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2025-2026(1)四十三中高二年级生物学科阶段检测试卷
一、单选题：本大题共35小题，共70分。
1.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判
断下列说法正确的是()
①
A.体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质
0oo90o6o0⑥
B.①中的O2进入组织细胞被利用至少要通过6层生物膜结构
②
③
C.③内若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化
④
D.①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所
2.病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反
应来降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是()
3
感染
免疫活性物质
神经递质
肾上腺皮质激素口
·过度炎症反应
下丘脑
(-
(+)促进
-)
免疫细胞】
(~)抑制
(+)CRH
CRH:促肾上腺皮质激素释放激素
垂体
ACTH
肾上腺
免疫反应
ACTH:促肾上腺皮质激素
神经-内分泌系统
免疫系统
A.免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能
B.适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应
C.过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险
D.图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CH有协同促进作用
3.瘙痒的感觉起因于瘙痒感受器受到某些物质的刺激，这些刺激物质包括能引发免疫应答的组胺类物质、缓解
疼痛的阿片类物质等；当人们在挠痒时，会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器，痛觉和触觉感受器会
产生一种“周围抑制”效应，瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。下列叙述不正确的是()
A.瘙痒感受器为感觉神经元周围突起的末梢
B.痒觉的形成要依赖于完整的反射弧
C.抗组胺药、类阿片拮抗药等可能具有减缓瘙痒感的作用
D.瘙痒感形成过程中一定存在电信号一化学信号一电信号的转变
4.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是()
①
⑤
悠受器
下丘脑
3
垂体
内分泌腺
组织
大脑皮层
②
⑦
A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B.感受器→①一→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D.如果内分泌腺为胰岛，则⑥的增加可引起③和④的减少
5.神经元间的一种连接方式如下图，图中神经元间传递的均为兴奋性神经递质。若分别在MN处给予一个适宜
强度的刺激，则下列对电表甲和乙的指针偏转情况分析错误的是()
A刺激M,电表甲偏转2次
B.刺激M,电表乙偏转多次
C.刺激N,电表甲偏转，0次
D.刺激N,电表乙偏转2次
6.神经细胞间兴奋的传递依赖突触，图1所示为多个神经元之间联系示意图，为研究神经元之间的相互作用，
分别用同强度的电刺激进行实验：I、单次电刺激B,Ⅱ、连续电刺激B,Ⅲ、单次电刺激C,用微电极分别记录
A神经元的电位变化表现如图2.（注：阈电位是能引起动作电位的临界电位值）。下列分析不正确的是()
罚电作
-70
B
B TB
图1
图2
A.静息电位的数值是以细胞膜外侧为参照，并将该侧电位值定义为Ov
B.由可知，刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位
C.由Ⅱ可知，在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应
D.由I可知，神经元A电位的形成与神经元B释放神经递质的量不足有关

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