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(共15张PPT)
第一部分 河南中考考点研究
七年级下册
第三单元 植物的生活
重难考点突破二 植物的三大生理作用
突破点1 植物三大生理作用的判断
叶片模型 生理 过程 判断方法
光合 作用 藻类和绿色植物通过光合作用为生
物圈提供氧气，释放“______”是光
合作用的重要标志，故判断C过程
为光合作用
氧气
叶片模型 生理 过程 判断方法
呼吸 作用 呼吸作用本质是一种细胞内的“燃
烧”过程，需要氧气助燃，并释放
能量和二氧化碳，故通过吸收
_______、释放__________，判断A
过程是呼吸作用
氧气
二氧化碳
续表
叶片模型 生理 过程 判断方法
蒸腾 作用 植物主要通过蒸腾作用以________
的状态散失大部分水分，故判断B
过程是蒸腾作用
水蒸气
续表
突破点2 植物光合作用和呼吸作用的变化曲线图
Ⅰ.封闭大棚内一天24小时内，氧气、二氧化碳浓度以及植物体内有机
物含量的变化曲线
1.夜晚没有光照时，植物只进行______作用，消耗有机物和氧气，并释放
二氧化碳。日出后，______作用强度逐渐增加。
（1）时、 时：植物主要进行呼吸作用，有机物和氧气______
（填“减少”“不变”或“增多”，下同），二氧化碳______。
（2） 时：随着光照的加入，光合作用强度______呼吸作用强度，
有机物和氧气______，二氧化碳______。
2.点和 点时，光合作用强度______呼吸作用强度。其中，___点时植物
积累的有机物最多。
呼吸
光合
减少
增多
大于
增多
减少
等于
Ⅱ.植物的二氧化碳吸收速率（单位时间吸收量）、氧气释放速率
（单位时间释放量）与光照强度的关系曲线（见Ⅱ图）
1.光照强度为点时，植物除了蒸腾作用外，只进行______作用， 点
对应的纵坐标值是该植物呼吸作用释放的__________量，以及吸收的
_______量。
2.光照强度大于0时，呼吸作用、光合作用和蒸腾作用同时进行。
（1） 段：随着光照强度增加，植物光合作用逐渐增强，但其强度
_______呼吸作用强度。二氧化碳吸收速率（氧气释放速率）仍为负值，
所以植物向外界环境______二氧化碳、______氧气。
呼吸
二氧化碳
氧气
小于
释放
吸收
（2） 点时：二氧化碳吸收速率（氧气释放速率）为0，二氧化碳（氧气）
的吸收和释放处于平衡，此时植物光合作用强度______呼吸作用强度。
（3） 段：二氧化碳吸收速率（氧气释放速率）升高，植物向外界环境
______二氧化碳、______氧气，此时植物光合作用强度______呼吸作用强
度，植物积累有机物。
（4） 点时：光合作用强度达到最大值，此后不再随光照强度的增大而
增大。#2.4
等于
吸收
释放
大于
Ⅱ图
Ⅲ图
Ⅲ.晴朗夏日，一天24小时内植物光合作用和呼吸作用强度的变化曲
线（见Ⅲ图）
曲线甲 曲线乙
判断曲 线代表 的生理 作用 曲线甲只在有光的条件下才能 进行，所以其表示______作用 曲线乙一天24小时每时每刻都
在进行，所以其表示______作
用
光合
呼吸
曲线甲 曲线乙
强度变 化分析 （1）点之前、 点之后：呼吸作用强度______光合作用强 度； （2） 点之间：呼吸作用强度______光合作用强度； （3）、 点：呼吸作用强度______光合作用强度 大于
小于
等于
续表
曲线甲 曲线乙
植物“午 休”现象 正午时分（12点左右） 点出现下降的现象，原因是气温过 高，为减弱蒸腾作用，减少水分散失，部分______关闭，进入 叶绿体的__________量减少，所以光合作用强度下降 有机物 变化 植物从___点开始积累有机物，到___点结束，故一昼夜中有机 物积累量最多的是___点 气孔
二氧化碳
续表
考点针对训练
第1题图
1.（2025·遂宁）如图为光合作用曲线图，则 轴不
可以表示( )
B
A.温度 B.浓度 C. 浓度 D.光照强度
2.如图所示，曲线表示绿色植物在不同光照强度下，产生氧气与消耗氧气
的情况，下列分析错误的是( )
D
第2题图
A. 点，植物只进行呼吸作用
B. 段，植物光合作用强度小于呼吸
作用强度
C. 段，光合作用强度随光照强度增
加而不断增加
D. 段，植物只进行光合作用
3.（武威模拟）如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作
用强度随时间的变化情况，分析正确的是( )
B
A.0点时，植物仍在进行光合作用
B.、 点光合作用和呼吸作用强度相等
C.该植株在 点时有机物总量最多
D.24时附近，该植物停止进行呼吸作用

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