第四单元 人体生理与健康课件(共81张PPT) 第七章 健康地生活 2026年中考生物学一轮专题复习(广东)

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第四单元 人体生理与健康课件(共81张PPT) 第七章 健康地生活 2026年中考生物学一轮专题复习(广东)

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(共81张PPT)
第四单元 人体生理与健康
第七章 健康地生活
考点梳理
重难突破
巩固训练
综合实践项目
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染 2.5 4 2 2 2 免疫类型的判断;抗原和抗体的区分;免疫的功能
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病)、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁 0.5 常见的传染病;艾滋病
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 0.5 1 传染源、病原体、传播途径的判断
控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行 1 0.5 1 2 预防措施类型的判断
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力
某些传染病,如新型冠状病毒肺炎,会对社会、经济和科技发展产生严重影响
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
心血管疾病、癌症等疾病严重危害人体健康 2 心血管疾病与生活方式的关系
酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用 2 2 吸毒的危害;健康的生活方式
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
药物可分为处方药和非处方药,遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药,避免药物误用和滥用 2 安全用药的常识
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
在特定的情况下,人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命 1 2 胸外按压的操作方法;溺水时的急救措施;静脉出血时的急救措施
考点梳理
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考点 传染病及其预防
1.传染病及其危害
(1)传染病的概念:由__________(如________、________、__________等)引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
(2)传染病的类型(5年2考)
①________性传染病:结核病(由结核分枝杆菌引起)、鼠疫、伤寒、淋病等。
病原体
细菌
病毒
寄生虫
细菌
②________性传染病:获得性免疫缺陷综合征(简称艾滋病,由________________________引起)、病毒性肝炎、新型冠状病毒感染、严重急性呼吸综合征(SARS)等。
③寄生虫病:血吸虫病、蛔虫病、蛲虫病、棘球蚴病等。
(3)传染病的危害:对人类的生命安全和健康造成威胁,还影响整个社会、经济和科技的发展。
病毒
人类免疫缺陷病毒(HIV)
2.传染病流行的基本环节
(1)__________:能够散播__________的人或动物,如携带鼠疫耶尔森菌的鼠类是鼠疫的传染源。
(2)传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫作传播途径。传染病的传播途径主要有空气、飞沫传播,食物、水源传播,血液等体液传播,接触传播。
(3)____________:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染源
病原体
易感人群
3.传染病的预防措施(5年4考)
预防措施 举例
______________ 筛查、隔离、治疗传染病病人;及时处理患病动物等
________________ 清洁环境并消毒;消灭蚊蝇等各种传播媒介;戴口罩;不聚集;禁止未检疫的生物入境等
________________ 加强体育锻炼;注射疫苗等
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
考点 免疫与免疫规划
1.人体的三道防线(5年5考)
防线 组成 功能 免疫类型
第一道防线 ________和________ 阻挡大多数病原体侵入人体;分泌能杀菌和抑菌的物质,如溶菌酶、抗菌肽等;纤毛清除病原体等 ____________免疫(又称先天免疫),对______种病原体起作用,如感染炎症时白细胞数量增多属于非特异性免疫
第二道防线 体液中的____________(如溶菌酶)和____________ 溶菌酶能使病菌裂解,具有抗菌、消炎等作用;吞噬细胞能吞噬病菌、衰老的细胞等
皮肤
黏膜
杀菌物质
吞噬细胞
非特异性

防线 组成 功能 免疫类型
第三道防线 免疫器官(如________、淋巴结和脾)和免疫细胞(如____________,它是白细胞的一种) 产生________,消灭抗原(如病原体) __________免疫(又称获得性免疫),只针对________病原体起作用,如得过麻疹的人不会再患麻疹属于特异性免疫
胸腺
淋巴细胞
抗体
特异性
特定
2.抗原和抗体
(1)抗原:指引起人体产生________的物质,如病原体、疫苗、移植的器官等。
(2)抗体:指病原体侵入人体后,刺激____________,使之产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。一种抗体只能抵抗相应的抗原,如接种乙肝疫苗,能产生抵抗乙型肝炎病毒的抗体,但对流感病毒不起作用。
抗体
淋巴细胞
(3)作用机制:抗体与抗原__________结合→使病原体失去致病能力→促使____________将病原体吞噬分解→清除病原体→机体保持产生相应抗体的能力→同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应________,以同样的方式将抗原清除。
特异性
吞噬细胞
抗体
3.免疫的功能
(1)免疫:是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,以维持人体健康。具体包括:抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的异常细胞,如肿瘤细胞;清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
  ①免疫并不总是对人体有益,如移植器官时,患者的免疫系统对异体器官产生的排斥反应。②免疫功能也不是越强越好,免疫功能过强,会引起过敏反应,如有人注射青霉素过敏,有人吃虾过敏等。
 
(2)免疫缺陷病——艾滋病(5年1考)
①病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)。艾滋病也是一种传染病。
②致病原理:HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,致使免疫功能缺损。
③传播途径:性接触传播、血液传播和母婴传播。与艾滋病患者的一般接触(如握手、拥抱等),不会被感染。
④预防措施:主要预防措施是切断传播途径,目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗。
4.免疫规划
(1)免疫规划:按照规定的免疫程序,有计划、有组织地进行预防接种,以提高人群的免疫水平,控制乃至最终消灭相应传染病的方法。
(2)疫苗:用灭活或减毒的__________,或者其中的抗原性物质制成的生物制品。
(3)原理:接种疫苗后,刺激人体淋巴细胞产生相应的________,从而提高对相应传染病的抵抗力,属于__________免疫,疫苗相当于________。
病原体
抗体
特异性
抗原
考点 用药与急救
1.合理用药(5年1考):是指安全、有效、经济地使用药物,其中安全是第一位的。
(1)安全用药:就是根据患者的病情、体质和______________适当选择药物的品种,以适当的____________,在适当的时间准确用药。安全用药可以充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体的不良影响或危害。
药物的作用
方法、剂量
(2)药物分类及用药要求
分类 特点 标志 用药说明
处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用 Rx 使用前都需仔细阅读药品说明书,了解药物的名称、主要成分、适应症、不良反应、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等
___________ 不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用 ________
非处方药
OTC
 下列与安全用药有关的观点,正确的是(  )
A.中药是纯天然的草药,没有副作用
B.服药剂量越大,效果越好
C.进口药和新药不一定比普通药安全
D.服药时间无所谓
C
2.急救(5年2考)
(1)紧急呼救:当遇到紧急情况时,应快速呼救并拨打“_______”急救电话。
(2)心肺复苏:流程是____________→开放气道→___________。在进行胸外按压等操作的同时,应尽快使用________(自动体外除颤器)。
①胸外按压:按压位置为乳头连线与胸骨相交处,按压深度为________厘米(救治成人时),每分钟按压____________次。
120
胸外按压
人工呼吸
AED
5~6
100~120
②开放气道:进行人工呼吸之前,先要清理口鼻内的异物,保持__________的通畅。
③人工呼吸:最常用的人工呼吸法是______________法。
④一般情况下,先做______次胸外按压,再做______次人工呼吸,如此反复交替进行。
(3)溺水的自救:发生溺水时,要保持冷静,不要惊慌,不要挣扎。应屏住呼吸,放松身体,尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势,使口鼻露出水面。
呼吸道
口对口吹气
30
2
(4)外出血与止血
外出血类型 血液颜色 出血特点 止血方法
________出血 鲜红色 从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 用手指或绷带压迫伤口______心端止血
________出血 暗红色 缓慢而连续不断地从伤口流出 用手指或绷带压迫伤口______心端止血
毛细血管出血 红色 从伤口渗出 伤口冲洗干净后,贴上创可贴或自然止血
动脉

静脉

考点 选择健康的生活方式
1.生活方式对健康的影响(5年2考)
(1)健康:是指一种身体上、________上和____________方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
(2)癌症、心血管疾病、糖尿病等非传染性疾病常被称为“______________”或“现代文明病”。不健康的生活方式会影响这些疾病的发生和发展。
心理
社会适应
生活方式病
(3)不健康的生活方式
①吸烟:烟草燃烧产生的烟雾中,至少有69种致癌物质,如尼古丁、镉等。这些物质进入人体,会诱发多种________系统疾病,如慢性支气管炎、肺癌等。研究表明,电子烟也是不安全的,会对健康产生危害。
②饮酒:16岁以下的青少年饮酒会对________造成永久性的伤害,进而对行为和情绪产生影响。个体饮酒行为开始的年龄越小,产生酒精依赖的可能性就越大。长期饮酒会导致__________疾病和肝病等疾病,增加患癌症的风险。此外,饮酒后还可能发生违法犯罪行为。
呼吸
大脑
心血管
③吸毒:毒品会损害人的________系统,使人体的免疫功能下降、心肺受损等。它们还具有成瘾性,一旦沾染,很难戒除。
④沉迷手机:可能导致身体免疫力低下,甚至可能引发心理疾病(如抑郁症、焦虑性神经症等)。
神经
(4)实验:酒精对水蚤心率的影响
提出问题 酒精对水蚤心率有什么影响?
作出假设 ______________________________。
实验步骤
①用体积分数为95%的酒精分别配制浓度为5%、10%、15%、20%的酒精溶液。
②准备大小相似、年龄相同的成年水蚤若干。
酒精会使水蚤心率变慢(或变快)
③观察水蚤心率:用滴管吸取1滴清水,滴在干净的载玻片中央;用另一支滴管从培养皿中吸取1只水蚤,迅速放入水滴中,盖上盖玻片;显微镜下观察水蚤心脏,并记录10秒内水蚤的心跳次数;用吸水纸尽可能吸去清水,然后立即滴加浓度为5%的酒精溶液,使水蚤浸于其中,观察、记录其10秒内心跳次数。
④换用不同水蚤以同样的方法分别计数其在浓度为10%、15%、20%的酒精溶液中10秒内的心跳次数。
⑤重复实验2~3次,取平均值。
实验结果
不同浓度的酒精溶液 0(清水) 5% 10% 15% 20%
10秒内心跳次数/(次/10s) 33 24 21 18 0(死亡)
得出结论 酒精使水蚤心率减慢:随着酒精溶液浓度的增大,水蚤10秒内心跳次数逐渐________(填“增加”或“减少”),酒精溶液浓度为20%时水蚤会死亡。
【注意事项】①实验中清水组起________作用,实验变量是__________________。
②不能重复利用同一只水蚤,因为残留的酒精溶液会对水蚤心率产生影响。
减少
对照
酒精溶液的浓度
2.健康的生活方式:合理营养,平衡膳食;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟,不喝酒,拒绝毒品;合理安排上网、看电视时间;积极参加集体活动等。
3.保持身心健康
(1)____________是儿童青少年心理健康的核心。
(2)调节不良情绪的方法:转移注意力;向亲人、老师、朋友诉说以化解烦恼;自我安慰。
心情愉快
综合实践项目
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健康生活展演
确定主题 制作实验装置,模拟吸烟有害健康(其他可供选择的主题有:视力健康及保护;常见传染病的预防;艾滋病的预防;癌症防治的研究进展;心血管疾病及其防治;模拟演示急救措施等)
任务一 制作实验装置
利用注射器、凡士林、小漏斗、简易烟嘴、胶管、细线、洁面巾、香烟、打火机(或火柴)制作实验装置(如图一、二)。
任务二 模拟吸烟过程,观察烟雾中焦油对肺泡的影响
1.将连接烟嘴的胶管②与注射器底部的注射孔相连,点燃香烟,向外抽拉注射器活塞,模拟吸烟过程,将香烟的烟雾收集在注射器内。
2.一个注射器收集满烟雾之后,换另一个注射器收集,直至一支香烟燃尽。
3.将连接漏斗的胶管①连接到收集好烟雾的注射器底部的注射孔上,确保连接处密闭,推送活塞,使注射器内的烟雾经过湿的洁面巾排出(图三)。
4.注射器内的烟雾推送完毕之后,取下湿的洁面巾,观察到洁面巾表面变黄。
任务三 探究焦油对水蚤生活的影响
1.用一个洁净的小烧杯盛50毫升纯净水,把沾有焦油的洁面巾浸泡在纯净水中,静置5分钟,取出并拧干洁面巾,备用。
2.用另一个洁净的小烧杯盛50毫升纯净水,把洁净并湿润的洁面巾浸泡在纯净水中,静置5分钟,取出并拧干洁面巾,备用。
3.用吸管分别吸取10只健康活泼的水蚤,放入2个小烧杯。
4.从放入水蚤的那一刻开始计时,观察2个小烧杯中水蚤的生理状态,记录水蚤的平均存活时间,并设计表格用于记录实验结果。
任务四 设计并制作展板、录制视频
1.将任务一、任务二、任务三的实践过程和结果拍照记录下来,制成展板。
2.录制视频,分析讲解模拟实验说明的问题。
典例 小广设计并制作了可调节的眼球模型装置(内推注射器增大水透镜曲度,反之减小),模拟“视觉形成”。下列说法错误的是
(  )
A.水透镜、LED灯带分别模拟
晶状体、视神经
B.“物像”和“视觉”形成部位
分别在视网膜、大脑
C.若向内推注射器加水,可模拟“近视眼”成像
D.可在光源和水透镜之间加凸透镜矫正“近视眼”
D
重难突破
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重难点 传染病及其预防
典例1 (2025南阳)1910-1911年,我国部分地区发生了非常严重的经由呼吸道传播的肺鼠疫,该病由一种杆状细菌引起,是烈性传染病。“鼠疫斗士”伍连德(1879-1960)提出的控制该传染病的措施包括隔离感染者、阻断交通、佩戴“伍氏口罩”、对不幸遇难者的遗体进行挖深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述,不正确的是(  )
A.该杆状细菌是肺鼠疫的传染源
B.该肺鼠疫可以通过空气和飞沫传播
C.佩戴“伍氏口罩”可以有效切断传播途径
D.对遗体深埋或焚烧属于预防措施中的控制传染源
A
1.【换情境】甲感染基孔肯雅热,一只蚊子在叮咬了甲后,又叮咬了乙。由于甲的血液中含基孔肯雅病毒,乙被蚊子叮咬后也患上基孔肯雅热。下列说法错误的是(  )
A.蚊子是基孔肯雅热的传染源
B.乙被叮咬前是易感人群
C.基孔肯雅病毒是病原体
D.消灭蚊子能降低基孔肯雅热发病率
A
 ①病原体与传染源的区分:病原体是引起传染病的罪魁祸首,如细菌、真菌、病毒、寄生虫等;而传染源是能散播病原体的人或动物。基孔肯雅热由基孔肯雅病毒引起,基孔肯雅病毒是病原体;患病的甲及被蚊子叮咬后的乙是传染源。
②传染源≠生物媒介:传染源不仅能散播病原体,还能患该传染病;而生物媒介只能散播病原体,而不会患上该病,只起到传播疾病的作用。如携带基孔肯雅病毒的蚊子,是生物媒介,属于传播途径。消灭蚊子能切断基孔肯雅热的传播途径,降低其发病率。
重难点 免疫与免疫规划
典例2 (2025安阳)甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病。我国自主研发的甲肝减毒活疫苗(含有毒性减弱的甲型肝炎病毒),免疫效果好,接种方便。下列相关叙述错误的是(  )
A.甲型肝炎患者属于传染源
B.甲肝减毒活疫苗从免疫学角度看属于病原体
C.甲肝减毒活疫苗会刺激机体产生抗体,属于特异性免疫
D.接种甲肝减毒活疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群
B
2.(2025宜宾)“小满至,龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象,这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是(  )
A.从人体的三道防线分析,皮肤属于第一道防线
B.龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应
C.免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D.产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱
D
重难点 用药与急救
典例3 (2025重庆)藿香正气水是夏季防暑常用药,据如图说明书判断,下列叙述正确的是(  )
A.目前该药品在
保质期内
B.开车时不能服
用该药品
C.该药品为处方药
D.每次服用3支
B
3.日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,下列所采取的急救措施错误的是(  )
A.图一中胸外按压的正确部位是①
B.图二是触摸颈动脉搏动的情况,可以判定心跳是否存在
C.图三表示对病人进行急救前的做法,是为了畅通呼吸道
D.图四是心肺复苏,乙先做30次胸外按压,甲再做2次人工呼吸,交替反复进行
A
巩固训练
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基础巩固
考点1 传染病及其预防
1.(2025湖南)湖南科学家汤飞凡为了收集临床数据主动感染,并通过研究发现沙眼病是由沙眼衣原体引起。汤飞凡感染的沙眼衣原体是沙眼病的(  )
A.传染源
B.传播途径
C.病原体
D.易感人群
C
2.(2025贵州)古人云“上工不治已病,治未病”,给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是
(  )
A.艾滋病——洁身自好,拒绝毒品
B.蛔虫病——饭前便后要洗手
C.病毒性肝炎——接种肝炎病毒疫苗
D.流行性感冒——紧闭门窗不通风
D
3.【教材素材改编】《汉书·平帝纪》记载,元始二年,“民疾疫者,舍空邸第,为置医药”,这说明了“隔离治疗”是防疫的重要举措。从预防传染病的角度看,该项措施属于(  )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
A
4.(2025无锡)幽门螺杆菌是世界上感染率最高的细菌之一,可在人与人之间传播。为调查幽门螺杆菌的传播与人们日常饮食习惯之间的关系,生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查,调查结果如图所示。下列说法错误的是(  )
A.已经感染了幽门螺杆菌的人群
是易感人群
B.根据调查结果,建议尽量自带餐具就餐
C.餐具消毒是切断幽门螺杆菌传播途径的措施之一
D.公众聚餐时使用消毒公筷会降低幽门螺杆菌的感染率
A
【主题一】产志贺毒素大肠杆菌(简称STEC)能在人与动物之间传播,可被70 ℃以上高温杀灭。如图表示STEC的感染过程,进入人体的STEC会破坏肠黏膜进入血液,
血液中的吞噬细胞可吞噬和杀
死部分STEC,引起炎症反应。炎症
反应会促进免疫细胞(如白细胞)
的聚集,吞噬入侵的病菌;但免疫系统过度激活引发的炎症,容易诱发心血管疾病等慢性病;阿司匹林具有缓解疼痛和炎症的作用。请完成5~7题。
5.从传染病角度分析,下列说法错误的是(  )
A.STEC是疾病传染源
B.STEC可以通过污染食物和水传播
C.挤奶工是易感人群
D.彻底煮熟食物可切断该病传播途径
A
考点2 免疫与免疫规划
6.下列对资料中画线部分的分析,错误的是(  )
A.肠黏膜属于人体的第一道防线
B.血液中的吞噬细胞属于人体第二道防线
C.肠黏膜能抵御多种病原体入侵
D.提到的炎症反应是一种特异性免疫反应
D
7.根据资料信息判断,下列推理合理的是(  )
A.炎症对机体都是有害的
B.炎症的产生与白细胞有关
C.阿司匹林可以杀灭细菌
D.心血管疾病都是炎症造成的
B
8.免疫系统是人体内的“护卫队”,病菌、病毒、癌变细胞都被它视为“非己”。下列属于特异性免疫的是(  )
A.皮肤的分泌物具有杀菌的作用
B.有炎症时白细胞增多
C.患过水痘的人一般不再患水痘
D.胃液能杀死部分病菌
C
9.【教材习题改编】狂犬病毒可以引起狂犬病。狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带狂犬病毒。接种狂犬疫苗可以预防狂犬病。下列说法错误的是(  )
A.接种狂犬疫苗可预防狂犬病等多种传染病
B.被狗咬伤后应立即就医,必要时接种狂犬疫苗
C.从免疫学角度看,接种的狂犬疫苗是抗原
D.从传染病角度看,接种狂犬疫苗可保护易感人群
A
10.(2025广安)母乳喂养能提高婴儿免疫力,有利于他们健康发育。下列说法错误的是(  )
A.母乳中含有婴儿所需的各种营养成分
B.母乳中含有多种抵抗传染病的抗原
C.母乳喂养能提高婴儿的特异性免疫
D.母乳喂养的同时依然需要接种疫苗
B
11.某些过敏体质者吸入花粉后会发生过敏反应,出现流涕、咳嗽等症状,抗组胺药物可有效缓解花粉过敏的症状。下列叙述正确的是
(  )
A.花粉在免疫学上称为抗原
B.花粉过敏是由于免疫功能过弱
C.过敏反应属于非特异性免疫
D.过敏后服用抗组胺药物越多越好
A
12.(2025聊城)基因CCR5突变可使免疫细胞对HIV产生抵抗力。一位同时患有艾滋病和白血病的病人,接受了含有CCR5突变基因的骨髓干细胞移植后康复。下列说法错误的是(  )
A.骨髓干细胞可以通过细胞分裂、分化产生新的血细胞
B.该艾滋病患者属于传染源,HIV属于病原体
C.从免疫学的角度看,移植的骨髓干细胞属于抗体
D.该实例中CCR5突变基因对艾滋病的治疗具有一定的研究价值
C
考点3 用药与急救
【主题二】2025年10月某中学举办了秋季运动会。在比赛前,运动员小伟有轻微头痛,但仍带病参加了跳远比赛,比赛时不慎摔倒,右手臂出血。同桌小明建议他服用随身携带的阿司匹林泡腾片止痛。请完成13~14题。
阿司匹林泡腾片说明书(节选)
有效期 至2024年9月
适应症 发热、轻中度疼痛
用法用量 1片/次,每日≤3片
禁忌 出血性疾病患者禁用
13.小伟受伤皮肤表面有血液缓慢不断流出(如图),下列叙述正确的是(  )
A.根据出血状况判断为动脉出血
B.可用止血带在a端压迫止血
C.血液中的白细胞促进止血
D.可以贴上创可贴进行止血
B
14.据资料信息分析,下列对小明建议的评价,不合理的是
(  )
A.不能采纳,药品已过期
B.不能采纳,出血患者禁用
C.予以采纳,可治疗轻度疼痛
D.不能采纳,应该就近就医
C
15.(2025新疆)掌握必要的急救方法和安全用药很重要,下列叙述不正确的是(  )
A.发现有人跌倒骨折后,需立即移动患者进行救治
B.溺水首先影响的是肺与外界的气体交换过程
C.当有异物阻塞咽喉时,可实施海姆立克法进行急救
D.OTC类药物也要按说明书服用,确保发挥药物最佳疗效
A
考点4 选择健康的生活方式
16.健康是青少年生活和学习的重要保障,下列是四位同学的观点,错误的是(  )
A.甲:艾滋病病毒只能通过血液途径传播
B.乙:毒品具有成瘾性,一旦染上很难戒除
C.丙:饮酒会导致记忆力降低、注意力分散
D.丁:体强无病、心情愉快都是健康的表现
A
【主题三·教材素材改编】研究人员研究了不同生活方式、体重指数(BMI)增加对癌症、心血管疾病和2型糖尿病(糖尿病中最常见的类型)发生风险的影响。如图一,风险比反映了疾病发生的风险,大于1表示疾病发生的风险升高,数值越大,风险越高;小于1,表示疾病发生的风险降低,数值越小,风险越低。为探究吸烟的危害,某生物研究社团用不同浓度的香烟烟雾溶解液培养玻璃鱼,观察、记录玻璃鱼的心跳次数,并绘制了如图二曲线。请完成17~19题。
17.下列有关图一的分析,错误的是(  )
A.癌症、心血管疾病和2型糖尿病的发生和发展与生活方式有关
B.积极的运动习惯和健康的饮食习惯会降低生活方式病发生的风险
C.有长期吸烟习惯的人群患癌症和心血管疾病的风险显著增加
D.BMI增加与癌症无关,但会导致2型糖尿病的发生风险增加
D
18.下列关于图二实验的叙述,正确的是(  )
A.该实验研究的变量是玻璃鱼10秒内心跳次数
B.香烟烟雾溶解液浓度越高,玻璃鱼心率越快
C.溶解液浓度为50%时,玻璃鱼心率约为168次/分
D.实验说明香烟烟雾溶解液仅有减缓玻璃鱼心率的作用
C
19.告别不健康的生活方式才能拥有健康。下列对健康生活方式的认识正确的是(  )
A.多喝功能性饮料增强体质
B.常外出聚餐,锻炼社交能力
C.常刷直播短视频增长见识
D.锻炼身体,均衡营养身体好
D
综合提升
20.(2025烟台)水痘是由水痘—带状疱疹病毒(VZV)感染引起的一种呼吸道传染病,传染性强;免疫功能低下者感染时可发展为重症,也可因潜伏的VZV再激活而引起带状疱疹。
(1)从传染病角度分析,水痘—带状疱疹病毒(VZV)是水痘的__________;与人体细胞相比,水痘—带状疱疹病毒(VZV)的结构特点是______________。VZV初次感染人体后,寄生在人体的细胞中,依靠图一中[   ]____________和细胞中的物质大量繁殖新个体;随后,病毒随血流播散到全身皮肤和黏膜,于感染后10~21天出现皮疹,临床表现为水痘。
(2)【开放性设问】有同学患水痘需要回家隔离治疗,这属于传染病预防措施中的______________,同时,还要对该同学所在的教室进行什么处理?________________________________________。
病原体
无细胞结构
b
遗传物质
控制传染源
喷洒消毒水消毒(或通风换气等,合理即可)
(3)水痘患者痊愈后,VZV在脊髓后根神经节或颅神经节内长期潜伏。当免疫力下降时,病毒被重新激活,通过神经纤维传播到皮肤,引起带状疱疹,带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处,完成该反射的神经结构依次是______________________(用图二中序号和箭头表示),患者还常常伴随严重的疼痛,痛觉的形成是反射吗?________。
①→④→⑤→③→②
不是
(4)【开放性设问】接种疫苗是预防水痘和带状疱疹的有效措施。接种疫苗后,人体内的____________会产生相应的抗体,继而清除VZV,这道防线叫做__________免疫。水痘疫苗和带状疱疹疫苗都需要二次接种,由图三可知,二次接种疫苗保护效果更好的原因是__________________________________。
淋巴细胞
特异性
二次接种后体内的抗体浓度更高
21.心肺复苏的正确步骤主要包括确保安全、判断意识、胸外按压、开放气道和人工呼吸(如图),图中①和②为胸腔中的器官。请回答问题。
(1)胸外按压时需双臂伸直,借助全身重量按压心脏位置,此时肱二头肌和肱三头肌的状态是____________,图甲B状态下,[①]内部容积变______。
(2)图乙中,施救者按压被救者额头并抬起下颏部,目的是____________,使人工呼吸的气体能有效进入图甲的[   ]______。
(3)由图丙可知,人工呼吸依据的原理是____________。气体从患者口腔进入后,依次经过______→喉→气管→支气管→______,最终通过________作用进入血液。
舒张、收缩

开放气道


呼吸运动


扩散
(4)80%~90%的心脏骤停起因是心室颤动,利用AED(体外自动除颤器)对患者进行除颤,可以辅助_________将血液通过_________泵出流向全身,为组织细胞提供营养物质和氧,有效防止猝死。
左心室
主动脉

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