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(共19张PPT)
课 后 练 习
世界现代史
第一单元 第一次世界大战和战后初期的
世界
一、选择题（每小题4分，共40分）
第一层次 基础题
德国向英国发起挑
战（漫画）
1.［教材素材原创］漫画中的德国为“向英国发起挑战”而成立的
组织是( )
A
A.三国同盟 B.三国协约 C.国际联盟 D.欧洲联盟
2.［2025·广东模拟］《称霸世界的利爪》一书中认为，此次刺杀行动为德国“长期
准备的战争提供一个极好的机会”。历史学家曼弗雷德称该事件为20世纪的“灾难之
母”。该事件是( )
C
A.国会纵火案 B.慕尼黑阴谋 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役
3.［2025·湖北中考］以下是九年级学生整理的专题复习课笔记摘要。由此推断，该
专题是( )
时间 事件 意义
1848年 《共产党宣言》发表 标志着马克思主义诞生
1871年 巴黎公社成立 建立了世界上第一个无产阶级政权
1917年 十月革命胜利 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
A.殖民地人民的反抗斗争 B.国际经济新秩序的建立
C.工业化国家的社会变化 D.国际共产主义运动发展
D
4.［2025·附中集团模拟］20世纪20年代初，苏俄整个国民经济陷于瘫痪状态。列宁
指出：采取新的途径来建设社会主义经济已经绝对必要了。“新的途径”是( )
B
A.实行余粮收集制 B.发展商品经济 C.优先发展重工业 D.建立苏联模式
5.［2025·北京模拟］下表是1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的
情况。这得益于( )
时间 手播（%） 马拉播种机（%） 拖拉机牵引播种机（%）
1928年 74.4 25.4 0.2
1932年 51.7 28.3 20.0
C
A.新经济政策推行 B.战时共产主义政策
C.农业集体化运动 D.苏联模式正式形成
6.［改编］孙中山和甘地同为“亚洲觉醒”之先驱。下面两幅图片蕴含的共同主题是
( )
D
孙中山为南洋路矿学校题词
甘地提倡“回到纺车去”
A.主张非暴力不合作 B.热衷于实业救国
C.争取民主自由 D.致力于民族自强
第二层次 提升题
7.［改编］下表是《1870年、1913年各大国工业总产值占世界比重和1913年海外殖
民地面积表》，从表中可以得出的结论是( )
项目 美国 英国 法国 德国
1870年各大国工业总产值占世界比重 23% 31.8% 10% 13.2%
1913年各大国工业总产值占世界比重 38% 14% 6% 16%
1913年海外殖民地面积（万平方千米） 960 3 360 1 280 259
B
A.帝国主义已将世界瓜分完毕 B.帝国主义国家间政治经济发展不平衡
C.英国世界霸主地位不可撼动 D.美国参与欧洲事务，欲获取世界霸权
8.［教材素材原创］以下两幅图片反映了第一次世界大战前后欧洲版图的变化。对
这一变化解读正确的是( )
C
第一次世界大战前的欧洲
第一次世界大战后的欧洲
A.德国国土面积增加 B.在华盛顿会议上确定
C.欧洲政治格局改变 D.欧洲各国矛盾已消除
9.［改编］如图是历史上某两次革命的示
意图，从中可以得出两者共同之处是
( )
B
A.都以工人阶级为主力军
B.都推翻了封建王朝
C.都开启了近代化的进程
D.都是民族解放运动
10.［2025·深圳模拟］如图是苏联画家库克雷尼克塞创
作的漫画《片面的经济》（1954年出版），原本是讽刺
资本主义国家经济军事化的作品，原图中有三组文字，
一是右腿上的“军事工业”，二是左腿上的“民用工业”，
三是腹部上的“资本主义经济”。而经修改后的漫画则被
A
A.史料运用应注意全面客观 B.漫画的史料价值极为有限
C.史料运用应注意论从史出 D.研究的视角影响历史结论
误用于说明苏联片面发展重工业，尤其用来说明苏联模式的弊端。由此可知( )
二、非选择题（第11题14分，第12题14分，共28分）
第一层次 基础题
11.［改编］阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 在巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国
内，引发了“五四运动”。华盛顿会议期间，中国代表提出《凡尔赛条约》有关山东
问题的内容，损害了中国利益，应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑，美、
英两国对中国的要求表示支持。由于中国人民坚持斗争，中国收回了在山东的大部
分权益。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
材料二 我们都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋
斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我们亚非国家，
中国也在内，不论在经济上或文化上都很落后，为什么我们自己反倒不能互相了解、
不能友好合作呢？
——摘编自周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》（1955年4月19日）
材料三 冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主
题，但仍存在许多矛盾和冲突。中国积极参与全球治理体系改革和建设，为解决人
类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
（1）根据材料一，概括中国收回在山东的大部分权益的原因。（4分）结合所学知
识，华盛顿会议上签署的《九国公约》使中国陷于何种局面？（2分）
原因：“五四运动”的影响、中国外交的努力、列强之间存在利益纷争、中国人民坚
持斗争。（4分，任答两点）
局面：中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。（2分）
（2）材料二中周恩来的发言是哪一方针的重要体现？（2分）结合所学，这次会议
对中国外交事业的发展产生了什么影响？（2分）
方针：“求同存异”。（2分）
影响：加强了同亚非各国的团结与合作。（2分）
（3）根据材料三并结合所学，概括当今人类面临的共同挑战。（2分）举一例说明
21世纪以来中国为解决人类面临的共同问题贡献了怎样的中国智慧、中国方案？
（2分）
挑战：霸权主义与强权政治、地区冲突、生态与人口问题等。（2分，任答一点即可）
举例：构建人类命运共同体、“一带一路”倡议、建立亚投行等。（2分，任答一点即可）
第二层次 提升题
12.［改编］阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献，它预示并指导了工人阶
级反对资产阶级的革命的发展。《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际
相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，
中国革命、建设和改革取得巨大成功。
——摘编自郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实意义》
材料二 列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的
广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。
——摘编自安启念《关于列宁主义的再认识》
材料三 如果没有改革开放前提供的基础条件，改革开放要取得如此迅速而显著的
成就是不可能。这些基础条件一是提供了根本政治和制度前提；二是提供了基本的
物质技术条件；三是提供了思想上的一定保证；四是提供了正反两方面的经验；五
是提供了相对有利的国际环境。
——摘编自朱佳木《当代中国史理论问题十二讲》
（1）材料一中的“《宣言》”指的是哪部著作？（2分）概述“《宣言》”对中国的影
响。（2分）
著作：《共产党宣言》。（2分）
影响：指导中共成立，推动中国革命、建设和改革取得巨大成功。（2分）
（2）材料二中“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”的具体实践有哪些？
（2分）20世纪20年代后期，中国共产党是怎样创造性地运用和发展马克思主义的？
（2分）
实践：领导十月革命，建立世界上第一个社会主义国家苏俄；实施新经济政策，在
遵循社会主义方向的前提下发展商品经济。（2分，任答一点即可）
举例：毛泽东领导开辟农村包围城市，武装夺取政权的井冈山道路；毛泽东提出
“工农武装割据”理论。（2分，任答一点即可）
（3）根据材料三分析，改革开放前与改革开放后两个时期有何关联？（2分）结合
新中国向社会主义过渡时期的有关史实，分别指出提供“根本政治和制度前提”和“基
本的物质技术条件”的具体史事。（4分）
关联：改革开放前的建设为改革开放后的发展提供了基础条件。（2分）
提供“根本政治和制度前提”：1954年第一届全国人民代表大会确立人民代表大会制
度为我国的根本政治制度。（2分）
提供“基本的物质技术条件”：1953年我国开始实施“一五”计划。（2分）(共18张PPT)
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世界现代史
第二单元 经济大危机和第二次世界大战
一、选择题（每小题4分，共40分）
第一层次 基础题
1.［教材素材原创］如图，造成1929—1932年美国国民生产总值急剧下降的主要原
因是( )
D
A.华盛顿体系的建立 B.股票价格持续下跌
C.法西斯势力的猖獗 D.经济大危机的影响
2.［教材素材原创］1933年3月，罗斯福在就职演说中说道：“我们最重大的首要任
务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政
府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”对此，美国政府采取的主要措施是
( )
C
A.整顿金融体系 B.加强对工业计划指导
C.推行“以工代赈” D.建立应急的救济机构
3.［教材素材原创］以下知识卡片中德国、日本两国的行为产生的共同影响是
( )
1933年，希特勒出任德国总理，不久，他解散 国会，禁止其他政党活动，建立了法西斯专政 1936年，受军部控制的广田弘毅上
台组阁，在日本建立法西斯专政
B
A.经济大危机得以恢复 B.第二次世界大战策源地形成
C.法西斯同盟正式建立 D.军部控制了两国的内政外交
《活力少年》（1941年12月29日）
4.［改编］ 下图可用于说明( )
A
A.反法西斯同盟即将正式形成
B.斯大林格勒战役取得胜利
C.第二次世界大战达最大规模
D.中国是安理会常任理事国
5.［教材素材改编］雅尔塔会议期间，美国、苏联就苏联参加对日作战的问题进行
了磋商。苏联提出了中国承认外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港为军事基地等条件。
美国背着中国政府同意了苏联的要求。由此可知雅尔塔会议( )
D
A.维护了中国领土主权 B.维护了苏联的各项主权
C.承认中国战胜国地位 D.带有大国强权政治色彩
6.［原创］两次世界大战具有相似的历史影响。对此，下列说法正确的是( )
A
A.都推动了世界格局的重新构建 B.都极大地强化了世界殖民体系
C.都使中国的国际地位大大提高 D.都推动社会主义国家广泛建立
第二层次 提升题
7.［改编］罗斯福新政的核心是救济（Relief）、复兴（Recovery）和改革
（Reform）。救济主要针对穷人与失业者，复兴则是将经济恢复到正常水准，而采
用国家干预、调整工业、农业、金融等方面的改革则试图预防再次发生大萧条。由
此可以得到的启示是( )
C
A.自由放任的经济政策能缓解经济危机 B.摆脱危机的主要措施是进行长远规划
C.国家干预是应对经济危机的必要手段 D.解决问题时只需考虑谋近不需要谋远
8.［2025·河南中考］下表列举了第二次世界大战中的一些重要史事。这些史事
( )
时间 事件
1941年6月22日 丘吉尔表示坚决支持苏联的卫国战争
1941年6月24日 罗斯福宣布，美国愿意援助包括苏联在内的所有抵抗法
西斯的国家
1941年7月3日 斯大林表示愿意与欧美反对德国法西斯的国家和人民结
成统一战线
B
A.遏制了法西斯国家侵略 B.助力了世界反法西斯同盟的建立
C.确定了战后的世界格局 D.扭转了世界反法西斯战争的形势
9.［2025·福建中考］1940年，伦敦深陷德国空袭，丘吉尔夫人克莱门蒂娜去往教堂，
恰逢教堂在进行激情澎湃的和平主义布道，她便厌恶地起身离开，尽管她的近亲也
被德国俘虏，很可能性命不保。这体现出( )
D
A.盟军暂时处于战略劣势 B.英国政府坚持抗击侵略
C.和平进程受到一定阻挠 D.反法西斯立场弥足珍贵
10.［原创］《全球通史》写到，在1944年至1985年间，总共有96个国家赢得了独立。
欧洲人在海外取得那么多“胜利”和“成就”后，到20世纪中叶又退回到了小小的欧亚
半岛上去。据此可知( )
A
A.二战的胜利促进了殖民体系走向瓦解 B.世界殖民体系在1985年已经彻底瓦解
C.臭名昭著的三角贸易已正式宣告结束 D.二战结束后世界各国已和平友好相处
二、非选择题（第11题14分，第12题14分，共28分）
第一层次 基础题
11.［2025·长沙中考］阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
图1 欧洲战场上的华工
图2 欧洲战场上华工的分配
——中国地图出版社《世界历史地图册》
材料二 关于二战的起点，或者爆发点，以往学术界多半以1939年9月1日德国侵入
波兰为标志；也有学者把中国抗战作为二战的起点。但是，俯视全球，看到二战的
爆发分别有亚洲和欧洲两个起点，才能准确阐明其爆发是非常复杂的历史现象，才
能阐明亚洲战场与欧洲战场同时存在的历史合理性。
——摘编自张海鸥《第二次世界大战历史的宏观反思》
材料三 当今世界正处在大变动的历史时期。两极格局已经终结，各种力量重新分
化组合……新格局的形成将是长期的、复杂的过程。
——中共十四大报告，1992年
（1）根据材料一，指出华工在一战中参与了哪一军事集团的活动？（2分）结合所
学知识，列举一战后中国作为战胜国其主权遭到损害的国际会议。（2分）
集团：协约国。（2分）
会议：巴黎和会、华盛顿会议。（2分，任答一点即可）
（2）根据材料二，概括学者们对于二战起点的不同观点。（4分）结合所学知识，
说明学者们重视中国抗战在二战中的地位的原因。（2分）
观点：中国抗战是二战的起点；德国入侵波兰是二战的起点；二战有亚洲和欧洲两
个起点（答出一个观点计2分，答出两个观点计3分，答出三个观点计4分）
原因：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。（2分）
（3）根据材料三，归纳当今世界政治格局的发展趋势。（2分）结合所学知识，指
出围绕建立21世纪的国际政治经济新秩序，中国提出了什么方案？（2分）
趋势：政治多极化趋势。（2分）
方案：构建人类命运共同体。（2分）
第二层次 提升题
12.［改编］阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 因为这项政策允许某种形式的资本主义存在，所以马克思主义进化论者对
它心怀不满。列宁的继任者斯大林决心建设“一个国家内的社会主义”……凭借集权
的官僚机构来引导和调节生产。为实现这样的目标，斯大林发起了一系列的五年计
划，旨在将苏联改造成一个现代化强国。
——［美］杰里·本特利《新全球通史》
材料二 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃
政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动
力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。
——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的途径》
材料三 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式的改革和拯救，
前者是给资本主义戴上一个氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动
机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态。
——摘编自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》
（1）材料一中的“这项政策”指的是什么？（2分）结合具体措施说明该政策“允许某
种形式的资本主义存在”。（2分）
政策：新经济政策。（2分）
措施：允许使用雇佣劳动力和出租土地，允许自由买卖，实行自由贸易；允许私人
经营中小企业。（2分，任答一点即可）
（2）材料二中苏联采用的“非常手段”是什么？（2分）“用行政办法”形成了怎样的
经济体制？（2分）
手段：农业集体化运动。（2分）
体制：高度集中的计划经济体制。（2分）
（3）材料三中的“氧气面罩”具有什么鲜明特点？（2分）结合材料三与所学知识，
归纳美国罗斯福新政和中国改革的共同点。（4分）
特点：国家干预经济。（2分）
共同点：都注重立足国情调整生产关系；都重视合理利用市场与计划的关系；都重
视民生等。（4分，任答两点即可）(共20张PPT)
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世界现代史
第四单元 走向和平发展的世界
一、选择题（每小题4分，共40分）
第一层次 基础题
1.［2025·湖南中考］2023年度全球互联网连接情况报告显示，欧洲、独联体和美洲
有约90%的人口为互联网用户，而非洲只有37%的人口为互联网用户。导致这一现
象的根源是( )
D
A.政治制度差异 B.文明交流不充分 C.文化传统不同 D.经济发展不平衡
2.［填充图册素材改编］联合国维和部队因为士兵
头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，又被称为“蓝盔部
队”。从1948年向中东派出军事观察员开始算起，
联合国已经进行了70多项维和行动。下图为“冷战
后联合国维和行动的主要国家和地区”示意图。据
此说明联合国主要致力于( )
A
A.维护国际和平及安全 B.增强区域集团实力
C.促进各国市场开放 D.消除分裂欧洲壁垒
3.［教材素材原创］“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不
相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道和睦相处、合作共赢，繁荣才能持
久，安全才有保障”深刻阐释了国际合作对人类发展的重要性。下列最能佐证这一理
念的是( )
D
A.1938年《慕尼黑协定》签订 B.1949年北约成立
C.1962年古巴导弹危机 D.1995年世界贸易组织成立
4.［2025·山西中考］随着冷战结束，许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际
组织和国际论坛（如下图）。这说明各国注重( )
B
A.独立发展，参与竞争 B.团结合作，发展经济
C.文化交流，相互借鉴 D.保护环境，绿色发展
5.［2025·长沙模一］如图反映了20世纪以来世界政治格局的三次变动，图中③处应
填( )
C
A.凡尔赛—华盛顿体系 B.雅尔塔体系
C.多极化趋势 D.经济全球化趋势
6.［教材素材改编］1962年，美国生物学家蕾切尔·卡森发表著作《寂静的春天》。
她以细腻的笔触描绘了一个被化学农药污染后失去生机的春天景象。《寂静的春天》
促使美国建立起环境保护机构，推动了民间环境保护运动的发展。这反映了( )
C
A.环境污染阻碍了科技发展的步伐 B.艺术家是推动社会变革的中坚力量
C.工业化带来的环境污染引发社会关注 D.国家发展程度不同面临的问题不同
第二层次 提升题
7.［2025·青一三模］2025年3月，欧盟理事会通过《关键产业保护法案》，规定成
员国在新能源、半导体等领域的政府采购中，必须优先选择本土企业产品，并将外
国企业投标价格自动上浮30%。这一政策立即引发美、日、韩等国抗议。该事件最
能反映( )
A
A.经济全球化面临新的挑战 B.区域经济一体化进程加速
C.发展中国家获得竞争优势 D.世界多极化格局最终形成
8.［教材素材改编］2001年9月11日，两架飞机撞向纽约的标志性建筑世界贸易中心
双塔大楼，一架撞向美国国防部所在地五角大楼，第四架飞机坠落在宾夕法尼亚州。
这一事件导致3 000多人死亡或失踪，经济损失达数千亿美元。这反映了当今世界
威胁和平与发展的因素是( )
A
A.恐怖主义 B.民族矛盾 C.霸权主义 D.宗教纷争
9.［2025·扬州中考］观察下图，可知此时期( )
D
A.美苏冷战正式开始 B.欧洲联合彻底实现
C.罗斯福新政全面推行 D.世界多极化趋势发展
10.［2025·广安中考］20世纪90年代以来，人类社会的很多方面都发生了很大变化。
这表现在( )
B
A.欧美主要国家开始推广大众教育 B.互联网成为现代社会重要的基础设施
C.日本开始跻身资本主义强国之列 D.电力成为新的能源进入生产生活领域
二、非选择题（第11题14分，第12题14分，共28分）
第一层次 基础题
11.［2025·长沙模八］二战后世界风起云动，各种力量交互作用，对世界发展起到
了巨大影响。无论世界局势如何变化，和平与发展是我们永恒的追求。阅读材料，
完成下列要求。（14分）
材料一 二战后，美苏关系发生了重大变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战
略利益发生了根本冲突，以美苏为首的两大集团在政治、军事、经济、文化等领域
形成了全面的对峙和对抗。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的
世界两极格局开始消失，一股股新的力量在萌动……这些活跃的“地缘战略棋手”在
世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量、自己的声音，震荡着世界，改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》
材料三
世界贸易组织的徽标
（1）根据材料一结合所学回答，二战后以美苏为首两大集团的“对峙和对抗”被称作
什么？（2分）这一局面在欧洲基本形成的标志是什么？（2分）
被称为：美苏冷战。（2分）
标志：德国分裂（或：西德、东德的建立）。（2分）
（2）根据材料二并结合所学，你如何理解“新力量的萌动”促使“两极格局开始消失”？
（4分）
理解：20世纪六七十年代欧共体的形成、日本的崛起、不结盟运动的兴起，以及80
年代中国的振兴，这些新力量的萌动有力地冲击了两极格局。（4分，需要答两个
或以上的因素方能得满分）
（3）材料三反映了当今世界发展的哪些特点或主要趋势？（2分）结合所学举一例
21世纪以来中国顺应世界发展特点或主要趋势所做的努力。（2分）综上，你认为
20世纪以来哪些因素有利于世界的和平与发展？（2分）
特点/趋势：经济全球化；“信息时代”的到来；和平与发展。（答出经济全球化/“信
息时代”的到来即可，2分）
中国：加入世界贸易组织；提出共建“一带一路”倡议；积极研发和推进5G网站的建
设；推进大国协调合作，构建人类命运共同体等。（写出1例符合要求的即可，2分）
因素：大国力量势均力敌；国家或地区走向联合；政治格局的多极化趋势和经济全
球化；联合国和世贸组织的成立等。（2分，言之有理即可）
第二层次 提升题
12.［改编］20世纪以来，世界政治格局在战争与和平的交错中风云变幻。阅读材料，
完成下列要求。（14分）
材料一 德国及其盟国应承担战争罪责；重新划定德国疆界；德国放弃其全部海外
殖民地，英、法、澳、日等国以“委任统治”的方式瓜分德国的海外殖民地；限制德
国军备；德国要向战胜国支付赔款。
——摘自《凡尔赛条约》（1919年）
材料二
1945年8月21日，中日双方代表在湖南芷
江举行洽降会谈现场
1945年9月2日，美国军舰“密苏里号”上
的日本投降仪式
材料三
北大西洋公约组织
和华沙条约组织
1991年12月21日，苏联等11个加盟共和国在哈萨
克斯坦的阿拉木图签署了《阿拉木图宣言》，宣告成
立独立国家联合体及苏联停止存在。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
（1）材料一中的《凡尔赛条约》是在哪次会议上签订的？（2分）为什么说该条约
为二战埋下了隐患？（2分）
会议：巴黎和会。（2分）
原因：《凡尔赛条约》没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，它重创德国，
激起了德国人的复仇心理，为二战爆发埋下隐患。（2分）
（2）根据材料二及所学知识回答抗日战争胜利的伟大意义。（6分）
意义:中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战
争，它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人
民解放奠定了重要基础；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西
斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；中国的国际地位得到提高。(任答３
点得６分)
（3）根据材料三的图文信息，指出二战后世界政治格局的演变历程。（2分）综上
所述，影响世界政治格局变化的主要因素有哪些？（2分）
演变：由两极格局演变为多极化趋势。（2分）
因素：综合国力、意识形态、国家利益等。（2分，任答一点，合理即可）(共17张PPT)
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世界现代史
第三单元 二战后的世界变化
一、选择题（每小题4分，共40分）
第一层次 基础题
1.［原创］有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措带来的影响：“欧洲的经
济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加
快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。”该举措是( )
B
A.推行杜鲁门主义 B.实施马歇尔计划 C.成立北约 D.成立华约
2.［原创］右图漫画反映的主题是( )
D
A.多极化趋势的加强 B.不结盟运动的兴起
C.霸权主义与地区冲突不断 D.冷战对峙局面的形成
3.［原创］冷战初期，美苏在欧洲的战略博弈聚焦于德国。1947年，美国国务卿马
歇尔提出对欧洲经济援助计划时，明确将德国西占区纳入援助范围，试图通过经济
扶持巩固西方在该区域的影响力；苏联则针锋相对，在东占区推行与西方对立的政
策，双方在德国的经济、政治分歧不断激化，最终导致德国走向分裂。材料表明，
德国分裂的重要推动因素是( )
B
A.二战德国战败后的军事占领 B.冷战背景下美苏的对抗与分歧
C.德国国内不同意识形态的冲突 D.各国对德国战后处置的意见差异
4.［填充图册素材原创］下图是西欧、美国在世界工业生产中的比重变化图。对其
解读最准确的是( )
A
西欧、美国在世界工业生产
中所占比例
A.欧洲一体化推动了西欧经济的繁荣
B.西欧国家组成了欧洲联盟
C.美国出现以信息化为特征的“新经济”
D.美国丧失了世界霸主地位
5.［2025·长沙中考］自 20世纪 50年代开始，西欧国家不约而同增加了社会福利支
出。到1980年，部分国家这方面的开支在国内生产总值中所占的比重一般都在30%
左右。这一现象( )
A
A.适应了社会保障需要 B.反映出世界格局改变
C.导致了社会秩序恶化 D.体现出民众生活富足
6.［2025·江苏模拟］表格归纳同类事物是有效学习的方法之一。如表所列事件可以
归纳的主题是( )
时间 历史事件
1949年 中华人民共和国成立
1960年 非洲有17个国家获得独立
1990年 纳米比亚独立
1999年 巴拿马收回运河区全部主权
C
A.二战后资本主义的新变化 B.世界多极化趋势的发展
C.亚非拉国家的独立与发展 D.社会主义的发展与挫折
第二层次 提升题
7.［改编］下列表格所列历史史实与其历史结论之间的对应关系，正确的是( )
选项 历史史实 历史结论
A 1871年巴黎公社建立 世界上第一个无产阶级专政的国家成立
B 1941年莫斯科保卫战胜利 第二次世界大战的转折点
C 1949年联邦德国成立 欧洲冷战对峙局面基本形成
D 1955年华约成立 美苏两大集团全面冷战对峙局面形成
D
8.［2025·深圳中考］二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；
日本制定了全国性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用。这反映了
资本主义国家( )
C
A.推行福利政策 B.重视发展高新产业
C.增强宏观调控 D.建立计划经济体制
9.［2025·宜宾中考］2002年，欧盟多数成员国开始使用统一货币——欧元。有学者
指出，欧元作为具有震撼力的新事物，是欧洲，甚至是国际金融领域的重大事件。
欧元的使用有利于( )
A
A.欧洲统一市场的形成 B.消除欧洲贫富分化
C.世界关税壁垒的打破 D.推动世贸组织建立
10.［2025·广东模拟］1991年底苏联解体，在社会主义经济建设方面给我们留下的
最重要的启示是( )
B
A.建立健全计划经济体制 B.依据本国国情制定经济政策
C.以自由主义思想为指导 D.优先发展重工业和国防工业
二、非选择题（第11题10分，第12题14分，共24分）
第一层次 基础题
11.［2025·湖南中考］阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料 20世纪是资本主义持续发展、社会主义曲折前进、两种社会制度长期并存的
历史；是世界人民反抗殖民主义和霸权主义，争取民族独立和经济发展的历史；是
国际秩序由两极或单极化向多极化演变的历史……
——摘编自张建华主编《世界现代史（1900—2000）》
材料总结了20世纪历史发展的三个方面，请任选一个方面作为观点，结合所学
知识加以阐述或说明。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，200字左右）
示例1：
观点：20世纪是资本主义持续发展、社会主义曲折前进、两种社会制度长期并
存的历史。
论述：1929年资本主义世界爆发经济大危机，1933年罗斯福新政通过国家干预
与福利政策缓解经济危机，经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步
增加，开创了国家干预的新模式。与此同时，社会主义的实践则饱含曲折。1928—
1937年，苏联先后完成两个五年计划，由落后的农业国变为强大的工业国。1936年，
苏联公布了新宪法，标志着苏联模式的形成，由于这一模式不断僵化，最终导致东
欧剧变和苏联解体，社会主义运动遭遇重大挫折。而中国在探索中经历风雨，终以
改革开放实现制度创新与崛起，彰显了社会主义的顽强生命力与调适潜力。
综上，两者在相互竞争中深刻塑造了人类文明进程，其互动、挑战与调适，至
今仍是人类探索更优社会形态的核心历史课题。
示例2：
观点：20世纪是世界人民反抗殖民主义和霸权主义，争取民族独立和经济发展
的历史。
论述：1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民
统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。1955年万隆会议上，会议提高了亚
非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。然而，政治独
立并未自动带来经济自主，新霸权阴影随即浮现。冷战格局下，古巴导弹危机即展
现了小国在超级大国夹缝中捍卫主权的惊心动魄。冷战结束后，国家之间的经济联
系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。
综上，20世纪是世界人民反抗殖民主义和霸权主义，争取民族独立和经济发展
的历史。中国积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理
的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
示例3：
观点：20世纪国际秩序由两极或单极化向多极化演变。
论述：二战后，随着北约、华约相继建立，美苏两极格局形成。20世纪70年代
后，随着西欧、日本经济崛起及中国改革开放，多极化趋势初现。1991年苏联解体，
美国成为唯一超级大国，单极格局短暂显现。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等
一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，
推动世界朝着多极化方向发展。
综上所述，20世纪国际秩序由两极或单极化向多极化演变。这一演变体现了国
际关系民主化与力量分散化的历史规律，更有利于维护世界和平与发展。
第二层次 提升题
12.［改编］阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
图1 1943—1945年的欧洲、北非战场示
意图
图2 四国分区占领德国示意图
——人民教育出版社义务教育教科书《世界历史》九年级下册
材料二 当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位
不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成
为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需
求……
——《构建人类命运共同体的中国方案》（2018.01.17光明日报）
（1）观察材料一图1，哪一战役的胜利粉碎了德军“不可战胜”的神话？（2分）哪一
战役体现了世界反法西斯盟军在军事上的合作？（2分）
战役：莫斯科保卫战的胜利。（2分）
战役：诺曼底登陆战（或:柏林战役）。（2分）
（2）结合材料一图２和所学知识，“分区占领德国”是哪年召开的哪次国际会议做出
的决定 (４分)欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是什么 (２分)
时间：１９４５ 年。(２分)
会议：雅尔塔会议。(２分)
标志：联邦德国和民主德国的建立。(２分)
（3）材料二表明当今国际政治格局呈现出什么发展趋势？（2分）列举中国积极参
与全球治理的主要表现。（2分）
趋势：政治多极化趋势。（2分）
表现：提出“一带一路”倡议，推动构建人类命运共同体，举办、参加重要的国际会
议和活动（如二十国集团领导人峰会）。（2分）

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