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小学学业水平检测（2026年1月）
三年级科学
（时间：30分钟 满分： 100分 卷面5分 ）
一、填补小能手。（每小题2分,共22分）
1.有“国宝”之称的（ ）是我国特有的珍稀动物，它们生活在四川卧龙等地的高山上。
2.鱼类的主要特征：身体表面一般覆盖着（ ），用（ ）呼吸，靠（ ）运动，终生生活在（ ）中，一般通过产卵繁殖后代。
3.空气受热后体积（ ），热空气比同体积的冷空气（ ）， 热空气会（ ）。
4.某小组同学想测量课桌是否水平，需要用到的仪器是（ ）。
5.吹动柳条的风来自（ ），电风扇转动、扇扇子等产生的风属于（ ）。
二、我是小法官。（每小题2分，共14分）
1.鲸是用鳃呼吸的。 （ ）
2.建立自然保护区是我国保护珍稀动物的措施之一。 （ ）
3.无论是固体还是液体，它们都有确定的形状和体积。 （ ）
4.空气看不见、摸不着，所以我们无法称量到空气的质量。 （ ）
5.铁桥和桥头的地面混凝土之间有缝隙，这是桥没建好。 （ ）
6.纸风车能转动是因为空气流动。 （ ）
7.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。 （ ）
三、选择大乐园。（每空3分，共27分）
1.马戏团里的小丑可以将气球扎成各种各样漂亮的形状，主要利用空气（ ）的特点。
A．透明 B．质量很轻 C．无确定的形状
2．在使用水温计测量水温读数时，下面做法正确的是（ ）。
3.（ ）既属于哺乳动物，又是我国的珍稀动物。
A．大熊猫、华南虎 B．扬子鳄、朱鹮 C．白鳍豚、黑颈鹤
4．在两个相同的碗里放入同样多的热水和凉水，下面说法正确的是（ ）。
A.只有热水在蒸发 B.只有冷水在蒸发 C．热水和冷水都在蒸发
5. 学科学用科学，下列情景与物体的热胀冷缩无关的是（ ）。
A．笔盖拧不开时，用开水烫一下，就容易拧开了
B．水温计放在热水中，红色的液柱上升
C．浸泡水中的铁钉会生锈
6．小科同学将圆筒里的水和油分别倒入到正方体盒子里，它们都变成了正方体，这说明（ ）。
A．液体流动快 B．液体没有确定的形状 C.液体的形状都相同
7．冬天，公园里的冰雕在气温升高时开始熔化，在冰雕熔化的过程中，它的温度（ )。
A．随着气温升高而升高 B．始终保持0℃ C．随着冰雕变小而降低
8．把钢尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，测得的数据会（ ）。
A．比实际的长度小 B．比实际的长度大 C．与实际的长度相符
9.下列选项不属于蚂蚁身体的组成部分的是（ ）。
A．头部 B．胸部 C．尾部
四、机智连连看。(16分）
将下列常见现象与其对应的原理用线连起来。
电线杆上的电线冬天绷得很紧
踩扁的乒乓球拿热水烫烫就鼓起来了
温度计液柱在冷水中下降 热胀
自行车轮胎在夏天容易爆裂
受热的玉米变成爆米花 冷缩
塑料管受热时会变粗
刚煮熟的鸡蛋放冷水里一会儿可以轻松去壳 冷胀
冬天自来水管会破裂
五、趣味实验。（每空3分，共21分）
探究“金属的热胀冷缩”
1.实验器材：一个铜球和一个刚好能穿过铜球的铁环，烧杯，酒精灯，火柴，水。
2.实验步骤：
①将铁环固定好，将铜球放在铁环上，铜球能顺利穿过铁环。
②移出铜球，用（ ）的（ ）焰给铜球加热2~3分钟，让铜球去穿过铁环。
③再将铜球用冷水冷却后，让铜球去穿过铁环。
3.实验现象：
步骤②中铜球加热后体积（ ）,（ ）（填“能”或“不能”）穿过铁环，步骤③中铜球用冷水冷却后体积（ ），（ ）（填“能”或“不能”）穿过铁环。
4.实验结论：铜球 （ ）（填“具有”或“不具有”）热胀冷缩的性质。
小学学业水平检测（2026年1月）
三年级科学答案
一、填补小能手。
1．大熊猫
2．鳞片 鳃 鳍 水
3．膨胀 轻 上升
4．气泡水平仪
5．大自然 人造风
二、我是小法官。
1.x 2.√ 3.x 4.x 5.x 6.√7.x
三、选择大乐园。
1.C 2.A 3.A 4.C. 5.C 6.B 7.B 8.A 9.C
四、机智连连看。
电线杆上的电线冬天绷得很紧
踩扁的乒乓球拿热水烫烫就鼓起来了
温度计液柱在冷水中下降 热胀
自行车轮胎在夏天容易爆裂
受热的玉米变成爆米花 冷缩
塑料管受热时会变粗
刚煮熟的鸡蛋放冷水里一会儿可以轻松去壳 冷胀
冬天自来水管会破裂
五、趣味实验。
2.酒精灯 外
3．变大 不能 变小 能
4．具有
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三年级科学 第1页 共4页 三年级科学 第2页 共4页
三年级科学 第3页 共4页 三年级科学 第4页 共4页
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