称
而:却
是:这
过:过错
常考含义:①拜访②过错③超过
是寡人之过也:这是我的过错(判断句)
许之:(烛之武)许之
许:答应
译文:郑文公说:“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也有不利啊!”烛之武就答应了这件事。
烛之武临危受命
(1)王侯自称。
朕为始皇帝。(《史记·秦始皇本纪》)
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。”(《寡人之于国也》)(寡德之人)
权叹息曰:“诸人持议,甚失孤望。”(《赤壁之战》)
齐侯曰:“岂不谷是为?先君之好是继!与不谷同好,何如?”(《左传·僖公四年》)
(2)一般人自称。
仆非敢如此也。(《报任安书》)
愚谓大计不如迎之。(《赤壁之战》)
如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。(《答司马谏议书》)
小人有母,皆尝小人之食矣。(《左传·隐公元年》)
至以“上下相孚,才德称位”语不才,则不才有深感焉。(《报刘一丈书》)
姓名称谓:谦称
(1)称君王。
今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。(《史记·秦始皇本纪》)
殿下。古代对仅次于天子的侯王或皇太子的尊称。“殿”即“宫殿”,“殿下”本为宫殿的陛阶之下。
(2)称臣子。
愿麾下重天授之姿,副四海之望。(《三国志·吴志》)
秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?(《荆轲刺秦王》)
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。(《烛之武退秦师》)
侧闻阁下抱不世之才,特立而独行。(《与于襄阳书》)
是仆终已不得舒愤懑以晓左右。(《报任安书》)
今君有一窟,未得高枕而卧也。(《冯谖客孟尝君》)
姓名称谓:敬称
学习第三自然段
夜,缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以(之)烦执事
夜:名词作状语,在夜里。
缒:用绳子拴着人(或物)从上往下送。
而:表修饰
既:已经。常考含义:①已经、……之后②既而:不久
亡:使…灭亡。 使动用法。
敢:自言冒昧的谦辞
执事:执行事务的人,对对方的敬称,这里指秦穆公
译文:在夜晚,(有人)用绳子将烛之武从城上放下去,见到秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了
如果灭掉郑国对您有好处,那就烦劳您手下的人了。
越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
越:越过。
以:来
鄙:名作意动,把…当作边邑
常考含义:①边境②庸俗,浅陋③看不起,轻视④谦称自己
远:形作名,远方的国家
其:代词 ,这件事
焉:怎么
以:来/而,连词,表示顺接。
译文:越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是困难的,您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢?邻邦的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。
陪:通“倍”,增加
厚:形做动 ,变雄厚
薄:形做动 ,变薄 弱
常考含义①减轻,减损②轻视看不起③迫近
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
以为:以(之)为 把它作为
今义:认为
东道主:东边道路上的主人
今义:主人
行李:外交使者。今义:行装
之:主谓之间,取消句子独立性
共:通“供”供给
乏困:缺少的(东西)。 形→名
今义:精神不好。
译文:如果(您)放弃围攻郑国,而让郑国作为您秦国东方道路上的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?”
且:况且。
尝:曾经。
为:给
赐:恩惠。
许君焦、瑕:(晋君)许君焦、瑕
朝、夕:名作状,在早上,在晚上
济:渡河 常考含义:①过河,渡②成功③帮助,接济④停止
而:表转折
译文:况且,您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而,他早上渡河归晋,晚上就筑城拒秦,这是您知道的。晋国有什么满足的呢?
版:防御工事
焉:兼词,于之
夫:发语词
何厌之有=有何厌之 倒装句
之:宾语前置的标志
厌:通”餍”满足
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
东:向东,名词作状语
肆:扩张
封:前一 使……成为边界
后一个 n.边界
阙:使动用法,使…受到损害削减
焉:从哪里
惟:希望
图:考虑
译文:在东边使郑国成为东部的疆界之后,又想扩张它西部的疆界。如果不使秦国的土地侵损,晋国从哪里取得它所企求的土地呢?使秦国受损而晋国受益,希望您好好考虑这件事。秦伯高兴了,就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫,就率军回国。
说:通“悦”,高兴。
盟:名词做动用,释为订立盟约。
戍:守卫
乃:于是
夜缒而出
1、亡郑,给秦国带来利还是弊?
2、舍郑,对秦国的影响是好的还是不好的?
3、对秦国来说,晋国是敌还是友?
阅读第二段,思考下列问题并从原文中找依据
亡郑 利or弊?
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。”
舍郑 利or弊?
若舍郑以为东道主,
行李之往来,供其乏困,
君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
晋国 敌or 友?
学习第四自然段
译文:
子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说:“不行!假如没有那人的支持,我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武的。我们还是回去吧!”这样晋军也撤离了郑国。
子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
之:代指秦军
微:没有
夫人:那人
今义:妻子的尊称
及:达到
因:依靠
敝:损害
所与:所交往的人。所+动知:通“智”
乱:(军队)散乱
易:交换
武:战时应遵守的道义准则
其:还是。表商量语气
去:离开
之:句末助词
回顾全文:品味烛之武的劝说艺术
站在对方的角度考虑问题
迂回战术,不暴露游说目的
用婉言相劝
烛之武闭口不谈郑国的利益得失,言谈中似乎处处在为秦国利益着想:先讲明秦晋围郑,即使攻下郑国,秦国亦无大裨益;存郑对秦倒有好处,晓之以害,动之以利,使秦伯觉得枉费心机
烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾,抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理,步步深人,层层逼紧,透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土,本性贪而负义,且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是成功挑拨离间了。
虽然烛之武年岁已高,但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老,婉言以说,处处尊重对方:“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈,不卑不亢,不刺激对方,创造和谐的谈话氛围。
合作探究——烛之武的人物形象
官微人轻,怀才不遇,
临危受命,不避艰险,
深明大义,才智超群。
烛之武委婉劝说的艺术在今天的人际交往中仍有着十分重要的意义。在给别人提意见和建议时,我们要充分尊重被劝说者,使之受到启发,从而愉快地接受意见。同时我们还应学会倾听与交流。善于听取别人的意见,还要善于自己思考,把好的意见总汇起来,唯有这样才能成就一番事业。
小结
重点文言字词盘点
1、今老矣,无能为也已
2、行李之往来,共其乏困
3、何厌之有?
4、秦伯说
5、失其所与,不知
通假字
已通矣,语气词
共通供,供给
厌通餍,满足
说通悦,高兴
知通智,明智
13
(古义/今义)
贰于楚也
(从属二主/数词二的大写)
以为东道主
(东方道路上的主人/泛指主人)
行李之往来
(使者/指外出的人携带的随身物品)
今有急而求子
(您,对人的敬称/儿子)
古今异义
越国以鄙远
(边远的地方/粗鄙、低下)
亦去之
(离开/到,往)
微夫人之力
(那个人/尊称人的妻子)
词类活用
晋军函陵,秦军氾南
烛之武退秦师
朝济而夕设版焉
退:使…退军
军:名作动,驻军
若亡郑而有益于君
亡:使动,使…灭亡
越国以鄙远
鄙:名作意动,把…当作边邑
远:形作名,远方的国家
共其乏困
乏困:形作名,缺乏的东西
秦伯说,与郑人盟
盟:名作动,结盟
既东封郑
东:名作状,在东方;
封:名作使动,使…成为边疆
若不阙秦
阙:使动用法,使…受到损害
朝夕:名作状,在早上在晚上




李白,字太白,兴圣皇帝①九世孙。其先隋末以罪徙西域。神龙初,遁还,客巴西。白之生,母梦长庚星,因以命之。十岁通诗书,既长,隐岷山。州举有道②,不应。苏颋为益州长史,见白异之,曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沉饮,号“竹溪六逸”
李白,字太白,兴圣皇帝①九世孙。其先(他的祖先)隋末以(因)罪徙(被流放)西域。神龙初,遁还(逃回来),客(客居)(于)巴西。白之生,母梦长庚星,因(因而)以(用之)命之。十岁通诗书,既(已经)长,隐(于)岷山。州举(举荐)有道②,不应。苏颋为益州长史,见白异(感到惊讶,意动)之,曰:“是子天才英特,少(稍微)益(加)以学,可比相如。”然(然而)喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。更客(客居)(于)任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沉饮,号“竹溪六逸”。
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