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(共32张PPT)
部编版语文三年级下册
语文园地三
同学们，阅读时，你是怎样概括文中一段话的大意的？你有哪些方法呢？
第一课时
有时可以直接用关键语句概括一段话的大意。
比如：
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
哪句话是关键语句呢？
比如：
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
哪句话是关键语句呢？
有时候，一段话的大意可以根据关键语句的提示进行概括。
比如：
海底是否没有一点儿声音呢 不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，活动的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
哪句话是关键语句呢？
这段话的大意：海底的动物会发出各种各样的声音。
关键语句是一个问句，借助这个问句的提示，我们可以在这个自然段中找到答案，从而概括出这段话的大意。
借助关键语句概括一段话的大意可以分为三步：
①读懂自然段中的每一句话，看看是否有关键语句，注意关键语句可能出现的位置。
②如果找到了关键语句，想想如何借助关键语句概括自然段大意，注意有时可以直接摘录关键语句，有时需要进行删减，有时需要增加内容。
③读读摘录或修改过的关键语句，看看能不能再简练一些。
①大街上的灯真漂亮啊！
②元宵节晚上，灯的种类真多啊！
③除了这些灯，还有食物灯。
大街上，有玲珑剔透的宫灯，有活泼可爱的动物灯，有富有时代气息的广告灯，还有栩栩如生的植物灯……
√
一、为段落选择关键句。
①阳光明媚的周末，公园成了人们的乐园。
②那边的几个小女孩在玩捉迷藏。
③我看见很多人在公园里玩耍。
你看！花坛边的大人们正在交谈，一片欢声笑语；有几个小男孩在学骑自行车，歪歪扭扭的，好像刚学会走路的长颈鹿；远处的孩子们在跳绳，脚尖刚接触到地面就弹跳起来，好像脚底装了弹簧一样。
√
二、找出关键句，概括段落大意。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
大意：海底的植物在色彩、大小上差异很大。
第二课时
观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子，找一找：语段中哪部分是描写观察到的现象，哪部分是观察者思考后提出的问题呢？
这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
观察到的现象
思考后提出的问题
我们在观察身边的事物时，也要养成主动思考的习惯,一边观察，一边思考。
观察时主动思考、提出问题是个好习惯。你在生活中观察了什么？照样子写一写你的观察和思考。
示例：春天，无论田野山间，还是花园草丛，
到处都可以看到鲜花，它们有的身穿蓝衣，
有的披着白大褂，还有的戴着红帽子……
为什么花儿会有各种颜色呢？
你还认识下面的修改符号吗？
改正符号
增补符号
删除符号
改正句中
错字错词
增补文中漏掉的部分
删除文中多
余的部分
还有哪些修改符号呢？
对调符号
移动符号
调整位置颠倒
相邻的部分
调整位置颠倒
不相邻的部分
下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不大怎么显眼，
钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻
轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高
高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越
举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和
钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
子
它
你瞧，春风轻轻地猛吹着大地，小草从地里钻出来了。嫩绿嫩绿的，远看像铺上了一条碧绿的绿毯。花儿竟相开放，红的像火，白的像雪，粉的像霞，把大地装扮成了等待出嫁的一位新娘。
吹拂
试着修改一下吧！
竞
小草
改正 增补 删除 对调 移动
diào
可以用修改符号修改自己的习作哟！
韦应物（约737—791） 唐
代诗人，因出任过苏州刺史，世
称“韦苏州”。诗风恬淡高远，
以善于写景和描写隐逸生活著称。
滁州西涧
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜/幽草/涧边生，
上有/黄鹂/深树鸣。
春潮/带雨/晚来急，
野渡/无人/舟自横。
chú
读一读古诗，要注意停顿哟！
这首诗是韦应物任滁州刺史时所作。他时常独步郊外，一天游览至滁州西涧,非常喜爱西涧清幽的景色，便写下了这首诗。
滁州西涧
地名。
滁州城西山间的一条水沟。
借助插图，诵读古诗，边读边想象诗里描写的西涧的景色。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
春景
恬淡的胸怀
忧伤的情怀
看到的
听到的
独怜：唯独喜欢。
幽草：幽谷里的小草。
深树：枝叶茂密的树。
春潮：春天的潮汐。
野渡：郊野的渡口。
横：指随意漂浮。
借助注释和插图说一说诗句的意思。
最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树林深处黄鹂的婉转啼唱。春潮不断上涨，还夹带着密密的细雨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上。
【译文】
诵读古诗，读出诗里的情境。背诵古诗。

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