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(共45张PPT)
19.肥皂泡
什么东西圆又圆，
轻轻一吹飞上天，
五颜六色真好看，
用手一碰就不见？
猜一猜
肥皂泡
第一课时
资料袋
冰 心（1900—1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。
朗读课文，读准字音，读通句子，想想课文围绕肥皂泡写了哪些内容。
huò
ruò
和
若
屏
套
yīnɡ
diān
巅
婴
tào
bǐnɡ
rónɡ
溶
悬
xuán
shènɡ
剩
你是用什么方法记住这些生字的呢？
huò （和弄） （和稀泥）
和
和huò:水状或粒装物掺和在一起，或加水搅拌。
hé （和平） （我和你）
种类 其中 溶化 网球
分裂 形式 圆满 夕阳
目送 骄傲 肥皂泡
随堂游戏
和
若
套
颠
剩
溶
悬
屏
吹泡泡
婴
①
②
③
④
⑤
小时候最爱玩吹肥皂泡
吹肥皂泡的过程
肥皂泡的样子
由肥皂泡产生的美好想象
zào
组词：香皂 肥皂
结构：上下结构，部首是“白”。
书写：“白”大小适中，横向笔画均匀，框形上宽下窄。“七”横画要长，竖弯钩起笔偏左，弯转自然，笔画稍短。
pào
组词：水泡 气泡
结构：左右结构，部首是“氵”。
书写：左窄右宽，“勹” 横折钩横画较短；“巳” 居内不超框，笔画匀称。
lèi
组词：分类 类别
结构：上下结构，部首是“米”。
书写：上窄下宽。“米”横画不宜长，上下左右都呈对称状。“大”横画宜长，撇捺起笔均在长横终点处，左右舒展。
nònɡ
组词：捉弄 卖弄
结构：上下结构，部首是“王”。
书写：横画平行、均匀，第四横（最下横）宜长；竖画正直，上部中竖居中，下部竖撇和竖距离适中。
rónɡ
组词：溶化 溶解
结构：左右结构，部首是“氵”。
书写：“氵”上两点短小，中点偏左，提画有力。“容”上下中心对齐，重心安稳。
tào
组词：手套 笔套
结构：上下结构，部首是“大”。
书写：上横短，撇捺舒展；下部各横画排列均匀、平行。上下中心对齐，重心安稳。
yōu
组词：悠久 悠闲
结构：上下结构，部首是“心”。
书写：上部左边两竖正直，距离适中，一长一短。右边横画稍短，撇收捺放。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。
ruò
组词：假若 如若
结构：上下结构，部首是“艹”。
书写：“艹”宜小。中横要长；撇画舒展；“口”上宽下窄，大小适中，摆放位置恰当。
jiāo
组词：骄傲 骄横
结构：左右结构，部首是“马”。
书写：“马”窄长，上紧下松，竖向笔
画略向左斜。“乔”撇捺舒展；竖撇不宜长，竖撇与竖间距适中。
ào
组词：骄傲 傲气
结构：左右结构，部首是“亻”。
书写：“攵”横画靠上撇下部起笔，下撇靠短横左端起笔，捺画舒展，收笔略低。
面包
一、比一比，再组词。
气泡
抱住
容易
溶化
榕树
木桥
骄傲
娇嫩
包（ ） 容（ ） 桥（ ）
泡（ ） 溶（ ） 骄（ ）
抱（ ） 榕（ ） 娇（ ）
第二课时
同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。
读完说一说：课文写了一件什么事？
课文写了一件什么事？
课文写了冰心回忆小时候吹肥皂泡的事。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
你们最爱玩的游戏是什么呢？
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
时间
地点
为什么总在下雨的时节吹肥皂泡呢？
读第3—5自然段，想一想课文围绕肥皂泡写了哪些内容。
吹肥皂泡
看肥皂泡
想肥皂泡
做肥皂水
吹肥皂泡
看肥皂泡
想肥皂泡
做肥皂水
你对哪些画面印象比较深刻？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
读第3自然段，把描写“我”动作的词语标记出来。
放碎肥皂
加水
和弄
蘸
吹泡泡
提
作者用词多么准确丰富呀！我们仿照着写一写吧。回忆：同学们大扫除的场景，拿起笔写一写。
朗读课文第4自然段，先画出觉得难懂的词句，再用学过的方法想一想，它们是什么意思，最后和同伴们交流一下。
谁能回忆一下理解难懂的词句有哪些方法呢？
联系生活经验
查字词典
借助插图
联系上下文
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
轻：分量小。
清：洁净，澄清。
透明：能透过光线。
这个词说明肥皂泡分量轻又透明干净的形态美。
拆解法
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
脆：容易碎；脆薄：薄且容易碎。
抖动摇晃。
肥皂泡随光线和形状变化多样，显得不规则。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
一系列动词，写出孩子们看肥皂泡的过程，表现了孩子们的紧张、专注、担心和期待。
结合生活经验，理解孩子们的心情。
朗读课文最后一个自然段，作者将肥皂泡比喻成了什么？对于吹肥皂泡这件事，“我”有什么感受呢？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她
们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
说一说：“我”快乐什么？骄傲什么？希望什么？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
骄 傲
快 乐
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一
个熟睡的婴儿的头发上……
希 望
肥皂泡真的飞到天上, 飘过大海了吗？
想象
田野里，落到小草上
和露珠一起等待花儿的绽放 。
小河里，落在波光闪闪的水面
和浪花一起奔向远方 ；
这些轻清脆丽的小球，
飞到 ，
飞到 ，
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
这些轻清脆丽的小球，还会有哪些美丽的去处呢？
小河里 树顶上 太阳上 田野里
一边想象画面一边朗读第5自然段，语速稍慢，要读出愉悦宁静而充满希望的心情，给人以美的享受。
肥皂泡
总写 小时候最爱玩吹肥皂泡
做肥皂水：放、加、和弄
吹泡泡：蘸、吹、提、扇
看泡泡：美丽、神奇
想泡泡：快乐、骄傲、希望
童年生活真快乐
回忆往昔更留恋
分写
一、下列对加点词语的理解不正确的一项是（ ）。
A.薄脆的球：形容肥皂泡很薄很脆，容易破裂。
B.光丽的薄球：形容肥皂泡光亮而艳丽。
C.轻圆的球儿：形容肥皂泡又轻又圆。
D.玲珑娇软的小球：形容一个大球分裂成的小球很多。
D
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二、实际生活中，你有没有吹过肥皂泡？有什么新发现？试着写一写自己的感受。
我也喜欢吹肥皂泡，每次我总是和小伙伴一起站在高处吹肥皂泡，然后看泡泡随风飘落。这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方。

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