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9 海底世界
部编版语文三年级下册
同学们，你们见过大海吗？你能向大家介绍一下你所看到的大海吗？
大海无边无际；大海激起的水花有几丈高；大海是蓝色的；海面上有渔船、货轮等。
你们看，这就是大海! 时而波涛汹涌，时而平静如镜，可以说是瞬息万变。那大海深处又是怎样的呢？今天我们通过一篇课文来了解一下吧！
第一课时
朗读课文，读准字音，读通句子。思考：大海的深处是怎样的？文中哪一句话可以回答这个问题？
拼音开关
窃窃私语
qiè qiè sī
肌肉
jī
伸缩
细胞
bāo
suō
储量
chǔ
金属
shǔ
是否
fǒu
免费
miǎn
差异
chā
海藻
zǎo
达到
dá
煤炭
méi
多音字
差
差别
chà
差异
chā
差得远
差不多
不相同；不相合。
稍微；较。
chāi
出差
差使
被派遣去做的事。
窃
私
达
储
否
胞
藻
属
差
海底捕鱼
肌
识字游戏
煤
大海的深处是怎样的？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
课文是从哪几个方面介绍海底世界的景色奇异和物产丰富的呢？默读课文第2-6自然段，想一想每个自然段都写了什么，再和同桌说一说。
景色奇异
物产丰富
海底的光线
海底的声音
海底动物各有各的活动方法
海底植物差异大
海底矿藏丰富
海底世界
研读课文第1、7自然段
开头设问，引出了下文，激发了读者的阅读兴趣。结尾总结全文，首尾呼应。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
你可知道，大海的深处是怎样的？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
朗读课文第2自然段，用一句话概括它的主要意思。
阳光很难射进深海，水越深光线越暗，几百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
深水鱼
海底光线暗
朗读第3自然段并概括主要意思。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音
器一听，就能听见各种声音：有的像
蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，
有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海底有声音
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
读下列句子，体会这样写的好处。
运用拟人的修辞手法，把海底动物当作人来写，生动形象地写出了海底动物发出的声音轻、小的特点。
蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
精读第3自然段，学习说明的方法。
这段话作者先告诉我们海底是有声音的，那里的动物常常发出声音，然后为我们作了具体介绍。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
省略了其他声音。
想象一下，海底动物还有哪些声音？试着写一写。
海底动物发出的声音有的像小猫一样喵喵；有的像小老鼠一样吱吱；有的像小鸡一样叽叽；还有的像喜鹊一样喳喳……
书写：上下结构。
“宀”稍宽，点画居中，横钩长短适中。“ ”竖画正而直；上框略小于下框，间距大致均匀。
组词：官方 器官
ɡuān
书写：上下结构。
上部“不”横短撇舒展，竖画正直，点画有力；下部“口”居中，大小适中。
组词：否定 是否
fǒu
书写：上下结构。
上部“穴”点画居中，横钩长短适中；下部“切”左边第二笔是竖提，整体结构紧凑。
组词：窃取 偷窃
qiè
书写：左右结构。
左边“禾”上撇短平，横短竖正；右边“厶”撇折角度适中，点画有力。
组词：私人 自私
sī
书写：左右结构。
左边“氵”三点均匀；右边“王”三横平行、均匀，底横较长，竖画正直。
组词：汪洋 水汪汪
wānɡ
书写：半包围结构。
头部稍小，两撇向笔画平行。上横长短适中，撇画舒展，横折钩宜短小。
组词：危害 危机
wēi
书写：左右结构。
左边“阝”竖画端正；右边“佥”撇捺舒展开张，上下中心对齐。
组词：危险 险情
xiǎn
书写：左右结构。
“月”窄长，横画间距均匀；“几”撇画稍正，不宜太长，横折弯钩圆转自然。
组词：肌肉 肌肤
jī
书写：左右结构。
左小右大。“工”横画宜短，竖画正直；“攵”撇收捺放。
组词：攻击 进攻
ɡōnɡ
书写：上下结构。
上部“ ”不宜太大，中部呈扁形；竖弯钩圆转自然，钩底宜平。
组词：免费 避免
miǎn
书写：上下结构。
上部“弗”整体形扁，横向笔画平行均匀；“贝”框正，点画有力。
组词：费用 花费
fèi
书写：上下结构。
上部稍小，“巳”三个横向笔画大致均匀。“廾”横画宜长，竖撇与竖的距离、长短适中，竖画正直。
组词：奇异 异常
yì
书写：半包围结构。
“辶”曲弯自然，捺画舒展，稍平；“大”捺画变点。
组词：到达 发达
dá
A.器官 是否 爬行 利用
一、下列字形有误的一组是（ ）。
B.肌肉 差异 进功 窃窃私语
C.免费 危险 清楚 海底世界
B
1.海面上风平浪静，海底波涛汹涌。（ ）
二、根据课文内容判断对错。
2.海底没有一点儿声音。（ ）
3.海底有很多动物，声音很大。（ ）
4.海底动物能发出好几种声音。（ ）
√
×
×
×
第二课时
上节课我们了解了课文的结构，学会了找出关键句来概括段落主要意思的方法。这节课我们将继续学习，看看海底景色怎样奇异，物产怎样丰富。
海底世界是如此奇妙，下面请同学们仔细读读第4-6自然段，看看有什么新发现。
你可以选择自己最喜欢的段落多读几遍，想一想，你明白了什么？同桌相互讨论。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
每小时能游几十千米
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
作免费的长途旅行
利用水的
反推力迅速后退
动物名称 活动特点
海参
梭子鱼
乌贼 章鱼
贝类
肌肉伸缩
每小时游几十千米
利用水的反推力后退
巴在船底
海里的动物，各有各的活动方法
根据第4自然段的介绍，补全表格。
“海里的动物，各有各的活动方法。”第4自然段是怎样把这个意思写清楚的？用自己的话说一说。
是呀，每种动物都有自己独特的行进方式，就好比有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
不费力气地长途移动
粘着
与上文的“窃窃私语”一样，这样写有什么好处？
运用了拟人手法，把动物当作人来写，生动形象，亲切自然，让人感觉到海底世界的新奇、有趣。
想一想，除了这些动物还有哪些动物在活动呢？你能用自己的语言描述一下吗？
水母身体的主要成分是水，它们在运动的时候，利用体内喷水反射前进，远远望去，就像一顶顶圆伞在水中迅速漂游。
海底有这么多有趣的动物，但是呢，它们各有各的活动特点。刚才我们了解了各种可爱的海底动物，大家还想了解什么？接下来
我们就去看看海底的植物。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
也
朗读思考：海底的植物给你留下了什么印象？
海底世界除了这些有趣的动物、奇异的植物，还有其他东西吗？
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
煤
铁
天然气
石油
稀有金属
蕴藏
蓄积而未发掘
稀有金属：地壳中储藏量少，矿体分散的金属。如锂、铍、铷、钛、钒……
硅铍石
镓
大海里生活着多种多样的海洋动物，生长着形态万千的海洋植物，储藏着丰富的矿产资源……大海真是一座巨大的宝库，这座宝库等待着我们去探索、去开发。
这篇科普知识性的课文写了海底世界（ ）和（ ）的特点，激发了学生热爱科学、建设海洋的积极性，表达了作者对大自然的（ ）。
物产丰富
景色奇异
热爱
海底世界
矿产丰富
海底有声音、各异
海底宁静、黑暗
动物活动方法各异
植物色彩多样、大小不一
景色奇异
物产丰富
海洋仿生学
模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分，减少阻力能够达到20％—50％。
窃( ) 私( ) 肌( )
窍( ) 和( ) 饥( )
免( ) 险( ) 攻( )
兔( ) 捡( ) 改( )
　　
偷窃
窍门
白兔
免费
饥饿
肌肉
和气
自私
一、比一比，组词。
改变
攻击
捡起
危险
二、读读下面的句子，用加点词语造句。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
天空中的烟花形态各异，有像撑开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，扭动着升上天空。

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