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(共24张PPT)
梳理与交流 初试身手
著名的物理学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”在想象的世界里，无所不能，无奇不有，我们可以大胆想象，创造奇妙的想象世界。
回顾课文，本单元我们学了两篇课文，作者的哪些大胆想象给你留下了深刻的印象？找出来，读给同桌听一听吧！
胡萝卜先生的胡子沾了果酱后竟然会变长，派上了许多用场，这样的想象新奇有趣。顺着课文的思路，我觉得这根长胡子还能当袋鼠的跳绳……
根据场景的特点展开想象。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
把自己想象成其他事物。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
根据事物的特点展开想象。
想象的方法
把自己想象成其他事物。
根据事物之间存在的某种关系想象。
根据事物的特点展开想象。
想象的世界真奇妙，可以做哪些事情呢？
可以颠覆惯常思维，反方向去想象。
可以拥有奇异的经历。
还可以实现美好的愿望……
观察下面的图片，你想象到什么？呢？。
你瞧，只要我们留心观察生活，大胆想象，就会有很多奇妙有趣的故事发生。接下来我们就插上想象的翅膀，初试身手。
在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。
介绍一下你的作品吧！说一说你把手指印想象成了什么。
我把一串手指印想象成了爱打扮的鹅小姐。她身体胖胖的，长长的勃颈，穿着红蓝相间的纱裙。她在大步向前奔跑，仿佛发现了好吃的东西。
奇妙指数：
我把一串手指印想象成了长长的毛毛虫，一个个手指印就是毛毛虫的一节节身体。毛毛虫东张西望，好像在说：“咦，我的朋友都到哪里去了？”
奇妙指数：
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编写故事！
夏天到了，虫子王国一片沸腾。瞌睡虫们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
小组合作：
1.以小组为单位，选择自己感兴趣的开头接龙编故事。
2.认真倾听，当别人在发言时，不插嘴。别人说完后再进行补充。
3.故事完成后，再排练一次，上台展示。
示例：根据开头接龙编写故事。
夏天到了，虫子王国一片沸腾。瞌睡虫们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
A.读开头，想想故事的经过和结果，然后在小组内交流，小组推出代表在班上发言。第一组接着讲故事，第二组接着第一组的故事讲下去……依次往下进行。
B.根据开头讲出一个完整的故事，每个小组推出一名代表在班上发言，讲完后班内进行评比。
C.小结：故事要以开头为基础，想象要合理，按照事情发展的顺序讲清故事的起因、经过和结果，故事要曲折、动人，有趣味性。
瞌睡虫找朋友
夏天到了，虫子王国一片沸腾。瞌睡虫们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
一只最小的瞌睡虫，用力扇动着翅膀向小树林飞去。它一边飞，一边四处张望。
小小故事会
忽然，小瞌睡虫发现一只小松鼠正坐在枝头吃松果。它悄悄地飞过去，轻轻地落在小松鼠的肩膀上。小松鼠前后左右找了一大圈，才发现落在肩膀上的小瞌睡虫。
小松鼠刚想把手中的松果送给小瞌睡虫吃，可是不知的，眼皮直打架，没等说话，头一歪就睡着了。
小瞌睡虫没办法，只好继续向前飞去找朋友。
小牧童进颠倒村
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
走进村子，他看见村子里住着许多居民，有青蛙、蜘蛛、蚂蚁、苍蝇……可让他觉得奇怪的是，居民们无论老幼，都是倒着走的。于是，他拦住了一只往后
倒着走的蚂蚁，问道：“你好，请问你们为什么要倒着走啊？”
蚂蚁愣住了，似乎对他的这个问题感到奇怪，不过，她还是非常有礼貌地说：“是也字写、话说连就，的路走么这是就来从们我。”一番话把小牧童听得云里雾里，过了好一会儿，他才恍然大悟，蚂蚁说的话原来是倒着的，他不禁感叹道：“真是名副其实的颠倒村啊！”
又是一阵大风吹来，小牧童再睁眼发现自己又回到了岸边，而远处的老黄牛正悠闲地吃着青草。
总结：
小故事，大智慧。希望同学们掌握方法，走进想象世界，创作出精彩的作品。

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