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2026年全市八年级学业水平适应性考试
历史试卷
（本试卷共19题 满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域作答，在本试卷上作答无效
第一部分 选择题（共30分）
本部分包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1．《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是（ ）
A．结束诸侯争霸 B．加强中央集权 C．便于选拔官吏 D．消除边疆危机
2．某历史小组汇报展示了如下两幅图片，据此判断他们汇报的题目为（ ）
A．社会风气 B．对外交流 C．民族交融 D．农业发展
3．某同学整理的历史大事年表如下，从中可以看出清朝（ ）
时间 事件
1684年 清朝设置台湾府
1689年 中俄双方签订第一个边界条约《尼布楚条约》
1727年 清朝在西藏设置驻藏办事大臣
1762年 清朝设置伊犁将军
A．反抗外来侵略 B．鼓励对外交往 C．重视经济发展 D．加强边疆治理
4．某社团排演历史剧，主人公慷慨激昂地说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，发誓与此事相始终，断无中止之理。”这位主人公是（ ）
A．林则徐 B．关天培 C．冯子材 D．左宝贵
5．“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”下列史事能证实这一结论的是（ ）
A．英军攻陷浙江定海 B．英法联军火烧圆明园
C．列强在中国掀起瓜分狂潮 D．八国联军向北京进犯
6．制作知识结构图是学习历史的方法之一。其中▲处应填写（ ）
A．三元里抗英 B．太平天国运动 C．义和团运动 D．国民革命运动
7．张謇认为：“救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”他创办大生纱厂，带动了很多中国人走上（ ）
A．“自强求富”道路 B．“实业救国”道路
C．“变法维新”道路 D．“民主共和”道路
8．下面是某同学整理的学习笔记。由此可知他正在学习（ ）
A．兴中会 B．华兴会 C．光复会 D．中国同盟会
9．某班同学为绘制手抄报搜集了如下三幅图片，据此判断手抄报反映的史事是（ ）
A．武昌起义 B．中华民国成立 C．新文化运动 D．军阀割据
10．“打倒列强，除军阀。努力国民革命，齐奋斗。打倒列强，除军阀。国民革命成功，齐欢唱。”这首歌曲唱响了（ ）
A．革命团体成立 B．工人运动高涨 C．北伐胜利进军 D．国民政府成立
11．建筑是浓缩的历史。下列建筑能见证中国共产党武装夺取政权开端的是（ ）
黄花岗七十二烈士墓 河南郑州二七纪念塔 黄埔军校旧址大门 南昌起义总指挥部旧址
A B C D
12．“古田会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用。”材料表述的是这次会议的（ ）
A．背景 B．意义 C．内容 D．特点
13．解放战争时期，许多农民表示：“解放军打到哪里，我们就支援到哪里！”解放军百万雄师过大江的时候，在身后的是三倍的支前民工。出现这种情况的主要原因是（ ）
A．抗日民族统一战线建立 B．刘邓大军跃进大别山
C．解放区土地改革的进行 D．渡江战役后解放南京
14．下图是1945年8月28日《大公报》发表的一篇社评。这份社评可用来研究（ ）
A．秋收起义 B．三湾改编 C．重庆谈判 D．七届二中全会
15．据某班历史兴趣小组整理的简表可知，三大战役（ ）
战役 结果
辽沈战役 歼灭国民党军47万余人，解放东北全境
淮海战役 歼灭国民党军55万余人，长江中下游以北广大地区获得解放
平津战役 歼灭和改编国民党军52万余人，使华北全境基本解放
A．粉碎了国民党军队对解放区全面进攻 B．粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻
C．打退了敌人对山东解放区的重点进攻 D．加速了人民解放战争在全国的胜利
第二部分 非选择题（共40分）
本部分共包括4小题。
16．走进文物，传承文明。观察下列文物，回答问题。（8分）
【典籍之光】
（1）文物1竹简反映了哪一人物的思想？（1分）写出文物2典籍作者的历史地位。（1分）
【交流之证】
（2）将文物档案卡中①②处补充完整。（3分）
【科技之器】
（3）从以上文物体现的科技发明中任选其一，写出其名称及对世界文明发展的作用。（3分）
17．八年级同学开展项目化学习，请你参与完成。（12分）
项目主题：奋起的中国——变革时代的选择与担当
项目目标：通过探究各阶层在时代巨变中的选择与担当，理解近代中国是一部充满民族韧性、理性探索与昂扬斗志的“奋起史”，感悟不屈不挠的民族精神。
项目任务：策划一场题为《奋起的中国——变革时代的选择与担当》的主题展板。
【展板一 沉浮的渡口】
列强通过暴力和欺骗迫使中国签署一系列不平等条约——从《南京条约》到《天津条约》《北京条约》，再到《马关条约》，直至《辛丑条约》……列强通过不平等条约攫取领土、赔款以及各项特权，给中国人民带来深重灾难。 ——摘编自《历史评论》
（1）展板一中“一系列不平等条约”的签署是哪些侵华战争的结果？（4分）
【展板二 道路的抉择】
（2）写出展板二《申报》中①②③处所反映的历史事件。（3分）
【展板三 不屈的脊梁】
（3）从展板三中任选一位人物，说明其能够入选的理由。（3分）
（4）先辈们为救亡图存挺起了不屈的脊梁。作为青少年，你能为中华民族伟大复兴做哪些努力？（2分）
18．某班以“忆峥嵘·铭胜利”为主题展开学习，请你参与其中。（8分）
【国难促同心】
材料一 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有…… ——《松花江上》 材料二 西北各将领及数十万士兵忍无可忍发为义举，在张副司令杨主任领导之下实行对蒋介石氏兵谏，促其省悟。今晨黎明本市枪声即因此而起。张杨与各将领并就救国主张，通电全国，清算十年来之错误国策。 ——《西北文化日报》
（1）材料一中的歌曲与哪一历史事件有关？（1分）结合所学知识，写出材料二反映的事件名称及其和平解决的历史意义。（3分）
【同心卫山河】
（2）根据时间轴及所学知识，总结中国共产党在全民族抗战中发挥的作用。（2分）
【铁血铸忠魂】
（3）以上人物是千千万万抗日将士的杰出代表，他们身上有哪些值得我们学习的宝贵精神？（2分）
19．我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。某班级以“精神·传承”为主题开展宣传活动，请你参与完成。（12分）
材料一 它（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的不罢休的顽强意志，使反动势力仓皇失措……推动了救亡……救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终促进了马克思主义在中国的广泛传播。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）材料一中的“斗争”指的是哪一事件？（1分）结合所学知识，写出这一事件与中国共产党成立之间的关系。（2分）
材料二 一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌极了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。……这是整个中国革命史上最重大的一个事件。
——摘自哈里森·埃文斯·索尔兹伯里《长征：前所未闻的故事》
（2）材料二中的“分水岭”指的是哪次会议？（1分）
材料三
正面战场 中国军队组织多次会战，抵抗日军侵略
敌后战场 中国共产党发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争
各地青年学生 投笔从戎
广大妇女 积极参加抗日宣传、救护和战地服务
工人 不分昼夜，加班生产，支援前线
海外华侨和港澳同胞 积极捐款捐物，支援抗战，华侨青年回国参战
文艺界 成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气
少数民族人民 通过各种方式参加抗日斗争
（3）依据材料三并结合所学知识，分析抗日战争胜利的原因。（2分）
（4）请以“伟大事业孕育伟大精神”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分）
中国共产党的诞生 井冈山革命根据地的创建 长征的胜利 抗日战争的胜利

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