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河南中考考什么
知识点1 分析人类活动对生态环境的影响
1.从生态系统视角看生态环境问题
（1）生态系统服务：人类从生态系统获得的各种①______称为生态系统
服务，这是人类生存和发展的基础。
（2）生态系统服务功能的实现：依赖于生态系统的②____________。
（3）生态环境问题的实质：人类活动对生态系统的影响越来越大，破坏
了生态系统的结构和功能，严重削弱了生态系统服务功能。
惠益
结构和功能
生态系统服务功能分类#2.1
类型 具体功能
供给 服务 为人类提供各种有形的物质产品，包括食物、淡水、燃料、纤
维、基因资源、生化药剂等
调节 服务 生态系统对环境变化和干扰的调节作用，如气候调节、水文调
节、疾病控制、水净化、授粉等
类型 具体功能
文化 服务 指人类从生态系统中获得的精神享受、知识获取、审美体验等非
物质利益，包括精神与宗教价值、故土情结、文化遗产、审美、
教育、激励、娱乐与生态旅游等
支持 服务 是生态系统维持自身结构和功能稳定，以及为其他服务提供基础
的功能，包括土壤形成、养分循环、初级生产、制造氧气、提供
栖息地等
续表
有毒物质的积累——生物富集
生物富集是指难以分解和排出的有毒物质（铅、汞、铜等重金属或某些杀
虫剂等）会沿食物链传递并在生物体内逐渐积累，其浓度随着消费者级别
的升高而逐渐升高的现象。例如，在“草 鼠 蛇 鹰”中，“鹰”体内的
有毒物质含量最高。
2.探讨生态系统的自我调节能力
（1）一般情况下，生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳
定的，这说明生态系统具有③__________能力，可以在受到一定程度的外
界影响后逐步恢复原有的结构与功能。
（2）生态系统的自我调节能力是有一定④______的，如果外界干扰超过
了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。
自我调节
限度
生态系统的自我调节能力
（1）在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自
我调节能力越强，越容易保持平衡；反之，生物的种类和数量越少，自我
调节能力越弱，越容易遭到破坏。
（2）一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自我调节能力强。
3.分析人类活动影响生态环境的事例
（1）有害事例：大气污染出现酸雨；湖泊污染形成水华；非法捕猎野生
动物；大量天然林被砍伐；河湖湿地或沿海滩涂被大量开发等。
（2）有利事例：建立自然保护区；对珍稀濒危野生动物进行人工繁育与
野外放归；大力建设光伏发电、风能发电等清洁能源项目；建设“三北”防
护林生态工程等。
4.探究环境污染（以酸雨为例）对生物的影响
（1）酸雨：主要是由人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物
等造成的， 小于5.6的雨水，其对生物危害极大。
（2）探究酸雨对生物的影响：用食醋和清水配制模拟酸雨，测定酸雨条
件下种子的发芽率。#7.2
实验方法 对照实验法 实验设计 对照组 实验组
清水 不同 的模拟酸雨
实验结果 对照组的种子发芽率大于实验组，且酸雨 越小，种子发 芽率越低 实验结论 酸雨对种子萌发有影响，且酸雨的酸性越强，影响越大 如何实现“双碳”目标？
（1）为应对温室效应增强导致的全球变暖，我国明确提出力争在2030年
前达到“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。
（2）实现“双碳”目标的措施：①减排，即减少排放到大气中的二氧化碳
的量；②增汇，即增加从大气中吸收的二氧化碳的量，如植树造林、退耕
还林、开展海岸带生态保护和修复以及碳捕集、利用与封存等固碳技术。
知识点2 维护生态安全
1.什么是生态安全
（1）概念：生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会①________发
展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
（2）生态安全的重要性：良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础；
生态安全关系到国家和民族的生存，其不仅关系到个人的生活，而且是国
家安全的重要组成部分。
可持续
2.维护生态安全的对策
（1）对策：①需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源；②防
治环境污染；③保护和修复自然生态系统。
（2）山水林田湖草沙是生命共同体：要坚持②________________一体化
保护与修复。
（3）保护③________就是维护生态安全：解决全球变暖、大气污染、生
物多样性锐减等全球性生态环境问题，需要加强国际合作，需要全人类共
同保护生物圈。
山水林田湖草沙
生物圈
真实情境练考点
1.［新课标情境素材］牧民从草原上收割牧草喂养牛羊，这直接利用了生
态系统的______服务；稻田中的青蛙捕食害虫，使农民减少农药使用，这
体现了生态系统的______服务；诗人从“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”
中获得创作灵感，这反映了生态系统的______服务；蚯蚓疏松土壤并分解
枯叶，有利于农作物生长，这体现了______服务。
供给
调节
文化
支持
2.[新课标情境素材]三北防护林建设之初多种植单一树种——杨树，后来
遭受了严重病虫害，险遭“灭顶之灾”，请从生态系统的自我调节能力的角
度分析其原因：__________________________________________________
___________________________________。
三北防护林建设之初树种单一，生物种类少，营养结构
简单，自我调节能力较弱，易遭到破坏
3.近几年有报道称，珠穆朗玛峰海拔6 000米，非常寒冷却长出植被，相
关科学家认为这与______效应有着密切的关系，请你联系生活实际谈一谈
有什么做法可以降低此效应对环境的影响？__________________________
________________________________________________________________
_______________________________。
温室
提倡绿色出行、植树造林、
减少使用一次性木筷、节约纸张、发展新能源（太阳能、风能、地热能
等）、减少化石能源的开采与利用
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命题点 维护生态安全
1.（2025·洛阳）第五届世界生物圈保护区大会 将于2025年9月在
杭州召开，这是该大会首次在亚太地区举办，标志着我国为全球生态治理
贡献了“中国智慧”。下列做法中不利于保护生物圈的是( )
B
A.垃圾分类处理 B.引进外来物种 C.退耕还林还草 D.绿色低碳出行
2.（2025·平顶山）生态安全是国家安全的重要组成部分。当国家所处的生
态环境能够维系经济社会的可持续发展时，生态就是安全的，一旦生态环
境遭到严重破坏，生态安全得不到保障，就会影响社会稳定，甚至危及国
家安全。下列相关叙述正确的是( )
A
A.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
B.为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种
C.把濒危动物迁出原地，移入动物园是保护濒危物种的最好方法
D.在处理经济建设与生态环境保护两者的关系上应该以经济建设为首
【解析】本题主要考查生态安全。生物的种类越丰富，生态系统的营养结
构越复杂，自我调节能力越强，生态系统往往就越稳定，A正确；引进外
来物种可能会带来一系列问题。外来物种在新的环境中可能没有天敌的制
约，它们可能会迅速繁殖并占据生态位，与本地物种争夺资源，导致本地
物种数量减少甚至灭绝，破坏当地的生态平衡，B错误；把濒危动物迁出
原地，移入动物园等进行保护，只是保护濒危物种的一种措施，但不是最
好的方法。最好的保护方法是建立自然保护区，C错误；在处理经济建设
与生态环境保护两者的关系时，应该坚持可持续发展的原则，实现经济建
设与生态环境保护的协调发展，而不是以经济建设为首。如果只注重经济
建设而忽视生态环境保护，会导致生态环境遭到严重破坏，最终影响经济
的可持续发展和社会的稳定，D错误。故选A。
3.（2022·省卷）创建良好的生态环境是我们每个人的责任。下列做法不
恰当的是( )
C
A.随手关紧水龙头 B.绿色低碳出行
C.随意丢弃废电池 D.纸张双面使用
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1.生态旅游和户外教育属于生态系统的哪种服务( )
D
A.供给服务 B.调节服务 C.支持服务 D.文化服务
2.下列人类活动中，有利于增强生态系统服务功能的是( )
B
①退耕还林还草 ②任意引进外来物种
③积极开发绿色能源 ④大量使用农药化肥
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.我国第56个世界地球日主题是“珍爱地球 人与自然和谐共生”。生活中
有下列做法：
①夏季空调设定 ②乘坐公共交通工具
③出游随意采摘植物 ④垃圾分类
其中，有利于“人与自然和谐共生”的是( )
C
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.【核心素养·态度责任】习总书记用“眼睛”和“生命”为喻，强调推动形成
绿色发展方式和生活方式。下列行为不属于低碳生活方式的是( )
B
A.步行、骑自行车或乘公交车 B.讲究卫生，尽量使用一次性木筷
C.离开房间随手关灯 D.利用风能和太阳能发电

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