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第三单元 在集体中成长
A组·基础达标
一、单项选择题
1．［2025湖南模拟］“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列名言与这一古语的主旨一致的是（ ）
①单则易折，众则难摧
②天下兴亡，匹夫有责
③千里之行，始于足下
④众智所为，则无不成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．［湖南模拟］小明在小组合作学习中开阔了视野，小红在寄宿生活中提高了自理能力，小江在班级研学中增强了责任担当……这表明集体生活有助于我们（ ）
A．发展个性，追求独特 B．友好相处，依靠他人
C．只顾学习，提高成绩 D．涵养品格，完善自我
3．［2025长沙一模］请你为以下情境选择一个合适的标题（ ）
情境一 课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 情境二 在班级英语话剧排练的过程中，内向的小妍从不敢开口到自信表演，性格逐渐开朗。
A．集体生活成就我 B．努力学习圆梦想
C．发展个性做自己 D．重塑性格新人生
4．［2025湖南模拟］2025年五一将至，为参加学校的文艺汇演，七年级（1）班的同学为班级贡献着各自的力量：参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，建设美好集体需要（ ）
①目标一致，分工合作
②相互竞争，彰显个性
③各尽其能，发挥所长
④主动作为，勇于担责
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（ ）
①共同愿景能够推动集体发展
②国家利益为个人利益服务
③人生的价值在于创造和贡献
④劳动者要树立职业平等观
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
6．在拔河比赛中我班输给了八年级（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ）
A．小星的观点正确，为集体荣誉而拼搏，虽败犹荣
B．小星的观点错误，比赛失败就是损害集体利益
C．小丽的观点正确，实力不如人家还不如不参赛
D．小丽的观点错误，要坚持集体主义，放弃个人利益
7．［2025永州模拟改编］某班对本班同学参加集体活动的情况进行了统计（下图）。为了创造更好的共同生活，以下对该班同学提出的建议，正确的是（ ）
某班学生参加集体活动情况统计图
①关爱班集体，树立主人翁意识
②坚持集体主义，勇于承担责任
③调整生活节奏，主动参加集体活动
④坚持特立独行，不随波逐流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法，评价正确的是（ ）
序号 做法 评价
① 小王在小组合作学习中，认真完成组长分配的学习任务 缺乏主见
② 小林在参加学校足球比赛时，与队友密切配合，成功进球 善于团结协作
③ 小鑫初中三年就读寄宿制学校，这大大提高了他的生活自理能力 维护班级荣誉
④ 小辉竞选学生会干部没有成功，仍对竞选成功的同学表示祝贺 懂得欣赏他人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．下边漫画《无题》蕴含的道理是（ ）
无题
①集体互助有利于实现共同目标 ②集体建设需成员加强自我管理 ③集体力量源自成员间的团结协作 ④集体力量的大小取决于成员的多少
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．某中学组织红歌合唱比赛，七年级（1）班的同学立即行动起来。从前期的选歌、剪辑伴奏，到指挥、领唱、队形设计，全体同学各尽其能，积极参与。经过大家的共同努力，该班最终在学校比赛中取得第一名的好成绩。这启示我们（ ）
①每个人都是集体的主人，集体建设需要大家的智慧和力量 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是成员共同的荣誉 ③集体建设需要民主制定集体规则，采纳所有成员的意见和建议 ④集体需要“自治”精神，每个成员应该主动参与集体建设
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．［2025湖南模拟］小湘准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够、准备不充分，便打算放弃。老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级比赛中她收获了满满的微笑和掌声。小湘的经历给我们的启示有（ ）
①青少年的健康成长离不开集体的温暖
②集体力量能够帮助我们解决一切问题
③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
12．［2025扬州］为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（ ）
①报名——美好愿景吸引人
②参赛——集体生活成就人
③宣传——集体生活邀请人
④组队——依据分工选拔人
A．①→②→③→④ B．②→③→①→④
C．③→①→④→② D．④→③→①→②
二、非选择题
13．［长沙］【珍惜拥有 憧憬美好】
即将毕业的九年级（1）班班长小凡，对未来的美好集体充满期待。他用一首小诗表达了对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。
你心中的美好集体是怎样的呢？请你说说它的特征。（8分）
B组·素养提升
1．［2025娄底模拟］【保护环境 共建集体】
某校环保社团开展了“环保意识始于心，绿色生活践于行”的校园环保周活动。在社长安排下，成员分工合作：宣传组制作创意海报、联络组邀请环保专家开展讲座、行动组组织校园垃圾清理。活动结束后，全校师生环保意识显著提升，校园环境焕然一新。
结合材料，运用所学知识，谈谈环保社团的活动对创建优秀集体有何启示。（8分）
2．［2025湖南］【见贤思齐 向上向善】
七年级某班开展“班级之星”评选活动。下面是推荐小勇的几位同学的发言。
“在同学需要帮助时，他总是主动地伸出援手。”
“他积极参加校运会，为班级赢得了多项荣誉。”
“学习上，他乐在其中，善于钻研和解决问题。”
“生活中，他经常陪奶奶散步，给爷爷读报纸。”
结合材料和所学知识，请你总结推荐小勇的理由。（8分）
第三单元 在集体中成长
A组·基础达标
一、单项选择题
1．B 2．D 3．A 4．C 5．A 6．A 7．A 8．D 9．A 10．B 11．B 12．C
二、非选择题
13．①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀和友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。（每点2分，其他合理表述亦可酌情给分）
B组·素养提升
1．①共同确定集体目标，明确努力方向。②合理分工协作，发挥成员优势。③积极承担责任，增强集体责任感。④加强团结协作，增强集体凝聚力。（每点2分，其他合理表述亦可酌情给分）
2．①关爱同学，乐于助人。②热爱集体，勇担责任。③享受学习，学会学习。④关心家人，孝亲敬长。（每点2分，其他合理表述亦可酌情给分）七年级下册
第一单元 青春时光
A组·基础达标
一、单项选择题
1．［湖南］青春，是人生画卷中最华美的篇章，机遇与挑战并存。面对挑战，正确的做法是（ ）
A．从容应对，迎难而上 B．避开挑战，知难而退
C．坐等观望，犹豫懈怠 D．盲目自信，肆意而为
2．［2025邵阳三模］初中生小华在日记中这样写道：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！面对小华的矛盾心理，你给他的建议是（ ）
A．敞开心扉，与父母主动沟通 B．独自承受，凡事都依靠自己
C．学会质疑，敢于向权威挑战 D．坦然面对，大胆追求外在美
3．［2025长沙模拟］社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间。对此，我们应该按照下列哪一诗句的要求去做（ ）
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
4．［山西改编］青春期，成长的不仅仅是身体，还有思想、思维和精神方面的变化。下列关于思维的理解，正确的是（ ）
①“矮人看戏何曾见，都是随人说短长”要求我们学会独立思考和具有批判性思维
②数学老师上课要求同一个问题探求多种答案，旨在启发我们要有求异思维
③小阳所在的科技兴趣小组改进了学校的浇花设备，体现了他们具有创新思维
④《司马光砸缸》中，司马光变“让人离水”为“让水离人”，体现了逻辑推理思维
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．［2025长沙模拟］如今，传统上认为需要更多体力劳动的职业中，女性劳动者的占比在提高；在医疗护理、美容保健、消费品零售等以女性从业者为主的行业领域，男性求职者的比例在提升。这告诉我们（ ）
A．男女生有各自的性别优势，要取长补短，让自己变得更优秀
B．不要过于受性别刻板印象的影响，要充分发挥自身潜能
C．要实现男女平等，必须给女性更多的机会
D．成年后，男女生在兴趣爱好、思维方式等方面不再有差别
6．［湖南模拟］在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的是（ ）
①慎重对待，理智处理
②言谈得当，举止得体
③内心坦荡，自尊自爱
④拉开距离，避免交往
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
7．［武汉］学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ）
A．“要学会等待，等老师来找你吧”
B．“多浪费学习时间啊，还是不参加的好”
C．“要敢于迎接挑战，自信地展示自己”
D．“要学会竞争，不要把机会留给别人”
8．［2025长沙模拟］下边漫画启示我们（ ）
A．生命脆弱，远离挫折 B．换位思考，主动沟通
C．磨砺意志，自强不息 D．遵守规矩，团队协作
9．［2025衡阳二模］执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲担任指令长。蔡旭哲曾执行神舟十四号载人飞行任务，返回地球家园后，他以积极的心态，用最短的时间完成身体恢复、心理调适，只用了不到两年的时间便再赴星辰之约，这也是目前重返空间站间隔时间最短的纪录。从他身上我们能感受到（ ）
A．乐观向上、勤奋进取的积极态度
B．不拘小节、洒脱干练的个人魅力
C．志存高远、植根人民的爱国情怀
D．不畏艰辛、勇走捷径的勇毅品格
10．［湖南模拟］观察漫画《到此一游》，你认为要杜绝漫画中的乱涂乱画现象，游客应该（ ）
到此一游
A．做到“行己有耻”，树立底线意识
B．不做违法犯罪的事，让别人管不着
C．做到“积善成德”，增强法治意识
D．不必在意生活中的一些小事
11．［连云港］从他律向自律转变，需要我们常常自我反省，不断增强自控力。下列有助于增强这种能力的做法是（ ）
①设定体育锻炼小目标并付诸行动
②尝试纠正自己的小缺点并自我监督
③放学回家先完成作业后熬夜追剧
④追求特立独行并形成自己的审美个性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．“君子慎独，立德向善”是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600多年来，伍氏家族在金陵城开枝散叶，繁衍生息，留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。伍氏祖训告诉我们，追求“止于至善”的精神境界，应当（ ）
①从小事做起，积少成多，积善成德
②养成自我省察的习惯，积极调整自己，端正自己的行为
③树立远大理想，矢志不渝地追求自己的理想
④放弃自我追求，一心只为社会作贡献
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、非选择题
13．［长沙］【美好校园 青春时光】
每次毕业都值得庆祝。初中毕业典礼上，某校学生写下留言见证成长。
小青：我有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见。 小莲：我敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。 小文：我们要敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者。
成长的不仅仅是身体，上述留言还体现了我们思维上的哪些成长？（8分）
B组·素养提升
1．［2025岳阳模拟］【收获成长 走向成熟】
初中三年是成长的三年，也是收获的三年。从七年级起，班上的同学就不同程度地遇到了一些问题：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接纳，但往往事与愿违；有的同学学习很努力，但成绩总不是那么理想……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。
结合上述材料和所学知识，探寻初中三年同学们不断走向成熟的密码。（8分）
2．［长沙］教材改编 【美好班级 共同建设】
毕业典礼上，九年级（1） 班全体师生回望初中美好时光，感动成长。
学校每年都举行登山活动。
第一年，班主任总结活动时说：“这次活动，我很感动，我们班没有一位同学掉队。特别是男同学，半山腰后，很多男同学帮助女同学背包……”
第二年，班主任总结活动又说：“这次活动，我很感动，我们班没有一位同学掉队。特别是女同学，半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背包……”
结合上述材料，请说说九年级 （1）班师生的哪些优秀品质让我们感动。（8分）
七年级下册
第一单元 青春时光
A组·基础达标
一、单项选择题
1．A
2．A
3．B
4．A
[解析]④错误，“司马光变‘让人离水’为‘让水离人’”体现的是逆向思维；①②③正确且符合题意。故选A。
5．B
6．C
7．C
8．C
9．A
10．A
11．A
12．C
二、非选择题
13．①小青体现的是发展独立思维。②小莲体现的是培养批判精神。③小文体现的是开发创造潜力。（答出两点给6分，答出三点给8分，其他合理表述亦可酌情给分）
B组·素养提升
1．①悦纳自己的生理变化，接纳和欣赏自己。②做情绪情感的主人，学会调节不良情绪，保持积极乐观的心态。③培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会战胜挫折。④面对朦胧的异性情感应慎重对待，理智处理。⑤学会学习，探索适合自己的学习方法，理性看待成绩，注重过程与成长。⑥积极寻求他人的帮助，主动与老师交往。（每点2分，任答四点即可，其他合理表述亦可酌情给分）
2．①团结友善，换位思考。②关爱他人，乐于助人。③意志坚强，自立自强。④寓爱于教，循循善诱。（每点2分，其他合理表述亦可酌情给分）第二单元 做情绪情感的主人
A组·基础达标
一、单项选择题
1．［浙江］在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ）
①信守承诺的个人美德 ②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达 ④自强不息的精神品质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．［河南］中学生小溪因青春期叛逆一度出现成绩下滑、厌学等问题，有时还与同学发生争执。为此，她很焦虑，希望能走出情绪的低谷。作为同学，你应当对她说（ ）
A．青春叛逆不正常，要请大家来帮忙
B．情绪管理靠自己，没有必要借外力
C．厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁
D．情绪调控要加强，掌握方法身心健康
3．［2025湘西一模］某校团委开展“解忧树洞”活动，同学们将自己在交友、学习等方面的烦恼匿名写在信纸上投进信箱，一周后可收到同龄人的书面回复。“解忧树洞”活动旨在让同学们（ ）
①合理宣泄，调整心态 ②相互帮助，共同成长 ③自我疗愈，积极面对 ④家校合作，凝聚合力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．［湖北］对下图寓意理解恰当的是（ ）
A．体味美好情感，产生共鸣 B．懂得关爱他人，互相帮助
C．保持宽广胸襟，健康成长 D．消除负面情绪，传递温暖
5．逻辑推导 下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ）
小华考前感到焦虑，心情低落→□→小华逐渐变得平静下来
①观看了一场自己喜欢的民乐表演 ②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶 ③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④好友安慰他说：我也感到很焦虑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．观察下边漫画，对此理解正确的是（ ）
①情绪给我们带来多种人生体验 ②负面情绪都是危害身心健康的 ③情绪对人们的行为起削弱作用 ④情绪会影响我们的观念和行动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．［福建］当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ）
①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．［2025湖南模拟］每年的5月8日是世界微笑日，全国各地学校会举办丰富多彩的主题活动。这（ ）
A．有助于学会消除情绪对自己的影响
B．说明青春期的情绪具有细腻性的特点
C．启示我们要善于激发正面的情绪感受
D．表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪
9．［长沙］“春天是从一个吻开始的/蜜蜂亲吻了花朵/花的心一下子就开了……”这是小学四年级留守儿童皮可可所写的小诗。关爱留守儿童心理健康，需要（ ）
①父母满足孩子的各种要求 ②学校加大法治宣传力度 ③留守儿童合理调节情绪
④全社会传递情感正能量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．［2025湘潭一模］某校组织同学们将自己创作的作品、制作的美食等，带到“学雷锋公益市集”，通过义卖活动，筹集善款，帮助困难同学。该校的这一活动有助于同学们（ ）
①提升劳动实践能力 ②体验美好情感
③学会关心关爱他人 ④树立法治意识
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
11．跨学科·语文 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死 留取丹心照汗青”。下列对情感的理解，正确的是（ ）
①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．［2025永州三模］2025年4月，长沙市特殊教育学校的视障学生们在长沙市图书馆参加“触摸中轴·指尖云游”主题展览活动。他们在聆听专业讲解的同时，用双手触摸微缩的北京中轴线建筑模型，跨越视觉界限，感知千年脊梁，对话历史长河。此活动的积极作用有（ ）
①丰富文化生活，传递美好情感 ②传播中华文化，坚定文化自信 ③培养动手能力，提升个人素养 ④助力战胜挫折，增强生命韧性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
13．［2025湖南模拟］【缓解压力 笑迎中考】
中考临近，湖南某中学为缓解九年级学生的紧张焦虑情绪，特组织开展“缓解压力 笑迎中考”的减压活动。如图是活动程序：
活动结束后，同学们的负面情绪随之消散，留下的是绵绵不断的欢声笑语。
请你谈谈该活动体现了哪些常见的情绪调节的方法。（8分）
B组·素养提升
1．［2025永州二模改编］【传递情感正能量】
2025年8月16日，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》在央视播出，某校组织全体师生一同观看节目。颁奖典礼上，浸染其中的是满满的正能量。“感动中国2024年度人物”中，有为中国探月工程作出巨大贡献的科学家栾恩杰、穿越抗战烽火的老战士李登月、抗洪牺牲的岳阳基层干部李东、在风浪中舍利取义英勇救人的渔船船长沈华忠，还有扎根西部用教育托起孩子梦想的保定学院西部支教群体等。
观看《感动中国年度人物颁奖盛典》对于广大师生有何意义？（8分）
2．［长沙］【自我调控 健康成长】
近日，长沙市某校组织开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾勒出一个个暖心的故事，通过画作表达自己的所思所感，并在校园文化墙展示。下面让我们一起来参与吧！
（1） 请你为如图所示的这幅学生作品命名。（2分）
（2） 请你谈谈学校组织开展“自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。（6分）
第二单元 做情绪情感的主人
A组·基础达标
一、单项选择题
1．D 2．D 3．A 4．C 5．B 6．B 7．A 8．C 9．D 10．D 11．C 12．A
二、非选择题
13．①热身解压操，体现的是放松训练。②气球大作战，体现的是合理宣泄。③且听一首曲，体现的是转移注意。④为自己点赞，体现的是改变认知评价。（每点2分，其他合理表述亦可酌情给分）
B组·素养提升
1．①有利于增强责任感和爱国情感，启发对人生道路和人生理想的思考。②有利于体味美好情感，传递情感正能量。③有利于向榜样学习，汲取奋进的力量。④有利于丰富校园生活，促进精神发展。（每点2分，其他合理表述亦可酌情给分）
2．（1） 示例：《不经历风雨怎么见彩虹，阳光总在风雨后》。（符合题意，体现正面情感即可）
（2） ①有利于丰富学生生活，促进学生全面发展。②有利于培养面对困难的勇气和坚强的意志，战胜挫折。③有利于调控情绪，做情绪的主人。④有利于培养美好情感，传递情感正能量。⑤有利于增强学生的创新意识和实践能力。（每点2分，任答三点即可，其他合理表述亦可酌情给分）第四单元 走进法治天地
A组·基础达标
一、单项选择题
1．［2025长沙模拟］张老师在道德与法治课上，向同学们展示了一张表格。你认为张老师最有可能讲授的主题是（ ）
☆法律规定适龄儿童必须接受义务教育
☆依靠法律遏制校园欺凌行为的发生
☆农民工依法维护自己的劳动报酬权
☆公民依法履行赡养父母的义务
A．法律与生活息息相关 B．法律面前人人平等
C．法律保障所有权利的实现 D．法律是国家的基本方略
2．下列事件中能直接体现法律的作用的是（ ）
A．公司制定员工考勤制度
B．《中华人民共和国原子能法》于2026年1月15日起施行
C．公交车上规定黄色座椅为老幼专座
D．王某因散布网络谣言被依法制裁
3．跨学科·历史 小明在学习我国法律的发展历程时，做了一条时间轴。下列观点在时间轴中能得到有效验证的是（ ）
①法律是统治阶级共同意志的体现 ②国家产生之后，统治阶级有意识地创制法律 ③有了法律，人类就进入了法治社会 ④随着社会的发展，我国的法律体系不断完善
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．［2025长沙模拟］“地铁禁食”入法、“霸座”入法……近年来，我国各地将一些典型的不道德行为写入法律法规，把道德规范上升为法律规范。道德规范上升为法律规范最主要的变化是（ ）
A．由只在部分领域发挥作用转变为在众多领域发挥作用
B．法律做到了事无巨细地规范人们日常生活的每一方面
C．由主要发挥教育作用转变为用道德指引约束自身行为
D．由依靠习俗等保证实施转变为由国家强制力保证实施
5．［2025怀化模拟］十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过新修订的《中华人民共和国文物保护法》，自2025年3月1日起施行。这说明（ ）
①我国的法律由国家制定或认可
②我国通过科学立法来保护文物
③全国人大及其常委会行使立法权
④保护文物需要全社会共同努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．［2025广西］下边漫画《防沉迷》给我们的启示是（ ）
A．家长要加强对未成年人的家庭保护
B．青少年孝敬父母应该避免亲子冲突
C．家长应要求未成年人远离网络世界
D．青少年要充分利用短视频拓展视野
7．针对未成年人在网络上的非理性消费等问题，《未成年人网络保护条例》规定，网络服务要建立有效的用户身份认证和年龄分级系统，实施差异化的服务策略。这一规定（ ）
A．体现了未成年人依法享有家庭保护
B．有利于提高未成年人的法律地位
C．彰显了公平就是同等情况差别对待
D．考虑到未成年人身心发育尚不成熟
8．［2025长沙二模］长沙市各中小学向学生发放防校园霸凌调查表，开展“起底式”大排查，并组织全体师生、家长开展防校园霸凌专题培训，织密织牢防校园霸凌安全网。其必要性有（ ）
①落实学校保护的要求 ②校园霸凌危害未成年人的身心健康 ③建设法治政府的需要 ④保护未成年人是全社会的共同责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．［2025长沙一模］《长沙市全面加强和改进新时代学生心理健康工作十五条措施（暂行）》指出，学校要坚持五育并举，将心理健康教育纳入教学计划，加强心理健康教育教师配备，实施心理健康动态监测，开展智慧心育。该措施旨在（ ）
①提高未成年人的法律地位 ②加强未成年人的家庭保护 ③强化学校的心理健康教育 ④促进未成年人的健康成长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．［2025湖南模拟］未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是（ ）
序号 法规要求 特殊保护
① 多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适午休环境 家庭保护
② 中央网信办部署开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，集中查处侵害未成年人合法权益、诱导未成年人沉迷网络等问题 网络保护
③ 居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作 社会保护
④ 人民检察院推动建立和完善罪错未成年人分级干预体系 政府保护
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
11．小杰在学校午休期间，趁同学小思起身之际，偷偷将其椅子向后拉离，小思坐空与座椅发生碰撞，导致视神经挫伤。法院判决小杰及其父母向小思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要（ ）
①学会包容他人 ②敬畏生命，增强安全意识 ③树立法治观念 ④以礼待人，绝不发生矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．［2025长沙模拟］长沙市雨花区积极开展禁毒宣传进校园活动，为青少年健康成长保驾护航。该活动有助于青少年（ ）
A．提高法治意识，严打毒品犯罪
B．消除好奇心理，偶尔尝试新鲜
C．认清毒品危害，加强自我保护
D．谨慎结交朋友，拒绝网上交友
二、非选择题
13．［2025湖南模拟改编］【与法同行 健康成长】
时政新闻 法律的特征
2025年10月28日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过《中华人民共和国海商法》，该法自2026年5月1日起施行 ①
谢某因诈骗罪被芜湖市中级人民法院依法判处有期徒刑十五年，并处罚金一千五百万元 ②
近年来，国家相关部门对艺人违法失德一律“零容忍”，给予重拳打击 ③
请你结合所学知识，将展板中的内容填写完整。（6分）
B组·素养提升
1．［2025郴州二模］【走进两会 聚焦成长】
2025年3月5日，在十四届全国人大三次会议首场部长通道集中采访活动中，针对大家关心的青少年身心健康，教育部部长提到，要让孩子们心里有阳光、身体能出汗，为未来打好基础。据了解，2025年春季学期以来，全国已有20多个省市实行课间15分钟，各地大课间“动”得精彩，足球、篮球、哪吒操、非遗表演等进入课间，校园特色文化各具亮点。
请结合材料，运用所学知识谈谈实行“课间15分钟”的意义。（8分）
2．［2025永州二模改编］【守护成长 我的心声】
《湖南省守护青少年健康成长三年行动方案》指出：自2024年10月起，在全省开展为期三年的守护青少年健康成长行动（家庭守护、教育守护、社会守护、平安守护、司法守护），保护青少年身心健康，保障青少年合法权益。2025年全国人大代表、湖南省人民检察院检察长表示，湖南检察机关将积极参与和推进守护青少年健康成长三年行动，持续深化“利剑护蕾·雷霆行动”。
请结合生活观察，就如何守护青少年健康成长说说你的美好心声。（8分）
第四单元 走进法治天地
A组·基础达标
一、单项选择题
1．A 2．D 3．B 4．D 5．A 6．A 7．D 8．B 9．D 10．B 11．C 12．C
二、非选择题
13．①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（每点2分）
B组·素养提升
1．①有利于青少年增强体质，促进身体健康。②有助于放松心情，缓解学习压力。③有利于丰富校园文化生活，培养兴趣爱好，发展特长。④有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。⑤有利于培养团队合作精神和竞争意识。（每点2分，任答四点即可，其他合理表述亦可酌情给分）
2．①家长：关心孩子的身心健康，加强与孩子的沟通交流，营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的品德和行为习惯。②学校：加强心理健康教育和安全教育，营造良好的校园氛围，关注学生的成长需求。③社会：加强对文化市场和网络的监管，减少不良信息对青少年的影响，为青少年提供健康的社会环境。④司法机关：加大对侵害青少年合法权益的打击力度，依法保护青少年的合法权益。（每点2分，其他合理表述亦可酌情给分）

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