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(共76张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
思维导图
母体
母体
嫁接
受精卵
双亲
有性
体内
体外
卵壳
卵壳膜
基因组成
环境
DNA
精子
卵细胞
Dd
显性
dd
隐性
22对
＋XX
22对＋XY
原始海洋
自然选择
古猿
物种
遗传
生态系统
第六单元　生命的延续和发展
第一章　生物的生殖
考点梳理
重难突破
巩固训练
综合实践项目
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代 2 2 2 2 2 植物生殖方式的判断；嫁接的应用
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 1 1 动物生殖方式的判断；有性生殖的优势
0.5 动物受精方式的判断
0.5 2 2 2 受精卵发育为幼体的方式
考点梳理
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考点 无性生殖
1．概念：不经过两性生殖细胞的结合，由________直接产生新个体的生殖方式，称为____________。
2．特点：无性生殖的后代，只具有________的遗传特性。
3．意义：在自然界，一些生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代，在生存斗争中，它们就能够快速占领环境，这有利于物种的生存和发展。
母体
无性生殖
母体
4．实例：草履虫和细菌通过分裂生殖；水螅和酵母菌通过出芽生殖；真菌和孢子植物通过孢子生殖；马铃薯等植物通过________器官（根、茎、叶）生殖；等等。
5．应用：在生产实践中，利用无性生殖能迅速扩大优良品种的数量，并保持遗传特性的一致性。如细菌经扩大培养（无性生殖）后用于发酵等。
营养
（1）扦插（5年2考）：剪取植物的一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中。在适宜的温度下，不久后，枝条的下部长出根，上部________。最后，枝条会长成一个新个体（如图）。
发芽
（2）嫁接（5年3考）：把一个植物体的______或芽（_______），接在另一个植物体（________）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体（如图）。
枝
接穗
砧木
嫁接示意图
①嫁接成活的关键：接穗与砧木的__________（分生组织）紧密结合。
②性状表现：嫁接成功后所结果实与________（填“接穗”或“砧木”）的品质相同。
③柿、苹果、梨、桃等很多果树都可以利用嫁接来繁育优良品种，这既能保持果树的优良特性，又能使植株提早开花结果。
形成层
接穗
（3）组织培养（5年1考）：在________条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。利用该技术，可以在短期内培育出大量“试管苗”，还能培育出脱毒苗。
无菌
　在实践基地劳动时，小艺将无病虫害的龙眼作为砧木嫁接了荔枝的接穗。相关说法不正确的是（　　）
A．收获的将是荔枝果实
B．可产生荔枝新品种
C．缩短了荔枝培育的时间
D．该培育方法属于无性生殖
B
　①嫁接属于无性生殖，后代可以保持与母本一致的优良性状，不能产生荔枝新品种。②嫁接植株成活后，一般地上结构（茎、叶、花、果实）的遗传特性由接穗决定，即“接谁像谁”，生产上可利用此原理快速更换品种、实现一株月季开多种颜色的花、一棵果树结多品种果实等。
考点 有性生殖
1．概念：由两性____________结合形成受精卵，再由__________发育成新个体的生殖方式。
2．特点（5年2考）：有性生殖的后代继承了________的遗传物质，具有________的遗传特性。
3．意义：对于生物而言，有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性，更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍；对于栽培植物和家养动物而言，通过有性生殖产生的多种多样的个体，为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。
生殖细胞
受精卵
双亲
双亲
4．植物的有性生殖：被子植物有性生殖是指通过开花、传粉、受精并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中有由受精卵发育而来的______，它是新植物的幼体，可以发育成幼苗。
5．动物的有性生殖（5年5考）
（1）动物的受精方式（5年1考）
胚
受精方式 代表动物 意义
体外受精 刺胞动物（水螅）、软体动物，以及大部分鱼类（斗鱼）和两栖动物（青蛙） 生殖离不开水环境；进行体外受精的动物，产生的精子和卵细胞的数量较多，以提高精子和卵细胞结合的机会
体内受精 昆虫（蝗虫）、爬行动物、鸟类（黑翅长脚鹬）和哺乳动物 增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，使动物的生殖摆脱了对_________的依赖
水环境
（2）水螅：食物较少、水温较低时，能产生精子和卵细胞，它们在水中结合形成受精卵，受精卵发育成新个体。
（3）蝗虫：体______受精；卵生；发育过程为受精卵→幼虫→成虫。
内
　 ①昆虫发育过程中有蜕皮现象，蜕去的“皮”实际上是外骨骼，原因是体表的外骨骼限制了其生长发育。②有的昆虫（如家蚕）的生殖发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫，比蝗虫多了蛹期。 ③生产上，蝗虫成虫期对农作物危害最大，防治它的最佳时期为幼虫期。
（4）鱼：受精卵必须在水中发育，终生生活在水中。
（5）两栖动物：体______受精；卵生，变态发育。
①生殖和发育过程为雄蛙鸣叫（求偶，招引雌蛙）→雌雄蛙______（意义：提高卵的__________）→排卵或排精→______中受精→形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
②变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
外
抱对
受精率
水
　乐乐在观察青蛙生殖发育过程中看到有抱对现象，此现象利于（　　）
A.捕食害虫 B．体内受精
C.提高受精率 D．抵御天敌
　 ①雌雄抱对≠体内受精：青蛙的抱对行为能促使雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子同时排入水中，有利于提高卵细胞的受精率，属于体外受精。②蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
C
（6）鸟和爬行动物：________生殖；体______受精；卵生。
①鸟卵的结构和功能
鸟卵的结构
有性
内
胚盘
卵黄
系带
鸟卵
卵细胞
卵黄膜：起保护作用
　　　　：胚胎发育的主要营养物质来源
胚盘：卵黄表面中央盘状的小白点，里面含有
　　　　　，受精后可发育成雏鸟
非细胞结构
卵壳：保护，减少水分散失；其上有　　　　，
可与外界进行气体交换
卵壳膜：起保护作用
　　　　：为胚胎发育提供营养物质
气室：贮存空气，为胚胎发育提供氧气
系带：固定卵黄
卵黄
细胞核
气孔
卵白
②爬行动物的卵与鸟卵相似，它们的卵既可储存丰富的__________以满足胚胎发育的需要；又有________、__________的保护来减少水分的丢失。这些都有利于鸟和爬行动物在陆地上繁殖后代。
营养物质
卵壳
卵壳膜
　小花打开一个鸡蛋（未受精）准备做菜，顺便认识鸡卵的结构。下列她的认知中，正确的是（　　）
A.一个鸡卵就是一个卵细胞
B．胎盘有细胞核，可发育为雏鸡
C.卵黄为胚胎发育提供主要营养物质
D．该鸡蛋自然条件下可孵化为雏鸡
C
　①鸡卵中可发育为雏鸡的结构是胚盘，而不是胎盘；已受精的鸡卵的胚盘色浓略大，能发育为雏鸡；未受精的鸡卵的胚盘色浅且小，不能发育为雏鸡。超市买回家的鸡蛋，其卵细胞通常没有受精，不能发育为雏鸡。②一个鸡卵≠一个卵细胞，鸡卵中属于卵细胞的结构是卵黄膜（相当于细胞膜）、卵黄（相当于细胞质）和胚盘（相当于细胞核）。③卵黄和卵白都可以为胚胎发育提供营养物质，但提供主要营养物质的结构是卵黄。
　鸟的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等，但也有鸟是例外，如杜鹃没有筑巢、孵卵、育雏的繁殖行为。
（7）哺乳动物：体______受精；________，哺乳；受精卵受到母体保护，胚胎汲取母体的营养，发育成胎儿后自母体娩出，有利于提高后代的成活率。
内
胎生
6．有性生殖与无性生殖的比较
项目 有性生殖 无性生殖
两性生殖细胞的结合（判断依据） ______ ______
新个体的产生方式 由__________发育而成 由________直接产生
繁殖速度 慢 快
实例 种子繁殖、试管婴儿等 扦插、嫁接、组织培养、克隆羊等
共同点 都能产生新的个体来繁殖后代，使种族得以延续和发展
有
无
受精卵
母体
综合实践项目
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项目一　植物的扦插或嫁接
确定任务 探究某种因素对扦插植物成活的影响 尝试嫁接植物，体验操作要点
制订方案 1.影响因素既可以是植物自身，也可以是温度、水、光等环境因素。 2．根据实际条件，确定扦插的植物。 3．查阅资料或请教老师，了解以下内容： 需要了解如何选择合适的接穗和砧木，
确定任务 探究某种因素对扦插植物成活的影响 尝试嫁接植物，体验操作要点
制订方案 （1）应怎样选取插条及修剪插条：茎段下方切口斜向（增加吸收面积）、上方切口水平并去掉大部分叶（减弱________作用，减少水的散失）；茎段要有节，保留少量叶（进行________作用制造有机物）。 （2）扦插植物所需的环境条件等。 以及嫁接的操作要点（接穗和砧木的__________要紧密结合）、嫁接后应提供的条件等。
蒸腾
光合
形成层
确定任务 探究某种因素对扦插植物成活的影响 尝试嫁接植物，体验操作要点
实施方案 1.以小组为单位，按计划实施方案，完成操作后，要悉心照料植物。 2．以多种形式记录项目实施情况，如利用拍照、延时摄影或画图等方式记录植物的生长情况，或测量植株的高度，并设计表格进行记录。
展示交流 撰写项目报告展示汇报，小组间互相评价（评价时重点关注成活率如何、操作和环境条件控制做得如何、遇到问题如何解决、是否对方案进行优化）。
典例　某湿地用芦苇扦插修复水体，芦苇可吸收重金属。生物社团探究了不同插条部位对扦插成活率的影响，他们的实践记录单如下，请补充完整。
综合实践项目记录单
（1）插条选择：应选择________（填“健壮”或“纤细”）、无病虫害、长势________的芦苇茎秆枝条。
健壮
相似
综合实践项目记录单
（2）插条处理：按上部茎段、中部茎段、下部茎段分别选取枝条，每段10 cm，茎段切口处理如图。扦插枝条的两种处理方式中更有利于成活的是______（填序号），理由是___________ ___________________________________________________________________。按着生的位置，芽A是________。
②
侧芽
茎段上方切口水平，能减少水分的散失，下方切口斜向，利于增加吸水面积
综合实践项目记录单
（3）插条生长：处理后的茎段插入待修复水体水样中，培育的环境条件相同且适宜。3周后，部分芦苇枝条生根了，根尖的生长主要靠________区和________区。
（4）实践结果：统计各小组枝条成活率，结果如图。实验结果表明，___________ ________________________________，选择________茎段做插条更容易成活。
分生
伸长
插条对芦苇扦插成活率有影响
不同部位
中部
综合实践项目记录单
（5）应用展望：从生态安全角度，评价用芦苇扦插修复湿地水体：_______
____________________________________________________________________________________________________________________________________（答1条）。
芦苇可吸收重金属，有利于修复湿地，提高生物多样性，提高湿地生态系统的自我调节能力（或扦插芦苇种类选择不当，可能引发生物入侵）
项目二　设计并制作装置，饲养一种动物
确定任务　利用简单易得的材料，设计并制作装置，用它饲养一种动物，观察、记录动物的生长过程。
制订方案　1.选择饲养对象：必须符合我国相关法律法规，最好是容易获得的。
2．设计并制作装置：查阅资料，明确饲养动物所需的食物和环境条件、材料用具；绘制设计图，小组间交流、改进后进行制作。
3．可以尝试通过编程并结合传感器等配件，实现对动物卵孵化温度和湿度的自动控制。
实施方案　操作过程中要分工合作（喂食、喂水、清理粪便等），密切配合。饲养过程中确定观察、测量、记录的方法和要点，可以拍照、摄像，记录它们的生长过程及常见行为；必要时要修改、完善或重新设计方案并实施。
展示交流　以海报、幻灯片或视频方式展示交流，小组间互评（互评时可关注小动物的生长发育状况、活动记录是否完整、装置是否经济实用、活动感悟是否真实可信等）。
典例　朵朵参加“美丽中国蚕”综合实践活动，展示并交流了活动成果。
（1）孵化蚕卵（图一）：探究环境因素对蚕卵孵化的影响，可选择的实验变量是______________________（答1点）。
（2）选取食物（图二）：选取多种植物的叶进行家蚕食性的研究，发现家蚕喜食桑叶，这种习性是长期____________的结果。
温度（或湿度或光照等）
自然选择
（3）幼虫生长：测量幼虫发育过程中不同时期的体长，请你根据测量结果绘制体长变化曲线（图三）。家蚕幼虫共要蜕皮4次，蜕皮的原因是____________________________________________。
外骨骼不能随身体的长大而生长，限制幼虫发育
（4）羽化成蛾（图四）：蚕蛾身体分节，有1对触角、2对翅和3对足，触角和足分节，具有________动物的特征。家蚕的生殖方式为________生殖、________受精。
（5）知识链接：①西南大学蚕学院科研团队成功研发蚕饲料，攻克全天候养殖瓶颈（图五）；
②技术工匠们研制的自动给桑养蚕机，降低人力成本；
③我国蚕学家利用__________技术将某基因导入蚕卵，得到的蚕茧更大，实现提质增量。
节肢
有性
体内
转基因
重难突破
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重难点 无性生殖
典例1　绿萝是一种常见的家庭绿化植物。将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株。这种繁殖方式属于
（　　）
A．有性生殖
B．无性生殖
C．出芽生殖
D．分裂生殖
B
1.【换角度】将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的方法是（　　）
A．嫁接
B．杂交
C．扦插
D．太空育种
A
2．【原创题·换形式】2025年3月，中国科研团队在空间站舱内样本中鉴定出新物种“天宫尼尔菌”，其繁殖模式如图所示。下列繁殖方式与其不同的是（　　）
A．酵母菌出芽生殖
B．草履虫分裂生殖
C．兰花组织培养
D．植物异花传粉
D
重难点 有性生殖
典例2　如图序号代表3种动物的相同点。下列相关叙述正确的是
（　　）
A.①：受精方式为体内受精
B．②：发育过程为变态发育
C．③：发育起点为受精卵
D．④：生殖和发育离不开水环境
C
　动物的有性生殖
鱼 两栖动物 昆虫 爬行动物 鸟 哺乳动物
卵生 胎生
体外受精，受精卵必须在水中发育 体内受精，生殖过程摆脱了对水环境的依赖
幼体经变态发育为成体 卵有卵壳、卵壳膜保护，卵黄、卵白提供营养，使其适于陆地繁殖后代 胎生、哺乳，提高后代成活率
3.【换角度——原因分析】（2025无锡）与青蛙后代的成活率相比，雏鸟发育成成鸟的成活率更高。下列不属于主要原因的是（　　）
A．鸟类是体内受精
B．鸟类是卵生
C．鸟类的卵有卵壳膜的保护
D．亲鸟有孵卵、育雏的行为
B
4．【原创题·换思维——适应观】海龟将卵（如图）产在沙滩洞穴中，依赖沙土维持湿度与温度。研究发现龟卵被产下后卵壳吸收水分膨胀，气孔渗透率提升300%。下列说法错误的是（　　）
A.胚胎由受精的胚盘发育而来
B．图中①为胚胎发育提供主要营养
C．④有保护作用，适于陆地繁殖
D．气孔渗透率提升可适应沙土环境
B
巩固训练
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基础过关
考点1　无性生殖
1．小雯在用显微镜观察一滴池塘水中的生物时，发现视野中的某草履虫形态如图，它正在进行（　　）
A．无性生殖
B．有性生殖
C．出芽生殖
D．孢子生殖
A
2．（2025广东）园艺师使一株三角梅长出多种颜色的“花”（花苞片），所用技术最可能是（　　）
A．扦插
B．嫁接
C．种子繁殖
D．组织培养
B
丁公藤茎入药，具有解表发汗、祛风除湿、舒筋活络、消肿止痛的功效；因而对丁公藤资源可持续利用研究十分迫切。野生环境下，镰刀菌等土传病原体易侵染丁公藤根系，使丁公藤根腐病高发。请完成3～5题。
3．若你用扦插的方法繁殖丁公藤，下列采取的做法合理的是
（　　）
A．保留插条上的所有叶片 B．使插条下方的切口尽可能小
C．适当为插条遮阳 D．将各插条的形成层紧密贴合
C
4．若要在短时间内快速繁殖出大量无病毒感染的丁公藤幼苗，最好的方法是（　　）
A．嫁接
B．扦插
C．压条
D．组织培养
D
5．丁公藤根腐病高发，研究发现，引入外源抗菌基因能提高其抗根腐病的能力。培育抗根腐病丁公藤利用了（　　）
A．嫁接技术
B．杂交技术
C．转基因技术
D．克隆技术
C
6．【教材素材改编】（2024陕西）如图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技术培育的。有关人工种子的叙述，正确的是（　　）
A.此培育技术可以实现快速繁殖
B．萌发时所需营养来自胚状体
C．能保持双亲的优良性状
D．繁殖方式属于有性生殖
A
考点2　有性生殖
7．现代生物技术对生物的繁殖和培育有巨大推动价值。下列技术的应用属于有性生殖的是（　　）
A．克隆高产奶牛
B．蒜瓣生根发芽
C．培育试管婴儿
D．桂花压条繁殖
C
8．（2025黑龙江）传统的冰糖葫芦常常选用山楂作为原料，下列花的结构中发育成山楂的是（　　）
A．花药
B．子房
C．胚珠
D．花柱
B
9．【综合实践项目】在生物学实践活动中，小明通过饲养家蚕，了解了家蚕的生殖与发育过程（如图），并对观察到的现象进行了总结与思考。下列说法错误的是（　　）
A．部分蚕种没有孵化出幼虫，可能是卵未受精
B．幼虫有蜕皮现象，说明外骨骼不随身体的长
大而生长
C．雌雄成虫交尾，进行体外受精、有性生殖
D．幼虫和成虫的形态结构具有明显变化
C
10．中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程如下：打开种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中①、②、③是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构。下列分析错误的是（　　）
A．塑料盖能减少发育过程中水分的散失
B．通气孔可为“小茶缸”发育提供氧气
C．结构①含细胞核，会发育成“小茶缸”
D．胚胎发育过程中，③不能提供营养
D
【原创题·主题】科研人员追踪记录了长江流域几种典型动物的生殖方式，如表。请完成11～15题。
种类 水螅 中华鲟 大鲵 扬子鳄 江豚
记录 温度从15 ℃上升到20 ℃或从20 ℃下降到15 ℃时，都能引起水螅卵巢和精巢发育 春季洄游至金沙江，雌雄分别产卵、排精 在溪流石缝产卵，每年夏末秋初产卵1次，数量多达400～1 000枚 在岸边筑巢产卵，通常在夜间产下10～40枚卵 孕期11月，每胎1仔。幼豚出生后由母豚哺乳长大
11.对以上动物进行如图分类，其中①可以代表（　　）
A.水螅
B．中华鲟
C．扬子鳄
D．江豚
A
12．温度变化时会引起水螅卵巢和精巢的发育，进行有性生殖。其意义是（　　）
A．加快繁殖速度，快速增加个体数量
B．产生适应力强的后代，应对不良环境
C．有利于后代保持遗传特性的一致性
D．有利于在生存斗争中快速占领环境
B
13．下列关于大鲵的生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．大鲵幼体和成体都用肺呼吸
B．大鲵受精卵发育在水中进行
C．大鲵的发育过程为变态发育
D．一次产卵量大，利于种群繁衍
A
14．与大鲵相比，扬子鳄可以在陆地产卵，繁殖后代。主要原因是（　　）
①扬子鳄个体产卵数量少　②扬子鳄进行有性生殖　③扬子鳄卵有卵壳和卵壳膜的保护　 ④扬子鳄卵储存着丰富的营养物质
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
D
15．江豚每年会迁徙到达江河连接的水域。结合上述信息，下列哪种措施不利于江豚繁殖后代（　　）
A．加快污水治理
B．长江“十年禁渔”
C．建设多处堤坝
D．打击非法采砂
C
综合提升
16．（2025聊城）奇妙的生物世界里，生殖和发育方式多种多样，下列说法错误的是（　　）
A．图甲青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育
B．图乙为保证嫁接成活，需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起
C．图丙为有性生殖，其后代具有双亲的遗传特性
D．图丁中与大豆种子的子叶功能最相似的结构是②
D
17．（2024长春改编）马世骏院士是我国生态学研究的奠基人之一，他在综合防治蝗灾方面做出了巨大贡献。如图列出了综合防治蝗灾的部分措施。据图回答问题。
（1）蝗虫的身体和附肢都分节，属于________动物。它的身体分为a、b、c三部分，运动器官足和翅着生在______（填字母）部，运动灵活。
（2）蝗虫的发育过程中会有“蜕皮”现象，原因是_____________
_________________。
（3）很多鸟类可以在疾飞中捕食蝗虫，它们的________发达，牵动两翼完成飞行动作。鸟卵的结构中，能发育为雏鸟的结构是________，鸟类和蝗虫在生殖上的共同点包括都进行________________
_______________（答1条）。
节肢
b
外骨骼不能随身体的长大而长大
胸肌
胚盘
有性生殖（或卵
生或体内受精）
（4）与化学防治相比，利用绿僵菌防治蝗虫可有效减少环境污染。绿僵菌同青霉一样，通过产生大量的________繁殖后代，这种繁殖方式的优势是______________________________________（答1条）。
（5）【开放性设问】绿僵菌可使幼虫中毒死亡，为确定其对环境的影响，下一步可以继续探究____________________________________
_________________________。
孢子
繁殖速度快（或保持遗传特性的一致性）
使用（不同浓度的）绿僵菌对农作物（或土壤或鸟等）的影响
18．【原创题·项目式学习】广东省多地推广“鱼菜共生”生态农业模式。生物小组在老师带领下开展了相关项目式学习活动，请你参与完成下列任务。
（1）任务一：查阅资料，获取信息
“鱼菜共生”系统通过________________________将鱼类残饵及粪便分解为无机物，供植物重新吸收利用。鱼池内的水由水管流入植床，经植株及基质（陶粒或小石头）等净化过滤后无机盐含量降低，被重新排回鱼池（如图一）。
细菌、真菌（或分解者）
（2）任务二：设计并实施方案
①为减少番茄青枯病的发生，将番茄嫁接至蛋茄上，操作过程如图二。操作c中去除大部分叶片的目的是降低________作用；操作d中保留的叶片能继续进行________作用，保证正常生长；操作成功的关键是a和d的__________紧密结合，其中______（填字母）是番茄。
②鱼的精子和卵细胞在体______结合形成受精卵，生殖和发育过程离不开水环境。可通过设定不同________（填“温度”或“光照”），观察、测量、记录相同时间内______________________，确定合适的培养水温。
蒸腾
光合
形成层
a
外
温度
小鱼的体长（或重量等）
（3）任务三：分享交流，评价创造
【开放性设问·提出方案】为探究不同蔬菜（生菜、油麦菜、空心菜）对水质净化的效果，请你提出一种方案：______________________
___________________________________________________________________________________________________________________。
取相同数量且生长状态一致的生菜、油麦菜、空心菜，种植在条件相同的三个“鱼菜共生”系统内，一段时间后，测量水中各无机盐的含量（合理即可）

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