资源简介 (共57张PPT)25 急性子裁缝和慢性子顾客第一课时看了这个视频，你们对树懒和兔子的性格有什么想说的吗？慢性子急性子课前小测试：你是慢性子还是急性子？正在用铅笔写字，笔尖秃了，你会：A 马上削笔。B 继续用，用到笔尖完全磨平。:性情急躁。:性情迟缓。第一课时如果两个性格完全不同的人在一起，会发生什么故事呢？（缝补）（门缝）缝多音字fénɡfènɡ“缝”在本课读fénɡ，但在“裁缝”这个词中读轻声。裁 缝fenɡ（夹起）（夹袄）夹jiājiá（夹住）（皮夹克）xiānɡkuā箱夸承shānzéfùyà衫负衬责讶jiǎnɡchénɡchènfénɡ缝夹jiá你用什么好办法记住这些生字的呢？袖xiù奖nǎo恼性子 夹起 顾客 笑话大方 夹袄 夸奖 承认提前 袖子 裁缝 衬衫负责 泄气 放心 手艺感动 恼怒 服务 满意fenɡjiájiā夸 奖看图猜词语短 袖看图猜词语衬 衫恼 怒看图猜词语默读课文，标出自然段序号。找一找：1.课文的主要人物有哪些？2.他们分别有什么性格特点？3.课文是按什么顺序来写的 4.课文主要讲了哪些内容？裁缝：顾客：慢性子急性子时间顺序课文是按什么顺序来写的 课文主要讲了哪些内容？圈画顾客在这几天中提出的要求及裁缝的反应，完成下面的表格。时 间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应第一天 第二天 第三天 又过了一天 时 间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应第一天 第二天 第三天 又过了一天 想做一件棉袄改成夹袄改成短袖衬衫改成春装还没开始裁料呢为您服务，没说的好办得很，没问题说服顾客，明年冬天做好xìnɡ组词：性格 性子结构：左右结构，部首是“忄”。书写：“忄”竖画正直，两点居竖画中上部。“生”撇画短斜，三横平行、均匀，竖画正直居中。ɡù组词：顾客 照顾结构：左右结构，部首是“页”。书写：“厄”横画宜短，竖提要正。“页”横画长短适中；“冂”上下等宽，撇从中间先竖后撇；点画长短、斜度恰当。kuā组词：夸奖 夸张结构：上下结构，部首是“大”。书写：上横宜短，撇捺舒展；中间两横短而平行；竖折折钩取左斜势，斜中求正。上下中心对齐。jiǎnɡ组词：夸奖 奖品结构：上下结构，部首是“大”。书写：上部左右两部紧靠，“夕”取左斜势。“大”横画宜长；撇起笔穿过横画中点，捺从横和撇交叉处起笔；撇捺舒展。chénɡ组词：承受 承认结构：独体结构，部首是“乛”。书写：横撇短小；三横平行均匀稍短，竖钩从横画中部下行，稍弯；左右两边笔画舒展，对称，撇捺收笔比竖钩略高。xiù组词：衣袖 袖口结构：左右结构，部首是“衤”。书写：左长右短。“衤”竖画正直，与上点对齐，右撇点位置恰当。“由”框形上宽下窄，疏密均匀，竖画正直居中。chèn组词：衬衣 衬衫结构：左右结构，部首是“衤”。书写：“衤”竖画正直，并与上点对齐，撇点位置恰当。“寸”横画不宜太长，竖钩要正，点画位置稍靠上。shān组词：衬衫 衣衫结构：左右结构，部首是“衤”。书写：“衤”竖画正直，并与上点对齐，右撇点位置恰当。右部三撇平行、均匀，下撇稍长。fù组词：胜负 负责结构：上下结构，部首是“贝”。书写：“ ”撇画平行。“贝”框形端正，撇从中间先竖后撇；点画位置恰当。zé组词：责任 责怪结构：上下结构，部首是“贝 ”。书写：上部“丰”三横平行且间距均匀，中竖端正不歪斜。下部“贝”，竖画挺直，横折折角圆润，内部两短横居中不连竖，底横稍长托住上部。xiè组词：泄密 泄气结构：左右结构，部首是“氵”。书写：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“世”上横要长，三个竖向笔画排布均匀。nǎo组词：恼怒 气恼结构：左右结构，部首是“忄”。书写：“忄”两点呼应，左点略靠上，右点略靠下，竖画挺直贯穿中心，不歪斜。右部横画平行且间距均匀，上点位置居中，竖画端正，横折折角圆润，底横折钩舒展，撇画从钩内起笔，长短适中。箱收集纽扣夸恼承袖负奖泄衬衫缝急性子顾客一共提出了几次要求？四次第二课时和同桌分角色读课文1～13自然段，思考：1.从哪些语句可以看出顾客性子急？用横线画出来。2.从哪些语句可以看出裁缝性子慢？用波浪线画出来。“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”语言描写，说明顾客是一个性子很急的人。“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……”你读出了顾客什么样的心情呢？“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……”顾客迫不及待想拿到新衣服。朗读时要语速稍快，最后一句，三个季节三个问号，要读得一次比一次急切。慢性子裁缝是怎样回答的？不，就在冬天。办事效率低，性子也太慢了。不过，我指的是明年冬天。顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”动作描写，写出了顾客的惊讶和失望，突出了他急性子的特点。运用了拟声词，更能体现出顾客内心的着急。顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”顾客一下子跳起来说：“这么慢啊！”下面哪句话给你印象更为深刻 听见枪声，树上的小鸟 全都飞走了。给句子加上拟声词，再读一读。呼的一下子妹妹 大哭起来。哇的一声，大雨下了起来。哗啦啦箭 就射了出去。嗖的一下“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。动作描写，突出了顾客急性子的特点。急性子顾客为什么又选择了慢性子裁缝做衣服呢？“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也肯定会由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”耐心说服，性子慢。在朗读裁缝说的话时，语速要慢一些，语气要平稳。小组分角色读课文14～29自然段，思考：1.从哪些语句可以看出顾客性子急？用横线画出来。2.从哪些语句可以看出裁缝性子慢？用波浪线画出来。把棉袄改成夹袄秋天能穿把夹袄改成短袖衬衫夏天能穿把短袖衬衫改成春装春天能穿急性子顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！想一想：为什么顾客会惊讶、恼怒呢？因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。四天了，裁缝还没有开始裁料，写出了裁缝性子慢的特点，与急性子顾客形成对比。慢性子“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！”此时这位顾客会说些什么呢？什么？您居然连料子都还没有裁？那您还给我说剪袖子接袖子干吗？照您这样我什么时候才能穿上新衣服啊？我再也不要在您这做衣服了！发挥想象小组讨论：衣服没做成，是谁导致的呢？急性子顾客：慢性子裁缝：性子急躁，不能坚持自己的目标，一改再改。性子太慢，做事情拖拖拉拉。这两种做法都是不可取的。如果你是裁缝或者顾客，你会怎样做呢？慢不成急不得朗读顾客的话时语调要快、急，表现顾客的急性子。朗读裁缝的话时要读得慢一点，表现裁缝的慢性格。朗读指导时 间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应第一天 第二天 第三天 又过了一天 想做一件棉袄改成夹袄改成短袖衬衫改成春装还没开始裁料呢为您服务，没说的好办得很，没问题说服顾客，明年冬天做好评比标准1.能按照顺序把故事讲完整、清楚。2.能抓住描写顾客和裁缝神态、动作的语句，以及双方的语气，把故事讲具体。借助表格，小组内复述故事，同学评价。假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。慢性子急性子裁缝没几天就把衣服做好了。可是顾客这时候正好出远门，也没告诉裁缝。裁缝左等右等就是不见顾客来取衣服，于是天天去找顾客给他送衣服，可顾客就是不在，真是急死裁缝了。冬天过去了，春天来了，裁缝终于见到顾客了，说：“衣服早就做好了，您怎么就是不来取呢？”顾客说：“现在是春天了，这衣服冬天才能穿，现在取回家也穿不上，您帮我放着吧，我冬天再来取。您要知道，我可是个慢性子顾客啊。”示例慢性子裁缝与急性子顾客第一天急不得 慢不成第二天第三天又过了一天顾客——什么时候来取衣服裁缝——明年冬天顾客——改成夹袄裁缝——为您服务，没说的顾客——改成短袖衬衫裁缝——好办得很，没问题顾客——改成春装裁缝——还没开始裁料一、选一选。.下列加点字与“裁缝”读音相同的一项是（ ）A.裂缝 B.缝隙 C.缝补 D.天衣无缝2.下列加点字与“夹袄”读音相同的一项是（ ）A.夹衣 B.夹住 C.夹杂 D.竹夹子AC二、练一练。照样子,转述别人说的话。例：裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。顾客说:“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”__________________________________________顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 25 慢性子裁缝和急性子顾客.pptx 疯狂动物城（25课）.mp4
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