云南省曲靖市2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题(图片版,无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

云南省曲靖市2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题(图片版,无答案)

资源简介

秘密★启用前
曲靖市2025-2026学年秋季学期期末考试
七年级道德与法治试题卷
(全卷两个大题,共28个小题,共8页;满分100分,考试用时75分钟)
注意事项:
1.道德与法治与历史合场考试,考试时间共计150分钟。同时发卷(卡)。
2.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后,分学科交回答题卡。
一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。这一时期,我们正处于生命成长
的“拔节孕穗期”,我们应该
A.涵养品格,提升自我,独立做所有决策
B.珍视当下,把握机遇,积极地追求进步
C.志存高远,努力学习,只关注自身发展
D.全力备战中考,拒绝参加社会实践活动
2.“凡事预则立,不预则废”这句话对我们规划初中生活的重要启示是
A.初中生活充满了变数,无需进行长期规划B.初中阶段应专注学业成绩,杜绝娱乐活动
C.制定明确目标和计划有助于适应初中生活D.只要按老师要求完成作业就能取得好成绩
3.当下,“1人”(内向型)和“E人”(外向型)的性格标签在校园里广为流传。自认为是“T人”
的小琳,认为自己在社交中不如“E人”受欢迎。对此,你给予她最恰当的开导是
A.忽略性格差异,只看学习成绩
B.接纳自我特质,发挥自身优势
C.回避社交活动,专注文化学习
D.努力改变性格,完全变成“E人”
4.“乔哈里窗”模型(如下图所示)是帮助我们认识自我的有效工具。对该模型的理解,下列观点正
确的是
他人知道
升效区
言用区
①四个区域的面积是固定不变的,无法做调整
费积西魔斑的烘排
浸有注意的头
②真诚交流能扩大“开放区”,促进相互理解
由己不知道
③“未知区”无法被认知,个人难以主动探索
“带是打尚具等件开发的
稳流区
表区
④他人评价能探索“盲目区”,完善自我认知
他人不知道
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
道德与法治试题卷·第1页(共8页)
5.观察漫画《迷失“自我”的驴》,它给我们的瞥示是
①被表象迷惑,难以认识真实自我
②学会悦纳自我是正确的生活态度
③自我观察的方法本身是不可取的
逸失自我的时
④缺乏自我反思,不能全面认识自己
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.以下是七年级(2)班记录在“学习园地”中的部分活动内容
·9月5日,“生物兴趣小组”赴西山森林公园开展植物辨认与标本制作活动
·10月9日,全班在劳技课上,学习烹制云南特色美食“过桥米线”
·11月20日,校运会期间,同学们踊跃参赛,为班级增光添彩
同学们围绕这些记录展开讨论,其中正确的观点是
①小斌:有效的学习方式有且只有课堂中的教师传授
②小辉:学习包括探究、发现、体验、感悟等多种形式
③小楠:初中学习内容丰富,涵盖知识、能力、品德等
④小丽:学习不限于学校,辨认植物、制作美食亦是学习
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.下列名言解读,正确的是
序号
名言
解读

独学而无友,则孤陋而寡闻
要学会合作学习

工欲善其事,必先利其器
学习要知行合一

功崇惟志,业广惟勤
实现梦想需要立志并勤奋

学而不思则罔,思而不学则殆
要学会合理安排学习时间
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.七年级(1)班举办“尽孝在当下”的主题班会,班会上同学们积极发言,分享自己的爱家尽孝行动,
下列发言没有体现这一主题的是
A.小曦:我每天吃完饭都会和妈妈一起洗碗,跟她聊天
B.小城:周末回家,我总会跟父母分享在学校里的趣事
C.小川:奶奶从老家来曲靖照顾我,我教她用智能电器
D.小北:以后有钱我再给爸妈买别墅,现在不用做什么
9.在2025年第41个教师节来临之际,中央宣传部、教育部评选并公布了24位“最美教师”的先进事迹。
他们牢记为党育人、为国育才的初心使命,以实际行动落实立德树人的根本任务。向他们学习
①有利于在全社会营造尊师重教的氛围
②有助于引导青少年树立正确的价值观
③能够激励广大教师践行教书育人的使命
④是因为教师决定着学生的人生发展方向
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
道德与法治试题卷·第2页(共8页)

展开更多......

收起↑

资源预览