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(共26张PPT)
习作：奇妙的想象
回顾课文，感受“想象”
在《胡萝卜先生的长胡子》中，胡子沾了果酱后竟然会变长，这根长胡子可以让小男孩用来放风筝，还能给鸟太太当晾尿布的绳子……
在《我变成了一棵树》中，“我”竟然会变成一棵树，长出各种形状的鸟窝，吸引了各种小动物前来……
这两篇课文的作者借助想象创造了奇特的景象，进行了一场奇妙之旅。
回顾课文，感受“想象”
1.“想象大王”选拔赛
比赛规则
①从下面的题目中选择一个来写故事，也可以自己另设题目，创作想象故事。
②想象的故事一定要完整、清楚。
③想象要大胆丰富、神奇有趣。
2.选择题目，抓题眼，提出引发想象的问题
最好玩的国王
国王究竟怎么好玩呢？围绕他的好玩又会发生什么有意思的事情？
一本有魔法的书
这本书究竟有什么魔法？围绕“魔法”会发生什么？
小树的心思
小树会有什么心思？它为什么会有这样的心思呢？小树做了什么？
3.想象的方法
一本有魔法的书——我一直希望能够飞到外太空中探秘，潜到海底探险……这本有魔法的书能够帮我实现愿望。
①实现自己的愿望
②联系事物的特点
小树的心思——小树会不断长高，长得越高就会看得越远，看得越远就能知道更多。
手罢工啦——妈妈平时忙于照顾我和爸爸，可是我和爸爸从来没有留意到妈妈的辛苦，所以妈妈的手决定罢工啦。
③结合生活实际
④颠覆常规思维
躲在草丛里的星星——其实星星原本就生活在地上，他是一颗害羞的星星……
导图引路，完成习作
1.导图示范
手罢工啦
2.完成思维导图，创作故事
尝试画出想象故事的思维导图，借助导图把想象故事分享给小组伙伴。然后结合导图，开始创作故事。
习作修改，“想象”升级
1.回顾习作要求，明确习作的目的
习作要求：
（1）从下面的题目中选择一个，也可以自己另设题目，创作想象故事。
贪玩的小水滴　 水果们的音乐会　 小树的心思
躲在草丛里的星星　 手罢工啦　 滚来滚去的小土豆
假如人类可以冬眠
（2）想象的故事一定要完整、清楚。
（3）想象要大胆丰富、神奇有趣。
2.例文赏析
我是一片银杏叶，从小就生活在银杏树妈妈的怀抱里，可是我渴望自由！
转眼到了秋天。山风把我的绿衣裳涂成了亮丽的金黄。终于有一天——“咔——吧——嚓”，随着一声细微的声响，我从树枝上挣脱下来。“呼——”山风伯伯及时帮了我一把——“啊！我飞起来了！我自由的梦想终于实现了！”
风呼呼地从我耳畔吹过，我开心极了。我一会儿俯身急速冲向树丛，一会儿得意地在风里翻跟斗，一会儿与花儿亲密接触……
开头交代银杏树叶的愿望，引出下文。
用“一会儿……一会儿……一会儿……”把银杏叶的开心状态描写得具体生动。
银杏叶的愿望
大概山风伯伯累了吧。我孤身一人跌落在一片茂密的树林中！
我很伤心，很害怕。
正当我想哇哇大哭一场时，一个十分细微的声音响起：“对不起……请问可以让一让吗？”
突然冒出的声音吓了我一跳，我低头看去，原来是一只黑色的小甲壳虫，她的身体居然只有一粒黑豆那么大。我一边给他让路，一边好奇地问道：“你这是要上哪儿去？现在都已经深秋了，不待在暖和的家里，很容易着凉的。”小甲壳虫跌跌撞撞地爬着，看上去就像打醉拳。
对“我”的动作和语言的描写表现了“我”对小甲壳虫的关心。
通过对“我”的语言描写，表现了银杏叶热心助人的性格特点。
“就是因为深秋了，我才要出来找一床‘被子’啊！马上就要冬天了，我要在冬眠之前找到一床保暖的被子，不然，冬天时可要冻死了……你看，我现在都有些困意了……”
我几乎想都没有想，就喊了出来：“那就找我吧！我很大，会很暖和哟！”
“可是……”小甲壳虫瞪着他那双大眼睛，迟疑了一下小声说道：“但你会失去自由啊……在我冬眠时，你会度过一段漫长而又无趣的时光。而且你们叶子从树上落下来后，生命会很……短暂。”
通过对“我”的语言的描写，表现了银杏叶热心助人的性格特点。
“我知道。”我认真地看着小甲壳虫说。
小甲壳虫推辞不过我的好意，他谢过我之后，请来他的蚂蚁兄弟一起把我拉回了家。
晚上，他盖着我这床金黄色的美丽的银杏叶被子，甜甜地进入了梦乡。
我目不转睛地看着熟睡的小甲壳虫，心里开心极了。其实，就在我说要做他的被子时，我就已经想到了——自由是快乐，但奉献也会让我感到快乐。
结尾描写“我”的神态和心理，揭示了故事的主题。
小作者想象渴望自由的银杏叶，在风伯伯的帮助下，实现了自己飞翔的梦想，很开心。想象很合理，很自然。
银杏叶渴望飞翔，在风伯伯的帮助下能够飞翔，这是大家都能想到的。可小作者却能想象出银杏叶做了小甲壳虫的被子。
小作者在想象的基础上，对银杏叶的语言、动作、神态、心理等进行了描写，故事具体生动，很感人。
【优点借鉴】
1.想象自然合理
2.想象大胆独特
3.故事具体生动
下面请和同桌交换作文，根据“评分标准”相互批改。
要使用正确的符号，最后得出总分，并写出评价。
没有错别字，语句通顺，表达流畅。
用词准确生动，意思表达清楚明确。
文章结构清晰，详略得当，重点突出。
开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。
文章立意较好，符合主流价值观。
文章主旨明确，有真情实感。
语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
符合本次习作要求：
能够散发思维，多方面想象。
想象内容有所依据，不胡思乱想。
精彩的想象部分要详细叙述。
语言生动有趣，有一定思想，积极健康。
评 价 标 准

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