资源简介

2025-2026学年度第一学期联盟期末试卷
七年级 道德与法治
注意事项:
1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效
2．本试卷共两部分（19小题），满分70分。考试时间75分钟。
第一部分 选择题（共30分）
本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1．初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。之所以这样说，是因为初中
阶段
①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的人生具有独特的价值
③对我们的成长提出了新的要求 ④是我们一生中没有烦恼的阶段
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．对正处初中阶段的我们来说，下图给我们的启发是
A．合理的规划，需要我们分清主次、管理好时间
B．合理的规划，要结合兴趣、性格、能力等自身条件
C．“学而不思则罔，思而不学则殆”，要做到学思并进
D．只要有合理的规划，做事情就一定能取得成功
3．在关于人生梦想的讨论中，同学们各抒己见。下面是四位同学的梦想，值得鼓励的有
①回乡创业，发展智慧农业，助力乡村振兴
②刻苦钻研新技术，立志成为一名大国工匠
③强健体魄，磨砺意志，参军入伍保家卫国
④安于“躺平”生活，不要给自己太大压力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”曾国藩的家训对整个家族影响深远。直到现
在，众多家庭仍然在学习与践行他的家训。这表明
①优良家风会潜移默化影响着家庭成员行为习惯
②父母是子女的第一任老师，决定子女的一生
③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流
④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给
我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是
A．师生之间要携手共进、教学相长
B．每个人心目中好老师的形象都不尽相同
C．老师是我们成长的引路人
D．当今时代，教师的工作内容发生了很大变化
6．一般情况下,解决朋友之间冲突的合理路径是
①及时处理,解决矛盾 ②坦诚交流,分析缘由 ③保持冷静,稳定情绪
A．③→①→② B．③→②→① C．②→①→③ D．①→②→③
7．网络交往让人们能够跨越时空的界限，与全世界的人进行交流，极大地拓宽了人们的社交
圈。下列关于网上交友的说法正确的是
A．网络上的朋友都可以转化为现实中的朋友
B．要拒交网友，增强保密意识
C．网上交友要完全开放自己，敞开心扉
D．网上交友应学会理性辨别，慎交友、结好伴
8．教育学家叶澜曾说过:“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”以下属于这些“影响”的有
①发展和完善我们的个性 ②培养我们的责任感
③消除人与人之间的差异 ④培养人际交往能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．某校七年级（1）班同学经过讨论，制定了这样的班级格言:“进班一刻，（1）班是我的；出班一步，我是（1）班的。这句格言要求该班同学
①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉 ④只考虑自己班的利益
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
10．下面是小秦在上网时搜集到的关于生命的论述:
两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 从婴孩到老年，生命的时光一去不复返。 人的生命，是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。
由此可见
①每个人的生命都是独特的
②每个人的生命都是不可逆的
③人的精神生命是不断传承的
④人的生命是地球上最为珍贵的财富
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．某中学举办“坚持党的领导，建设美丽滨城”微拍大赛。活动记录了城市在党领导下的发展变迁，更让学子们在追寻红色足迹中汲取力量，让心灵得到净化和升华。这有利于
①滋养心灵 ②培养爱党情感 ③丰富精神世界 ④增强生命韧性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青少年的人生目标不同，职业选择也有差异。这启示新时代中国青少年要
A．积极主动规划人生，确立人生目标 B．早立志，立大志，常立志
C．尽早放弃学业，进行职业规划 D．围绕近期目标设立长远目标
13．有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终
会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的是
①只有经历逆境，才能走向成功
②身处逆境时，要鼓足勇气，迎难而上
③身处顺境时，要抓住机遇，顺势而为
④顺境和逆境都是我们生命成长的一部分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．习近平总书记指出，伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡。这
启示我们
①要抛开学业提早走上工作岗位 ②人生价值是通过劳动创造的
③平凡的岗位也能创造和实现人生价值 ④在劳动和奉献中创造人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．下列图片体现了劳动的价值是
①在劳动中创造人生价值 ②美好生活是靠劳动创造的
③干一行、爱一行、精一行 ④人们通过劳动为他人和社会作出贡献
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第二部分 非选择题（共40分）
本部分共包括4小题。
16．（10分）某校七年级（1）班召开“更好的我”主题班会，请你参与并完成相关任务。
【说说我自己】
小法：“我爱唱歌却不敢在别人面前表演，为此，我报名参加学校的音乐志愿者社团，去敬老院、去社区……我用音乐带给他人美好的体验。现在，我对自己充满了信心，我的音乐水平不断提升，还报名参加了学校的演唱比赛。”
（1）小法是通过____来认识自己。（写出两种方式）（2分）
（2）同学们总结了小法的成长经历，正确的排序是：____（填序号）。（2分）
①欣赏和接纳自己 ②激发潜能，做更好的自己 ③正确认识自己
【我来说说你】
同学们发现他人心目中的自己与自我认知有差距，有的同学无法确定哪个才是真正的自己。
（3）在这个环节中，同学们是通过____来认识自己的，唐太宗的名句“以人为镜，可以明得失”就是强调这种评价方式。（1分）
【做更好的我】
最后班委向同学们发出倡议，让大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。
（4）请你运用所学知识，谈谈怎样才能做更好的自己。（5分）
17．（11分）小青常通过写信与人交往，下列是小青写给父母、老师、同学的信
爸爸妈妈，我爱你们，谢谢你们给了我一个温暖的家。尽管生活中我们也会有摩擦、有冲突，但我会铭记你们对我的养育之恩，我也会努力去做一个孝顺的好孩子。
（1）小青的承诺体现了中华民族的哪一项传统家庭美德？（2分）
（2）请你为小青提供两种正确处理家庭成员之间矛盾的方法。（2分）
老师，您辛苦了！您不仅教给我们丰富的知识，还教给我们很多做人的道理。上一次在课堂上您批评了我，不懂事的我当着同学的面顶撞了您，我已经意识到我错了，希望您原谅我。
（3）材料表明教师承担着什么使命？（2分）
（4）我们应当怎样正确对待教师的批评？（2分）
同桌，你好，谢谢你一直以来在学习上对我的帮助。上一次你向我借错题集，我害怕你的成绩超过我，就没借给你。我已经意识到自己做得不对了，现在请你收下我专门帮你整理的错题集。
（5）友谊伴随我们成长。请谈谈你对友谊真谛的认识。（3分）
18．（9分）生活中总有各种情境需要我们做出选择、判断对错。请你对下列情境做出判断并说明理由。
【情境一】微信上刚结交的网友询问我的家庭住址、电话号码等私人信息时，要赶紧告诉他。
（1）判断： 。（1分）
理由： 。（2分）
【情境二】雨萱上初中后，脸上开始长痘痘，而且还变胖了，她觉得自己难看死了，开始讨厌怨恨自己。
（2）判断： 。（1分）
理由： 。（2分）
【情境三】一女子在路边突然晕倒，两名高中生心肺复苏救人。
（3）判断： 。（1分）
理由： 。（2分）
19．（10分）围绕着人生目标，同学们展开如下讨论。
【明确目标】
小新说：“我长大了想当老师，教给别人更多的知识。”
小阳说：“我长大了要当工程师，为国家发展做贡献。”
小杰说：“我长大了想当一名医生，救死扶伤，医治病人。”
（1）说说梦想对青少年成长的作用（2分）
（2）说说我们在树立人生目标时应考虑哪些因素 （4分）
【实现价值】
回望2025，“时代楷模”“道德模范”“中国好人”的事迹温暖人心。“时代楷模”徐淙祥深耕科技兴农，培育优良品种带动农户丰产；重庆检察未保团队用法理守护青少年成长。“中国好人”姜昭鹏高考途中为救心脏骤停同学紧急施救，孙同歌等消防员危急时刻勇毅担当。他们立足本职、奉献为民，用实际行动点亮感动中国的星空。
（3）“时代楷模”“道德模范”“中国好人”的行为对你实现人生价值有何启示 （4分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A A A D C B D B D B A A D D B
2025-2026学年度第一学期联盟期末试卷
七年级 道德与法治 答案
1．A
【详解】本题考查初中阶段的意义。
①：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，如学习新知识、培养能力等，故①说法正确；
②：初中阶段是人生的重要转折点，具有独特的价值和意义，故②说法正确；
③：初中生面临身心变化和成长挑战，对成长提出了新的要求，故③说法正确；
④：初中阶段并非没有烦恼，反而可能因学业、人际关系等产生压力，故④说法错误；
故本题选A。
2．A
【详解】本题考查合理规划时间的重要性。
A：图片对比了低效（无计划、无自律）与高效（有计划、有自律）的时间安排，高效者因合理规划将50%-60%时间用于“重要不急”事项，说明合理规划需要分清主次、管理好时间，故A符合题意；
B：图片未提及规划需结合兴趣、性格等自身条件，仅强调计划与自律对时间分配的影响，故B不符合题意；
C：“学思并进”强调学习与思考结合，图片主题是时间规划与自律，与学思无关，故C不符合题意；
D：“就一定”表述绝对，除了有合理的规划，还要将努力落实到行动中，这样做事情才能取得成功。故D说法错误；
故本题选A。
3．A
【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。
①：回乡创业助力乡村振兴，符合社会责任与个人价值结合的要求，故①符合题意；
②：钻研技术成为大国工匠，体现敬业精神与职业追求，故②符合题意；
③：参军保家卫国是践行爱国主义的体现，故③符合题意；
④：“躺平”属于消极生活态度，违背奋斗精神，故④不符合题意；
故本题选A。
4．D
【详解】本题考查家风的作用。
①：题干中“勤勉好学的风气延续”表明家风通过长期熏陶影响家庭成员的行为，属于潜移默化的作用，故①正确；
②：“决定子女的一生”夸大了父母的作用，父母对子女有重要影响但并非决定其一生，故②错误；
③：题干未提及家庭成员沟通或尊重的内容，故③不符合题意；
④：家训使“家庭团结和睦”并引导家族向上向善，体现了优良家风对家庭幸福和谐的促进作用，故④正确；
故本题选D。
5．C
【详解】本题考查教师的作用。
C：习近平总书记的话强调老师传授知识、教导做人道理，体现了老师对个人成长的引导作用，故C符合题意；
A：题干未提及师生互动或教学相长，故A不符合题意；
B：选项强调好老师的形象差异，与题干主旨无关，故B不符合题意；
D：题干未涉及教师工作内容的变化，故D不符合题意；
故本题选C。
6．B
【详解】本题考查正确处理朋友间的冲突。
ABCD：依据教材知识，当与朋友发生冲突时，要保持冷静，稳定情绪；坦诚交流，分析缘由；及时处理，解决矛盾；因此，解决朋友之间冲突的合理路径是③→②→①，故B说法正确；ACD说法错误；
故本题选B。
7．D
【详解】本题考查交友的原则。
A：网络上的朋友并非都能转化为现实中的朋友，可能存在虚假信息或安全隐患，故A说法错误；
B：完全拒交网友过于极端，合理利用网络交友可以拓展社交，但需谨慎，故B说法错误；
C：网上交友应保护个人隐私，完全开放自己可能带来风险，故C说法错误；
D：网上交友需理性辨别，谨慎选择，符合网络安全和自我保护的要求，故D说法正确；
故本题选D。
8．B
【详解】本题考查集体生活成就我。
①：学校活动有助于学生个性发展和完善，故①符合题意；
②：学校活动能培养学生的责任感和担当意识，故②符合题意；
③：学校活动无法消除人与人之间的差异，故③说法错误；
④：学校活动通过集体协作等提升人际交往能力，故④符合题意；
故本题选B。
9．D
【详解】本题考查共建美好集体。
①：学习的目的不仅是为班级和老师，更是为了个人成长和社会贡献，故①错误；
②：格言强调在班级内部要有主人翁责任感，故②符合题意；
③：格言强调对外要维护班级形象和荣誉，故③符合题意；
④："只考虑自己班利益"会损害其他集体利益，不符合正确集体观，故④错误；
故本题选D。
10．B
【详解】本题考查生命的特点。
①：指纹重复概率极低，说明每个人的生命都是独特的，故①说法正确；
②：生命从婴孩到老年不可回溯，说明生命不可逆，故②说法正确；
③：题干未提及精神生命的传承，故③说法错误；
④：生命是自然智慧与演化的瑰宝，说明人的生命是地球上最珍贵的财富，故④说法正确；
故本题选B。
11．A
【详解】本题考查滋养心灵的意义。
①：题干中“让心灵得到净化和升华”直接对应“滋养心灵”，故①说法正确；
②：活动主题为“坚持党的领导，追寻红色足迹”，能强化对党的认同，故②说法正确；
③：“汲取力量”“净化升华”均体现精神世界的丰富，故③说法正确；
④：题干未涉及挫折应对或抗压能力的内容，“增强生命韧性”缺乏依据，故④说法错误；
故本题选A。
12．A
【详解】本题考查青少年确立人生目标的相关知识。
A：积极主动规划人生，确立人生目标——符合题干“立志而圣则圣矣”的启示，强调主动确立目标的重要性，故A符合题意；
B：早立志，立大志，常立志——“常立志”指频繁更换目标，缺乏坚定性，与古语强调的坚定志向相悖，故B说法错误；
C：尽早放弃学业，进行职业规划——题干未否定学业价值，且放弃学业违背青少年成长规律，故C说法错误；
D：围绕近期目标设立长远目标——应优先确立长远目标再分解为近期目标，选项逻辑颠倒，故D说法错误；
故本题选A。
13．D
【详解】本题考查对人生顺境与逆境的理解。
①：成功并非必须经历逆境，顺境中同样可以取得成功，故①说法错误；
②③④：顺境和逆境都是我们生命成长的一部分；在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上；身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为，②③④说法正确；
故本题选D。
14．D
【详解】本题考查实现人生价值、劳动的重要性。
②③④：题干中指出伟大出自平凡，英雄来自人民，启示我们人生价值是通过劳动创造的，平凡的岗位也能创造和实现人生价值，在劳动和奉献中创造人生价值，故②③④符合题意；
①：中学生的主要任务是学习，故①说法错误；
故本题选D。
15．B
【详解】本题考查劳动的价值。
①：农民丰收、工人工作等图片中，劳动者通过劳动实现自身价值，体现了在劳动中创造人生价值，故①符合题意；
②：农民的劳动带来丰收、工人的劳动生产产品等，说明物质和精神财富的创造都离不开劳动，美好生活是靠劳动创造的，故②符合题意；
③：“干一行、爱一行、精一行”强调的是敬业精神，属于对待劳动的态度，而非劳动本身的价值，故③不符合题意；
④：农民为社会提供粮食、工人生产社会所需产品、科学家推动科技进步、治理污染改善环境，均体现了通过劳动为他人和社会作出贡献，故④符合题意；
故本题选B。
16．（10分）（1）通过对自我的全面分析来认识自己；在生活实践中认识自己。（2分）
（2）③→①→②。（2分）
（3）他人评价。（1分）
（4）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（5分）
【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、做更好自己的要求
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：健全人格、责任意识
17.17．（11分）（1）孝亲敬长。（2分）
（2）互相关爱、彼此尊重；换位思考、有事多商量（2分）
（3）教书育人。（2分）
（4）我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（2分）
（5）友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵相遇。友谊是平等的、双向的。（3分）
【分析】考点考查：孝亲敬长、亲子冲突、教师、友谊的相关知识。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：道德品质。
18．（1） 错误 我们要慎重结交网友，要有自我保护意识；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密等（3分）
（2） 错误 要学会正确认识自己，学会欣赏与接纳自己；完美的人是不存在的，我们应学会接纳自己，包括自己的优点，自己的不完美，接纳自己的性格、身材、外貌等。（3分）
（3） 正确 生命拒绝冷漠；我们要珍爱他人的生命等。（3分）（做法正确，言之有理均可得分）
【分析】考点考查：网络交往要注意的问题、积极接纳自我、学会接纳自己、关爱他人生命、人与人需要彼此关切。
能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题的能力。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
19．（1）梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩（2分）
（2）①要结合自身兴趣爱好。②要考虑自身的能力和特长，确保目标具有实现的可能性。③要符合社会发展的需要，选择能为国家和社会做贡献的职业方向。④要考虑目标的长远性和阶段性，制定合理的规划。（4分）
（2）①要积极投身社会实践，在各自岗位上实现人生价值。②要在为他人、为社会服务中奉献自己。③要爱岗敬业，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。④要不断提升自己的道德品质和精神境界，以榜样的力量激励自己前行。（4分）
【分析】考点考查：树立人生目标应考虑的因素、实现人生价值的做法的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格

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